基层医院开展护理查房演示的方法与成效

为提高护理查房质量，护理部组织开展形式多样的护理查房演示，使护理人员掌握护理查房的方法和技巧，持续改进了护理查房质量，提高了护理人员的综合素质，激励了护士长角色，激发了护理人员的学习热情。     

基层医院开展护理查房演示的方法与成效

为提高护理查房质量,护理部组织开展形式多样的护理查房演示,使护理人员掌握护理查房的方法和技巧,持续改进了护理查房质量,提高了护理人员的综合素质,激励了护士长角色,激发了护理人员的学习热情.     

优质护理服务示范病区护士长五查房对护理质量持续改进的影响研究

目的:研究优质护理服务示范病区护士长每日五次护理查房对护理质量持续改进影响.方法:护士长每日五次重点高危时间段护理查房.通过满意度调查方法,对优质护理服务示范病区护士长开展五查房前后病人满意度情况及护理质量持续改进情况进行比较.结果:优质护理服务示范病区护士长开展五查房后病人满意度高于开展前,护理质量持续改进较开展前明显提高.(均P＜0.05).结论:优质护理服务示范病区通过护士长开展五查房,可以提高护理人员综合素质、护士长管理能力及患者满意度,减少护理并发症及不良事件发生.     

晨间床边护理查房模式在神经内科的应用

目的探讨晨间床边护理查房在神经内科的应用效果。方法每天早交班后,由护士长主持,围绕病区患者的情况进行30～40 min的床边查房。结果神经内科实施晨间床边护理查房后,患者满意率由87.50%上升至98.04%,护士专科知识掌握率由实施前的76.00%上升至96.00%;护士病情知晓率由84.00%上升至100%。实施后护理质量提升;护士寻求真相、分析能力、求知欲评分及评判性思维总分较实施前显著提高(P<0.05,P<0.01)。结论神经内科护士长晨间护理查房对提高临床护理质量、护士业务水平、评判性思维能力以及患者的满意度起到积极的促进作用。     

护理人员对护理查房评价的调查

目的了解临床护理人员对护理查房形式、作用、质量等的认识程度.方法随机抽取临床在职护士120名,采用自行设计的问卷调查.结果 96.7%护理人员认为有必要进行护理查房,他们认为临床业务性护理查房最有益处,教学指导性护理查房应成为最常用的形式;88.3%护理人员认为护理查房可以提高交接班的正确性和全面性,53.3%认为护理查房可以减少患者的恐惧感和紧张心理,50.0%认为护理查房可以提高护理质量,58.3%认为护理查房与成本核算无关,61.7%认为护理查房可以提升护士在医疗过程中的作用;65.0%护理人员认为专业知识水平是影响护理查房质量的主要因素,95.0%认为最合适的护理查房频次为每月1次.结论应进一步提高护理人员的专业知识水平,了解临床护士对护理查房的要求和需求,从而指导护理管理人员组织和开展护理查房,提高查房质量和效率.     

责任护士护理查房制度的建立与效果评价

目的探讨建立责任护士护理查房制度对综合护理质量的影响。方法将200例住院患者随机分为对照组及观察组。对照组100例由护士长选取病例指定一名资历较高的护士进行集体查房,每月1次;观察组100例实施责任护士护理查房制度。结果观察组整体护理质量、患者对护理工作的满意度优于对照组(均P<0.01),护理不良事件发生率相对低于对照组。结论责任护士护理查房制度的建立和施行促进了护理服务的良性运行。     

系统评估法在ICU护理查房中的应用

目的探讨系统评估法在ICU护理查房中的应用,提高查房效果。方法改进ICU护理查房流程,即将局部护理体格检查改成全身按系统进行体格检查,将直接提出护理诊断改成提出护理问题并分析其相关因素,增加护理措施的反馈评价环节。结果实施1年后,改进后的ICU护士查房效果明显提高,其中体查与沟通、护理分析评分显著优于改进前(均P<0.05)。结论改进后的ICU护理查房形式,能有效提高护理查房效果,使护理人员发现和解决问题的综合能力得到提高。     

病房住院总护师岗位的设置与成效

目的探讨设置住院总护师岗位的方法及效果,以降低护士长及夜班护士工作压力,提高护理质量。方法参照《住院总医师实施管理办法》,在内科、外科、妇科、产科、儿科等15个病区设置住院总护师岗位,由经过系统规范化培训,并经考试考核合格的高年资护师担任。于设岗后半年,分别发放护士长、夜班护士工作压力程度调查表,同时进行护理质量检查评价与患者满意度调查。结果设岗后,护士长及夜班护士的工作压力较设岗前显著降低（均P〈0.01）;病房管理、特一级护理、护理技术水平、病历书写、患者满意度、护理投诉与纠纷显著优于设岗前（均P〈0.01）。结论住院总护师岗位的设置,能缓解护士长及夜班护士的工作压力,提高护理质量及患者满意度,且使一大批护理人员得到培养和锻炼,有利于护理人才的发掘和储备。     

浅谈护士长夜间查房的方法

目的探讨实施护士长夜间查房制度对护理工作的作用。方法制订夜间查房排班方式和内容,做好反馈和处理。结果及时发现并解决护理安全隐患问题,提高了护士防范风险的意识和能力,护理质量得到持续改进,提高护士的综合素质。结论实施护士长夜间查房可有效提高护理质量。     

护理人员对护理查房评价的调查

目的 了解临床护理人员对护理查房形式、作用、质量等的认识程度。方法 随机抽取临床在职护士120名，采用自行设计的问卷调查。结果 96．7％护理人员认为有必要进行护理查房，他们认为临床业务性护理查房最有益处．教学指导性护理查房应成为最常用的形式；88．3％护理人员认为护理查房可以提高交接班的正确性和全面性，53．3％认为护理查房可以减少患者的恐惧感和紧张心理，50．0％认为护理查房可以提高护理质量．58．3％认为护理查房与成本核算无关，61．7％认为护理查房可以提升护士在医疗过程中的作用；65．0％护理人员认为专业知识水平是影响护理查房质量的主要因素，95．0％认为最合适的护理查房频次为每月1次。结论 应进一步提高护理人员的专业知识水平，了解临床护士对护理查房的要求和需求，从而指导护理管理人员组织和开展护理查房．提高查房质量和效率。     

整体护理病房护理查房方法初探

从１９９７年３月开始，在整体护理模式病房外科病区开展每天１次床边护理小查房和每周１次护理大查房。通过护理查房使病人掌握了相关的卫生知识，主动配合治疗；使护理诊断更准确、更全面；调动了各级护理人员的工作、学习积极性、从而提高了护理质量。     

实行护理业务查房 提高护理质量

目的探讨护理业务查房对护理质量的影响。方法一级护理查房:管床责任护士主持,每班查房;二级护理查房:护理组长主持,每天查房;三级护理查房:护士长主持,每周1~2次。结果通过三级护理查房,较好解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理的内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性;建立临床护士教育训练的长效机制;建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理管理过程。结论通过护理业务查房,提高护理质量,值得推广使用。     

病房住院总护师岗位的设置与成效

目的 探讨设置住院总护师岗位的方法及效果,以降低护士长及夜班护士工作压力,提高护理质量.方法 参照《住院总医师实施管理办法》,在内科、外科、妇科、产科、儿科等15个病区设置住院总护师岗位,由经过系统规范化培训,并经考试考核合格的高年资护师担任.于设岗后半年,分别发放护士长、夜班护士工作压力程度调查表,同时进行护理质量检查评价与患者满意度调查.结果 设岗后,护士长及夜班护士的工作压力较设岗前显著降低(均P＜0.01);病房管理、特一级护理、护理技术水平、病历书写、患者满意度、护理投诉与纠纷显著优于设岗前(均P＜0.01).结论 住院总护师岗位的设置,能缓解护士长及夜班护士的工作压力,提高护理质量及患者满意度,且使一大批护理人员得到培养和锻炼,有利于护理人才的发掘和储备.     

不同形式护理查房在手术室的实施

目的 适应专科手术护理发展的需要，提高操作技能和手术配合质量。方法 采用教学性查房，业务性查房，技术性查房，角色模拟性查房，总结性查房的形式进行手术室护理查房。结果 实施不同形式护理查房后，医生及患者满意度评分、护士理论及操作的考核成绩显著优于实施前（均P〈0．05）。结论 不同形式的护理查房能激发护士的学习积极性，提高手术配合的质量。     

不同形式护理查房在手术室的实施

目的 适应专科手术护理发展的需要,提高操作技能和手术配合质量.方法 采用教学性查房,业务性查房,技术性查房,角色模拟性查房,总结性查房的形式进行手术室护理查房.结果 实施不同形式护理查房后,医生及患者满意度评分、护士理论及操作的考核成绩显著优于实施前(均P＜0.05).结论 不同形式的护理查房能激发护士的学习积极性,提高手术配合的质量.     

护理人员在优质护理健康教育中的多元化角色探讨

目的:探讨护理人员在优质护理健康教育中的担当的多元化角色并促使其尽快进入角色,为患者提供优质高效的护理服务。方法:分析医师及患者在优质护理健康教育过程中对护士角色的需求。结果:护士多元化角色包括服务者、教育者、心理卫生工作者、管理者、学生、合作及协调者、患者权益保护者、创造者等。结论:护理人员在优质护理健康教育中的多元化角色有助于为患者提供身-心-灵全方位护理,满足患者对优质护理的需求。     

护理查房的几个问题探讨

护理查房是护理管理的重要内容与方法，是提高护理质量的重要保证，同时也是提高护士自身素质的好方法，护士长要做好查房工作，必须思想高度重视，始终把护理查房当作本职工作的一项重要内容来看，护理查房是紧围绕护理工作目标，解决护理中心质量问题，把一切能影响护理质量的因素消灭在其形成过程中，做到防患于未然，确保病人的安全，本文就护理查房的几个问题探讨如下。     

持续护理质量改进记录本的设计与应用

目的探讨持续护理质量改进记录本在临床护理管理中的应用效果。方法根据卫生部"医疗质量万里行"的要求,护理部自行设计持续护理质量改进记录本,将病区交叉检查,护士长夜查房,病区护士长、组长及责任护士查出的护理问题记录在此本上,并每月召开持续护理质量分析会,对现存的护理问题进行原因分析,列出整改措施并进行效果评价。结果持续质量改进记录本应用后,病区护理质量评分高于应用前,住院患者对护理工作的满意度显著高于应用前(P<0.01)。结论持续质量改进记录本的使用,能激发各层级护士质量管理的潜能,提高护士参与管理的能力,保证护理质量及护理安全。     

实习护生反馈评价体系在护理管理中的应用

目的应用实习护生反馈评价体系评价病区实习护生带教与护理管理状况,找出相关工作的薄弱环节,明确努力方向。方法自行设计病区临床护理工作及临床带教管理状态调查表,对23名实习护生进行调查。结果临床带教问卷总分(52.65±3.77)分,出科操作考核与参与分管床位调查项得满分,护士长是否热心教学调查项得分最低;临床护理工作现状问卷总分(64.22±1.48)分;满分项目包括晨晚间护理、危重患者护理到位、患者安全措施落实、护士的工作行为及态度不受护士长在班与否的影响、护士长每日"四查"、正常开展业务学习、护理查房与危重患者讨论、病区管理状态等;最低得分项目是护工介入护士工作。结论采用实习护生反馈评价体系能客观反映病区实习护生带教与护理管理状况,对改进和提高病区护理、教学质量具有参考价值。     

循证护理小组在临床护理实践中的作用

目的 探讨循证护理运用于护理临床实践的具体实施模式.方法 以科室为单位,整合专科护士与学组骨干力量,形成以护士长带头的循证护理小组,负责科室临床带教、科研创新工作及环节质量控制.结果 循证护理小组成立后,护理带教满意度由82.5％提高至92.4％;住院满意度由90.34％提高至98.75％;科室护理人员在统计源期刊发表论文数由2篇增加到9篇;护理人员理论及操作水平得到显著提高(均P＜0.05).结论 成立循证护理小组,可发挥不同层级护理人员的优势,促进循证护理在临床实践中的应用,提升护理品质.