南通市五类健康素养知晓率调查

<正>卫生部2008年发布第3号公告《中国公民健康素养——基本知识与技能》以来,健康素养监测与促进行动已开展了3年。健康素养是指个体获得、理解和处理疾病的健康信息或服务并做出正确的相关决策的能力。为了解南通市居民2010年对五类健康素养问题的知晓情况,我市对城乡居民开展了健康素养监测工作。     

上海市浦东新区职业人群健康素养调查

[目的]了解上海市浦东新区职业人群健康素养水平。[方法]2011年6月至8月,采用问卷调查方法共调查3家企业的1200名员工。[结果]调查对象具备健康素养的比例为14．17％;具备健康理念和基本知识、健康生活方式与行为、健康技能3方面素养的比例分别为19．58％、20．82％和27．45％;具备5类健康问题素养的比例由高到低分别为,科学健康观43．77％、安全与急救41．10％、传染病预防23．53％、基本医疗13．47％、慢性病预防7．01％。[结论]本次调查中职业人群总体健康素养水平较高,但个别方面较薄弱,建议开展针对性的健康教育工作,并稳定开展健康素养监测工作。     

江苏省南通市港闸区居民健康素养干预效果分析

目的了解南通市港闸区居民健康素养现况,探索社区健康素养促进工作方法。方法以健康知识讲座、广场活动、发放健康知识宣传品等方式,对南通市港闸区15～69岁的社区常住居民进行6个月左右的健康教育工作,并在干预前后对社区居民健康素养的知识与技能进行评估。结果干预后居民的健康素养基本知识和理念知晓率提高了6.91%;生活方式与行为正确率提高了1.73%;健康技能正确率提高了18.23%。结论居民关注度高的健康问题知晓率高。实用简便的健康技能的干预效果好于日常生活方式的行为干预。     

518名郑州市居民健康素养状况调查

[目的]初步了解郑州市居民的健康素养水平,探索影响居民健康素养的主要因素,为今后的健康教育和健康促进工作提供科学依据。[方法]采用多阶段随机整群抽样的方法共抽取研究对象518人,采用2008中国公民健康素养调查问卷对研究对象进行现场入户调查。[结果]研究对象健康素养的总体水平较低,健康素养内容的平均知晓率为59.2%,健康素养的具备率为1.2%;在健康素养3方面中,具备健康生活方式与行为素养的比例最低,占2.1%;在5类健康问题中,具备慢性病预防素养的比例最低,占0.2%;影响该人群健康素养的主要因素为文化程度和平均月收入。[结论]研究对象的健康素养水平低于国家的整体水平(6.48%),今后急需在该人群中开展并加强健康教育和健康促进工作。     

上海居民健康素养与“健康上海2030”

提升健康素养是促进和维护居民健康的重要途径,健康素养监测则是评价健康教育与健康促进效果的重要方法。该文对健康素养概念的产生、发展演变以及现状进行了阐述,并对上海市成人健康素养监测结果做了剖析,结合我国现阶段健康教育与健康促进的发展趋势,对健康素养促进工作的未来进行展望。     

景宁县城乡居民基本卫生防病知识及行为状况调查

健康素养是健康素质的重要组成部分,是个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断,以维护和促进自身健康的能力[1]。健康知识知晓率和健康行为形成率是反映居民对健康关心程度及对各种疾病的预防能力的评     

徐州市主城区成人居民健康相关行为现况及其与健康素养的关系分析

目的 了解徐州市主城区成人居民健康相关行为持有情况,探讨健康素养与健康相关行为的关系。方法 采用多阶段分层随机抽样方法,抽取徐州市10个县(市、区)15～69岁常住人口进行入户健康素养问卷调查、健康相关行为监测问卷观察和调查。选取徐州市主城区(泉山区、鼓楼区、云龙区、铜山)成人(年龄≥18岁)居民数据进行分析。结果 共1 438个有效样本。居民6个基本健康行为持有率分别为健康睡眠(93.95%)、指甲卫生(92.07%)、牙齿卫生(91.66%)、规律运动(60.71%)、健康体检(58.34%)、足量饮水(41.66%)。χ2检验显示,具备健康素养居民的4个基本健康行为持有率高于不具备健康素养居民(指甲卫生:χ2=26.099,P<0.001;足量饮水:χ2=16.360, P<0.001;健康体检:χ2=15.778,P<0.001;牙齿卫生:χ2=8.156,P<0.005)。秩和检验显示,具备健康素养居民持有正确的基本健康行为个数更多(Z=-6.383,P<0.001)。简单相关分析显示,健康素养得分与基本健康行为持有个数间存在正相关关系(r=0.234,P<0.001)。结论 徐州市主城区成人居民健康体检、足量饮水行为持有率在6个基本健康行为持有率中较低,健康素养对基本健康行为有积极影响,应不断提升徐州市居民健康素养水平,以促使居民建立有益于健康的行为和生活方式。     

1例急性感染期HIV感染者情况报告

[目的]加强出人境人员的艾滋病监测工作。[方法]对监测对象进行健康检查，对其血样进行FIV-Ab检测。[结果]检出1例HIV-1型病毒感染者，流行病学调查提示为急性感染期患者。[结论]入境口岸检疫机关与监测对象户籍所在地口岸检疫机关加强联系与沟通，形成对归国人员特别是归国劳务人员的健康监测网络，完善监管模式。     

潜在变量模型在健康素养中的应用研究

<正>健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确健康决策,维持和促进自身健康的能力[1]。目前,健康素养的研究受到国内外研究者和政府的高度重视[2-3]。世界卫生组织(WHO)指出,无论发达国家还是发展中国家,居民健康素养偏低[4-5]。居民健康素养能力的低下将导致一系列的公共卫生问题,如预防保健服务的低利用率、疾病     

重庆市南岸区2021年居民健康素养水平及影响因素分析

目的 分析重庆市南岸区居民健康素养水平及其影响因素,为有针对性地开展健康促进行动提供参考。方法 采用多阶段分层随机抽样方法抽取全区482名15～69岁常住居民作为调查对象,采用全国居民健康素养监测调查问卷进行问卷调查,并采用卡方检验、Logistic回归分析不同人口学特征调查对象的健康素养水平及其影响因素。结果 调查对象健康素养水平为25.52%,六类健康问题素养水平由高到低依次为安全与急救(55.81%)、科学健康观(38.17%)、健康信息(35.27%)、慢性病防治(31.54%)、传染病防治(26.35%)、基本医疗(22.82%)。调查对象3个方面健康素养水平由高到低依次为基本知识与理念(32.99%)、健康生活方式与行为(31.74%)、基本技能(25.10%),且调查对象总体健康素养水平和3个方面的健康素养水平在年龄、文化程度、职业、婚姻状况方面的差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素回归分析结果提示:以农民为参照,机关事业单位人员(OR=2.23,95%CI:1.63～5.83)、学生(OR=2.79,95%CI:1.23～6.35)和其他职业人员(OR=3....     

河南省大学生健康素养影响因素及提升路径研究

[目的]全面分析河南省大学生健康素养水平及影响因素,为提升大学生健康素养水平提供参考。[方法]采用多阶段分层随机抽样法,选取河南省10所院校3600名在校大学生为研究对象,使用中国健康教育中心发布的《2020年全国居民健康素养监测调查问卷》开展调查,并运用SPSS 25.0对数据进行统计分析。[结果]河南省10所院校大学生健康素养水平为41.3%,基本健康知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养水平分别为55.3%、45.7%、31.6%。二元Logistic回归分析结果显示,性别、年级、民族、自评健康状况、家庭人口数、父亲的学历、母亲的学历、专业门类是大学生健康素养水平的主要影响因素,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]河南省大学生健康素养水平仍有待提高,高校应通过创新大学生健康教育模式、健全健康素养知信行内部转化机制、加强大学生健康素养动态监测,全面提升河南省大学生健康素养水平,助力全面推进健康中国建设。     

山东省大学生健康素养与就医行为的关系

了解山东省大学生健康素养与就医行为现状影响因素,为完善健康教育工作提供参考.方法 分层随机抽取山东省3所高校1 460名在校大学生进行健康素养和就医行为的问卷调查.采用单因素方差分析x2检验和Lo-gistic回归分析等进行数据分析.结果 大学生健康素养具备率(得分)为64.4%[(41.37±10.34)分],基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能具备率(得分)依次为49.6%[(16.28_+4.58)分]、70.3%[(17.24_+4.99)分]、83.7%[(7.85± 1.58)分];28.1%(410人)的大学生患病后延迟就医,71.9%(1 050人)即时就医;24.2%(354人)倾向选择基层医疗机构就医,45.5%(664人)选择二级医院,30.3%(442人)选择三级医院.年级、专业、健康信息收集能力、健康信息理解能力是影响健康素养的主要因素(P值均<0.05);专业、健康信息甄别能力是影响就医时机的主要因素(P值均<0.05);年级、专业、生源地、健康信息关注程度、健康信息收集能力是影响就医机构选择的主要因素(P值均<0.05).大学生健康素养与就医时机、就医机构之间Spearman相关系数分别为0.16,0.16(P值均<0.01).结论 基本知识与理念、基本技能、健康素养与就医时机正相关,基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能可以有效区别不同就医机构样本.应重视健康信息素养的培养,建立"家庭—社区—医院—高校"一体化健康教育与健康促进模式.     

信息教育与交流对艾滋病高危人群行为影响的分析

[目的]掌握艾滋病、性病疫情在高危人群中流行及高危类型和场所分布情况,了解健康信息教育与交流的干预模式对目标人群艾滋病认知、行为改变情况;探索在民族地区预防控制艾滋病经高危人群传播的方法,为控制艾滋病提供依据。[方法]根据国家哨点监测方案,对高危类型中暗娼人群（FSW）连续3年开展6轮HIV监测,并进行艾滋病信息教育与交流的行为干预。[结果]2005年当地FSW艾滋病基本知识知晓率29.5%,2007年知晓率67.9%。2005年高危场所FSW安全套每次使用率不到14%;2007年为74.4%,2005年高危场所季度干预覆盖率3%;2007年为60%,FSW人群计划定期健康检查的比例干预前47.6%提高到74.1%;显示宣传教育及行为干预工作有明显成效。[结论]艾滋病的传播与其行为密切相关,其传播的特殊性、单一性为预防控制提供了依据,对FSW实施有效预防与控制艾滋病健康教育与信息交流的干预措施,促其改变高危行为,减少危害措施,就能有效遏制艾滋病由高危人群向一般人群传播和蔓延。     

临沂市城乡中学生青春期卫生知识行为意识调查

青春期亦称发身期 ,是由儿童过渡到成人的重要阶段 ,也是人一生的体格、生理、心理发育的关键时期。适时地对青少年进行健康教育 ,改变其不良卫生行为 ,是保护和促进青少年健康成长的需要 ,同时也是社会主义精神文明建设的需要[1,2 ] 。因此20 0 0年 10月我们对临沂市 6所中学生青春期卫生知识及行为意识进行了调查 ,以便探讨增强青春期健康教育的措施。1　对象与方法1 1　调查对象　选择城、乡中学各 3所初二和高二年级的 1665名学生为调查对象。1 2　调查方法　采取 10 0分制 ,无记名统一问卷的方法。同时班主任要求每个学生要如实反映情…     

昆明男男性行为人群2008年行为监测调查分析报告

[目的]为了解昆明市男男性行为人群艾滋病相关知识和行为现状和变化情况,影响行为改变的因素,为开展行为干预提供参考。[方法]以面对面访问的方式对昆明市经常到公园、酒吧、浴室,以及通过志愿者网络对较少到公共场所活动的男男性行为者进行问卷调查。[结果]男男性行为者与非付费的性对象在肛交坚持用套和最近一次用套率为62．7％和75．5％,与2006年调查的结果相近。最近一年内有24．3％的调查对象与女性有性行为。最近一次性对象熟悉程度与安全套使用率呈负相关（Person R=-0．221,P〈0．01）。53．9％的调查对象自愿做过艾滋病检测并知道自己的检测结果,接受过自愿咨询检测的男男性行为者安全套使用率较高。昆明男男性行为人群干预覆盖率和覆盖程度还较低。[结论]昆明男男性行为人群行为改变已经处于平台期,需要深层次的干预,并扩大干预覆盖面。推动人群对艾滋病流行疫情的了解和自愿接受自愿咨询检测应作为干预工作中的主要策略。     

楚雄市中学生健康素养调查

<正>健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断,以维护和促进自身健康的能力。健康素养的高低直接影响个人全面发展的速度和质量,影响到社会生产力的水平,从而影响到整个社会经济的发展[1]。青少年是健康理念和生活行为方式正在逐步形成时间。西南地区的经济发展、卫生条件和教育资源都相对落后,因此,笔者于2012年5—6月对西南地区青少年健康素养进行调查,全面而深入地分析当地青     

合肥市包河区2012年部分居民健康素养调查分析

健康素养是指个人获取、理解和处理基本的健康信息或服务,并运用这些信息和服务做出正确决策以维护和促进自身健康的能力,是影响健康的重要因素。低健康素养人群不能有效预防疾病的发生,不能适应当今复杂的医疗环境,导致个人和国家医疗支出的增加[1]。包河区作为《2012中国公民健康素养调查》项目抽样监测点,根据《安徽省居民健康素养监测方案》,于2012年11～12月对包河区300名居民健康素养情况进行调查,现报道如     

大专院校新生健康素养现状调查

健康素养是健康素质的重要组成部分,健康素养是个人获取和理解健康信息,并运用这些信息维护和促进自身健康的能力[1]。2008年卫生部发布《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》,2009年12月首次中国居民健康素养调查报，     

2017-2019年深圳市大鹏新区居民健康素养监测结果分析

目的通过监测分析2017—2019年深圳市大鹏新区居民健康素养现状及影响团素,为制定居民健康状况干预策略提供依据。方法利用2017—2019年居民健康素养监测数据,通过分层多阶段随机抽样方法选取调查对象。采用全国居民健康素养监测调查问卷对个人基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能等信息进行问卷调查。采用卡方检验分析健康素养水平。结果 2017—2019年深圳市大鹏新区居民健康素养水平分别为9.6%、17.8%和30.2%(2017年调查829人;2018年调查828人;2019年调查827人),呈逐年上升趋势。教育程度、家庭年收入越高,居民健康素养水平越高;年龄越大,居民健康素养水平越低;公务员/教师/医务人员健康素养水平高于其他人群;差异均有统计学意义(P值均<0.05)。从3个方面素养水平来看,2019年居民健康生活方式与行为素养水平最低;从6类健康素养水平来看,2019年居民基本医疗素养水平低于其他素养水平。结论大鹏新区居民健康素养水平处于上升阶段,上升幅度大于同期全国居民平均水平。今后工作应将健康生活方式与行为、基本医疗素养作为重点宣传内容,针对低教育程度、低收入以及老年人群等重点人群采取干预措施。     

莲都区城市居民健康素养现状分析

<正>健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力。健康素养的推广和普及是一项长期的任务,健康素养监测在我国尚处于初步阶段。丽水市莲都区自2008年首次开展健康素养监测,现将公民健康素养现状总结分析如下。