延续护理干预对哮喘患儿发作频率、生活质量、家属满意度的影响

目的：探讨延续护理干预对哮喘患儿发作频率、生活质量及家属满意度的影响。方法：选取2019年6月1日～2022年6月30日收治的86例哮喘患儿，采用随机数字表法分为对照组和观察组各43例，对照组实施常规随访，观察组实施延续护理干预；比较两组干预6个月后发作频率、干预前后哮喘控制情况[采用儿童哮喘控制测试问卷(C-ACT)]和生活质量[采用儿科哮喘生命质量调查问卷(PAQLQ)]、家属满意度。结果：观察组哮喘控制率高于对照组(P<0.05);干预后，两组C-ACT、PAQLQ评分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组家属满意度高于对照组(P<0.01)。结论：对哮喘患儿实施延续护理干预可降低哮喘发作频率，提高疾病控制效果，进而改善患儿生活质量并提高家属满意度。     

延续护理对支气管哮喘儿童生活质量和负性情绪影响的研究

[目的]探讨延续护理对支气管哮喘儿童生活质量和负性情绪的影响。[方法]选取收治的哮喘患儿120例为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组各60例。对照组采用传统护理模式,观察组在传统护理模式基础上采取出院后延续护理模式,出院前、出院后6个月采用儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价其生活质量和负性情绪。[结果]出院前两组患儿PAQLQ各维度得分、SAS评分和SDS评分比较差异无统计学意义(P0.05),出院后6个月观察组患儿PAQLQ各维度评分高于对照组,SAS评分和SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。[结论]延续护理有助于提高患儿的生活质量,缓解哮喘患儿的负性情绪。     

以父母网络支持为核心的延续性护理在支气管哮喘患儿中的应用

目的:探讨以父母网络支持为核心的延续性护理在支气管哮喘(简称哮喘)患儿中的应用效果。方法:选取哮喘患儿82例按照随机数字表法分为对照组和观察组各41例,对照组出院时进行常规健康宣教,出院后电话定期随访;观察组在此基础上给予以父母网络支持为核心的院外延续性护理。比较两组出院6个月内支气管哮喘发作次数、因哮喘急诊治疗和入院治疗次数;使用儿童哮喘控制测试(C-CAT)和儿童哮喘生活质量调查问卷(PAQLQ)分别对两组哮喘控制水平和生活质量进行测评。结果:观察组出院6个月内平均哮喘发作次数、急诊次数、住院次数均小于对照组(P0.01);出院3个月和出院6个月,观察组CACT评分高于对照组(P0.01);出院6个月,观察组哮喘总体控制率高于对照组(P0.05);出院6个月,观察组PAQLQ评分高于出院时和同时期对照组(P0.05)。结论:以父母网络支持为核心的延续性护理能够明显改善患儿的哮喘控制水平,提高患儿生活质量。     

延续护理对学龄期支气管哮喘缓解期患儿预后的影响

目的 探讨延续护理改善学龄期支气管哮喘缓解期患儿预后的效果.方法 采用随机抽样方法选择2018年6月—2019年5月我院收治的学龄期哮喘患儿共110例为对象.采用随机数字表法按患儿入院顺序号随机分为观察组和对照组各55例.两组患儿经治疗后症状缓解并出院.对照组予以常规出院随访,观察组在此基础上予以延续护理.比较两组患儿出院时和出院6个月后的肺功能,并在出院6个月后进行哮喘控制和治疗依从性评价.结果 两组出院6个月后的肺功能均优于出院时,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组出院6个月后肺功能优于同时期对照组,哮喘控制率和治疗依从率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在常规出院随访的基础上,为学龄期支气管哮喘缓解期患儿提供延续护理,能够更好地改善患儿肺功能,促进哮喘症状控制,提高治疗依从性,具有更好的应用效果.     

支气管哮喘患儿出院后对家属进行电话随访健康教育

目的 提高支气管哮喘患儿家属对哮喘保健知识的认知和家庭护理能力.方法 将80例支气管哮喘患儿家属分为观察组和对照组.观察组给予出院指导和电话随访,对照组只做出院指导.采用自设问卷评价两组的效果.结果 出院1年后两组患儿家属掌握健康教育知识差异有统计学意义,观察组效果优于对照组(P＜0.05);观察组患儿出院后1年内再次住院率为8%,对照组为30%,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 对支气管哮喘患儿出院后进行定期电话随访,延续健康教育,具有良好的社会效益,同时降低患儿的再住院率.     

社会生活能力联合气质类型的分级护理模式在学龄前哮喘患儿家庭护理中的效果

摘要 目的 探讨由社会生活能力联合气质类型评价行分级护理的方法对学龄前哮喘患儿家庭护理的效果。方法 选取自2013年6月至2014年6月来我院就诊的学龄前哮喘患儿120例,随机分为分级护理组和常规护理组各60例,根据社会生活能力量联合气质类型综合评分对患儿进行分级,常规组与分级组-常规级行常规护理措施,中间级与强化级分别予以相应的强化护理措施。随访一年期后,对比2组哮喘患儿在随访期间护理效果。结果 出院后6个月,分级组FEV1%、PAQLQ评分较出院前升高且显著高于常护组,焦虑自评量表SAS评分显著低于常护组,差异有统计学意义（P＜0.05）。出院后12个月,患儿自我护理能力评分、PEF%、FEV1%及PAQLQ评分显著高于出院前,SAS评分比出院前显著降低,差异有统计学意义（P＜0.05）;分级组患儿哮喘急性、就医、住院次数及住院天数均少于常护组（P＜0.05）。结论 根据社会生活能力联合气质类型综合评价进行的分级护理模式可显著提高学龄前患儿自我护理能力,促进哮喘患儿肺功能的恢复,减轻患儿焦虑情况,减少了哮喘再发作和就医次数,进而提升了患儿生命质量,值得在哮喘患儿家庭护理中的推广应用。     

社区延续护理对哮喘患儿发作频率及生活质量的相关性研究

探讨社区延续护理对哮喘患儿发作频率及生活质量的影响。选取2 015年01月~2016年01月我院确诊治疗的哮喘患儿100例,依据随机分配原则分为对照组和观察组,每组50例,对照组患儿给予常规饮食指导、健康教育、用药指导等基础护理干预,观察组患儿在此基础上给予社区延续护理干预,采用儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)评估患儿的生活质量,随访6个月,统计分析所有患者治疗前后哮喘发作和生活质量情况。观察组和对照组患儿治疗前哮喘发作次数、持续时间、PAQLQ各项得分均基本相同,无显著差异性(P0.05);治疗后,观察组患儿哮喘发作次数、持续时间均明显低于对照组,有显著差异性(P0.05);观察组患儿PAQLQ各项得分明显高于对照组,有显著差异性(P0.05)。社区延续护理干预可有效减少哮喘患儿发作频率和缩短发作持续时间,且可有效改善患儿的生活质量,值得临床作进一步推广。     

规范化延续性护理在降低支气管哮喘患儿哮喘复发风险及提高其生活质量中的作用

目的探讨规范化延续性护理在降低支气管哮喘患儿哮喘复发风险及提高其生活质量中的作用。方法选取我院2017年9月～2018年11月间收治的支气管哮喘患儿158例,按照随机数字法分为对照组和观察组各79例。对照组予以常规出院护理,观察组予以规范化延续性护理,两组均随访6个月。比较两组患儿随访期间发作次数、住院次数、住院时间、哮喘控制测试表(ACT)评分、呼气流量峰值(PEF)变异率以及生活质量。结果随访期间观察组发作次数、住院次数均少于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组患儿干预前ACT及PEF日变异率比较差异无统计学意义(P0.05),干预后两组ACT评分较干预前显著升高,PEF日变异率较干预前显著降低,且观察组改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组患儿干预前生活质量评分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后,观察组生活质量评分较干预前显著升高,对照组生活质量评分低于干预前,差异有统计学意义(P0.05)。结论规范化延续性护理可显著降低支气管哮喘出院患儿哮喘复发风险,提高其生活质量。     

“互联网+”延续护理对哮喘儿童居家应用的效果

目的 探讨“互联网+”居家延续性护理对哮喘儿童的应用效果。方法 选取2022年5月至2023年5月在南昌大学第一附属医院儿科门诊就诊的150例哮喘患儿为研究对象,按随机数字表法分为观察组(n=75)与对照组(n=75),对照组行常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予“互联网+”居家延续性护理干预,为期3个月。比较干预前后2组患儿家属居家护理能力,儿童哮喘控制测试量表(C-ACT)评分、哮喘发作次数和儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)评分。结果 护理干预后,观察组患儿家属居家护理能力、患儿C-ACT评分和PAQLQ评分明显高于对照组(均P<0.05);观察组患儿哮喘发作次数明显低于对照组(P<0.05)。结论 “互联网+”居家延续性护理可有效提高家属居家护理能力,提高患儿哮喘控制能力和生活质量水平,降低哮喘的发作次数。     

艾灸结合家庭式护理在支气管哮喘患儿中的应用

目的:探讨艾灸结合家庭式护理在支气管哮喘患儿中的应用效果。方法:选取2017年11月1日~2019年11月1日收治的92例支气管哮喘患儿,按照随机数字表法分为对照组44例和观察组48例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予艾灸结合家庭式护理;比较护理前、护理1年后两组肺功能指标[第1 s用力呼气量(FEV₁)、最大呼气峰流速(PEF)、用力肺活量(FVC)、FEV₁/FVC]、哮喘控制[采用哮喘控制测试(C-CACT)]、生活质量[采用儿科哮喘生活质量量表(PAQLQ)]、临床症状改善及消失时间、急性发作频次及再次入院频次。结果:护理1年后,两组FEV₁、PEF、FVC、FEV₁/FVC指标及C-CACT与PAQLQ评分均优于护理前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05);观察组咳嗽、喘憋、气促、肺部哮鸣音等临床症状改善、消失时间、急性发作频次、再次入院频次均优于对照组(P<0.05)。结论:艾灸结合家庭式护理可有效缓解小儿支气管哮喘临床症状,改善肺功能,减少发作与入院频次,有利于控制病情。     

个体化健康教育对学龄期哮喘患儿自我管理能力和生命质量的影响

目的分析个体化健康教育对学龄期哮喘患儿自我管理能力和生命质量的影响,探讨适合学龄期哮喘患儿的健康教育模式。方法将支气管哮喘患儿84例随机均分为对照组和干预组,分别实施常规哮喘知识教育和个体化健康教育6个月,在教育前和教育后分别进行哮喘儿童自我管理量表和儿科哮喘生命质量调查(PAQLQ)问卷调查,比较哮喘儿童自我管理量表和PAQLQ评分,并了解患儿教育后1年内中重度急性发作次数、急诊次数和平均住院天数。结果干预组教育后自我管理能力各维度评分显著高于教育前(P<0.05),且教育后干预组自我管理能力各维度评分显著高于对照组(P<0.05);干预后干预组PAQLQ各维度评分显著高于对照组(P<0.05);干预组患儿1年内中重度发作次数和急诊次数均显著少于对照组(P<0.05),住院天数明显短于对照组(P<0.05)。结论个体化健康教育能明显增强患儿自我管理能力,改善哮喘生命质量,适合在临床广泛开展。     

医院-社区-家庭联动在支气管哮喘患儿管理中的应用

目的探讨医院-社区-家庭联动管理在支气管哮喘患儿中的应用与效果。方法选择2016—2017年在上海市浦东新区联洋社区接受治疗的支气管哮喘患儿90例作为研究对象,以2016年1—6月收治的45例患儿作为对照组,以2017年1—6月收治的45例患儿为观察组。对照组接受常规社区治疗护理、健康教育及随访,观察组采用医院-社区-家庭联动管理模式。比较两组患儿入组时、干预3个月和6个月后的肺功能指标,以及6个月随访期间哮喘急性发作次数、再就医和再入院的次数。结果观察组患儿肺功能指标(PEF%及FEV1%)改善优于对照组(P0.05),且随访期间的哮喘急性发作次数、再就医和再入院次数均少于对照组(P0.05)。结论医院-社区-家庭联动管理能合理利用医疗资源、改善哮喘患儿的肺功能、降低哮喘急性发作频次,对促进儿童哮喘的控制有积极作用。     

三通道改良延续护理模式对哮喘儿童的影响分析

目的观察三通道改良延续护理模式对哮喘儿童的应用效果。方法选择2018年1月~10月我科收治的90例支气管哮喘患儿为研究对象,以随机数字表法分为对照组和试验组,各45例。对照组实施常规门诊随访与每月一次电话随访指导。试验组接受三通道改良延续护理模式干预。对两组干预后的各观察指标进行比较。结果试验组家长疾控知识掌握度评分、患儿疾控依从性评分、生活质量评分显著高于对照组,出院后12个月哮喘再发率、急诊救治率、哮喘再入院率显著低于对照组(P<0.05)。结论采用三通道改良延续护理模式对哮喘患儿施加干预,可显著提高患儿家长疾控知识掌握度与患儿疾控行为依从度,改善生活质量。     

以家庭为中心的护理模式在非重症哮喘患儿中的应用及效果评价

[目的]探讨以家庭为中心的护理(FCC)模式在非重症哮喘患儿中的应用效果。[方法]将84例非重症哮喘患儿随机分为对照组和观察组各42例,对照组实施常规治疗和护理,观察组给予常规治疗和FCC管理。比较护理干预期间内两组病人哮喘发作情况、生活质量问卷(PAQLQ)评分及肺功能指标。[结果]护理干预期间,观察组患儿的中重度哮喘发作次数、急诊次数、住院天数均明显低于对照组(P0.05)。护理干预6个月和12个月后,观察组患儿PAQLQ各领域得分和肺功能指标均明显高于护理干预前和对照组(P0.05)。[结论]以家庭为中心的护理模式能有效控制非重症哮喘患儿的哮喘发作,提高生活质量,改善肺功能,是哮喘儿童健康管理的有效护理模式。     

医护小组式延续护理在小儿支气管哮喘出院后的应用

目的研究探讨医护小组式延续护理在小儿支气管哮喘出院后的应用效果。方法选择2016年8月至2017年8月就诊于深圳市光明新区人民医院呼吸内科的100例支气管哮喘患儿,按照数字随机表法分为各由50例组成的对照组与观察组,对照组实施常规出院指导,观察组实施医护小组式延续护理服务,比较两组支气管哮喘患儿的哮喘控制总有效率、3个月内哮喘发作次数和急诊次数、生活质量评分,并对两组家长的自我护理能力评分、心理状态评分、疾病不确定感评分及护理满意度进行比较。结果观察组患儿的哮喘控制总有效率为96%,对照组为80%,组间比较有统计学意义(P<0.05)。出院后3个月内,观察组患儿的哮喘发作次数、急诊次数均少于对照组(P<0.05)。出院后3个月,观察组患儿在各个维度的生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。出院后3个月,观察组患儿家长的自我护理能力评分明显高于对照组(P<0.05),其心理状态评分、疾病不确定感评分明显低于对照组(P<0.05)。在护理总满意率方面,观察组、对照组家长分别为92%、76%,观察组高于对照组(P<0.05)。结论在支气管哮喘患儿出院后为其提供医护小组式延续护理服务,可有效加强患儿的哮喘控制效果,减少其出院后的哮喘发作,有利于全方位提高患儿的生活质量,还可使患儿家长对自我护理技能的掌握度有效提高,使其不良情绪、疾病不确定感得以减轻,有利于提高患儿家长对护理服务的满意度。     

延续护理对支气管哮喘患儿生活质量及疾病控制的影响

目的：探讨延续护理对支气管哮喘患儿生活质量及疾病控制的影响。方法77例支气管哮喘患者随机分为实验组39例和对照组38例,对照组采用传统护理模式,实验组在对照组基础上采取出院后延续护理模式。干预前、干预6个月后分别采用延续护理测评量表（ CTM ）、儿童哮喘控制测试（ C．ACT）、儿童哮喘生活质量问卷（ PAQLQ）对患儿及家长掌握各项护理知识、患儿生活质量及哮喘控制水平进行测评。结果6个月后,实验组患儿掌握各项知识得分、患儿生活质量、哮喘控制水平较对照组均明显提高,差异有统计学意义（P〈0．01）;支气管哮喘患儿及家长掌握知识得分：出院时总均分（51．92±3．3）分低于出院6个月后总均分（71．10±2．026）分,两组比较差异有统计学意义（t＝4．731,P〈0．001）;干预后患儿生活质量各维度评分实验组得分分别为（6．48±0．49）,（6．13±0．68）,（6．23±0．52）分,高于对照组评分[（6．07±0．78）,（5．77±0．67）,（5．93±0．60）分],两组比较差异有统计学意义（t值分别为2．816,2．352,2．320;P〈0．05）;哮喘临床控制率实验组为94．9％,对照组临床总控制率为68．4％,实验组高于对照组,两组总控制率比较差异有统计学意义（χ^2＝9．052,P〈0．05）。结论延续护理模式能够改善哮喘患儿的护理知识知晓率,提高生活质量和哮喘控制水平,为哮喘患儿出院后的管理提供了一种有效的方法。     

延续性护理结合强化呼吸功能锻炼对支气管哮喘患儿肺功能及生活质量的影响

目的探讨延续性护理结合强化呼吸功能锻炼对支气管哮喘患儿肺功能及生活质量的影响。方法选取本院儿科收治的56例支气管哮喘患儿为研究对象,将其随机分为对照组(28例,常规护理)和观察组(28例,延续性护理+强化呼吸功能锻炼)。比较两组的哮喘控制效果、肺功能指标、生活质量及家属满意度。结果观察组的哮喘总控制率明显高于对照组(P<0.05)。护理后,两组的FEV1、PEF、FVC及PAQLQ各项评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组的家属满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论支气管哮喘患儿采用延续性护理结合强化呼吸功能锻炼可有效控制哮喘,改善肺功能,提高患儿生活质量及家属满意度。     

网络干预的延续护理对学龄哮喘患儿健康相关行为的影响

目的:探讨基于网络干预的延续护理对学龄哮喘患儿健康相关行为及生活质量的影响。方法:选取2014年6月~2016年6月在本院康复出院的120例病情稳定的学龄哮喘患儿,随机将患儿等分为观察组及对照组,对照组出院时实施常规出院指导,观察组出院时通过建立网络平台(包括建立哮喘患儿微信群,建立哮喘微信公众号)对患儿实施干预,干预时间为6个月,分别于干预3,6个月后应用健康行为量表(HPL)及哮喘生命质量调查问卷(PAQLQ)对两组患儿临床症状、健康相关行为及生活质量进行评价。结果:观察组干预3,6个月后健康责任感、躯体活动、压力调解、心理健康、营养状况及总健康行为评分高于对照组(P0.05)。观察组干预3,6个月后活动受限、哮喘症状、心理情绪、对刺激源反应、对自身健康的关系及生活质量总评分均高于对照组(P0.05)。结论:基于网络干预的延续护理将有助于学龄哮喘患儿建立健康的行为,有助于提高学龄哮喘患儿出院后生活质量。     

基于ACT反馈的延续性护理对支气管哮喘患者肺功能、哮喘发作与治疗依从性的影响

目的探讨基于ACT反馈的延续性护理对支气管哮喘患者肺功能、哮喘发作与治疗依从性的影响。方法选择我院2018年4月至2019年1月收治的支气管哮喘患者100例为研究对象,根据入院顺序将其等分为对照组和试验组,对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上采用基于ACT反馈的延续性护理。比较两组患者肺功能指标、哮喘发作次数、再入院次数及治疗依从性。结果试验组第1秒用力呼气容积、呼气峰值流速、第1秒用力呼气量占用力肺活量比值均大于对照组(P<0.05);试验组6个月内哮喘发作次数、再入院次数少于对照组(P<0.05);试验组治疗依从性高于对照组(P<0.05)。结论基于ACT反馈的延续性护理在支气管哮喘患者中应用,能显著改善肺功能、减少哮喘发作次数、提高治疗依从性。     

信息平台的护理医疗服务模式在支气管哮喘患儿延续护理中的应用效果

目的：分析研究信息平台的护理医疗服务模式在支气管哮喘患儿延续护理中的应用效果。方法：系统性回顾2015年4月至2017年7月间于我院儿科收治的100例支气管哮喘患儿,按护理方法不同分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用传统随访方法提供延续护理,观察组采用基于信息平台的护理医疗服务模式提供延续护理,护理干预9个月。观察两组患儿病情控制情况、生活质量及家长的满意度情况。结果：观察组患儿支气管哮喘发作次数、急诊次数及住院次数明显低于对照组;护理干预9个月后,观察组患儿活动受限、心理状态、哮喘情况、对刺激源反应及对自身健康的关注等生活质量评分均明显高于对照组;观察组患儿家属对护理满意度显著高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于微信网络信息平台的延续护理方法可以显著减少患儿哮喘复发次数,提高患儿生活质量及其家长对护理的满意度,临床效果显著,值得推广应用。