浅谈老年高血压患者的健康教育

我国高血压患者的人数已超过两亿,且每年还在以一千万的人数持续增长,是名副其实的高血压大国[1].而随着我国人口的老龄化,老年高血压患者越来越多,如何做好老年高血压患者的健康教育,使老年高血压患者保持健康的生活方式,提高生命质量,幸福安度晚年,是护理健康教育的主要职责.主要从以下几个方面开展健康教育.     

老年高血压患者的健康教育实践

随着老龄化社会的来临，老年高血压病的患病率明显上升。由于老年人在生理上和心理上均呈现“损失”过程，有时并非单靠药物就能达到平稳有效控制血压的效果，还需通过健康教育的手段提高患者、家属对老年高血压病发生、发展的认识，特别是对并发症的认识。使患者能很好地配合治疗，增强战胜疾病的信心，提高生活质量，减少并发症和心脑血管意外事件、降低死亡率。健康教育是一项全民教育，涉及面广，尤其是基层医疗保健部门责任重大，需要领导重视，医护人员、患者、家属共同参与。近几年来，我们结合老年高血压病发病率高、血压波动明显、心理因素复杂等特点，积极开展了健康教育，取得了明显的效果。     

健康教育对老年高血压患者自我管理的影响

目的：评价健康教育对老年高血压患者自我管理的影响。方法：对150例老年高血压患者进行多种形式的健康教育,采用调查问卷方式及门诊随访1年,收集管理前后资料进行对比分析。结果：健康教育后患者的自我管理意识增强,健康行为、知晓率、控制率均有提高,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：健康教育能增强老年高血压患者自我健康行为,提高高血压的知晓率、达标率。     

老年高血压患者的健康教育分析

目的研究分析对高血压患者进行健康教育的效果.方法选取2010年~2011年入院治疗的高血压患者160例,按照护理方法分为实验组(80例)和对照组(80例),对照组采取常规治疗与护理,实验组在对照组基础上应用健康教育.观察并比较治疗一年后两组患者的血压控制、复诊、并发症情况.结果实验组和对照组在之前前收缩压与舒张压没有差异,但治疗一年后实验组的血压控制情况明显好过对照组.实验组复诊的发生率为75.00%,并发症的发生率为2.50%;对照组分别为96.35%,66.25%.结论健康教育是老年高血压患者进一步了解了自身病情,其生活质量、自我保健意识都有了一定的提高,对高血压的控制情况也比较理想.     

老年高血压患者健康教育需求与对策

老年高血压患者是高血压人群中的特殊群体,据统计我国目前约有1亿多名高血压患者,其中65～70岁老年人高血压患病构成比占48.2%.老年高血压患者常并发心、脑、肾等多器官损害,影响其生活质量,甚至威胁生命.要预防心脑血管事件的发生,控制高血压是一个重要的突破口[1] .本研究是为了让高血压患者有效地接受健康教育,2008年8月-2011年3月对我院高血压科符合WHO高血压诊断标准60周岁以上260例老年高血压患者进行问卷调查,并根据患者需求情况进行分析.现报告如下.     

健康教育对高血压老年患者血压的影响

目的观察健康教育对高血压老年患者血压的影响效果。方法将80例老年高血压患者随机分为单纯药物治疗的对照组和药物治疗加健康教育的实验组,治疗结束后统计血压控制的有效率是否有差异。结果实验组血压有效控制率（100％）,与对照组血压有效控制率（90％）有显著的差异。结论健康教育是可以有效地提高血压控制率的有效方法。     

老年高血压患者健康教育疗效比较

目的通过对高血压患者系统规范的健康教育,提高高血压患者对高血压的知晓率、血压控制率和对治疗的依从性,达到改善预后、降低高血压致残率和致死率的目的。方法筛选出高血压患者66例,平均分为2组。对其中的33例患者进行系统规范化教育,并自制“22项高血压患者问卷调查量表”,对护理干预实施前后状况进行调查分析。结果系统规范的健康教育比普通方法调查对比有明显改善（P〈0．01）。结论通过系统规范的健康教育指导,对高血压患者改变不良的生活方式,提高高血压治疗的依从性,预防不良高血压事件的发生有着重要的促进作用。     

社区健康教育对老年高血压患者的影响

目的:探讨社区健康教育对老年高血压患者的影响。方法:选择社区老年高血压患者120例,采用书面教育、口头讲解、示范教育等方法,健康教育活动为期0.5a。结果:120例老年高血压患者进行健康教育前后效果比较,健康教育后血压正常值知晓人数、影响血压波动因素知晓人数、遵医用药人数、血压有效控制人数明显增多(P<0.01),血压控制较前好(P<0.05)。结论:社区健康教育能提高老年高血压的防治水平,是倡导新时期老年保健观的有效途径。     

老年高血压患者的健康教育

健康教育是通过向患者传授已患疾病的有关医学、护理方面的知识和技能,调动患者积极性,改变不利于健康的行为习惯,提高自我保护和健康的能力,建立科学的生活方式,达到最大程度恢复健康的目的.     

老年高血压病人的健康教育

本文从老年高血压病人的病情需要、家庭需要、社会需要,论述了健康教育对老年高血压病人的重要性,并从临床实践中总结出老年高血压病人的健康教育内容:(1)指导家属观察病情; (2)指导家庭用药; (3)改变不良生活方式;(4)注意心理护理.并从这四个方面对老年高血压病人的健康教育做了详细论述.体会到健康教育不仅给病人带来了方便,减轻了家庭负担,而且对病人的康复起到了良好的作用,提高了病人的生活质量和心理健康水平,同时也适应了现代的整体护理医学模式.     

对老年高血压患者实施健康教育的效果分析

目的 健康教育对老年高血压患者的影响,让老年高血压病患者拥有健康的生活方式,在疾病的状态下保持应有的健康水平.方法 2004年7月～2006年3月对162例老年高血压患者在给予药物治疗的同时,从疾病知识、合理饮食、适当运动、调整情绪、自我监测等各方面给予健康指导.结果 经治疗及健康教育后3个月,高血压治疗有效率为95.7%.结论 对老年高血压病患者在药物治疗的同时进行有效的健康教育是控制高血压病切实有效的措施.     

老年高血压门诊的患者健康教育调查

高血压是世界最常见的心血管疾病,也是最大的流行病之一,常引起心、脑、肾等脏器的并发症,严重危害着人类的健康,因此提高对高血压病的认识,对早期预防、及时治疗有极其重要的意义.所谓血压是指血液在血管内流动,对血管壁产生的侧压力,,是一种以动脉压增高为特征的疾病,平时说的血压包含收缩压和舒张压.收缩压是指心脏在收缩时,血液对血管壁的侧压力;舒张压是指心脏在舒张时,血管壁上的侧压力,按照世界卫生组织(WHO)建议使用的血压标准是:凡正常成人收缩压应小于或等于140mmHg(18.6k Pa),舒张压小于或等于90mmHg(12kPa).诊断高血压时,必须多次测量血压,至少有连续两次测量后才能确诊为高血压.仅一次血压升高者尚不能确诊,但需随访观察.     

168例老年高血压住院患者的健康教育

目的 探讨老年高血压患者的健康教育方法和内容,有效控制高血压病情的发展.方法 通过发放传单、观看专题和当面讲解的方法对2005年3月至2006年3月在笔者所在科住院的168例老年高血压患者进行疾病基础知识、饮食、心理、运动等方面的健康教育.结果 患者医疗保健知识和自我保护能力得到了提高,疾病的复发率降低,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系.结论 对老年高血压患者实施正确的健康教育,可取得事半功倍的效果.     

老年高血压患者社区健康教育的效果观察

目的探讨社区健康教育对改善老年高血压患者认知水平、卫生行为和治疗效果的作用。方法对我社区60岁以上高血压患者有计划地实施系统的健康教育,随访比较健康教育干预前后患者认知水平、卫生行为和血压控制程度。结果教育前后调查对象各项知识知晓率均有不同程度的提高（P〈0．01）,教育后调查对象的行为有不同程度的改变,不良行为下降,健康行为比例提高（P〈0．01）。结论以社区为基础、以健康教育为主的干预模式是高血压综合防治的一个有效的、切实可行的途径。     

健康教育在老年高血压患者中应用效果分析

目的:探讨在老年高血压患者中实施健康教育的效果。方法:选择82例老年高血压患者,随机分为观察组42例和对照组40例,两组患者均接受常规药物治疗和一般护理,观察组在上述基础上采取个性化健康教育。观察两组患者血压达到稳定水平的时间及行为改变情况、自我护理和保健意识提升程度。结果:观察组血压控制时间短于对照组,观察组行为改变、自我护理和保健意识优于对照组。结论:对高血压患者加强健康教育,可增加患者对疾病的了解,缩短血压控制所需时间,提高自我保健意识和护理能力。     

健康教育在社区老年高血压患者中的应用

目的:加强社区老年高血压患者正确的腱康教育是促进康复、保证健康的行为.方法:全科医生采取心理指导、定期检查、服药及自我生活调节等各种教育形式,对老年高血压患者进行健康教育.结果:社区老年高血压患者血压稳定,腱康状况提高.结论:健康教育加快了疾病的恢复,提高了患者的自我保健与自护能力,防止疾病复发.     

程序化健康教育对社区老年高血压的作用

目的：程序化健康教育在社区老年高血压患者的应用效果。方法：对160例患者进行程序化健康教育后分两组进行比较。结果：观察组的健康教育达标率和护理工作满意度均显著高于对照组,P〈0.01。结论：应用程序化健康教育使老年高血压患者有效控制血压,减少并发症的发生。     

加强高血压患者的健康教育

高血压目前已被认为是众多心血管危险因素之一，高血压及其心脑管疾病已逐渐成为危害众多发展中国家的主要健康问题。健康教育作为高血压一级预防的重要手段，为我们卫生工作人员提出新的课题。