进一步加强精品课程建设的若干探讨

精品课程建设是我国高等院校加强课程建设、促进优质教学资源共享、提高教育教学质量的重要途径,本文从全面把握精品课程建设内涵、采用科学的精品课程建设模式、注重精品课程的知识传授和认知平台作用、加强课程网站与网络教学资源建设、推进精品课程建设持续发展等方面对进一步加强精品课程建设工作进行了探讨.     

网络课程色彩设计应注意的问题

网络课程的质量直接影响着远程学习者的学习效果,而色彩搭配作为影响视觉的重要因素之一,直接制约着网络课程的质量.良好的色彩搭配能激发网络学习者的学习兴趣,反之,不合理、劣质的色彩搭配则会干扰学习者对网络课程的深层加工和理解.文章结合网络学习者的特征、人对色彩的视觉选择习惯和网络课程的特点,分析了网络课程色彩设计中应注意的问题,指出其对于提高网络课程质量,推进网络教育和精品课程建设具有重要的意义.     

组织学与胚胎学精品课程的后续建设与应用实践

首都医科大学燕京医学院组织学与胚胎学课程于2009年获批学校精品课程.此后几年,教研室继续加强课程的后续建设和实际应用.实践证明,精品课程建设是一个动态、持续的过程,精品课程的后续建设和实际应用至关重要.     

以精品课程建设为纽带加强医学伦理学教育教学的探索与实践

精品课程建设涉及教学管理的各个方面,强化组织领导、改善教学环境、培育教学梯队、突显课程特色、深化教学改革是精品课程建设的关键.通过精品课程建设能够带动师资队伍建设、教材建设、条件建设、教学改革、经费投入等工作,全面提高教育教学质量,真正实现教材建设-课程建设-学科建设之间的良性互动.     

内科学精品课程建设的思考

2003年教育部做出"高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作"的决定,精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程.无论是工科、理科、医科,还是综合性大学,课程建设的质量和水平都直接影响和反映该校教育教学的质量和水平.课程教学是实现人才培养目标的基本途径,课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素[1].开展精品课程计划是提高教学质量和实施教学改革的需要.在本院内科学精品课程的建设和实施过程中,作者摸索出了一些经验和方法,现介绍如下.     

高职药学专业药物制剂技术精品课程建设与思考

本文结合我校药物制剂技术精品课程建设的实践,从深刻认识精品课程内涵,明确课程开发思路、优化课程设计、完善课程教学设计、提高课程建设质量等几方面阐述了高职药学专业药物制剂技术精品课程建设的体会和做法。精品课程建设是一项系统工程,教师是精品课程建设的主力军,精品课程建设的目的是提高学校整体教育质量和教学水平。药物制剂技术课程开发的思路是以工作过程为导向、工作任务为驱动,为专业培养目标服务,进行校企合作。内容建设是课程建设的核心,主要包括师资队伍建设、教学内容改革、教学手段改革、教材教辅编制和实践环节建设等方面。     

加强精品课程网络建设提高医学本科教学质量

教育部精品课程建设工程的适时推出,不仅具有极强的针对性,也是一个具有战略意义的重大举措.皖南医学院通过一年多的探索与实践,在课程建设上取得了显著成绩.文章对精品课程网络化建设的必要性、网络精品课程软、硬件建设和网络精品课程在皖南医学院运行取得的成效作一论述.     

《检体诊断学》精品课程的建设与实践

精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程.为了做好精品课程建设,对<检体诊断学>课程教学进行了探索和改革性的工作,并就精品课程教学内容、师资队伍、教学方法和手段、教材建设和培养实践能力等方面的建设提出了一些措施和设想.     

关于教学医院精品课程网站平台建设的探讨

随着精品课程规模和影响的不断扩大,对课程资源的共享需求也不断提高.建立统一的教学医院精品课程网站平台,可以为精品课程网站提供可靠的技术保障,规范精品课程建设标准,真正实现精品课程网站资源共享和精品课程管理的统一化、规范化、整体化,为学生的学习提供高质量的支持和服务.在精品课程网站平台建设中,应考虑平台的合理规划和科学构建,同时注意知识产权的保护、多媒体数据网络传输、网站的维护与更新等问题.     

组织学与胚胎学精品课程建设研究

组织学与胚胎学是一门重要的基础医学课程,是研究人体健康与疾病的本质及其规律的科学.精品课程建设是提高基础医学课程教学质量的关键,是培养高素质人才的需要.从精品课程建设的意义出发,阐述了组织学与胚胎学精品课程建设的探索.