佤、汉族青少年学生艾滋病知识、态度、行为的比较研究

目的了解佤族青少年学生艾滋病预防的知识、态度和行为状况,为制定云南省艾滋病高发的民族地区学校健康促进规划提供依据。方法采用整群抽样的方法,随机抽取云南边境沧源县12～18岁佤族学生1705名,配以昆明市748名汉族学生为对照,进行AIDS预防知识态度和行为调查。结果佤族青少年学生艾滋病预防知晓率远低于汉族学生（P≤0．01）;歧视HIV／AIDS达69．33％,显著高于汉族学生（P≤0．01）;佤族青少年学生吸烟≥1支／周的为14．6％、尝试吸毒的占3．99％、有性行为的占15．31％,其危险行为远高于汉族学生的4．55％、1．87％和3．07％（P≤0．01）。结论佤族青少年学生艾滋病预防知识知晓率低,对艾滋病患者歧视严重,危险行为高。应加强跨境民族及艾滋病高发区学校健康教育,开展“学校社区一家庭”干预势在必行。     

中国5省市中学生危险行为现状（一）——艾滋病及性行为的知识态度行为

目的 了解中国学生危险行为,包括艾滋病及性行为的知识态度行为现状,方法 1999年5月到6月,选取中国北京,天津、深圳、沈阳和云南40所中学的初一和高一学生16580名,采取KAP（知、信、行）问卷调查,结果 中学生看过描写性行为作品的比例为34.8%,反对婚前性行为的比例为61.2%。发生性病的比例达3.0%,对艾滋病知识的掌握,知道3条传播途径的比例为73.0%,知道日常生活接触不传播艾滋病的比例占44.6%,与家人或朋友谈论艾滋病知识的比例分别为44.9%和65.25%。但是愿意和AIDS/HIV感染（性传播疾病/艾滋病病毒感染）同班学习的比例仅为29.0%。结论 在中学生中尽快开展正确系统的性知识和预防HIV/AIDS知识的健康教育,并加强对中学生性态度、性行为的引导是必要的。     

云南省中学生与教师对艾滋病相关知识,态度,行为和健康教育需 …

采用分层整群抽样方法,对云南省中学生３４５８名,教师６５名进行问卷调查。结果表明：１．中学生对有关艾滋病的基本知识回答正确率为２２．０％￣６６．８％,艾滋病及相关知识得分随年级增长而增加;男生平均得分高于女生;城市学生平均得分高于农村学生。２．学生尚无足够知识以保护自己免受ＡＩＤＳ的侵袭,仅３７．７％的学生认为自己知道如何避免感染ＨＩＶ和ＡＩＤＳ;在学生中普遍存在对ＡＩＤＳ的恐惧心理和对ＡＩＤＳ病     

应用同伴推动抽样法对深圳地区男男性接触者AIDS相关知识和危险行为调查

目的用同伴推动抽样（RDS）方法了解深圳地区男男性接触者（MSM）的AIDS相关知识和危险行为。方法2007年10—12月在深圳地区应用RDS方法招募MSM为研究对象，利用结构式问卷调查分析其HIV／AIDS知识、HIV风险感知、吸毒及性行为等。结果共招募351例MSM，平均年龄（27±6）岁，汉族占92．3％，未婚占78．1％，大专及以上文化程度占16．5％，非娱乐场所从业人员占61．5％。最近6个月，92．9％MSM和男性有肛交性行为，86．9％有口交性行为；68．5％有多个肛交性伴，每次使用安全套比例仅为57．0％；74．1％有多个口交性伴，每次使用安全套比例仅为13．1％；9．7％曾与男男性工作者发生性行为，其中24．2％不是每次使用安全套；28．5％MSM曾和女性（包括女性性工作者）发生性接触，其中仅36．8％每次使用安全套。13．7％MSM曾吸食过毒品。82．3％MSM艾滋病知识得分在7分以上（应得分为11分），但仅6．0％认为很可能感染HIV。结论深圳地区被调查的MSM的艾滋病风险感知认识程度低，且危险行为发生率较高。应加强MSM人群健康教育和行为干预，促进行为改变，降低艾滋病性病传播危险。     

深圳市中学生预防艾滋病干预措施评价

目的 探索在中学开展预防艾滋病（AIDS）有效干预模式及其效果评价。方法 对深圳市10所中学初一、高一学生进行预防艾滋病健康教育干预前后相关知识、态度及行为的变化进行比较。结果 （1）知识方面：干预后,学生预防AIDS基本知识平均得分初一男生由7.47提高到10.21（满分为15）;初一妇生从7.17提高互10.21;高一男生从10.30提高到11.09;高一妇生从9.58提高到10.55。（2）态度方面:对待HIV/AIDS患采取正向态度明显提高,男生由22.6％上升到34.9%;女生由24.4%上升到41.5%。（3）行为方面：同学可以运用更多的信息来源获取有关知识。结论 学校预防AIDS教育干预措施以帮助学生增强抵御HIV／AIDS的能力,树立正向的态度,但要由知识转变行为还需要一定的时间、综合的干预和社会的多方支持。     

中学生艾滋病知识及态度的调查分析

目的：了解中学生艾滋病知识的知晓状况及态度，探讨对中学生进行艾滋病健康教育的有效措施。方法：采用问卷对泰安市1030名中学生在艾滋病知识、态度、知识需求等方面进行现况调查。结果：95．1％的中学生知道艾滋病是一种危害极大的传染病，92．0％的学生知道艾滋病3大传播途径，但仍有少部分学生错认为与AIDS患者日常生活接触可以传播AIDS，仅38．7％的学生知道蚊蝇叮咬不会传播HIV。还有9．4％的学生不同意与HIV感染者一起学习。结论：对中学生应进行全面、系统的艾滋病健康教育，以提高认知水平，减少对艾滋病的恐惧心理。     

北京市中学生预防艾滋病知识态度调查

目的 探讨对中学生开展预防艾滋病（AIDS）教育的内容和方法。方法 在北京市8所中学实施预防AIDS教育,并在教育前后对中学生进行有关AIDS的知识,态度的问卷调查。结果 教育后学生预防AIDS基本知识平均得分由教育前的7．74分提高到11．24的34．9％,45．4％上升到49．7％和64．3％,反对男青年及女青年婚前性行为的比例分别由教育前的43．2％,49．5％上升到52．7％和59．6％;表示愿意与AIDS患同班上课的比例由教育前的9．3％上升到29．3％。结论 党校预防AIDS健康教育对增加学生预防AIDS基本知识,反对婚前性行为不及歧视HIV感染等产生了积极的影响。在以后的教育中除了重要视对学生进行基本的预防HIV／AIDS知识传授外,还应进一步重视培养学生对预防AIDS的正确态度。     

江苏省医务人员艾滋病知识、态度和行为调查分析

目的调查江苏省医务人员艾滋病相关知识、态度和行为现状及影响因素,为开展艾滋病综合防治及职业防护提供依据。方法采用分层抽样的方式,对江苏省泰兴、张家港和丹阳的各级医疗卫生服务机构医务人员进行艾滋病相关知识、态度和行为状况调查,分析其影响因素。结果医务人员对AIDS的基本知识回答正确率为81．36％。Logistic回归分析发现,文化程度高（OR：3．466,95％CI：1．782～6．739）和在职培训（OR=1．353,95％CI：1．112—1．647）是医务人员艾滋病知晓率的影响因素;35．6％的医务人员面对（HIV＋／AIDS）会有恐惧心理,且年龄高（OR=0．456,95％CI：0．217～0．956）、经过培训（OR=0．763,95％CI：0．634～0．918）及知识知晓率高（OR=0．702,95％CI：0．573～0．859）能减少恐惧心理,在不同科室间医务人员的恐惧感不同;81．9％的医务人员在知道患者是HIV／AIDS时能继续为其治疗。医务人员对待AIDS的态度直接影响其为HIV感染者提供医疗服务。结论医务人员对AIDS知识的知晓率仍有待提高,应针对医务人员的不同特点有针对性地开展AIDS专业知识的培训,努力消除对HIV／AIDS的恐惧心理。     

女性人群艾滋病相关行为及影响因素分析

目的了解女性人群艾滋病相关行为情况及影响凶索。方法 用分层羋群抽样方法抽取16～49岁1006名女性,进行一对一匿名自填式问卷调查和HIV／梅毒螺旋体血清学调套。结果女性人群艾滋病知识平均知晓率67．94％,安全套每次使用和经常使用率为44．34％,过去1年中54人（5．37％）有2个及以上性伴侣,女性文化程度、丈夫文化程度、户籍和艾滋病知识得分对安全套使用情况的影响差异有统计学意义（P〈0．05或0．01）;史夫月收入、女性年龄对性伴数的影响差异有统计学意义（P〈0．05或0．01）。血清学检测均未发现HIV感染,梅椎螺旋体感染率为1．59％。结论女性人群艾滋病知识知晓率较低,具有艾滋病相天危险阂素,应尽早采取有救的健康教育和行为干预措施。     

服务行业女性从业人员性病、艾滋病认知调查

目的了解深圳市某娱乐场所从业人员的人口学状况、行为特征及对HIV／AIDS相关知识的知晓程度。方法利用随机抽样方法，对深圳市某社区13家娱乐场所的245名女性从业人员进行性病、艾滋病知识的宣传教育；教育前后进行现场调查。结果首次性生活年龄最小13岁、最大25岁，中位数19岁；曾自愿接受HIV抗体检测占9．2％；经常使用安全套的仅占13．6％；教育前：HIV／AIDS相关知识知晓率2．0％（5／245）；HIV/AIDS经性传播相关知识知晓率22．0％（54／245）；教育后：HIV/AIDS相关知识知晓率16．7％（41／245）；HIV／AIDS经性传播相关知识知晓率35．5％（81／245）。结论娱乐场所从业人员对性病、艾滋病相关知识的了解和安全性行为的认知度低。有必要加强教育，以减少该人群性病和艾滋病的发生。遏制性病、艾滋病由高危人群向一般人群的蔓延。     

北京市中学生家长艾滋病知识、态度、行为及健康教育现况研究

目的了解北京市中学生家长在预防艾滋病方面的知识、态度和需求,为学生家长以家庭为基础发挥健康教育作用提供依据.方法对象为北京市20所中学学生家长的整群抽样样本.结果家长对艾滋病知识的正确回答率在56.7%和95.3%之间,对于不会引起艾滋病传播的途径,正确回答率较低,普遍存在着将传播途径扩大化的问题.家长艾滋病常识、传播途径、态度得分,城区高于农村,高中学生家长高于初中学生家长,差异有统计学意义.72.2%的家长从未和孩子讨论过有关艾滋病的话题.96.4%的家长认为有必要在学生中加强毒品和艾滋病的教育.30.2%的家长认为应由学校和家长共同承担对孩子的艾滋病健康教育责任.结论家长普遍认为有必要在学生中加强毒品和艾滋病的教育,应由学校和家长共同承担对孩子的艾滋病健康教育责任,但家长需要进一步提高对艾滋病的认识,并付诸实际行动,以满足家庭健康教育的需求.     

学校预防艾滋病教育对大学生知识态度及性行为的影响

目的探讨学校预防艾滋病教育对大学生预防艾滋病知识、态度及性行为的影响,为学校开展预防艾滋病教育提供科学依据.方法于2003年9月对辽宁省1所普通高校在校大学生353名进行自填式、不记名问卷调查.结果有36.3%的学生在学校(从小学到大学)曾听过预防艾滋病方面的课或讲座.与没有听过课的学生比较,听过课学生的预防艾滋病基本知识和对艾滋病病毒感染者不歧视态度得分明显较高.婚前性交行为,听过课与没听过课的学生比较,差异无显著性.总的看来,相当部分的被调查大学生仍缺少基本的预防艾滋病知识.结论学校预防艾滋病教育可提高学生预防艾滋病知识水平,促进对艾滋病病毒感染者不歧视态度的形成,且未导致学生性交行为的增加.在中学和大学,应迅速普及预防艾滋病教育.     

大学生艾滋病知识、态度、行为调查

目的了解南京市各高校大学生艾滋病知识、态度、行为情况，探讨高校大学生艾滋病相关知识了解程度及相应的干预措施。方法对南京市10所高校的在校大学生进行问卷调查。结果98．9％的学生听说过艾滋病，86．3％的学生知道艾滋病是由病毒所致；但只有37．9％的学生知道世界艾滋病日是12月1日。51．7％的学生认为蚊虫叮咬可以传播艾滋病；同时51．9％的学生表示如果得知自己的朋友是艾滋病人，不会因此与他（她）疏远；只有49．3％的学生表示如果与他人发生性行为一定会使用安全套。结论由于科普宣传等原因，高校大学生作为高知识水平的一个群体，对艾滋病的知晓率比较高。对艾滋病的一些基本知识了解较多，观念比较开放，对于艾滋病的态度比持端诈自转傈栌青识比持捍．     

2562名中学生艾滋病相关知信行调查

目的了解广州市中学生艾滋病相关知识、信念、行为情况,为学校调整课程设置,开展相关教育提供依据。方法以广州市3所中学学生为研究对象,采用自行设计的调查问卷,进行对艾滋病及相关知识、态度、行为的基线调查。结果中学生对艾滋病相关知识的回答正确率初三和高三较高;初二和初三、高二和高三中学生艾滋病知识评分有统计学差异(P<0.01);对蚊虫叮咬是否会传播艾滋病、女性是否比男性更容易感染艾滋病这类易引起错觉的问题,回答正确率比较低。对艾滋病患者的态度69.1%表示愿给予支持、鼓励和生活上的照顾。有1.9%的学生曾有吸毒品或软性毒品的行为,有4.9%的学生曾经有过性行为,有2.6%经常与不同的异性发生性行为,11名学生有流产史。43.4%的学生是从影视节目、网站、刊物获得关于艾滋病的知识,50.6%的学生希望能从学校课程及书籍获得艾滋病/性病和安全性行为的相关知识。结论在中学阶段开展艾滋病健康教育取得了一定的成效,但部分知识知晓率和相关态度正确率还较低,对一定比例的易引起艾滋病传播的高危行为,应采取相应的干预措施。     

某医学院校师生HIV/AIDS知识、态度及行为的调查分析

目的 了解医学院校教师和医学生HIV/AIDS知识、态度及行为状况,探讨健康教育的方向.方法 采用自填式问卷调查,调查某医学院校教师和医学生共110名,进行流行病学现况研究.结果 约90%的调查对象对HIV/AIDS相关知识掌握较好;75%左右的调查对象认为患艾滋病是不光彩的事情,害怕别人知道;37.3%的教师和13.7%的医学生对由不良行为感染HIV者心存厌恶态度;工作中接触到艾滋病患者时,仅有32.2%的教师和51.0%的医学生愿意做全部的工作;在自己感染HIV后,仅有55.9%的教师和54.9%的医学生能够正常工作生活.教师和医学生认知程度无明显差别(P＞0.05),但态度和行为存在差别(P＜0.05),且差别不一致.结论 应加强HIV/AIDS态度和行为相关的健康教育,端正医学院校教师和医学生对艾滋病人或HIV感染者的态度和行为.     

医学院校大学生HIV/AIDS知识、态度调查

目的了解医学院校学生的艾滋病知识和态度,为开展艾滋病防治工作提供依据。方法以某医科大学大二学生为调查对象,随机抽取10个班级进行调查,共计341人进行横断面现场调查。结果医学生对艾滋病的传播途径问题回答的正确率较高,超过90%,对非传播途径、艾滋病的早期临床症状问题回答的正确率较低。生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。学校课程教育、互联网、电视、报纸杂志是学生获得艾滋病相关知识的主要途径。在对待艾滋病患者的问题上,该人群的态度较好,生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。艾滋病相关知识得分和态度得分之间无相关性（r=0.06,P〉0.05）。结论医学生的艾滋病知识、态度较好,但仍存在不足,需要进一步开展艾滋病健康教育,尤其是农村学生的艾滋病防治知识的健康教育需进一步加强。     

HIV/AIDS knowledge, attitudes, related behaviors, and sources of information among Korean adolescents

To examine HIV/AIDS knowledge, attitudes, related behaviors, and sources of HIV/AIDS information among high school-aged students in South Korea. One thousand and seventy-seven students (586 females and 491 males) from 5 high schools from 5 representative school districts participated in the survey. A self-administered questionnaire measuring knowledge (19 true-false items), attitudes (4 items, 5-point Likert-type scale), sources of information (6 items, yes/no), and sexual behaviors (8 items, yes/no) was utilized. The level of HIV/AIDS knowledge among Korean adolescents was moderate, with the mean scores of 13.93 out of 19 for males and 13.35 for females (p < .01). Attitudes toward persons with HIV/AIDS were negative, with the mean scores of 3.06 for males and 3.09 for females. Of 42 respondents (4.4%) who had engaged in sexual intercourse, 18 (40%) had used condoms. Almost half of the total respondents reported they were not concerned about HIV/AIDS (46.0%), and 94.4% indicated the need for receiving HIV prevention education in the future. The respondents identified TV (52.5%) and school classes (32.1%) as the two major sources of information on HIV/AIDS. Only a few pointed to their parents (1.3%) as a source of information. This preliminary study summarizes the current status of prevention education on HIV/AIDS available in Korea and can provide implications for developing more differentiated intervention strategies specific to culture, age, and gender.     

北京市卫校师生艾滋病相关知识及态度调查

目的了解卫校师生艾滋病相关知识、态度现状。方法利用整群抽样的方法,对北京市某卫生学校574名全日制在校2、3年级学生及教职员工进行自填式问卷调查,对10名师生进行了个人访谈。结果卫校师生艾滋病相关知识总体知晓率为80.07%,传播途径知识知晓率达84.97%,非传播途径知识知晓率偏低,仅69.63%;53.1%的教职工及61.5%的学生感到害怕艾滋病;17.6%的调查对象认为艾滋病患者不应该享有上学权利,25.6%认为艾滋病患者不应该享有就业权利,59.0%认为经性途径感染艾滋病的人不值得同情,87.5%认为经吸毒途径感染艾滋病的人不值得同情。结论卫校师生对艾滋病相关知识具有较高的认识,但对某些非传播途径仍然存在认识不足;有一定比例的师生对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有恐惧和歧视态度。     

深圳市宝安区中学生艾滋病知信行现况调查

目的了解深圳市宝安区中学生艾滋病的知识、态度和行为现况,为在该区开展艾滋病健康教育提供参考依据。方法在深圳市宝安区随机抽取的8所中学进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查。结果艾滋病相关知识的总体知晓率为50.2%,其中初中生的得分明显低于高中生（P〈0.01）,公立学校的应答情况明显好于私立学校（P〈0.01）;对于艾滋病患者大部分学生能给予关心和帮助,但很多同学认为艾滋病离他们还很遥远;目前学生获取艾滋病知识的来源途径主要为广播电视、报刊杂志或书籍和宣传资料等。结论在校中学生对于艾滋病相关知识的总体知晓率处在较低水平,学校及有关部门应通力合作,加强对学生开展青春期卫生保健和艾滋病相关知识的健康教育。     

2010年大连市部分高校大学生艾滋病相关知识及性行为调查

目的了解大连市在校大学生艾滋病（AIDS）相关知识、态度及行为状况,为在大学生中开展同伴教育提供本底资料。方法2010年9～10月对大连海事大学、东jE财经学院两所大学在校生进行问卷调查。结果调查4822人,AIDS知识知晓率为84．04％,AIDS传播途径知识知晓率在91．25％～93．03％之间,非传播途径知晓率在50．12％～90．83％之间,不同年级学生的知识知晓率比较无差异（P〉O．05）;68．60％的学生认为应该同情关爱支持HIV感染者／AIDS病人;获得AIDS知识渠道中报刊电视占64．33％,网络占9．85％,朋友占8．01％,家长占7．24％;如果感染了性病,51．74％的学生愿意选择到公立医院就诊;77．60％的人愿意在性生活过程中使用安全套。295名有过性经历的学生中有21．83％每次性行为都使用安全套,17名男男同性性行为经历者中17．65％的人在最近一次的同性性行为使用安全套。结论大连市大学生对AIDS相关知识知晓率较高,但了解不够全面,而且大学生发生性行为过程中自我保护意识淡泊,缺乏预防AIDS性病的保护措施。