社区卫生服务要中西医并重

社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。其目的是发动和引导社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与社区健康教育与健康促进规划的制定和实施,养成良好卫生行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平。     

药师开展社区合理用药健康教育的实践和体会

社区健康教育是以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标,有组织、有计划的健康教育活动。其目的是发动和引导社区人民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与社区健康教育与健康促进规划的制订和实施,养成良好的卫生行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平[1]。药师走入社     

社区护理技术的现状

社区护理是护理实践和大众健康实践的综合体,其宗旨是促进和维持大众健康,通过健康教育整体途径,对社区中的个人、家庭和人群实行健康管理;强调以疾病预防为主,以整个社区的人群健康为根本目标,维持护理的连续性,提供全面的综合性健康服务、个体化护理服务.其服务形式主要有:卫生保健服务、社区人群健康教育、健康护理咨询服务、社区卫生调查评估、健康计划与措施实施和家庭护理等[1].     

社区卫生服务中健康教育存在的问题与对策

社区健康教育是以社区人群为教育对象．以促进全面的健康为目标．有组织、有计划和有评价的健康教育活动。随着社会发展和人民生活水平的提高．人们越来越认识到健康教育作为社区护理的重要措施．其影响超过疾病预防或治疗干预。然而．在社区健康教育实施中存在着许多问题．影响健康教育的有效性及开展。如在王方刃等人的社区卫生服务意愿的调查中．仅有16．70％的被调查者接受健康教育,     

社区健康教育的意义及其应注意的问题

社区健康教育是以社区为健康教育的基本单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标的,有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。其目的是发动和引导社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与健康教育与健康促进规划的制定和实施,养成健康行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平。作为一项以健康为中心的全民性教育,社区健康教育在社区卫生服务中占有十分重要的地位,是开展社区内其他卫生服务工作的先导,并贯穿于社区卫生服务各项工作的全过程。     

社区健康教育现状分析与对策

<正>社区健康教育以社区为单位,通过有计划、有组织、系统的社会活动和教育活动,促使居民自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量。随着经济发展和生活水平的不断提高,人们对     

社区人群生活和健康状况分析与社区护理对策

利用家庭健康档案分析社区人群生活和健康状况,发现社区人群吸烟、饮酒、不参加体育锻炼的比例较高;牙刷、毛巾、脸盆家人互用及生熟菜板不分开的家庭还占一定的比例;慢性病患病率较高,自觉健康状况较差.根据社区实际情况,提出维护和促进社区健康的社区护理对策,认为社区保健护理须与社区日常工作紧密结合,采取多样化的社区健康教育形式,营造健康的社区氛围,同时认为定时定点的社区护理咨询工作是实施社区护理干预的窗口.     

提高社区护士综合素质的应对策略初探

社区护理是以健康为中心、社区人群为对象,以促进和维护社区人群健康为目标的一种全新的护理模式,是社区医疗的重要组成部分。其主要职责是为个人、家庭、团体提供医疗护理、预防保健护理、康复护理、健康教育及指导等综合性护理服务。社区护理涉及生物、心理、社会各个层面,主要解决人们现存的或潜在的健康问题,并强调疾病的预防。     

农村地区社区护理的探索与实践

目的根据我国国情及农村地区的实际情况,探讨一套适合农村地区社区护理的模式。方法参照英国、美国等国家和香港地区的社区护理模式,结合本地区文化素质和生活水平低的实际情况,为有需要的家庭或个体提供社区护理服务;并通过有针对性地进行健康教育,对有健康问题的人员给予干预;对特定区域居民进行普查,发现慢性病病人,成立慢性病支持小组,开展健康教育活动。结果经过四年多社区护理实践,凡接受过上门护理服务的家庭或个体的保健意识与健康知识普遍提高,降低了慢性病病人年发病次数及住院次数,提高慢性病病人的生活质量。提高了产后妇女康复质量及婴儿护理技巧,从探访人数与次数的增加显示,上门护理服务已逐渐被群众接受。结论实施上门护理服务和开展健康讲座、健康活动,能满足社区群众的基本健康需求,有利于减轻基层群众的医疗费用负担,有利于社区健康促进,具有较强的操作性,为在农村地区推广和普及社区护理提供了实践性的理论依据。     

社区护理存在的问题与建议

社区护理不同于医院内护理。医院内护理主要按分科分级护理,对患者进行全面系统的24小时不间断的护理,护理工作是由护理人员之间的密切配合完成的。社区护理以家庭为单位,由基层护理人员立足社区面向家庭。以社区内居民的健康为中心。以老年人妇女儿童和残疾人等社区内弱势群体为优先的服务对象,向他们提供预防医疗护理、康复保健、健康教育和计划生育指导为一体的综合性健康服务。强调以人的健康护理为中心、以家庭为单位、以居民整体健康的维护与促进为方向的长期负责式护理,是预防医疗护理、康复保健和健康教育的有机结合。     

社区健康教育及行为趋向

社区健康教育是通过社区有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们认识不益于健康的行为和生活方式,达到促进健康,提高生活质量的目的,社区健康教育及行为趋向是通过健康教育使人们建立良好的行为方式和生活方式,使不利于健康的行为方式转变为有益于健康的行为。社...     

社区卫生全科服务团队中护理人员素质要求

社区卫生全科服务团队是一种社区卫生服务新模式,由全科医师、社区护士和预防保健人员组成,以主动上门服务为主,为社区家庭成员尤其是慢性病患者提供健康教育、预防、保健、康复、医疗和计划生育技术指导等综合服务。团队中社区护士在深入社区,服务居民,促进居民的健康水平提高方面有着非常重要的作用。社区护理不同于医院的护理,因为社区护理以促进和维护健康为中心,面向整个社区人群,社区护士要有高度的自主性,并且还需同其他相关人员密切合作,单独完成各种角色的工作任务,正由于社区护理工作范围广,覆盖面大,     

浅谈健康教育在社区护理中的作用及意义

目前开展护理健康教育主要是在医院,部分在社区。在医院,健康教育主要是围绕与个体疾病有关的健康问题,体现个体化健康教育特点;在社区,健康教育的核心是预防疾病,培养人们的自我保健意识,纠正不良行为,减少和消除健康危险因素,逐步建立起符合保健要求的行为和生活方式,体现以健康为中心的特点;社区健康教育的发展对社区全民健康起着重要作用及意义。     

闵行区社区卫生服务中心健康教育工作现况调查及分析

社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象.以促进社区群众健康为目标的有组织、有计划、有评价的健康教育活动.     

社区健康基线调查对社区护理的指引和促进

随着社区卫生服务的不断发展,社区居民对社区护理提出健康促进、疾病预防、疾病护理三者同等重要护理需求。开展本社区健康基线调查,得到该社区卫生信息可靠的资料,采取社区与家庭携手合作,制订有针对性体现个性化的护理措施,开展以健康为中心,提供护理、康复、保健、健康、教育等连续、便捷的社区卫生服务。使社区护理与社区卫生服务互相促进,共同发展。     

社区护士如何开展健康教育及发挥作用的探讨

社区护士做好社区健康教育工作,可以更好的发挥健康教育在工作中的作用,这对于提高群众的生活质量,增强对健康的认识,促进身心的健康发展具有非常重要的意义。社区健康教育服务对象多是慢性病患者、疾病恢复期患者及其他们的家属,通过给予健康教育,使他们对疾病的了解程度明显增强,对自己身心的健康发展也有了一定的了解。社区护士开展社区健康教育服务的同时,提高了护理人员的业务素质,促进了护理人员自身的身心健康发展,提高了护理人员学习的主动性,使得护理理论知识与实践相结合,从而促进健康教育的和谐发展。     

探讨社区不同人群健康教育的实施

社区健康教育是以社区为基本单位,以特定人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有计划、有组织、有评价的健康教育活动。     

农村地区社区护理的探索与实践

目的 根据我国国情及农村地区的实际情况，探讨一套适合农村地区社区护理的模式。方法 参照英国、美国等国家和香港地区的社区护理模式，结合本地区文化素质和生活水平低的实际情况，为有需要的家庭或个体提供社区护理服务；并通过有针对性地进行健康教育，对有健康问题的人员给予干预；对特定区域居民进行普查，发现慢性病痛人，成立慢性病支持小组，开展健康教育活动。结果 经过四年多社区护理实践，凡接受过上门护理服务的家庭或个体的保健意识与健康知识普遍提高，降低了慢性病痛人年发病次数及住院次数，提高慢性病病人的生活质量。提高了产后妇女康复质量及婴儿护理技巧，从探访人数与次数的增加显示，上门护理服务已逐渐被群众接受。结论 实施上门护理服务和开展健康讲座、健康活动，能满足社区群众的基本健康需求，有利于减轻基层群众的医疗费用负担，有利于社区健康促进，具有较强的操作性，为在农村地区推广和普及社区护理提供了实践性的理论依据。     

健康教育与护理促进在社区妇女卫生保健中的应用效果

目的探讨健康教育与护理促进在社区妇女卫生保健中的应用效果。方法选取2018年11月~2020年2月于我服务中心进行卫生保健的社区妇女180例为研究对象,按填表顺序随机分为观察组和对照组,各90例。对照组采用基础护理措施,观察组采用健康教育与护理促进干预措施,观察两组妇女卫生保健护理依从性、护理效果及卫生保健健康知识知晓度。结果观察组妇女的护理依从性、护理有效率及卫生保健健康知识知晓度评分均高于对照组(P<0.05)。结论对社区妇女实施健康教育与护理促进干预措施,可提高社区妇女护理依从性及护理效果,提高社区妇女卫生保健意识及健康知识认知水平,值得临床应用推广。     

健康教育在社区老年高血压患者护理中的应用

目的:就健康教育在社区老年高血压患者中的应用效果展开分析探讨.方法:选取社区50例老年高血压患者为研究对象,随机将其对照组(25例)与观察组(25例),以常规护理对照组患者,观察组则在其基础上接受健康教育,比较两组患者的护理效果.结果:观察组不论是总有效率还是并发症发生率均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在社区老年高血压患者护理中加入健康教育,可使患者并发症发生率大大降低,促进患者生活质量的提高.