中医医师从事医疗服务现状分析

中医药独具特色与优势,在医疗服务中发挥着重要的作用.中医药事业飞速发展基本形成了以中医医院为主体的中医医疗服务体系.目前,就笔者调研结果发现,现代西医医疗的思维方式、诊疗方法及手段正在影响着传统中医医疗服务,传统的中医整体观念、辨证施治渐渐地被其同化.中、西医学是两个不同门类的医学学科,在大力发展西医学的同时,保护和完善传统中医学更是一件需要我们鞠躬尽瘁的大事,要让传统中医药展现其应有的优势和作用,真正促进中医药事业的发展.     

"优秀中医临床人才研修项目"实施方案

不断提高中医药防病治病能力,是当前及今后一个时期中医药工作的重要任务,也是中医药继承发展和中医药现代化的奋斗目标。提高中医药防病治病能力,人才是基础。一支高水平的中医临床队伍,特别是一大批优秀中医临床人才,是不断提高中医药防病治病能力的保障。为了加快优秀中医临床人才的培养,国家中医药管理局决定在“十五”期间实施“优秀中医临床人才研修项目”。拟在全国选拔200名具有扎实专业基础、较高临床水平和有培养前途的优秀中青年中医临床人才进行重点培养,着力提高其中医临床诊疗水平,使他们成长为     

加强中医妇科临床医师业务培训工作的探讨

当前，大学毕业后的继续教育已成为社会教育的重要组成部分，现代社会对中医药专业技术人员的工作素质、知识与能力水平提出了更高要求。医学继续教育将专业知识的更新发展、医生综合能力素质的培养、患者的需要及降低职业风险有机地联系起来。中医妇科学作为中医学的二级学科，其继续教育有其独特性，如何将中医妇科临床医师的在职培训推向更新更高层次，确值得深入探索。我院妇科是国家级重点学科和国家中医药管理局及广东省的重点学科、重点专科，在多年的实践中，我们体会到根据不同层次采用不同形式、内容、目标的连续性培养模式，对各…     

全国优秀中医临床人才研修项目年度考核江苏省16名研修人员顺利通过

国家中医药管理局开展全国优秀中医临床人才研修项目以来，江苏省有16名中医骨干通过选拔考试成为该项目学员。在江苏省各级中医药主管部门的大力支持和研修单位的积极配合下，通过1年的研修，各方面取得了进步。2005年6月8日，江苏省中医局组织了考核．我省16名学员第一年度考核成绩全部合格，受到了国家中医药管理局好评：     

广州启动优秀中医临床人才研修项目

广州市卫生技术鉴定与评估中心代表广州市卫生局与广州中医药大学签订协议，正式启动“广州市优秀中医临床人才研修项目”。     

优秀中医临床人才研修项目正式启动

“优秀中医临床人才研修项目”是旨在打造新一代名医的重点工程。通过公开、公平、公正的笔试和面试，来自全国各省、自治区、直辖市及中国中医研究院等单位的215名候选人脱颖而出，成为首批本项目的研修学员。     

当前中医医师执业现状的分析与思考

<中华人民共和国执业医师法>是我国第一部规范医师执业活动的法律.自1999年5月1日起施行后,对医师权益的保障以及执业的规范等都起到了积极的作用.然而在临床实施中也出现了一些问题让部分中医、中西医结合医师陷入了执业困境,处境尴尬.文章对当前中医类人员的执业现状进行了分析与思考.     

中医骨伤科专科医师培训的临床带教体会

中医骨伤科专科医师培训是中医住院医师培训的重要组成部分,有其独特的培养要求及带教方法,应针对不同层次、结合临床,重点培养其临床思维能力和临床操作能力,兼顾科研能力的提高,方可达到培养实战型中医骨伤科人才的目的。     

国家中医药管理局第二批全国优秀中医临床人才研修项目正式启动

国家中医药管理局第二批全国优秀中医临床人才研修项目于2009年4月20日在北京正式启动,第一期培训班开班。这是国家中医药管理局第二批优秀中医临床人才研修计划正式启动的首次培训。来自全国各地的224名学员及部分省、市优秀中医临床人才研修人员300余人参加了培训。     

建立国际临床培训体系促进中医教育国际发展

当前国际中医教育呈现出本土化、正规化、主流化的发展态势,主要面临着临床教育不足及尚未建立被国际普遍认可的标准规范等问题.为了保持中国主导地位、保证高层次中医药教育质量,我们应利用自身优势,抓住发展机遇,建立标准化国际临床培训体系以促进中医教育的国际发展.该体系的建设主要包括标准化和基地建设两方面.基地建设宜加强行政主管部门的统筹协调作用、注重师资队伍建设以及重视品牌建设和公关宣传,以提高竞争力和增加影响力.标准化建设则以临床教育为突破口,带动国际中医教育标准化全面发展.     

中医临床医学学位研究生培养的现状与思考

中医临床医学学位研究生培养现状及能问题:生源临床水平参差不齐;轮转科室管理力度有待加强;临床考核体系尚需进一步健全;科研能力薄弱,论文质量有待提高。针对以上问题,需要大力加强对研究生的规范化培养与考核,进一步确保学位授予质量,具体措施有:规定报考条件,增强复试招生过程中临床技能考核力度;注重实践锻炼,提高临床实际能力;加强临床考核力度,保证培养质量;提高科研能力,确保论文质量。     

中药炮制与中医临床疗效的关系分析

中药炮制是在我国传统医疗的基础之上逐渐形成和发展起来的,是我国传统医学的重要组成部分,对于有效保证我国临床用药的安全以及提高我国的临床医疗效果具有十分重要的意义和作用。中药炮制的药材大多选自自然界,根据气味等可以划分为不同的种类,如果能够有效综合各类药物的不同药效并加以有针对性的炮制,则势必会最大程度的发挥药物的作用,有效使得药性偏者趋纯,烈者趋缓,中和某些过强或者过弱的药性,进而适应临床医学的各种需求,以更好的发挥其医疗作用。     

五年制中西医临床医学专业人才培养模式与课程体系研究

中西医临床医学专业是适应中西医结合人才培养的需要,在中医学专业基础上分化发展起来的一个新专业.从当前实际出发,提出"宽口径、大基础、复合型、应用型,前期同步,后期分化"的办学思路,着重培养中西医结合通科医师与专科医师.按照模块组合、整体优化的原则,设立中医基础理论课程、西医基础理论课程、中西医结合桥梁课程、中西医结合临床课程、专科方向分化课程等5个有机结合的知识模块,构成新的专业课程体系.     

中药微粉化的现状与分析

微粉化是提高药物溶解度和生物利用度的有效手段之一 ,中药微粉化是中药现代化新技术的研究热点。作者对国内中药微粉化的现状进行总结分析 ,发现目前研究主要集中于微粉化对药物有效成分或部位的体外溶出及药效的影响 ,提出中药微粉化亟待解决的基础性问题有 :微粉化制备工程学研究、微粉的稳定性研究、微粉最适粒度的筛选和确定等。     

对中医药临床医学专业学位研究生培养模式的思考

临床医学专业学位教育是我国医学教育学位制度改革的一项重大举措,是我国临床医学高层次人才培养方式的一次战略性调整,作为试点单位,对培养模式从以下5点提出了思考意见:①中医药临床医学专业学位教育具有的特点;②中医药临床医学专业学位教育中理论知识、临床能力培养、临床科研能力培养三者之间的相互关系;③多途径授予学位的临床技能培训要求要一致;④重视过程管理、规范培养过程、保证培养质量;⑤建立有效的运行、管理机制.     

对中西医结合临床医学专业学位硕士研究生的培养体会

中西医结合临床医学专业学位硕士研究生应从临床医学理论知识、临床能力、科研能力等方面加强培养,并规范临床能力的考核,才能培养出中西医结合复合型、应用型的高级临床医师。     

中医药院校临床医学专业学位研究生培养的思考

临床医学专业学位教育是我国医学专业学位制度和研究生教育改革的一项重大举措。如何做好中医药院校临床医学专业学位研究生的培养教育,提高其综合素质水平成为目前急需解决的问题。正确界定中医药院校临床医学专业学位研究生综合素质的内涵;建立有效的运行、管理机制,实施过程与目标管理相结合;加强临床医学理论知识的培养,优化学位课程体系;加强临床能力的培训、考核,发挥中医师承教育作用;重视培养临床课题的研究能力,是保证其质量、培养高层次中医临床医学专门人才的重要途径。     

对农村中医药人才教育的思考

中医药是中华民族的瑰宝,是中华民族几千年来同疾病做斗争的结晶,但在现代科技的冲击下,中医药的现状令人担忧,中医药人员的数量和素质呈现下滑趋势,特别是农村中医药人员的现状,主要存在学识低下、临床能力不足等。发展中医药事业,重点是加强中医人才的教育;对农村中医药人才的培养,主要从两个方面着手,即建立农村中医药人才专业学习的激励与社会保障机制,建立适合农村中医药人才专业学习的渠道和方法,重点培养出一批农村中医药人才骨干队伍,从而满足农村基层对中医药卫生医疗保健的需要。     

中医传统疗法结合康复训练治疗中风偏瘫80例临床观察

中风患者经西药常规治疗后,仍有相当一部分患者遗留有运动、语言及智力等障碍。因此,早期应开展以减重步行训练法为主的综合康复治疗,促进功能恢复,以达到防治并发症,减少后遗症的效果。