住院癫痫患儿家属健康教育需求调查

目的：探讨住院癫痫患儿家属的健康教育知识的需求，为临床医护工作实施健康教育提供依据，指导癫痫患儿的全面康复。方法：采用问卷调查法调查了30例住院患儿的一级家属。调查问卷分A，B两部分，A部分为患儿和家属的一般资料，B部分为家属健康教育知识需求评估表共5个主题。结果：问卷的5个主题中，家属认为癫痫疾病相关知识的需求最重要，得分最高(3.8438&;#177;0．3752)；其他得分的高低依次为心理方面的需求(3．6812&;#177;0.4864)，与医护人员的配合(3.4759&;#177;0．5624)，出院指导(3.0485&;#177;0．7601)，健康教育形式和方法的需求(2．8764&;#177;0．8972)。结论：在对癫痫患儿家属健康教育内容的选择及优先次序方面有一定的指导作用，有利于制定有个性化、针对性强的健康教育计划，提高患儿及家属对治疗和服药的依从性，有利于患儿的康复。     

乳腺癌患者及其家属术前健康教育需求调查

2006年6月～2007年2月，我们采用自行设计的调查问卷对60例乳腺癌患者及其家属进行调查，为对患者及其家属实施健康教育提供依据。现报告如下。[第一段]     

发热患儿家属健康教育需求调查分析

目的：了解发热患儿家属的健康教育需求。方法：自制一般资料问卷采用随机抽样的方法，对我院急诊科2003年11月-2004年2月发热患儿家属进行健康教育需求调查。结果：发热忠儿家属不能正确判断发热；对降温持续时间和过程较茫然；求治心切心理。结论：加强健康教育的投入，充分发挥护士的个人潜能，发挥个别护士的健康教育水平；了解家属的心理，针对不同的家属采取合适的健康教育方式；从多渠道，多途径进行健康教育宣传。     

运用整体护理对外科患儿家属实施健康教育探讨

整体护理是真正体现了以患者为中心的临床护理新模式，对患者实施健康教育是整体护理重要组成部分。儿童是一个特殊群体，患儿家属是患儿主要看护者和社会支持来源，通过责任护士对患儿及其家属在整个住院过程中的一系列教育工作，使患儿家属了解有关自己孩子疾病的病理知识和康复保健知识，在临床中配合治疗和护理，有利于患儿康复。     

儿科住院患儿家属心理需求调查及护理对策

目的 探讨儿科住院患儿家属心理需求并制订相应的护理对策。方法 选择2009年1月至2010年6月我院儿科住院的患儿家属260例为研究对象,采用自行设计的家属心理需求情况调查表进行问卷调查,并提出护理对策。结果 患儿家属对患儿疾病需要了解的基本知识、治疗与护理质量的要求、对住院环境的要求涉及的15个项目均有很强的心理需求,家属最关心的问题是患儿的病情严重程度和医护人员的医疗水平。结论 了解住院患儿家属的心理需求,并根据其需求制订相应的护理措施,能有效地提高护理质量和患儿家属的满意度。     

精神病患者家属健康教育需求的调查

为了解精神病患家属对健康教育的需求，对120例住院的精神病患家属进行了问卷调查，以确定对家属进行健康教育的内容和形式，并对其进行有效的健康教育。     

PICU患儿家属出院指导需求调查

目的:通过问卷调查儿童重症监护病房(PICU)患儿家属出院指导的相关需求,并探讨如何做好患儿家属的出院指导工作。方法:随机抽取2008年1月～2009年12月患儿家属80名作为对照组,抽取2010年1月～2011年12月患儿家属80名作为研究组,采用自行设计的调查问卷于患儿出院前对两组家属进行分析,比较两组家属护理知识知晓程度和满意情况。结果:研究组护理知识知晓程度和满意度均明显优于对照组(P<0.05)。结论:有效的出院指导对提高患儿家属护理意识、扩展医疗知识、稳定心理状态具有良好的作用,可有效保障患儿的家庭康复效果,减少复发和并发症的发生率。     

浅谈儿科住院患儿及其家属的健康教育

目的建立完整的儿科病房患儿及家属的健康教育体系,促进患儿早日恢复健康。方法对998例住院患儿及其家属进行全方位的健康教育,确立患儿健康教育计划、内容和方法。结果提高了护理质量,密切了护患关系,使患儿及家属增进了健康知识,改变患儿及家属的健康行为或问题,使健康行为向有利于康复方面发展。结论完整的健康教育在儿科病房有重要的意义。     

儿科门诊输液患儿家属心理需求调查

为了不断提高服务质量，最大限度地满足家属的需求，护理人员对150例儿科门诊输液患儿家属的心理需求进行调查并加以分析，根据家属的需求，进一步改进工作。     

对反复呼吸道感染患儿及其家长的健康教育

对100例反复呼吸道感染的患儿从入院到出院进行全程计划性健康教育，结果增进了惠儿及家长对疾病相关知识的了解，增强了自我保健意识，避免或减少患儿复发次数，提高患儿生活质量。提示实施健康教育，对降低反复呼吸道感染复发率有着重要意义。     

呼吸道感染患儿家属健康教育需求调查

小儿呼吸系统感染不仅发病率高,病情也较严重.在住院患儿中,肺炎年平均发病率为24.56%～56.20%,病死率3%～4%[1].由于患儿的自我表达能力存在不足,如果家长缺乏相关的医疗知识,在处理孩子的治疗、护理、生活、学习及心理行为等方面问题时往往会存在着不少疑惑和误区,并由此对患儿的生活质量产生诸多的不良影响[2].因此,本研究的目的旨在调查家属对健康教育的需求,以指导临床护士采用合适的形式,在适当的时间更有针对性地实施健康教育,以提供他们最需要掌握和了解的相关消息[3].……     

住院子宫肌瘤病人健康教育需求调查

研究表明 ,医疗机构在开展病人健康教育中 ,有医疗知识和技术密集的独特优势 ,有助于病人自愿参与 ,积极配合 ,还能促进其身心康复 ,是提高生存质量的有效途径[1] 。对 2 0 0 4年 3月— 2 0 0 4年 5月接受住院手术治疗的子宫肌瘤病人进行健康教育需求调查 ,旨在根据病人需求 ,提供适宜的健康教育和整体化护理。1　对象和方法1.1　调查对象　随机调查子宫肌瘤病人 3 0例 ,年龄最大 5 3岁 ,最小 3 0岁 ,平均年龄 43岁 ,子宫切除者 2 5例 ,子宫剔除者 5例 ;初中以上文化程度 19例 ,初中及以下 11例 (其中文盲 1例 )。 3 0例病人均已婚 ,有子女…     

门诊发热患儿家长健康教育需求调查

[目的]了解发热患儿家长健康教育需求情况.[方法]采用自行设计的发热患儿家长健康教育需求调查问卷对300例发热患儿家长进行调查,由调查人员介绍调查目的和要求,对调查项目逐一询问并填写.[结果]门诊发热患儿家长健康教育需求排列前4位的依次为常用简单有效的物理降温法(61.33%)、科学喂养增加机体抵抗力(59.33%)、预防感染性疾病的发生(58.67%)、合理使用抗生素(58.00%).[结论]门诊发热患儿部分家长疾病知识欠缺,对疾病知识需求较普遍,对非疾病知识需求较低,护士应给予针对性健康教育.     

门诊发热患儿家长健康教育需求调查

[目的]了解发热患儿家长健康教育需求情况。[方法]采用自行设计的发热患儿家长健康教育需求调查问卷对300例发热患儿家长进行调查,由调查人员介绍调查目的和要求,对调查项目逐一询问并填写。[结果]门诊发热患儿家长健康教育需求排列前4位的依次为常用简单有效的物理降温法（61.33%）、科学喂养增加机体抵抗力（59.33%）、预防感染性疾病的发生（58.67%）、合理使用抗生素（58.00%）。[结论]门诊发热患儿部分家长疾病知识欠缺,对疾病知识需求较普遍,对非疾病知识需求较低,护士应给予针对性健康教育。     

斜视手术患儿家长健康教育需求的调查分析

斜视手术不仅是为了外观，更重要的是将斜视矫正为正视位，此手术应在儿童视觉发育的可塑期内施行，以期达到功能性治愈。加强健康教育力度，让斜视患儿家长认识了解相关疾病对我们预防治疗斜视有重要意义。现代护理倡导以人的健康为中心的护理观，健康教育是整体护理实践成功的重要环节之一。重视患儿家长的健康教育需求，不仅能密切护患关系，更能从长远的意义上达到预防疾病、促进健康的目的。     

斜视手术患儿家长健康教育需求的调查分析

斜视手术不仅是为了外观,更重要的是将斜视矫正为正视位,此手术应在儿童视觉发育的可塑期内施行,以期达到功能性治愈[1]。加强健康教育力度,让斜视患儿家长认识了解相关疾病对我们预防治疗斜视有重要意义。现代护理倡导以人的健康为中心的护理观,健康教育是整体护理实践成功的重要环节之一[2]。重视患儿家长的健康教育需求,不仅能密切护患关系,更能从长远的意义上达到预防疾病、促进健康的目的。我们随机选取100例斜视手术患儿家长进行了相关调查,以了解其对健康教育需求,进一步探讨健康教育内容和技巧。1对象和方法1.1调查对象随机选取我院…     

对糖尿病病人健康教育需求的调查

糖尿病是一种慢性疾病 ,需要持续治疗和病人的自我管理 ,以防止急性并发症 ,并降低长期并发症的风险[1] 。健康教育是糖尿病现代综合疗法的基础 ,糖尿病教育不仅能够帮助病人提高生活质量 ,减少开支 ,同时能够改善代谢控制[2 ] 。为了解糖尿病病人对健康教育内容及方法的需求 ,     

急性白血病病人健康教育需求状况调查分析

[目的 ]了解急性白血病病人对健康知识的需求情况 ,为寻求提高病人生活质量的适当方法和途径提供依据。 [方法 ]对 60例住院急性白血病病人进行问卷调查 ,收集资料进行分析。 [结果 ]健康教育需求评分受文化程度和住院天数影响 ,排在前 5位的依次是心理调理、自我护理、各项检查目的、化疗毒副反应的防治以及干细胞移植相关知识 ,其对健康指导方式和健康知识获取途径的需求成多样性。 [结论 ]应采用多种方式相结合的健康指导方式 ,满足病人对健康教育的需求 ,提高生活质量。     

婴幼儿家长健康教育需求调查分析

目的了解婴幼儿家长的健康教育需求,使儿保工作更上一层楼。方法采用无记名选择型的问卷进行调查,内容包括婴幼儿家长对儿保健康知识需求;喜欢接受的健康教育方式。再经统计学分析。结果1岁以下婴儿的家长健康教育需求依次是婴儿喂养知识,占77.92%;预防保健知识,占75.32%;早期教育的方法与内容,占68.83%。1~3岁幼儿家长需求顺序是小儿营养知识,占74.41%;常见病的特点与防治,占69.76%;早期教育的方法与内容,占65.12%。同时本组资料显示,不同年龄组的家长在常见病的一般特征与防治,小儿体格发育特点,小儿营养知识,小儿喂养知识,预防保健知识,特需检查注意事项等健康教育内容,分别经字2检验有显著性差异(P<0.05)。说明不同年龄组婴幼儿家长对健康教育需求不同。婴幼儿家长在就诊过程的教育、健康处方、育儿学校学习、现场指导分别经字2检验有显著性差异,P<0.01或P<0.05。不同年龄组健康教育方式需求不同。结论明确不同阶段的健康教育内容;选用适宜的教育方式;关注健康教育动态变化,提升服务质量与层次。     

糖尿病病人健康教育需求的调查研究

[目的]了解糖尿病(DM)病人的健康教育需求,为进一步对DM病人实施系统健康教育提供理论依据.[方法]采用自行设计的问卷调查表,对61例DM病人健康教育知识及获得知识的方式需求进行调查.[结果]半数以上病人对DM知识了解不足;近90%的病人希望能全面学习,而且希望能从医护人员这里获得知识,掌握DM知识.[结论]目前DM教育状况不容乐观,医院及其护理人员必须加大教育力度.