健康宣教在改善老年高血压患者生存质量方面的效果观察

目的:探讨健康宣教在改善老年高血压患者生存质量方面的效果。方法:将240例高血压病患者随机分为治疗组和对照组,每组120例,两组均进行常规降压药物治疗,治疗组在常规药物治疗的基础上给予积极的健康宣教。结果:护理后治疗组的高血压疾病相关知识掌握率、治疗依从性与服药依从性都明显高于对照组(P<0.05),同时治疗组的血压也明显低于对照组(P<0.05)。结论:老年高血压患者在药物治疗的同时配合健康宣教,能提高患者的知识掌握情况,纠正不良心态,起到辅助降压的效果。     

门诊健康宣教在乳腺癌术后患者中应用效果

目的探讨门诊健康宣教在乳腺癌术后患者中的应用效果。方法随机选择2010年12月—2012年12月在该院门诊定期复诊的200例乳腺癌术后患者为研究对象,根据有无开展优质护理服务活动将患者分为对照组和观察组,在优质护理服务开展前随机抽取100例患者为对照组,在优质护理服务开展后随机抽取100例患者为观察组,对照组患者仅给予门诊一般宣教,而观察组患者则给予个性化的门诊健康宣教,比较两组患者患肢功能锻炼依从性和对患者护理人员提供护理服务满意度。结果观察组患者对患者护理人员提供护理服务满意度均明显高于对照组的,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论门诊个性化健康宣教能够明显提高患者对护理人员提供护理服务态度和护理服务方式的满意度,值得进一步推广。     

健康宣教在老年高血压患者中的应用

高血压病在老年人群中发病率很高,并常引起心、脑、肾、血管等多个靶器官的损害,降低生存质量,严重者可威胁生命。为了使病人早日康复,提高生活质量让老年高血压患者充分了解高血压病的病因、并发症、危险因素和康复保健的重要性,以便做到坚持合理用药,改变不良生活习惯,提高生活质量。为此,对老年高血压患者开展有效的健康教育是护理工作的一项重要内容。     

PBL教学模式在肾移植术后患者健康宣教中的效果研究

目的:研究PBL教学模式对促进肾移植术后患者接受健康教育的效果.方法:选择我院在2012年只2016年接受肾移植手术的1404例患者,随机分为对照组571例和观察组825例,观察组采用传统的灌输式教育方法,观察组采用PBL教学模式.比较两组教学模式对肾移植术后患者在健康教育内容上掌握的情况.结果:观察组患者对健康教育内容的掌握明显高于对照组(P<0.05).结论:PBL教学模式有利于肾移植术后患者对健康教育内容的全面掌握,促进患者能在术后顺利康复尽早融入社会,值得推广和应用.     

临床护理路径模式下的健康宣教在永久性心脏起搏器植入术后患者中的应用效果

目的:探讨临床护理路径(CNP)模式下的健康宣教在永久性心脏起搏器植入术后患者中的应用效果.方法:选取南阳市第一人民医院2018年10月—2020年10月永久性心脏起搏器植入术后的102例患者作为研究对象,按照不同入院顺序分为两组,每组患者各51例.常规组采用常规健康教育模式,CNP组采用CNP模式下的健康宣教.比较两...     

剖宫产患者健康宣教效果分析

目的：探讨对剖宫产患者健康宣教的重要性。方法：通过回顾性分析312例剖宫产患者的临床指标,观察健康宣教对剖宫产患者术前心理紧张及术后康复的干预效果。结果：观察组术前心理紧张减少,下床活动时间提前,术后排气时间缩短,母乳喂养成功率提高,积乳率下降,观察组与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：健康教育有利于缓解患者术前心理紧张并促进患者术后的康复。     

基于健康信念模式的健康宣教在社区原发性高血压患者中的应用效果

目的：观察基于健康信念模式（HBM）的健康宣教在社区原发性高血压患者中的应用效果。方法：选取2019年1—9月于该院建立健康管理档案,且属于该院所辖社区内予以常规健康宣教的63例社区原发性高血压患者为对照组,选取2019年9月至2020年4月在常规健康宣教基础上予以基于HBM的健康宣教的64例社区原发性高血压患者为观察组。比较两组宣教前后健康宣教知晓率、高血压治疗依从性评价量表（TASHP）评分、血压[收缩压（SBP）、舒张压（DBP）]水平和自我效能测量表（GSES）评分。结果：宣教后,观察组健康基础知识、健康素养、健康生活方式与行为、健康技能等健康宣教知晓率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组遵医服药行为、不良服药行为、日常生活管理行为、烟酒嗜好管理行为等TASHP评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组SBP、DBP水平均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组GSES评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规健康宣教基础上予以基于HBM的健康宣教可提高社区原发性高血压患者健康宣教知晓率、高血...     

应用健康宣教评估表指导青海地区老年肺心病患者健康教育的效果评价

目的：探讨应用健康宣教评估表指导我院老年肺心病患者健康教育的效果。方法：收集2017年11月—2019年3月我院收治的老年性肺心病患者78例作为观察对象,随机分为对照组与观察组各39例。对照组予以常规护理健康教育,观察组在此基础上应用我院自制健康宣教评估表,比较两组患者健康教育的实施效果。结果：观察组患者每年的缺氧发作次数、住院次数及住院天数均较对照组少,差异有统计学意义（P<0.01）。结论：对老年肺心病患者应用健康宣教评估表指导健康教育效果明显,可减少患者的缺氧发作次数及住院次数,还可缩短住院天数,值得临床推广应用。     

以问题为导向的全程化护理在老年血管性痴呆患者中的应用

目的 探讨以问题为导向的全程化护理模式对老年血管性痴呆患者不良心理状态、睡眠质量的影响,观察患者护理满意度.方法 选取2018年1月至2019年4月许昌市立医院收治的76例老年血管性痴呆患者作为研究对象,根据入院时间分为对照组与观察组,各38例.对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受以问题为导向的全程化护理.比较...     

多模式健康宣教在儿童医院感染性疾病科临床应用的效果观察

目的 探讨在儿童医院感染性疾病科对住院患儿应用多模式健康宣教的临床应用效果.方法 选择519例手足口病住院患儿为研究对象,将201例在2019年1-12月住院的手足口病患儿纳入多模式组,健康宣教方法采用多模式宣教;将318例2018年1-12月住院的手足口病患儿纳入对照组,宣教方法采用常规宣教.责任护士实施健康宣教的时...     

如何对老年患者进行有效的健康宣教

健康宣教是一项有计划、有目的的活动,它主要是向人们介绍健康知识、进行有效的健康指导,使他们能够增强自我护理能力和自我保健能力。健康宣教在护理工作中具有非常重要的作用。本文主要介绍了医护人员如何根据老年患者的心理特点,采用合适的方式和正确的宣教技巧对老年患者进行有效的健康宣教工作。     

健康宣教在胸外科手术患者中的应用

目的探讨健康宣教在胸外科手术患者护理中的重要性;方法收集2010年8月～2012年8月期间在我院进行胸外手术治疗的65例患者进行健康宣教;结果65例患者经过指导治疗,恢复良好,痊愈出院;结论科学合理的对胸外科手术患者进行健康宣教,可增强患者及其家属对病情的认知和信心,对患者的手术康复起到积极的作用。     

健康视频宣教联合双心护理在老年冠心病患者中的应用效果

目的:探讨健康视频宣教联合双心护理对老年冠心病患者心理状态及自我管理水平的影响.方法:选取2019年1月至2020年7月某院收治的老年冠心病患者116例为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组58例.对照组给予双心护理,观察组在对照组护理基础上运用健康宣教视频进行宣教护理,比较护理前后两组患者焦虑、抑郁评分及自我管...     

图文互动式健康宣教在老年原发性高血压患者中的应用效果

目的:观察图文互动式健康宣教在老年原发性高血压(EH)患者中的应用效果。方法:选取114例老年EH患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为研究组与对照组各57例。对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上采用图文互动式健康宣教护理,比较两组知识掌握率、护理前后遵医行为评分和自护能力评分。结果:研究组知识掌握率为91.23%(52/57),明显高于对照组63.16%(36/57),差异有统计学意义(P<0.05);护理3个月后,研究组合理饮食运动、规范用药、其他健康行为评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组自我护理能力量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用图文互动式健康宣教应用于老年EH患者可提高患者的知识掌握率、遵医行为评分和自护能力评分的效果优于单纯常规护理效果。     

希望理论模型下多维度健康宣教在产后抑郁症患者中的应用

目的探讨希望理论模型下多维度健康宣教在产后抑郁症患者中的应用效果。方法选取2017年8月至2019年11月我院产后抑郁症患者106例,按照时间顺序分组,常规护理的52例患者为对照组,接受希望理论模型下多维度健康宣教的54例患者为试验组。比较两组护理工作满意度、产后第1日、1周及2周抑郁自评量表(SDS)评分、干预前后Herth希望量表(HHI)评分、生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)评分。结果产后1周、2周试验组SDS评分低于对照组(P<0.05);干预后试验组HHI评分、GQOL-74评分高于对照组(P<0.05);试验组护理工作满意度94.44%(51/54)高于对照组76.92%(40/52)(P<0.05)。结论希望理论模型下多维度健康宣教在产后抑郁症患者中的应用效果显著,能缓解患者负性情绪,增强希望水平,改善生活质量,提高护理工作满意度。     

多形式健康宣教在脑卒中病人中的应用效果

目的探讨多形式健康宣教对脑卒中病人的应用效果。方法 128例脑卒中病人随机分为观察组和对照组,各64例,两组均实行常规护理,对照组采用传统的健康宣教方法,观察组采用多形式健康宣教方法。比较两组病人健康宣教知识掌握情况及病人满意度。结果观察组病人健康宣教知识掌握情况及满意度均优于对照组,两组差异有统计学意义（P〈0.01）。结论脑卒中病人应用多形式健康宣教方法,可提高病人的健康知识掌握度和病人满意度。     

纤维胆道镜在多发性肾结石术的应用

2000年11月至2005年 4月,我院采用纤维胆道镜配合作肾盂或肾窦内肾盂切开取石术中残余结石检查及取石,取得了良好的效果,现报告如下.     

健康宣教对老年高血压患者的影响分析

目的:探讨健康宣教对老年高血压患者的影响。方法:选取老年高血压患者150例,随机分为两组,其中对照组71例,观察组79例,两组患者有可比性。对照组患者给予常规治疗和护理;观察组患者在对照组基础上给予健康宣教。对两组患者用药依从性、血压情况以及并发症进行比较。结果:观察组患者用药依从性明显优于对照组;经过治疗,观察组患者收缩压及舒张压均明显低于对照组,观察组患者并发症发生情况明显低于对照组。上述比较差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论:对高血压患者进行综合而全面的健康教育可以使其充分认识高血压,采取合理的预防保健措施,有效控制血压,减少并发症发生,提高生活质量。     

老年慢性心力衰竭患者的健康宣教研究进展

作者对老年慢性心力衰竭（CHF）患者健康教育的方式、程序、实施者、宣教的内容及其效果评价进行了综述。以期护理人员通过做好此项工作提高老年CHF患者的生活质量。