广州市大学生生殖健康知识、信念、行为现状调查

目的:了解广州市大学生的生殖健康知识、态度和行为现状,完成对高校学生生殖健康教育的需求评估,为探索适宜的教育管理模式、提高大学生生殖健康水平提供参考依据。方法:采用不记名的自我报告式问卷,对广州大学城10所高校2341名学生进行调查。结果:有效回收2167份,有效回收率为92.6%;67.5%的受调查者赞成婚前性行为,16.3%的学生有过性行为;性传播疾病知识平均得分为74.32分,生殖避孕知识平均得分为56.37分;受调查者曾接受过生殖健康教育占25.3%,媒体是最重要的生殖健康知识来源(70.8%);92.8%学生认为学校开设相关课程必要或者非常必要。结论:大学生生殖健康教育落后于现实需求,学生观念和行为日益开放的同时缺乏对相关知识的认识,应根据高校学生的特点针对性地加强生殖健康教育工作。     

1068例未婚女性生殖健康状况调查

目的 :为了解未婚女性生殖健康状况 ,防治妇幼性传播性疾病和生殖道感染 ,为开展生殖保健综合服务提供依据。方法 :对 10 68例接受婚前医学检查的未婚女性生殖健康状况进行分析。结果 :婚前性行为发生率为 78.2 8% ,未婚妊娠导致人工流产率 3 9.2 3 % ,生殖道感染率为 2 0 .65 % ,性病患病率 1.12 %。结论 :必须组成学校、社区、妇幼保健机构网络 ,对青少年进行早期性教育 ,提供适当的避孕方法 ,减少非意愿妊娠及生殖道感染 ,加强婚前医学检查 ,及时发现和治疗性传播性疾病及其它生殖道感染 ,开展生殖健康综合服务 ,维持和促进生殖健康     

小榄地区女青少年计划外妊娠现状调查及干预措施的研究

目的了解小榄地区女青少年对性行为和人工流产的态度、避孕知识水平、避孕状况及需求。方法采用调查问卷方法,对1360名15～21岁要求终止妊娠的青少年进行调查。结果调查对象对性及避孕知识有一定了解,但掌握程度较浅,且存在认识误区。近75%的调查对象此次妊娠前未采取过避孕措施,避孕失败的原因主要是避孕工具使用不当。所有对象认为学生在学校期间应该对学生进行性、避孕及生殖健康等知识宣教。结论对青少年发生性行为、人工流产的现状应给予重视,建议学校给学生提供性知识及避孕知识教育,使之能从正规渠道获得系统、科学的知识,从而...     

1068例未婚女婿生殖健康状况调查

目的：为了解未婚女性生殖健康状况,防治妇幼性传播性疾病和生殖道感染,为开展生殖保健综合服务提供依据。方法：对1068例接受婚前医学检查的未婚女性生殖健康状况进行分析。结果：婚前性行为发生率为78．28％,未婚妊娠导致人工流产率39．23％,生殖道感染率为20．65％,性病患病率1．12％。结论：必须组成学校、社区、社幼保健机构网络,对青少年进行早期性教育,提供适当的避孕方法,减少非意愿妊娠及生殖道感染,加强婚前医学检查,及时发现和治疗性传播性疾病及其它生殖道感染,开展生殖健康综合服务,维持和促进生殖健康。     

妇女婚后初育前的避孕措施

目的:探讨妇女婚后初育前的主要避孕措施及存在的问题,以便提高避孕效果.方法:采用整群随机抽样的方法,以事先编制好的调查问卷对所有随机选取的860名研究对象进行问卷调查,并统计分析.结果:该860例调查对象中所使用的避孕措施主要为避孕套(60.0％)、宫内节育器(10.3％)、安全期避孕(10.0％)、口服避孕药(5.8％)、体外射精(5.0％)以及其它方式(8.9％).调查有无避孕失败的经历时,共98人(11.4％)回答有避孕失败的经历,其中因为口服避孕药者占25.9％,因为使用安全套者占25.0％,因为体外射精者占16.5％,因为使用宫内节育器者占9.5％,因为安全期避孕者占7.2％,其它原因者共计15.9％.结论:计生工作者进一步提高计生服务质量,加大健康教育力度,同时新婚夫妇积极主动学习正确避孕知识与配合计生工作人员,可以有效提高避孕效果.     

流动人口中育龄妇女产后避孕知识知晓状况及需求调查

目的:调查了解中山市流动人口育龄妇女对产后避孕相关知识的掌握情况及其对计划生育服务需求。方法:2016年3月至2016年12月随机选择中山市流动人口中436例产后妇女,应用中山市博爱医院自制的调查问卷表对其产后避孕知识知晓情况及服务需求进行调查。结果:(1)436例妇女避孕知识平均得分(45.31±22.64)分,其分值高低主要与妇女文化程度、产次、年龄有密切的关系;(2)有76.53%妇女认为有必要开展避孕节育宣教服务,有42.20%希望通过网上查询获取相关计划生育生殖健康知识或信息。结论:虽然本地区流动人口产后育龄妇女整体避孕知识水平不高,但大部分女性希望能够通过网络等平台获取计划生育生殖健康知识。因此,医院及社会相关部门应积极开展形式多样的避孕知识宣教活动,提高其产后避孕率,促进流动人口妇女健康水平提升。     

浅谈门诊女大学生性健康教育

当代大学生的性观念比较开放,如何有针对性地加强女大学生性健康教育,笔者阐述了以下观点：树立正确的性观念是提高大学生性心理健康水平的前提;进行性知识性道德宣传教育,规范女大学生的性行为;运用多种形式提高性健康教育效果。学校、家庭、社会各部门应联合起来,齐抓公管,使性健康教育取得实效。     

现代性医学的研究与展望

性 (Sex)是生物繁衍的基础。性与爱的和谐统一乃是人类两性相结合的最高境界 ,性行为也是人类文化的一种象征。人类健康的含义应该是躯体、心理和社会生活的一种完满状态 ,其中当然包括正常的性能力在内。1　生殖健康和性健康的定义在世界人口与发展大会上 ,已确定了生殖健康和性健康的定义 ,即“生殖健康是指生殖系统及其功能和过程中所涉及一切事宜上 ,身体、精神和社会等方面的健康状态 ,而不仅仅指没有疾病或不虚弱。因此 ,生殖健康表示人们能够有满意而且安全的性生活 ,有生育能力 ,可以自由决定是否和何时生育和生育多少 ,等等。”而…     

连山县地区女性婚前性行为知识、行为现状及其影响因素

目的:了解广东连山县地区未婚女性婚前性行为情况及对生殖健康知识的知信行现状,并分析其影响因素。方法:选取广东连山县地区未婚女性363名为调查对象,分析其影响因素。结果:年龄较大、农村户口、较低的文化程度、父母婚姻不和谐、生殖健康知识教育缺乏、两年内有结婚打算、生殖健康知晓率低等是未婚女性婚前性行为的危险因素。结论:广东连山县地区未婚女性婚前性行为发生率较高,与对性和生殖健康的态度、生殖健康知识知晓率低有关,有必要加强生殖健康知识宣教。     

试论口服避孕药对生殖健康的益处

科学避孕与生殖健康是不可分割的一个组成部分,在我国育龄妇女中,宫内节育器是应用最为广泛的避孕法。由于宫内节育器有部分易脱落。还可引起其他妇科疾病。因此,避孕药也是常用避孕方法之一,目前有口服避孕药,避孕针及皮下埋植剂等     

妇女生殖健康知识认知及需求的调查报告

目的:调查妇女生殖健康知识认知及需求,以提高妇女自我保护意识及生殖健康水平.方法:采用填表问卷调查260例已婚育龄妇女对生殖健康知识、对性传播疾病的了解知晓率.结果:被调查的中60%生殖健康知识来源于母亲,60%的受访者曾经感染过生殖道感染性疾病;安全套使用率低及性病、非意愿妊娠上升;78%人员迫切需要生殖健康教育知识.结论:妇女生殖健康知识认知及需求水平因年龄、文化程度、职业不同而异,应加强在低的学历文化层面人员生殖健康方面知识的宣传并提供相关服务.     

密云县1000例人工流产原因调查分析

目的:随着避孕节育知情选择工作的全面展开,因各种原因所致的意外妊娠率较往年有明显升高,对育龄妇女的生殖健康造成了一定的危害,为保障广大育龄妇女的生殖健康,对我县早期人工流产者进行干预调查,以期为人工流产的综合治理提供科学依据,并提高育龄妇女的生殖健康水平。方法:回顾性调查分析密云县2007年1月—2009年12月行人工流产的1000例妇女的年龄结构、职业、生育以及避孕情况。结果:人工流产者年龄多数在20～40岁,占88.5%;经产妇占67.4%,未产妇占16.2%;无措施怀孕者占41.4%,避孕失败者占58.7%,其中工具避孕居首位,占避孕失败者的45.2%。结论:加强育龄群众的避孕节育和生殖健康知识的宣传教育,提高自我保健意识,并做好避孕措施者的随访工作,以减少意外妊娠,降低人工流产率。     

妇科教学中学生性教育的应用

目的研究妇科常规教学中对学生进行性教育的应用。方法 在妇科学的常规教学中通过多种形式对学生进行性教育。结果通过课堂教学,使大学生性知识水平有极大提高,掌握科学的性知识、健康的性行为、正确的恋爱观和性道德观。结论以课程教育为重要途径,在课堂授课中穿插性健康教育,使青少年接受性健康教育的效果具有科学性、系统性、层次性、知识性和综合性。此种课堂性教育法,值得进一步推广应用。     

大学生营养状况评价与营养知识、态度及饮食行为调查研究

目的:对大学生营养状况进行评价以及营养知识、态度、饮食行为调查。方法:选择2015年5月至2016年5月期间收集的肇庆医学高等专科学校100名在校大学生为此次研究对象,对其进行问卷调查,分析在校大学生营养现状、营养知识掌握情况、对营养的态度、营养知识获取途径、不良饮食习惯等现象。结果:从营养现状角度分析,仅9.00%的在校大学生未出现腿抽筋现象,22.00%的在校大学生未出现牙龈出血现象;从营养知识掌握情况角度分析,在校大学生对六大营养素知识最为缺乏,仅25.00%的在校大学生能够完全阐述;从营养态度角度分析,91.00%的在校大学生对营养知识感兴趣,89.00%的在校大学生愿意改变现有的不良饮食习惯,84.00%的在校大学生觉得有必要学习营养知识;从营养知识获取途径分析,55.00%的在校大学生主要从网络途径得知,35.00%的在校大学生主要从人际交流过程中得知,26.00%的在校大学生主要从电视广播中得知;从不良饮食习惯角度分析,65.00%的在校大学生存在边吃早餐边玩手机现象。结论:大部分在校大学生营养状况较差,缺乏对营养知识的了解,且存在较多不良饮食习惯,但其对营养知识具有强烈的求知欲望,对此应加强在校大学生的营养知识宣教,从而改善大学生的健康水平。     

海宁市未婚女性人工流产现状及健康教育措施

目的：分析未婚女性人工流产的现状,寻求有效降低婚前怀孕率的干预措施。方法：对2008年海宁市妇幼保健院1138例人工流产未婚女性的资料进行回顾性分析。结果：未婚女性婚前性行为普遍存在,未采取有效避孕措施,导致婚前人工流产率极高。结论：开展婚前男女性道德教育,进行性知识和避孕知识指导,建立健全婚前青年生殖健康服务体系,从而降低未婚女性的人工流产率。     

短效口服避孕药联合宫血宁胶囊在人工流产术后的临床价值

目的:人工流产术后使用口服复方短效避孕药加宫血宁胶囊的临床疗效和应用价值。方法:选取在本院行人工流产术的健康妇女136例,观察组68例于人工流产后抗生素抗感染及口服中成药宫血宁胶囊治疗外,立即服用复方短效避孕药6个疗程;对照组68例仅在人流术后使用抗生素抗感染和常规促进子宫收缩剂治疗,观察两组阴道流血时间、流血量、月经恢复时间、避孕效果、药物不良反应。结果:观察组阴道流血量、流血时间、术后月经恢复正常比例明显高于对照组(P0.05),两组避孕效果比较,有显著性差异(P0.05),观察组口服复方短效避孕药无明显不良反应。结论:人流术后口服复方短效避孕药联合宫血宁胶囊,既可做到有效避孕,预防短期重复流产,又能促进子宫恢复,出血时间明显缩短,同时可预防宫腔粘连的发生,对预防近期及远期手术并发症有显著效果,有益于妇女的身心健康,值得临床推广。     

越秀区青年人群生殖健康需求与服务研究

目的:探讨越秀区青年人群的生殖健康及服务需求,并提出针对性的生殖保健、治疗指导意见。方法:采用自拟调查问卷,通过分层随机抽样方法对越秀区代表性的2个社区、2所高校中的社会人员、大学生共计400人进行生殖健康需求与服务的调查,使用Epi Data3.0软件对收集到的数据进行登记录入,并使用SPSS16.0软件对数据进行统计学分析。结果:越秀区青年对生殖健康、避孕节育方法的相关知识、保健服务有明确的需求,特别是性与生殖健康咨询,多数青年人对生殖健康的了解程度较高,且对相关服务持积极、接受态度,对避孕节育药具的使用率也较高,但对咨询服务的利用率相对较低,网络媒体已经成为其获取知识的主要途径。结论:越秀区青年人群对生殖保健服务有较高需求,应针对当今青年的特点、生殖健康服务中存在的不足,结合时代发展,加大相关宣传与保健服务的投入,加强相关机构的服务机构的能力建设,提高青年身心健康。     

健康教育对蒙古族女大学生生殖健康的影响

目的:通过对大学一年级新生进行生殖健康教育提高少数民族地区蒙古族女大学生生殖健康状况。方法:以自填式问卷的形式对某民族高校298名蒙古族女大学一年级学生进行不记名调查,比较授课前与授课后女大学生的生殖健康方面知识知晓率。调查数据用SPSS10.0进行统计处理。结果:授课后,妇科炎症及早孕的发生率明显减少,避孕措施知晓率及性传播疾病种类及传播途径知晓率明显提高,均有统计学意义。结论:早期干预,对女大学生进行生殖健康教育,可有效提高高校女大学生生殖健康状况。     

青海省135例女大学生性行为与常见妇科疾病的流行病学调查分析

目的了解女大学生性行为与妇科常见疾病的患病率关系，为进行高校女大学生性心理、性健康教育实施和综合干预提供理论依据。方法对青海省人民医院2007年度135名就诊女大学生进行病例资料收集整理和分析，并进行比较。结果有性行为者患有单一疾病的仅占25．4％；同时患有多种疾病者占74．6％。而无性行为者患有单一病种的占86．5％。调查发现有无婚前性行为者妇科常见疾病发生率有显著性差异（P〈0．01），有性行为的女大学生妇科常见疾病集中表现在外阴炎占23．7％；阴道炎占19．9％：怀孕占14．1％：盆腔炎占13．5％；阴道不规则出血占12．8％；慢性宫颈炎占12．2％；性传播疾病占3.2％；月经紊乱占0．6％。无性行为的女大学生妇科常见疾病集中表现在外阴炎占74．6％；月经紊乱占23．6％；乳腺疾病占1．8％。结论女大学生婚前性行为和性知识匮乏是导致其妇科常见疾病患病率增高的主要因素，高校应加强性知识的普及，开设性心理咨询机构、实施大学生性健康教育，提高大学生健康水平。     

大学生用药知识和用药行为的调查及分析

目的:了解大学生用药知识和用药行为现状,为进行有针对性的健康教育提供依据.方法:随机对1278名非医学专业的在校大学生进行自行设计的问卷调查.结果:多数学生对药物合理应用特别是不良反应认识不足,用药知识正确率为63.7%,不良用药行为率为57.9%.男、女生不良用药行为率差异均有统计学意义(P<0.01).结论:应在大学生健康教育中加强药品知识教育,以改变大学生的不良用药习惯,提倡合理用药.