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康复治疗学专业本科学历教育的探讨 总被引:2,自引:2,他引:0
为了争取与国际康复医学教育接轨,我院在康复治疗学专业教育方面进行了不断的改革与探索,重新制订了符合国际标准和国内本科教育标准要求的课程设置和教学计划,优化了教学内容与课程体系,完善与修订了教学大纲和实习指导,进行了教学方法改革,形成了与该专业人才培养模式相适应的理论教学体系和实践体系,探索了符合中国国情的办学模式. 相似文献
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目的建立手术室医院感染预防与控制措施,提高手术室管理质量。方法通过查找原因,规范管理制度和加强培训的方法,实施预防控制措施。结果建立了手术室医院感染管理制度,加强了手术室空气消毒与管理,规范了外科手清洗和消毒方法。经过监测,无菌器械和各项消毒指标均达到了规范要求。结论经过强化管理措施,本医院手术室感染管理工作走向了科学化、规范化和制度化,提高了无菌物品质量和各项消毒指标的达标率。 相似文献
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目的探讨规范介入手术器械和布类的必要性、可行性和意义。方法改进以往介入手术器械和布类的处理模式,布类转交到洗浆房进行清洗和包装,手术器械独立包装,灭菌后发放使用。结果布类包转交,减轻了消毒供应中心的工作量,杜绝了棉尘污染。手术器械体积减小了50%,重量下降了62.5%,工作耗时下降了60%。结论规范介入手术器械和布类包适应了卫生部行业标准,灭菌更加可靠,降低了工作强度,提高了工作效率。 相似文献
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麻醉恢复室护理管理模式浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
为加强围手术期病人的护理管理,减少和预防麻醉相关并发症和意外的发生,我院成立了麻醉恢复室,经过不断总结和探索,形成了一套规范的麻醉恢复室护理管理模式,有力地保障了麻醉术后病人的安全恢复,加快了手术病人的周转,提高了手术室的利用率. 相似文献
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叙述了影响疗养员疗养心态的因素,通过临床1684例观察和1673份“疗养员信息反馈表”结果说明用科学的管理,切实可行的各项规章制度、技术操作规程和工作质量标准化,发挥和调动了护理人员的积极性,提高了服务质量和护理质量,减轻了疗养员在疗养期的心理负担,确保疗养期安全,收到了最佳效果。 相似文献
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为提高神经外科临床教学质量,该文介绍了神经外科实习生学习手册的设计与使用方法.该手册为表格式,分为4部分,阶段式学习任务与考核内容解决了神经外科学习内容多而复杂的难题,师生互评表和师生互动平台实现了互动教学和按需教学,实习生档案为教学和科研积累了宝贵的资料.该手册得到了带教教师和实习生的共同肯定,提高了实习生的学习效率. 相似文献
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传统与现代化并存的影像学教学 总被引:2,自引:0,他引:2
随着时代的发展和科学技术的进步,教学的手段也在不断的总结和提高,其中多媒体的应用,为各层次的教学提供了强有力的手段和保证,极大的提高了教学的效果和涵盖面,丰富了教学的内容和形式,为现代化教学赋予了新的生命力。在多年的影像教学中,通过广大教师的辛勤工作和多方配合,完成了一大批高质量的多媒体课件,为影像学教学作出了很大的贡献,但在教学实践中我们也注意到,怎样合理应用多媒体课件,做到既尽量发挥多媒体课件的教学实用效果,又不完全依赖多媒体,根据影像学的特点,以多媒体课堂教学为主,其他的教学手段为辅,全方位、多种手段和方法保证教学的进行和获得较好的效果。 相似文献
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孟月 《中国循证医学杂志》2008,8(4):298-300
第5章临床研究:高质量研究,低质量研究和不必要的研究
前几章我们强调了为什么研究需要严格的设计并且必需解决关乎患者和公众的问题。只要做到了这些,即便没有出现预期的结果,我们仍会感到骄傲和满足,因为我们已经取得重大的认识并减少了不确定性。许多临床研究由于遵从了研究设计和报告标准而成为高质量研究。然而,由于各种原因,低质量的和不必要的研究仍在开展和发表。 相似文献
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UF-100尿液分析仪检测红细胞影响因素的研究 总被引:4,自引:1,他引:3
UF-100尿液分析仪利用流式细胞术和电阻抗方法分析尿液有形成分,并对尿液的有形成分进行分类,提供了红细胞、白细胞、管型、细菌及结晶的定量检测数据,大幅度提高了计数的准确度、精密度和重复性,对正常和异常尿样进行高效快速筛选,减少了无效操作,节省了劳动力,大大提高了工作效率和工作质量。 相似文献
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陈永清 《神经损伤与功能重建》1997,17(2):57-59
叙述了园艺疗法的简要历史和发展现状,说明了园艺疗法的对象,几种特殊疾病和适应症,分析了园艺疗法治病的机理和产生的效果,同时介绍了国外园艺治疗的具体方法和措施以及应注意的若干问题。 相似文献
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目的:探讨喉癌患者实施健康教育的有效途径,加强入院前心理指导、围手术期健康指导及出院后的自我护理和自我照顾技巧的指导。方法:对2006年1月2007年1月对90例喉癌患者及家属通过讲解、书面教育、示教等方法进行健康教育。结果:90例患者均于手术前了解了手术的安全性、必要性、术后注意事项和可能出现的不适感,患者能积极配合手术治疗和护理,增强和提高了手术后自我监护和自我护理技巧。结论:通过实施有效的健康教育,不同程度提高了患者住院适应能力和自我保健能力;缩短了护士和患者间的距离,密切了护患关系;提高了患者手术成功率,减少了术后并发症的发生;提高了生活质量;充实了患者医学知识,消除和改变了不利患者健康的行为。 相似文献
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为保证患者安全,根据精神科MECT护理常规和SBAR沟通方式的要求,设计精神科MECT交接核查表,规范了治疗前后的交接流程,提高了护理质量,提高了低年资护士的病情掌握和沟通能力,提高了患者的满意度和促进了团队和谐。 相似文献
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