1000名国防生健康知识和卫生行为的调查分析

目的了解国防生健康知识的掌握程度，卫生行为形成情况及健康知识的需求情况，为健康教育干预提供依据。方法对1000名一年级国防生进行问卷调查。结果国防生的健康知识知晓率为85．85％；常见卫生行为形成率为75．90％；男生为72．15％，女生为92．20％，男女比较差异有显著性；对健康知识的需求情况依次为：营养与膳食卫生知识、科学的生活方式、常见病防治知识及日常生活卫生知识。结论国防生对卫生健康知识的了解程度高于普通城市居民，卫生行为形成率仍有待提高。     

健康教育对门诊高血压患者健康相关知识与行为的影响

目的：通过对参加门诊健康教育的高血压患者问卷调查，分析健康教育对高血压患者相关知识知晓率和健康行为的影响。方法：对门诊高血压病患者56例健康教育前后问卷调查分析。结果：健康教育后，患者高血压知识知晓率较教育前明显提高（t=5．24，P〈0．01），其中对血压正常值和检测血压注意事项知晓率增加更为显著；高血压健康相关行为明显改善（t=3．43，P〈0．05），其中遵医服药、低盐低脂饮食、自测血压等促进健康行为增多更为明显。结论：健康教育增加了患者对高血压病相关知识的了解，促进其自觉采取健康行为。     

护理干预及健康教育对糖尿病患者的疾病认识及健康行为建立的影响

目的研究护理干预及健康教育对糖尿病患者的疾病认识及健康行为建立的影响。方法将2013年7月至2015年7月天津市天津医院收治的95例糖尿病患者分为两组,观察组48例给予护理干预及健康教育,对照组47例给予常规护理,比较两组患者对疾病知识的知晓率和健康行为形成率。结果观察组患者对糖尿病疾病知识知晓率和健康行为形成率高于对照组(P<0.05)。结论护理干预及健康教育可提高糖尿病患者的疾病认识情况,有助于健康行为的建立。     

杭州市初中生健康素养现状调查及对策研究

目的通过对杭州市中学生健康素养的调查，了解学生的健康相关知识、技能和健康行为情况，提出促进学生健康素养发展的建议。方法采用分层抽样法随机选取全市各区、县（市）21所初中学校的1050名初二学生开展问卷调查，组间比较用，检验，等级资料采用秩和检验。结果杭州市82．31％的初中生具备健康素养，女生健康素养优于男生（P〈0．05）；健康知识整体知晓率为86．12％，健康技能总体掌握率为79．66％。部分健康知识知晓率、健康技能掌握率、健康行为形成率中城乡学生、男女生之间存在统计学差异（P〈0．05）。结论杭州市初中生健康素养整体情况较好，但对部分健康知识、健康技能掌握不全面。各中学应重视学生健康素养的提升，将健康素养的培养纳入学生教育的内容中，提高学生对健康知识和技能的储备，促进健康行为的形成。     

济宁市城乡部分厨师健康教育干预效果评价

目的了解城乡厨师卫生防病知晓率和对健康教育干预后的健康行为形成率，为疾病预防提供科学依据。方法对城乡厨师进行健康教育活动后，由专人采用同一问卷调查干预前后的卫生防病知识，健康行为等情况。结果健康教育干预后城乡卫生防病知晓率为66．78％、84．64％。结论加强对城乡厨师开展健康教育和干预，形成良好的卫生习惯，对预疾病预防控制有着重要的意义。     

云南玉溪地区部分农村人群Hp相关知识健康教育研究

目的：对云南省玉溪市部分农村自然人群进行幽门螺杆菌（helicobacter pylori，Hp）相关知识健康教育，以提高防治Hp相关疾病的能力，为Hp相关性疾病的防治打下了基础。方法：在调查Hp感染率及其流行情况的基础上，采取多种形式进行Hp相关知识的健康教育，在健康教育前后对调查者发放“普通人群Hp相关健康知识掌握情况”问卷调查表。结果：调查表有效回收率达100％；健康教育前玉溪市部分农村受调查人群基本知识的知晓率为0％，Hp相关性疾病知识知晓率为0％，常见上消化道疾病保健和防治知识为9．2％；教育后分别上升为56．1％、62．1％和68．1％，均明显高于健康教育前（P＜0．001）。结沦：开展Hp相关知识健康教育工作非常必要，是Hp相关上消化道疾病防治中不可缺少的一部分，对控制Hp感染有很大帮助，这方面的工作需要大力宣传和推广。     

住院病人的健康教育需求调查与宣传对策

目的：调查住院病人健康教育需求，提出健康教育的对策。方法：采用自行设计的问卷调查一览表，对233例住院病人的健康知识水平、对健康教育的需求情况进行调查和分析。结果：住院病人对健康教育的需求按入院初、中期和出院时分别为91％、96％和70％；我院住院病人对医院健康教育的满意度上述三期分别为85％、73％和31％。结论：对住院病人进行健康教育可以减轻病人的忧虑，取得病人对治疗的积极配合，促进疾病的转归。     

健康教育对糖尿病病人相关知识与行为的影响

目的探讨健康教育对糖尿病病人相关知识知晓率以及健康行为的影响。方法通过对112例糖尿病病人实施健康教育,分析糖尿病病人健康教育前后问卷调查结果。结果健康教育后,患者糖尿病知识知晓率较教育前明显提高,其中对糖尿病"三多一少"症状、血糖正常值和异常指标注意事项知晓率显著性增加;糖尿病健康相关行为明显改善,其中饮食疗法、运动疗法等促进健康行为显著增多。结论健康教育增加了患者对糖尿病相关知识的了解,促进其自觉采取健康相关行为,有利于病人康复。     

宁波市鄞州区不同人群卫生防病知识及健康行为现况调查

目的 了解宁波市鄞州区城乡居民基本卫生防病知识和相关行为情况,为对不同人群开展针对性健康教育和健康促进提供依据.方法 采用多阶段随机抽样方法对鄞州区14～59岁的6类人群进行基本卫生防病知识和相关行为调查.结果 6类人群基本卫生防病知识和重点卫生防病知识的总知晓率分别为77.82％和80.89％,健康行为总体形成率为65.67％.结论 需要开展更加广泛、深入、持久和有针对性的健康促进和教育工作,提高居民健康水平.     

重庆市南岸区居民防控甲型H1N1流感知识、行为调查

目的通过了解南岸区城乡居民甲型H1N1流感相关知识知晓情况和健康行为形成情况,为甲型H1N1流感健康教育提供依据。结论采用统一设计的问卷,对全区425名居民进行调查。结果南岸区居民甲型H1N1流感防治知识知晓率为64.5%,健康行为形成率为39.0%,知识知晓率高于行为形成率(P<0.01)。城市居民甲型H1N1流感防治相关知识知晓率为68.8%,健康行为形成率为45.60%;农村居民甲型H1N1流感知识知晓率为58.7%,健康行为形成率为30.0%,城市居民知识知晓率和健康行为形成率均高于农村居民(P<0.01)。城乡居民获取知识的主要途径是电视、报纸和宣传资料。结论南岸区城乡居民甲型H1N1流感知识知晓率与健康行为形成率均较低,知识知晓率高于健康行为形成率(P<0.01),且城乡间存在较大差异。应针对不同人群特点实施干预,以提高居民甲型H1N1流感知识知晓率和健康行为形成率。     

1980名中学生重点防病知识调查分析及行为干预策略

目的 为准确了解和掌握我市中学生重点卫生防病知识水平,在今后的健康教育及健康促进工作计划的制订和实施上更加全面系统,针对调查中发现的问题及时制定相应的健康教育行为干预策略.方法 以随机抽样方式抽取黑河市内的一所高中、两所初中的1980名学生.结果 重点卫生防病知识的综合知晓率为84.8%,重点卫生防病行为形成综合率79.4%.其中"常见传染病的预防"及"艾滋病的传播途径"的知晓率均在90%以上.结论 我市中学生重点卫生防病知识的知晓率、重点卫生防病行为形成率均符合国家2010年目标人群重点卫生防病知识知晓率、目标人群重点卫生防病行为形成率的要求.在今后的健康教育工作中应开展切实可行的行为干预策略,加强对新发传染病及慢性病的宣传教育,特别是应该从青少年开始进行健康素养知识的普及,进行各种行为危险因素的健康教育和健康促进活动及行为干预策略,使学生建立健康良好的生活方式和行为,抓好侧重点,以促进中学生健康素质的全面提高.     

手足口病患儿监护人健康知信行调查分析

目的 了解手足口病患儿监护人健康知识认知、信念、行为,为探讨相应的干预措施提供依据.方法 采用自行设计知、信、行问卷调查表对80例手足口病患儿监护人进行调查及分析.结果 监护人对健康保健知识平均知晓率为20.08％,健康保健信念的平均持有率为72.14％,健康行为的平均形成率为50.78％.结论 手足口病患儿监护人对健康保健知识知晓率、健康行为的平均形成率均偏低,不能做到健康信念和行为一致,手足口病健康教育工作仍然面临很多问题及困难,需要做更多的宣传工作来提高手足口病患儿监护人健康知识知晓率,促进其健康行为.     

妇科病患者对艾滋病知识、态度、行为的调查分析

目的 了解妇科病患者对艾滋病有关知识的知晓率及相关的态度、行为，为医院的健康教育及有关部门制定相关的政策提供基础资料。方法 随机选择在妇科门诊就诊的患者300人进行艾滋病知识、态度、行为问卷调查。结果 不同文化程度对输血、注射血液制品、性交、多性伴侣传播途径的知晓率差异有显著性（P〈0．01），对共用注射器、握手、怀孕分娩传播途径的知晓率差异有显著性（P〈0．05）；47．5％的患者知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病；48．3％的患者愿意和感染了艾滋病的亲戚朋友交往；98．3％的患者是通过电视广播获得有关艾滋病知识。结论 对艾滋病的健康教育有待加强。     

中央转移支付土默特右旗农村健康教育项目核心信息干预效果评估

目的:通过在包头市土默特右旗开展的中央转移支付农村健康教育项目,了解该地区在项目干预1年后,农民的健康知识水平和健康行为持有率的改变情况。方法:以包头市土右旗沟门镇和苏卜盖乡的2个乡镇所在地和5个自然村作为调查对象,采用随机抽样的方法,使用统一问卷,于2006年3月和2006年12月分别两次入户询问调查。结果:通过资料入户、一对一的人际传播、固定的健康教育宣传栏等健康促进活动,使农村居民健康知识知晓率、相关行为形成率显著提高,30%以上的家庭学会了测量血压,60%的家庭学会了食盐的控制量。正确刷牙率、一人一巾使用率达到90%以上,生熟分开使用达到70%,吸烟对健康的危害知晓率上升到90%以上。结论:项目的实施有效地带动了当地健康教育工作的深入发展,对促进农民健康知识的提高,和健康行为习惯的养成是有效的。     

310例儿童家长及幼儿园教师手足口病相关知识及行为调查分析

目的:通过调查310例儿童家长及幼儿园教师的手足口病相关知识和行为,为进一步开展健康教育提供依据。方法:调查155例2～5岁儿童的家长和155例幼儿园教师对手足口病的知晓率和健康行为形成率。结果:儿童家长对手足口病相关知识的总知晓率为58.71%,总健康行为形成率为60.65%;幼儿园教师对手足口病相关知识的总知晓率为84.52%,总健康行为形成率为65.81%。电视、广播、报纸等新闻媒体是儿童家长及幼儿园教师获取手足口病相关知识的最主要渠道。结论:儿童家长对手足口病相关知识的掌握不全面,幼儿园教师对手足口病相关知识的知晓情况较好,卫生宣传教育应根据儿童家长和幼儿园教师对手足口病防治知识的需求,采取多元化的传播渠道。     

糖尿病患者健康教育调查分析

目的：调查在本院门诊就诊的糖尿病患者对糖尿病相关知识了解现状。方法：对150例已确诊为糖尿病的患者进行健康教育前、后答卷分析。结果：健康教育前对糖尿病相关知识项目知晓率为14％-50％；健康教育后对糖尿病相关知识项目知晓率为90％-100％。结论：健康教育在糖尿病二级预防治疗中意义深远，效果显著。     

居民卫生行为与寄生虫感染相关因素的探讨

目的 探讨农村居民卫生行为与寄生虫感染的相关因素，为进一步防治寄生虫病提供依据。方法 粪检居民575人；324人采用无记名问卷方法调查寄生虫病的知识、态度、行为(knowledge，attitude，practice，KAP)。结果 寄生虫感染率为28．52％(164／575)；问卷调查中知识知晓率13项有6项在20％以下；态度形成90％以上通过大众传媒被动获取；行为形成率7项中正确回答率均在60％以下。结论 农村居民卫生行为形成率较低，肠道寄生虫感染仍相当严重。正确的卫生行为与居民较高的化程度、卫生宣教的力度密切相关。     

金州区农村居民艾滋病相关知识调查

目的：了解农村居民艾滋病知识水平及相关行为情况，以“全国亿万农民健康促进行动”为平台，全民动员，参与和干预等策略，促进农村居民提高艾滋病防治知识，为有针对性开展艾滋病的健康教育宣传工作提供依据。方法：采取分层整群抽样的方法，对金州区8个乡镇的15～49岁农村居民进行现场匿名问卷调查．共调查16个村1869名村民。结果：艾滋病预防及相关知识知晓率为65．1％～86．8％；艾滋病传播途径知识知晓率为82．0％～93．8％：对非传播途径如蚊虫叮咬、共同用餐、握手等知识回答率分别为6114．％～92.2％，不同年龄、文化程度的艾滋病预防相关知识知晓率差异具有统计学意义。结论：农村居民对艾滋病的部分知识掌握的还不够，应针对知识薄弱点进行艾滋病的宣传教育。采用广播、定期的宣传展、讲座等形式提高农村居民对艾滋病的认识，可作为健康教育的主要方式。     

石家庄市居民健康知识和健康行为调查分析

目的了解城乡居民掌握健康知识与技能的基本情况,为制定和调整卫生政策、有针对性地开展干预措施提供基础数据。方法采用多阶段整群随机抽样的方法在全市共调查15～69周岁3921人,采用集中调查和人户调查相结合的方式进行健康知识和健康行为调查。结果石家庄市居民总体健康知识知晓率为86．3％,健康行为形成率为66．4％。结论石家庄市居民的健康知识知晓率高于健康行为形成率,提示需制定相关策略,加强健康教育,改善居民的行为。     

沿江某部官兵常见寄生虫病预防知识态度信念行为调查

目的 了解部队官兵对常见寄生虫病的预防知识、态度、信念及行为的现状，为更好地开展常见寄生虫的健康教育提供基础资料。方法 采用KABP问卷方式对湖北某部477名基层官兵进行寄生虫病预防知识、态度、信念及相关行为的调查。结果 知识平均得分34．44分(满分100分)；态度与信念平均得分65．25分(满分90分)；行为平均得分65．15分(满分100分)。知识知晓率16项有14项在60％以下，健康行为形成率10项有6项在60％以下。结论 部队官兵关于常见寄生虫病预防KABP水平较低，应引起有关部门的重视，对沿江官兵除军训外，另应进行有层次、有较强针对性和普遍性的健康教育是非常必要的。