怎样讲好基础护理学中的"清洁、消毒、灭菌"一节

在"清洁、消毒、灭茵"这一节的教学过程中,如能针对教学内容使用主干分支教学技巧、演示教学、多媒体教学、学导式教学方法,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习和独立思考的能力,激活课堂教学气氛,取得满意的教学效果.     

医学生物技术专业基因工程教学的体会

为了讲好医学生物技术专业学生的基因工程课程,依据教学经验,从教学内容、教学方法以及课外教学等方面提出了一些教学体会和思考,通过改革教学内容,加强绪论的讲解,采用案例教学和读书报告等方法,并增加课外实践和见习等方式,可激发学生学习兴趣,提高教学效果.     

谈多媒体在人体解剖学实验教学中的应用

多媒体技术的应用可拓展教学内容,优化教学过程,提高学生的学习兴趣,在实验教学过程中有着不可替代的作用和优势,已被广大师生所接受.在实验教学过程中结合实际需要,与传统教学方法交替使用,合理安排,提高教学效果和教学质量.     

浅议生药学理论课各论教学方法

从理论教学层面对生药学各论教学方法 进行初步探讨.通过合理组织教学内容,运用多种教学方法 与手段,可加深学生感性认识与理性理解,激发学生学习兴趣,调动其学习积极性,提高生药学教学效果.     

多媒体教学在护理心理学课程中的应用体会及思考

护理心理学的教学需要直观、形象,通过在护理学专业本科学生护理心理学课程中运用多媒 体教学方法,改变了传统的教学方法,激发了学生的学习兴趣,而且在丰富教学内容、提高教学效果、促进学生自主学习等方面都取得了一定的成效.     

在护理伦理学中开展网络教学平台后教学方法的效果

借助网络教学平台的建设,根据不同的教学内容采用与之相适应的教学方法,调动学生的学习积极性,提高护理本科生学习护理伦理学的兴趣及教学效果.     

药用高分子材料学教学改革初探

针对目前药用高分子材料学教学中存在的问题,通过精简、优化、梳理教学内容和改善教学方法等方式,对药用高分子材料学课堂教学进行改革,提高了学生学习兴趣,收到了良好的教学效果.     

提高医用电子学教学效果的探索与实践

针对医用电子学教学过程中存在的学生学习兴趣不高、学习效果差的问题,结合本校实际和本人多年从事医用物理学的教学实践,从教学内容、教学方法和实验教学改革等几方面进行探索与实践,对教学内容进行精心选择和设计,课堂教学中要尽量简化数学推导,强调典型电路,注重归纳总结;实验教学中注重实验项目的优化调整。此教学改革在学生对课堂的反馈意见和学期成绩中都收到了预期的效果,达到了激发学生学习兴趣和提高教学效果的目的,保证了教学质量。     

以问题为基础学习教学方法在泌尿外科学实习中的应用

吉林大学中日联谊医院将以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法应用于泌尿外科学实习教学中,并对PBL教学效果进行了问卷调查.实践证明,采用PBL教学方法增加了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率,培养了学生的综合能力,是一种值得推广的教学方法.     

谈多媒体在人体解剖学实验教学中的应用

多媒体技术的应用可拓展教学内容，优化教学过程，提高学生的学习兴趣，在实验教学过程中有着不可替代的作用和优势，已被广大师生所接受。在实验教学过程中结合实际需要，与传统教学方法交替使用，合理安排，提高教学效果和教学质量。     

药理学教学中巧用歌诀提高教学效果的探索

药理学内容庞杂,浩如烟海,作用机制抽象枯燥,考点各处都有且难于理解和记忆,许多学生在学习过程中有畏难情绪。为调动学生的学习积极性,提高教学效果,在教学过程中应注意学生学习兴趣的培养,通过改革教学内容、穿插典型事例、制作生动课件、改革实验教学,将实践内容穿插在药理学的理论教学中。笔者多年的教学实践中,在灵活运用多种教学方法的同时,     

试论如何培养学生学习《外科护理学》的兴趣

兴趣是最好的老师,是任何学生自觉学习的动力和源泉.在护理教学过程中,教师若能运用多种教学方法和手段激发起学生的学习兴趣,这不但会让学生学得主动、轻松,且能取得事半功倍的教学效果.     

神经康复学教学实践与探讨

目的探讨神经康复学教学方法,调动学生学习积极性,提高教学效果。方法在康复专业神经康复学教学过程中,根据教学内容设计教学方案,选择神经解剖学-神经病学-神经康复学相结合的教学模式、模拟教学模式、病例分析教学法中一种、甚至多种教学模式,以调动学生学习积极性。结果通过教学反馈调查,学生学习神经康复学的热情大幅提高,教学效果得到明显改善。结论根据教学内容,设计科学的教学方案,选择正确的教学方法,有助于提高神经康复学的教学质量。     

细胞生物学教学探索与体会

针对细胞生物学教学及学生在学习过程中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学手段及教师业务能力等方面进行改革,提高教学效果,为培养高素质的生物技术人才打下良好基础.     

深化教学改革 提高病理学教学质量

笔者从教学内容的传授,教学手段的调整等方面对提高病理学教学效果谈几点体会。病理学教学中应采用多种教学方法,优化教学手段,提高教学效果;同时激发学生的学习兴趣,培养其自主学习、独立思考、获取知识的能力,真正体现出病理学在医学中的桥梁作用。     

药理学教学中巧用歌诀提高教学效果的探索

药理学内容庞杂，浩如烟海，作用机制抽象枯燥，考点各处都有且难于理解和记忆，许多学生在学习过程中有畏难情绪。为调动学生的学习积极性，提高教学效果，在教学过程中应注意学生学习兴趣的培养，通过改革教学内容、穿插典型事例、制作生动课件、改革实验教学，将实践内容穿插在药理学的理论教学中。笔者多年的教学实践中，在灵活运用多种教学方法的同时，     

康复医学专业人体解剖学的教学改革与实践

为适应康复医学专业发展的需要,对康复医学专业本科人体解剖学的教学进行改革,对教学内容进行整合和精选,采用不同的教学方法和手段,提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果.     

培养学生在寄生虫学课堂教学中的学习兴趣探讨

在课堂教学中以开讲式、讨论式及社会实践等多种不同形式的教学方法来提高教学效果,激发和培养学生的学习兴趣,使课堂教学更加活跃,促进了学生的求知欲望,使学生从对教师的讲授感兴趣转变为对教学内容感兴趣,最终达到了寄生虫学的教学目的.     

面向临床的医学遗传学实践性教学改革效果调查分析

通过问卷方法调查南通大学首次开展的医学遗传学在面向临床实践性教学改革中教学内容、教学方法等方面的初步探索，及时总结经验并提出改进措施。精选实践性教学内容，激发学生学习兴趣、重视锻炼学生临床实践动手能力和启发式教学，保证了实践性教学良好的教学效果。     

护理本科生《医学免疫学》理论课教学体会

免疫学理论教学，培养学生兴趣发挥学生的主观能动性非常重要，有利于提高学习效果。在给护理专业本科学生教学过程中我们结合护理系学生特点，在教学方法和教学内容上作了有益探讨并取得了良好的教学效果。