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相似文献
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1.
药师如何利用心理药效学服务于患者   总被引:4,自引:0,他引:4  
朱宇欢 《中国药房》2008,19(23):1835-1837
目的:探讨药师如何利用心理药效学开展药学服务。方法:查阅相关文献,结合工作实践进行分析。结果与结论:不同患者在用药过程中会产生不同的心理效应,心理效应会影响药物的生理效应,从而对药物防治疾病的效果产生重要影响。药学工作者不仅应掌握基本的用药知识,还需学习普通心理学及心理药效学知识,加强与患者沟通,提高患者的用药依从性,使药物更好地发挥其生理效应。  相似文献   

2.
目的探讨药师如何利用心理药效学开展药学服务。方法根据患者心理,结合工作实践进行分析。结果不同患者在用药过程中会产生不同的心理效应,心理效应会影响药物的生理效应。结论药学工作者不仅应掌握基本的用药知识,还需学习普通心理学及心理药效学知识,加强与患者沟通,提高患者的用药依从性,使药物更好地发挥其生理效应。  相似文献   

3.
目的:探讨临床药师如何利用药学心理学开展药学服务。方法:结合本院临床药师日常应对门诊就诊患者用药指导的需求和临床药师在病房指导患者用药实例进行分析和总结。结果:我院临床药师通过加强与患者的沟通,提高了患者的依从性,使药物更好地发挥效应。结论:推广和发展药学心理学的服务可以提高药学服务质量和药学治疗的整体水平。  相似文献   

4.
卢春颜 《北方药学》2012,9(1):94-94
在药学保健工作中,将药学心理学的基本理论应用到药学服务领域中,可以取得更理想的药物效果.本文在介绍药学心理学、心理药学和心理药效学定义的基础上,重点探讨了心理药学和心理药效学在药学保健中的应用.  相似文献   

5.
谈临床药学服务与患者用药心理调整   总被引:8,自引:1,他引:8  
费燕  王亮 《中国药房》2006,17(13):1027-1030
目的:探讨临床药学服务过程中患者用药心理的调整问题。方法:对影响患者用药心理的各种因素及患者用药心理所产生的效应进行分析。结果与结论:患者的心理效应影响药物的生理效应,从而对药物防治疾病的效果产生重要影响,故药师应加强药物心理学知识的学习,增强与患者的沟通能力,有针对性地调整患者用药心理,满足患者用药的基本心理需求。  相似文献   

6.
张永英  李洁 《中国药事》2012,26(6):596-597,604
目的 提升药学服务水平.方法 从心理学的角度探讨心理沟通在药学服务中的作用.结果 心理因素在疾病的发生、发展和转归中均起到重要作用.药师掌握了心理沟通技巧,能够提升药物咨询、处理投诉、化解纠纷的能力.通过设计的语言、表情、态度和行为,实现对患者的心理调控、心理支持或心理健康教育,分析和解决药物治疗中的有关问题,提高药物治疗效果和患者的依从性.结论 良好的心理沟通能够提升药学服务水平.  相似文献   

7.
张友春  叶婉萍  梁震野 《中国药师》2010,13(9):1341-1343
目的:探讨反安慰剂效应的临床表现、作用机制,为医院药学服务提供新的视角。方法:从心理学的角度对反安慰剂效应的机制进行首创性研究,并简述国外对反安慰剂效应的神经机制的研究成果,对药学服务提出了独立的见解。结果:反安慰剂效应可能通过外界的暗示和自我暗示起效;不仅是药物本身,医患之间的信赖关系、医务人员的言行举止、患者亲友的态度等都有重要的影响;优秀的药师除具备较高的专业水平外,还要有一定的实践经验和良好的沟通能力。结论:药师应充分认识药物的负面作用,重视患者及其家人的用药心理,做好药学服务工作,减少或避免反安慰效应的发生。  相似文献   

8.
本文从心理学角度探讨如何进一步全面提高医院药学部门人员的服务质量.一是临床药师在进行药学服务过程中如何利用药学心理学服务,提高药物治疗效果和依从性;二是药师在药品调剂过程中如何利用一些心理学知识,减少差错事故的发生,不断完善药学服务质量;三是培养PIVAS人员的“慎独”精神,保证患者用到安全药、放心药.  相似文献   

9.
刘幸  陈洁 《海峡药学》2009,21(7):206-207
目的 促进爱滋病科药学服务的开展。方法 通过药物咨询、合理用药和职业风险的防范三个方面介绍在爱滋病科开展药学服务的体会。结果 患者增强了治疗信心,医生提高了医疗水平,药师的工作模式顺利转型。结论 药师要实现顺利转型,工作重点应由物转向人,从单纯的药物调剂进而到运用心理学、医学及药学知识,对患者进行心理引导和药物指导,形成药师、医生和患者三方良性循环。  相似文献   

10.
药学服务中的医学心理学   总被引:2,自引:1,他引:2  
张丽  段丽芳  张耀东 《中国药事》2007,21(12):1023-1025
应用医学心理学知识,结合心理咨询与治疗方法,提高药学服务的质量。从药师的形体素质及专业素质着手,探讨医学心理学在药学服务中发挥的作用。在药学服务中,有意识地运用心理学手段,可有效地提高服务质量。加强使用药学服务的心理学方法,才能适应当今社会对医疗发展的要求。  相似文献   

11.
医院药学服务的心理学运用探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会的发展,运用心理学知识做好药学服务工作变得越来越重要。这要求药学工作者要转变服务观念,重新构建知识结构,在提供药学服务的实践中,充分运用心理学等知识,了解掌握患者的心理活动,以专家性解释提高患者的依从性,用大众化交流来调节和提高患者的情绪,以人性化服务建立与患者良性沟通平台,达到最大化发挥药物的治疗效用、保障患者身心健康、提高药学服务水平的目的。  相似文献   

12.
目的:促进临床药学人员提高医疗、药学服务质量,更好地为患者服务。方法:回顾分析积极心理学在医药领域的研究现状和研究成果,提出开展情感体验式教学,使临床药学专业学生和临床药师建立积极个性体验,并运用积极心理学干预去帮助患者,达到改善治疗效果的目的。结果与结论:临床药学教育中引入积极心理学,可以培养和激发临床药学专业学生的积极人格特性;临床药师掌握积极心理学干预的方法,可为患者提供更有效的专业服务。  相似文献   

13.
目的:通过临床药师对病人实施药学服务的实践,探讨其在临床治疗中发挥的作用.方法:结合具体病例,分析评价临床药师在药学服务中的实践活动,并总结经验、归纳体会.结果:药学服务可以降低医疗成本,提高药物治疗水平.结论:药学服务是21世纪医院药学的发展方向,临床药师素质提高势在必行.  相似文献   

14.
目的 探讨如何充分发挥药师在门诊药物咨询工作中的作用。方法 查阅相关文献,结合多年的工作经验进行分析。结果 药师综合素质的优劣直接影响药物治疗的安全性和有效性。结论 药物咨询是药学工作的拓展和完善,是全程化、个体化药学服务的重要内容。药师不仅应需要有扎实的理论功底和合理的知识结构,还需要必备的药学心理知识、法律常识、实用沟通技巧等,帮助提高患者的用药依从性,使药物更好地发挥其生理效应。  相似文献   

15.
《中南药学》2017,(10):1456-1458
目的探讨药师如何通过对心理因素的分析改善提升药学服务质量。方法查阅相关文献,并且通过实际工作进行分析讨论。结果患者的用药疗效以及依从性受到自身情绪和心理状态的影响;自身的性格年龄、教育水平、生活环境也会影响用药的依从性和疗效;医务人员以及其他人的言行也会通过心理暗示对用药效果和依从性产生影响。结论药学工作者不仅应掌握基本的用药知识,还需通过心理学知识,加强与患者沟通,提高患者的用药依从性,使药物更好地发挥其生理效应。  相似文献   

16.
上海华东医院门诊药房药学服务状况调查与分析   总被引:2,自引:1,他引:2  
目的:了解门诊药房药学服务的历史与现状,对今后工作提出设想。方法:对1994-2004年华东医院的药学服务资料进行分析。结果:门诊药房药学服务的主要内容和比例分别为:药物的服用方法和药物用途约占30%,合理用药、药物名称和药物不良反应等有一定比例。结论:门诊药房药学服务的质量有待提高,服务人员的医学、药学知识结构有待完善。  相似文献   

17.
构建基层医院药学服务全程整体化质量控制模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
药学服务是临床药学的重要内容,是基层医院医疗工作的重点,药学服务并非一个单纯的服务项目,而是内涵丰富、专业化程度很高的服务体系.药学人员利用药学专业知识和工具,通过向社会公众提供直接的、负责任的、与药物应用相关的各类服务(包括药物选择、药物应用知识和信息),使病人得到安全、有效、经济、合法的治疗药物,达到身心全面康复的目的,实现人类生活质量的改善和提高.药学服务的对象涉及面广,但其服务中心是患者,是一种以患者为中心的主动服务.注重关心或关怀,要求药学人员在药物治疗过程中,关心病人的心理、行为、环境、经济、生活方式、职业等影响药物治疗的各种社会因素.医院药学服务的质量水平直接关系到人民健康、生命安全和医院的整体水平与发展.  相似文献   

18.
蒲剑  赖琪 《中国药事》2005,19(6):335-337
本文探讨了药学服务模式转变导致的对药物信息需求的变化,分析了药学服务模式下药物信息利用的主要方式和信息需求特点,以及药物信息管理的发展趋势,并提出如下建议:在药学服务过程中必须遵循药物信息发展的规律,加强药物信息对药学服务的技术支撑作用,提高药物信息利用的效率和水平,充分发挥医药专业人员的知识价值,最终有效保障患者用药安全.  相似文献   

19.
朱万婷  王小红 《北方药学》2021,18(3):117-118
目的:观察基层医院药学服务对老年慢阻肺急性加重期(AECOPD)患者的干预效果.方法:选取德阳市旌阳区东山社区卫生服务中心的45例老年AECOPD患者为对照组,接受未加强药学管理的常规药学服务,老年AECOPD患者为观察组,接受加强药学管理的全程药学服务,两组均干预2个月.比较两组对药物治疗方案的理解、用药依从性及药物服务满意度.结果:干预2个月后,观察组对药物治疗方案的理解得分、用药依从性得分及药物服务满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:药学服务可提高老年AECOPD患者对药物治疗的理解及用药依从性,提高患者满意度.  相似文献   

20.
王焱 《今日药学》2005,15(4):67-67
从临床药学实践中发现药师参与会诊、抢救、药学服务,应用心理学知识与监测手段直接为病人提供药学技术服务,通过运用心理学知识更好地与病人、医师沟通,配合医护人员顺利地完成治疗任务,更能体现"以人为本"的药学服务,并且收到良好的社会效益.  相似文献   

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