低年资护士对血液标本采集知识现状的调查分析张碧芬 蔡秋妮 欧娟娟

［］ 目的 通过调查低年资护士对血液标本采集知识的掌握情况,提高其正确采集血液标本。方法 采用自行设计的问卷对厦门市某三甲医院151名低年资护士进行调查,统计学方法采用t检验和方差分析。结果 低年资护士对血液标本采集知识的掌握程度差,整体正确率0.60?0.09;在采血前病人的准备方面,不同学历的低年资护士之间有差异;在采血时间及采血顺序方面,不同工作年限的低年资护士之间有差异。结论 低年资护士对血液标本采集知识现状不容乐观,医院需加大培训力度,不同学历的低年资护士都应积极主动学习相关知识。     

用留置针采集静脉血标本

静脉留置针因其操作简便、易学、安全，具有良好的柔韧性及独特的弹性功能，对血管刺激性小，不易穿破血管等特点而广泛应用于临床输液、输血。现经过临床实践，认为静脉留置针用于采集静脉血标本，方法简便，效果较好。     

低年资护士对血液标本采集知识认知现状的调查分析

目的调查分析低年资护士对血液标本采集知识的认知现状,从而进一步提高采集血液标本的质量。方法选取2009—2012年毕业就职于厦门大学附属中山医院的低年资护士151名进行问卷调查,内容包括调查对象的学历、工作年限和血液标本采集相关知识共20题。结果低年资护士对血液标本采集知识的掌握较缺乏,其中采血量相关知识正确率最低;在采血前患者准备方面,不同学历的低年资护士之间比较,差异有统计学意义;在采血时间及采血顺序方面,不同工作年限的低年资护士之间比较,差异有统计学意义。结论应采取针对性措施提高低年资护士对血液标本采集知识的认知度和掌握度,医院和院校需加强相关培训,低年资护士应主动学习相关知识。     

静脉血标本采集失败的原因分析及护理对策

目的：调查和分析体检中心护士在为体检人员采集静脉血标本时不能一次成功的原因，并提出相应护理对策。方法：自制静脉采血失败原因分析调查表，对34名护士共148例次静脉采血失败的原因进行分析。结果：与护士技术操作有关109例次，与真空采血管和采血针头问题有关31例次，与体检人员有关8例次。结论：提高护士的技术操作、解决采血器的问题、做好体检者心理评估和护理，可提高静脉采血成功率，减轻患者的痛苦，从而体现人性化护理服务。     

浅谈静脉血标本的采集与检验质量关系

血液标本与检验结果的准确性关系非常密切,标本是否合格直接影响其检验结果的准确性和可靠性。血液标本正确采集要规范,从检验目的,患者情况,标本采集时间、部位、顺序、是否有特殊要求都应了解,标本及时送检,方可提高检验质量,保证检验结果的真实性,为临床提供可靠依据。     

临床护士血标本采集知识教育现状的调查分析

目的调查临床护士血标本采集知识教育现状,为做好护士血标本采集知识的教育和培训提供参考。方法用自行设计的调查问卷对390名护士行血标本采集知识教育现状的调查。结果 53.6%护士认为缺乏标本采集的相关知识,希望有学习的机会;血标本采集知识教育主要的学习困难为没有完整规范的制度与流程、检验科没有有效的反馈机制;主要学习内容是采血前准备、正确的标本采集法;主要知识获取途径是护士指导、护理操作培训;主要学习方式是临床带教、课堂讲授;对不常用血标本采集知识维持熟练状态的方法有同事操作时到现场观看、护理操作培训,而查阅院内局域网较少。结论临床护士血标本采集知识教育相对缺乏,医院需完善相关制度和流程、加强血标本采集的教育和培训。     

护理人员对血标本采集相关知识的认知调查

[目的]了解临床一线护理人员血标本采集相关知识的掌握情况。[方法]采用自行设计的问卷对两所三级甲等医院188名护理人员进行血标本采集相关知识的认知调查。[结果]护理人员对血标本采集的相关知识缺乏系统性的认识,尤其缺乏影响血标本质量的知识。[结论]临床护理人员对于血标本采集知识的掌握情况不容乐观,急需有关管理者重视,与检验科携手,加强此方面的培训工作,降低由于检验结果的不真实性增加的临床误诊率和误治率。     

护理人员对血标本采集相关知识的认知调查

[目的]了解临床一线护理人员血标本采集相关知识的掌握情况。[方法]采用自行设计的问卷对两所三级甲等医院188名护理人员进行血标本采集相关知识的认知调查。[结果]护理人员对血标本采集的相关知识缺乏系统性的认识,尤其缺乏影响血标本质量的知识。[结论]临床护理人员对于血标本采集知识的掌握情况不容乐观,急需有关管理者重视,与检验科携手,加强此方面的培训工作,降低由于检验结果的不真实性增加的临床误诊率和误治率。     

非内分泌科护士对糖尿病知识掌握情况调查分析

目的:调查、分析非内分泌科护士对糖尿病知识掌握情况及影响因素,以提高非内分泌科护士对糖尿病知识的认知,改善对糖尿病患者护理效果。方法:对广州某三甲医院100名内、外科护士进行糖尿病知识问卷调查。结果:知识掌握良好问卷占22%,一般占40%,较差占38%。其中对优降糖和消渴丸药物的适用人群等5个问题掌握得最差。非内分泌科护士对糖尿病知识掌握总体较差;不同学历、护龄的护士糖尿病知识掌握情况存在差异。结论:非内分泌科护士应加强糖尿病知识的学习,保证对患者实施有效的护理。     

护士采集标本的生物安全意识调查分析

目的 了解护理人员在采集标本工作中对各类标本潜在危害的认识及生物安全防护意识,发现存在的问题.方法 自行设计问卷对4家传染病医院和3家综合医院的护理人员进行采集标本的生物安全意识调查.结果 综合医院的护理人员和传染病医院护龄长的护理人员相对缺乏生物安全意识(p＜0.05).结论 应大力加强采集和运送标本时的生物安全教育,加强管理,制定措施和制度,严防医院内感染的发生和传染病的流行.     

护士在实验前标本质量控制知识中的调查分析

实验室质量管理分为分析前、分析中和分析后3个过程。分析前过程是指从医师选择项目开出检测申请单,直至将检测标本送到实验室的过程,主要包括标本的采集、保存和转运。分析前过程涉及面广,参与人员多,归纳起来有:医护人员、病人、运送工人,有人为因素也有环境因素。加强分析前的质量控制     

临床护士糖尿病相关知识掌握情况的调查

目的了解临床护士糖尿病知识的掌握情况,为更好地实施糖尿病教育提供依据。方法采用非随机抽样方法,对北京市三所军队三级甲等医院的141名护士进行问卷调查。使用SPSS 12.0统计软件包进行数据录入,应用描述性统计、t检验、非参数检验、直线相关分析等统计学方法进行数据分析。结果本次调查139名护士,糖尿病知识测试总分最高为43分,最低为14分,平均为(27.79±5.56)分;答题正确率在50%以下的有28题,占50.9%。内分泌科护士比非内分泌科护士得分高(P<0.01),护士比护师及主管护师得分低(P<0.05)。认为需要在本科室开展糖尿病知识培训的为135人,占97.1%。结论临床护士的整体得分较低,对糖尿病知识掌握得不够理想,不利于糖尿病教育的开展;为提高整体护理质量,有必要在临床护士中广泛开展糖尿病知识培训,培训的重点应是非内分泌科护士和低职称护士。     

护士对专业法律知识掌握情况调查及分析

目的了解护士对专业法律知识掌握状况及其影响因素。方法采用自行设计的护士专业法律知识问卷对181名护士进行调查。结果护士专业法律知识较薄弱,以关于执业资格和执业权利、关于医疗护理纠纷、差错事故部分为显著,并且受年龄、护龄等因素影响。结论各层次护理教育及在职护士的继续教育应增加医疗卫生法律知识的学习,护理管理部门应改进护理工作模式。     

护士疼痛知识掌握情况的调查

目的 :了解护士对疼痛知识的掌握情况。方法 :采用MargoMcCaffery的“疼痛知识与态度调查表”及自行设计的 4项疼痛处理实践内容 ,对 3 74名护士进行调查。结果 :疼痛知识平均答对率为 3 8.9% ,仅 0 .5 %的护士及格 ;不同年龄、学历、职称、护龄的护士得分差异无统计学意义 ,但肿瘤科护士得分较非肿瘤科护士高 (P =0 .0 0 1) ;另外 ,护士有效获取疼痛知识的途径有限 ,未能正确使用常用的疼痛评估工具 ,且不愿给病人用止痛药。结论 :护士疼痛知识缺乏 ,应加强对护士进行疼痛知识的教育 ,并鼓励护士积极参与疼痛处理     

临床护理人员对标本采集相关知识认知情况的调查

目的调查并分析某三级甲等医院临床护理人员标本采集相关知识的认知情况,为提高实验室检验结果的准确性及加强对护理人员采集标本的管理提供依据。方法 2012年1-2月采用便利抽样法抽取医院407名临床护理人员作为研究对象,采用自行设计的问卷进行临床护理人员标本采集相关知识认知的调查。结果 407名临床护理人员标本采集相关知识总得分为20～60分,平均(41.13±9.82)分;不同年龄、工作年限、科室及职称的临床护理人员标本采集相关知识的认知程度的差异有统计学意义(均P<0.05)。407名临床护理人员中361名(88.7%)表示现有标本采集相关知识不能完全满足临床需求,394名(96.81%)表示愿意接受标本采集相关知识的培训,认为获取标本采集相关知识的主要途径是专题讲座指导(79.85%)和实践指导(72.48%)。结论医院管理者应制定标本采集的管理规范,加强对临床护理人员标本采集相关知识的培训与考核。     

临床护士静脉血标本采集知信行问卷的编制及信效度检验

目的:编制静脉血标本采集知信行问卷,并检验其信效度。方法:回顾国内外相关文献,参考《静脉血液标本采集指南》,在小组讨论的基础上初步构建问卷,结合德尔菲专家函询、临床护士认知性访谈结果形成问卷。选取太原市某三级甲等医院的249名临床护士填写问卷,对其进行信效度检验。结果:最终形成的临床护士静脉血标本采集知信行问卷包括知识、态度、实践3个维度,共25个条目。2轮专家函询问卷有效回收率分别为100%、94%;专家权威系数分别为0.866,0.868;专家协调系数为0.156,0.508（均P<0.05）。问卷的Cronbach’s α系数为0.912。条目水平的内容效度指数（I-CVI）为0.87～1.00,量表水平的内容效度指数（S-CVI）为0.97。探索性因子分析共提取了6个公因子,累计方差贡献率为62.280%;验证性因子分析结果显示模型拟合较好。结论:编制的临床护士静脉血标本采集知信行问卷具有一定的可靠性与科学性,可作为评价临床护士静脉血标本采集知识、态度、行为的工具。     

综合医院护士糖尿病知识掌握情况调查研究

[目的]了解临床护士糖尿病知识掌握情况,分析存在的问题,探讨对策。[方法]采用糖尿病知识问卷5对上海市某三级甲等医院198名护士进行问卷调查。[结果]护士糖尿病知识掌握程度最低的题目是糖尿病紧急处理和药物知识,错误率分别为75.8%和63.6%;内分泌科护士糖尿病知识掌握程度优于非内分泌科护士(P<0.05)。[结论]临床护士糖尿病知识掌握程度参差不齐,糖尿病紧急处理和药物知识是知识结构中的薄弱环节;需进一步加强糖尿病知识培训。     

经输液港采集静脉血标本的有效性研究

目的探讨经完全植入式静脉输液港(简称输液港)采集的血标本检验结果的有效性。方法选取41例肿瘤患者,由2位护士同时经输液港和外周静脉穿刺采血,经输液港采集的血标本作为实验组,经外周静脉穿刺采集的标本作为对照组,对2个组标本血常规、生化检验结果的一致性进行评价。结果 2个组标本的血常规、生化检验结果差异较小,经输液港获得的标本检验结果的误差在实验室允许误差范围内。结论经输液港采集静脉血标本具有一定的有效性,可以作为外周静脉穿刺采血法的替代方法。