糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用

目的研究糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理当中应用的效果,以方便为糖尿病的相关护理提供有价值的依据。方法本文统计的调查时间为2018年1月到2019年6月,设置观察组:为在此期间到我院进行治疗的35例糖尿病患者;设置对照组:为同期在我院进行治疗的另外35例糖尿病患者。对两组患者通过常规的对症治疗方案进行治疗,观察组患者配合糖尿病护理小组方案进行干预,对照组则配合常规的饮食指导方案进行干预,对不同的干预效果进行评价和比较。结果观察组的血糖控制率为85.71%(30/35),对照组为57.14%(20/35),P <0.05,差异存在统计学意义;观察组满意度为94.29%(33/35),对照组为77.14%(27/35),P <0.05,差异存在统计学意义;观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白水平都明显比对照组更优,P <0.05,存在统计学意义。结论对2型糖尿病患者通过糖尿病护理小组进行干预可有效促进患者血糖控制率的提升和满意度的提高,对改善患者的血糖水平发挥了重要意义,值得推广。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用探讨

目的：观察糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理当中的效果。方法86例糖尿病患者,按随机表法将其分为观察组与对照组,各43例。对照组患者予以基础护理模式,观察组患者予以糖尿病护理小组模式,且对两组患者的临床护理效果进行观察。结果观察组患者的总有效率(95.3%)明显高于对照组患者的总有效率(81.4%),差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的满意度(93.0%)显著高于对照组患者的满意度(79.1%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病患者临床护理中,采取糖尿病护理小组模式,可有效提升护理效果,提高患者满意度,值得在临床上大力推广。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用分析

目的了解糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用。方法将我院收集2017年2月至2018年6月的70例糖尿病患者,随机分组,对照组用护理常规方法,糖尿病护理小组组用糖尿病护理小组。比较两组满意率;护理人员知识掌握评分、技能评分;护理前后血糖恢复指标、糖化血红蛋白、生存质量;并发症概率。结果糖尿病护理小组组满意率、血糖恢复指标、糖化血红蛋白、生存质量、护理人员知识掌握评分、技能评分、并发症概率方面相较对照组更好,P <0.05。结论糖尿病患者实施糖尿病护理小组效果理想。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用研究

目的探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用。方法选取我院收治的98例糖尿病患者进行研究,以随机抽签方式将患者分为两组,对照组49例,采用常规护理方式进行干预,观察组49例,采用糖尿病护理小组方式进行护理干预,对比两组患者干预后血糖水平、糖化血红蛋白水平、自我管理行为改善情况、糖尿病知识掌握情况等。结果干预后观察组患者糖化血红蛋白水平明显优于对照组(P<0.05);且干预后观察组患者自我管理行为及糖尿病知识掌握情况均明显优于对照组(P<0.05)。结论成立糖尿病护理小组对糖尿病患者进行全面的护理干预可有效改善患者糖化血红蛋白水平,并可提高患者对疾病的知晓情况,有利于改善患者自我管理行为,临床价值显著,值得推广应用。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用效果研究

目的探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用效果。方法随机选择2016年6月~2017年6月本院收治的糖尿病患者110例,分为观察组和对照组,对照组予常规护理,观察组予糖尿病护理小组模式进行护理,观察两组的疗效、满意程度等。结果观察组总有效52例,总有效率为94.55%,对照组总有效42例,总有效率为76.36%,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组满意度为96.36%,对照组满意度为70.91%,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的用药依从性、血糖控制等指标较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病患者中使用糖尿病护理小组进行护理,效果较好,可以提高治疗的疗效,提高满意度,使患者的自我管理能力增强,改善生活质量,可广泛提倡。     

糖尿病护理小组在糖尿患者临床护理中的作用分析

目的将糖尿病护理小组运用在糖尿病患者的临床护理中,分析和评估应用效果。方法此文予以研究的资料为2016年1月至2017年10月本院收入及开展诊治的80例糖尿病患者,依据入院单双号实施分组处置,一组收入40例,常规护理干预措施实施于参照组,糖尿病护理小组相关护理干预措施实施于实验组,计算和统计两组患者的临床依从总计率、护理服务满意总计率。结果实验组患者的临床依从总计率(95.00%)较参照组患者相关计算数据(77.50%)显著更高,P<0.05,显现数据检测的统计学意义,实验组患者的护理服务满意总计率(90.00%)较参照组患者相关计算数据(72.50%)显著更高,P<0.05,显现数据检测的统计学意义。结论在糖尿病患者的临床护理中采取糖尿病护理小组展示出良好的应用效果,呈现推广应用的临床价值。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的作用观察

目的观察糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用。方法选择200例糖尿病患者并设立糖尿病护理小组,包括1名组长、1名副组长和10名组员,组织培训后参与临床护理,将本组患者经过糖尿病护理小组管理前后的临床资料进行对比分析。结果干预前本组患者口服降糖药率为75.5%、胰岛素使用率为66.5%,足部护理率为69.5%、自我监测率为71.5%;干预后本组患者口服降糖药率为99.0%、胰岛素使用率为78.5%,足部护理率为91.5%、自我监测率为97.5%;干预前后具有统计学差异(P<0.01)。结论通过糖尿病护理小组积极开展糖尿病专业服务和知识培训,能明显加深糖尿病患者对糖尿病知识的了解程度,主观能动性和遵医性提高,对于改善血糖水平、防治并发症、改善整体生活质量均有非常积极的意义。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的作用分析

目的分析糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的作用。方法任选2014年7月至2017年7月前来我院就诊的64例糖尿病患者,按照住院号尾号的奇偶将其分为研究组和对照组,对照组(32例)患者采用常规护理,研究组(32例)患者组建糖尿病护理小组进行针对性护理,对比两组患者的护理效果。结果研究组患者血糖控制情况优于对照组患者,对糖尿病知识的掌握程度以及患者治疗期间的依从性研究组均优于对照组,数据组间差异显著,(P <0.05)有统计学意义。结论实施糖尿病护理小组,其护理效果优于常规护理,不仅能帮助患者缓解病情,还利于患者掌握糖尿病知识,以便日后从严要求自己,同时还提高了患者就医期间的依从,能够缓解医患紧张的尴尬局面,具有较高的应用价值,可推广应用。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的效果及作用探讨

目的:探讨糖尿病护理小组护理糖尿病患者对血糖控制效果的影响.方法:选择本院于2018年10月至2020年10月期间收治的糖尿病患者100例作为资料,随机分组各50例,对照组为常规护理,观察组由糖尿病护理小组护理,测定两组血糖水平变化.结果:护理2周及1个月,观察组空腹血糖、餐后2h血糖水平均低于对照组,比较有统计学意义...     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的效果

目的:针对糖尿病患者临床护理中糖尿病护理小组的效果进行探讨。方法:选2017年1月～2018年6月间我院收治的、经过诊断均符合糖尿病诊断标准的患者274例作为研究对象,对照组136例患者予以常规护理,实验组138例对象应用护理小组护理方式,对两组患者的护理效果进行对比分析。结果:实验组患者的糖化血红蛋白以及血糖均显著优于对照组患者;实验组患者治疗总有效率为95.65%,显著优于对照组患者86.76%。结论:在临床医学上对糖尿病患者进行糖尿病护理小组干预可以明显降低患者的血糖水平,还能够促进患者自我管理,使患者改善自身的行为,深化患者对疾病知识的理解和掌握,具有极高的临床价值,值得推广应用。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的应用研究

目的:针对糖尿病患者在临床治疗中糖尿病护理小组的临床应用进行分析。方法:随机选取我院2016年7月至2017年7月的80例糖尿病患者作为主要研究对象,按照每组各40例随机分成对照组与观察组,常规护理对照组的患者,糖尿病护理小组护理观察组的患者,比较两组患者的临床治疗效果。结果:护理后,对照组的餐后两小时血糖值、空腹血糖、心理状态、护理满意度均明显比观察组低,P小于0.05,差异具有统计学意义。结论:糖尿病护理小组对于糖尿病患者的临床护理效果更显著,值得在临床上继续推广。     

糖尿病健康小组在I临床护理中的作用

目的为了提升临床护士的糖尿病专科护理水平,使不同科室住院糖尿病患者得到同质、安全的护理。方法成立了糖尿病教育小组并通过小组成员对所在科室患者进行健康教育和护理。结果146例不同科室住院有糖尿病的患者在所在科室治疗原发病的同时兼顾了糖尿病的主动防控和治疗,同时得到和内分泌科同质的护理。结论糖尿病健康小组在不同科室兼患有糖尿病的患者的,临床护理中起到积极的意义。     

健康教育在糖尿病临床护理中的作用评价

目的评价健康教育在糖尿病临床护理中的作用。方法选自本院2015年4月至2016年4月间收治的糖尿病患者60例,并随机分为观察组以及对照组。每组30例。观察组采用健康教育护理方法对患者进行护理,对照组采用常规护理方法进行护理。随后对病患的糖尿病知识掌握程度、空腹血糖指数、餐后2 h血糖指数、糖化血红蛋白指数进行对比,并做好记录。结果通过为期半年的跟进调查,观察组的糖尿病知识掌握程度、空腹血糖指数、餐后2 h血糖指数、糖化血红蛋白指数控制情况明显高于对照组患者,二组护理效果差异明显P<0.05。结论实行健康教育可以有效地帮助糖尿病患者减轻病情、降低血糖,同时可以提高患者的生活质量,帮助患者养成良好的生活习惯,有利于患者的早日康复,值得大力推广。     

糖尿病患者应用糖尿病护理小组的作用分析

目的:分析对糖尿病患者应用糖尿病护理小组的作用。方法:所选对象为2012年8月~2014年7月到某院实施诊治的90例糖尿病患者,随机划分为病例数分别为45例的对照组和试验组,对照组患者进行常规护理,试验组患者应用糖尿病小组实施护理,比较分析两组患者护理效果。结果:经护理,和对照组相比较,试验组患者足部护理率、自我监测率、口服降糖药率以及胰岛素治疗使用率高,组间数据通过统计学分析,差异明显(P0.05)。结论:在临床中对于糖尿病患者应用糖尿病小组实施护理,便于患者自我护理能力以及护理质量的提高,继而进一步加快其康复的速度。     

营养支持小组在糖尿病肾病患者教育中的作用

糖尿病肾病发生率逐年升高,营养支持小组(NST)制度可为患者提供综合治疗及指导,有助于预防和延缓糖尿病肾病的恶化。本文简要介绍日本病院的NST糖尿病患者集约治疗方法,以及营养师在NST中的作用。     

规范化管理糖尿病护理小组在糖尿病患者中的应用研究

目的分析规范化管理糖尿病护理小组在糖尿病患者中的应用价值。方法资料选取2016年10月至2017年10月我院收治的86例患者作为本次调查对象,将其随机分为观察组和对照组,各43例患者,给予对照组患者实施常规护理,而给予观察组实施规范化护理管理,分别观察两组患者接受不同护理管理模式后自我管理和护理管理总有效率。结果实施后,观察组患者自我管理能力明显高于对照组,差距显著(P<0.05);以及观察组患者护理管理总有效率为95.35%,对照组为76.74%,相比观察组明显高于对照组,差距显著(P<0.05)。结论对于糖尿病患者实施规范化管理糖尿病护理管理小组,可有效提高患者对自我血糖、运动、用药等管理能力,大幅度控制血糖预防并发症发生,值得临床大力推广。     

糖尿病患者临床护理中糖尿病护理小组的应用研究

目的探讨糖尿病患者临床护理中糖尿病护理小组的应用效果。方法病例选取时间:2017年1月至2018年12月;选取例数:46例糖尿病患者;分组方式:共分对照组与观察组两组,每组23例;对照组采用常规护理模式,观察组采用糖尿病护理小组模式,对比两组的糖尿病健康知识知晓得分以及负面情绪。结果护理干预前两组患者的糖尿病健康知识知晓得分均较低(P> 0.05),护理后观察者的糖尿病健康知识知晓得分高于对照组(P <0.05);护理后观察组的抑郁与焦虑情绪评分均低于对照组(P <0.05)。结论糖尿病患者临床护理中引入糖尿病护理小组模式,能够提高患者的糖尿病健康知识知晓情况与改善患者的心理情绪。     

人性化护理在糖尿病患者临床护理中的应用

目的探究人性化护理作为糖尿病患者临床护理中的应用效果。方法取我院2013年2月至2015年3月的100例糖尿病患者,分为观察组与对照组,对照组为常规护理组,观察组为人性化护理组,分别对两组的护理结果进行比较分析。结果分别对对照组与观察组的满意率情况进行统计,对照组为60%与观察组92%,观察组的护理满意度明显高于对照组P<0.05,对照组与观察组负性心理情况进行统计HAMA二者分别下降到15.3.±2.3与12.2±2.3,HAMD分别下降到25.4±3.2与18.2±2.4,观察组在改善负性心理方面明显高于对照组P<0.05。结论人性化护理对于糖尿病患者临床护理十分关键,加强人性化护理可以提高护理满意度与改善患者的负性心理,有利于建立良好的护患关系,十分值得推广与应用。     

临床药师在营养支持小组中的作用

目的：临床营养支持引进到我国已30余年,已成为目前危重病治疗中不可缺少的治疗手段之一.我院2004年7月成立肠外营养配置中心,2008年9月起开展药师临床营养工作,对全院接受自配型肠外营养支持患者进行了规范化的药学管理和监护,取得了一定成效.但由于临床药师在营养支持评估及操作上存在专业局限性,为保证患者接受全方位规范化营养支持,需成立由临床外科、内科医师、临床药师、护师、营养师共同组成的营养支持小组,对判断病人有无营养支持的指征,开展规范的营养支持治疗和临床营养质量评价,提供有效的营养支持是十分必要的方法：通过分析美国营养支持小组成立的目标、职责、运作模式,借鉴中国NST的发展情况和成功经验,总结我院营养支持现状,阐述成立营养支持小组的必要性.通过总结营养支持小组工作职责及成效,说明综合性医院成立营养支持小组的重要性.结果：营养支持小组的建立,加强了临床相关科室的联系,使营养支持更为规范化、合理化,营养治疗工作给医院建设注入新的生机.结论：在综合性医院建立营养支持小组是推动营养支持在临床上安全、有效、合理应用的一种良好组织方式.     

参与型护理在糖尿病患者中的应用及评价

目的探讨糖尿病病人参与治疗护理决策的有关问题.方法制定糖尿病病人健康护理路径图,强化病人健康教育,引导病人参与自我护理,教会病人学会自我监测.结果在对80例出院的糖尿病人的调查中显示,有90%的病人能控制饮食、按时服药、适当安排运动量、学会自我监测血糖,建立规律而良好的生活习惯,改变了以前不利于健康的行为,生活质量大大提高.结论糖尿病是一种不能根治的终身性疾病,自我管理十分重要,医生和护士应更多地教会病人参与自我护理及自我决策.