产科健康教育中常见的问题及对策

随着医学模式的转变及整体护理的深入开展，健康教育已成为医院的重要职能，在产科健康教育其是否实施到位，不仅直接影响到整体护理的效果与质量，而且也影响到母乳喂养的实施。现将我科在实施健康教育中，健康教育常见的问题及对策，总结如下：     

护理健康教育评估技巧

护理健康教育与临床整体护理一样，必须贯彻护理程序，即通过评估、诊断、计划、实施、评价的过程，保证健康教育的及时与有效。贯彻护理健康教育程序，是开展护理健康教育最重要的保证，护理健康教育的产生是实现护理观念和护理模式转变的必然结果。现将护理健康教育评估技巧介绍如下。     

高血压病人的健康教育

在以患者为中心的整体护理模式形势下，健康教育已成为医院的重要职能，是整体护理的重要组成部分．它以病人及其家属为对象，通过有计划、有目的的宣传过程，使病人了解、增进健康知识，改变病人健康行为或观念，使病人的行为向有利于康复方向发展，对保证患者的人身安全和提高生活质量非常重要。我科从1999年10月开始对286名患者实施健康教育取得满意效果。     

健康教育在糖尿病整心理中的应用

健康教育是整体护理的一个组成部分，在整体护理中起着重要的作用。随着护理模式的改变和整体护理的推广应用，健康教育的作用也越来越明显。在以病人为中心的整体护理模式下，我们有效的将健康教育贯穿于糖尿病护理的全过程，现将经验总结如下。     

健康教育在产科病房中的应用

随着现代医学模式的转变，护理学亦从疾病的护理发展到以患者为中心的整体护理。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者需求而赋予护士的重要职能。只有有效地进行健康教育，整体护理才能深人地开展下去。健康教育即通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促进人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康行为的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。它是连接卫生知识与行为改变的桥梁。对于孕产妇这个特殊的社会角色，对分娩产生恐惧感和焦虑不安，对产后的自我护理知识及新生儿养育知识缺乏。通过对住院孕产妇进行系统的健康教育可改变她们不健康的行为与心理，使她们主动参与健康决策，满足心理需求，消除不良心理反应和促进自我护理，减少并发症的发生，促进恢复，有利于其顺利渡过妊娠分娩期。我院自2005年1月开展健康教育以来取得了良好的效果。现报道如下。     

浅谈开展健康教育中存在的问题及相应对策

医院健康教育是促进医院由单纯治疗服务向预防治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段 ,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能 ,是整体护理的重要组成部分。病人能否满足健康教育需求 ,取决于护士有无健康教育的意识和履行健康教育职责的能力。我院自 1 998年开展整体护理以来 ,在整体护理模式病房开展了健康教育工作 ,受到了病人及家属的欢迎 ,但在实施过程中也碰到了一些问题 ,本人就在开展健康教育过程中存在问题作一探讨 ,并提出相应的对策。1　存在问题1 1　护理人员缺乏健康教育意识 :医院健康教育应是医务人员…     

健康教育在我院的具体实施及体会

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者健康需求而赋予护士的重要职能；是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促进人们自愿采用有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和致死率，提高生活质量，96年我院开展整体护理以来，健康教育是重要的一项内容，现体会如下：     

临床护理路径在全髋关节置换患者中的应用

临床护理路径是一种跨学科的、综合的、深化整体护理的整体医疗护理工作模式。依据每日标准护理计划，为一类特殊患者所设定的住院期间进行健康教育的路线图或表格，利用该路径可满足患者在疾病发生、发展、转归过程中健康教育的需求，随着人们保健服务需求的日益增长，需要高质量的医疗护理服务，因此，将临床护理路径引入护理工作，使患者从入院到出院都按一定模式接受护理，制订标准的护理流程（临床路径表），提供有时闻的、有序的、有效的照顾。通过2001年1月-2004年12月在68例全髋关节置换手术患者中的应用，收到良好效果，现介绍如下。     

护理健康教育在中医临床护理中的作用

随着医学模式的转变，以病人为中心的整体化护理相应地取代了原有的以疾病为中心的功能制护理。这些观念的转变要求护理人员在护理工作中不仅要掌握如何运用护理程序评估病人的需要，找出护理问题，对病人进行有计划的护理，而且还要做好相应的病人健康教育。美国从1925年开始最先兴起健康教育，至今已形成为一门独立学科，60年美国医学会就指出：医院是健康教育的机构，应对病人及家属提供健康教育。由此可见，健康教育作为医院的职能已被确立下来。此项工作在我国开展的比较晚，中华护理学会1997年5月邀请美国罗马林达大学健康教育专家来华讲学，首次将“护理健康教育”概念引入我国。现在我国《护士注册法》已明确规定，健康教育是护士直尽的义务。我们通过多年的中医临床护理实践体会到，健康教育在临床护理中具有重要作用。     

产科住院患者健康教育需求调查与分析

随着医学模式的转变，传统的以疾病为中心的护理模式已不能适应护理专业发展，一种新的护理模式即整体护理模式已在我国广泛开展。我院产科系统也将全面开展整体护理，而健康教育是整体护理的重要组成部分，将健康教育作为护士重要职责，使护主角色由单纯的照顾者转向教育、管理者。为此，笔者调查了１０８例产科住院患者的健康教育需求，使宣教工作能有的放矢，最大程度满足患者需要。１对象与方法１．１调查对象：随机调查１９９９年６月２～２０日我院产科住院患者１０８例，其中产前患者４８例，产后患者６０例。年龄２３～３８岁，平均…     

影响护理健康教育的相关因素及对策

护理健康教育作为健康教育的一个重要分支正在经历着一个迅速发展和崛起的阶段。随着医学模式的改变，健康内涵的升华，护理模式也相应地由“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的系统化整体护理。但是，在实际工作中却发现，虽然健康教育普及率已达到相当的程度，但其深度和广度尚不够，教育的效果也不够理想．在临床工作中，总会遇到许多实际的困难，难以达到理想的效果。现就其健康教育的相关问题作一简单的探讨。     

基层医院实施护理健康教育的难点与对策

整体护理作为新型的护理模式，已在我国各级医院全面实施。以满足患者需要解决患者的健康问题已成为护士工作的行为原则，同时，深入开展护理健康教育已成为在实施整体护理中不可缺少的一部分。因为，在整体护理工作中开展护理健康教育，对患者来说，它既可帮助其获得相关信息，调整其行为向健康转变；又可使患者在疾病状     

健康教育中护理程序的应用

护理的任务是维持健康、预防疾病和恢复健康。护理的最终目标是恢复和提高病人的自我照顾能力。整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的护理模式，健康教育是整体护理工作中的一个重要环节，是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，使病人通过学习与疾病康复有关的知识与技能，改变生活方式，自愿采用有利于健康的行为，消除和降低危险因素，降低发病率、伤残率和致死力，提高生活质量，并对教育效果作出评价。将护理程序运用于健康教育能使之具有计划性和系统性。介绍如下：     

健康教育在神经内科护理工作中的运用

健康教育是通过有目的、有计划、有组织的教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和方式的活动过程[1].随着医学模式的转变,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式方向转化,健康教育在神经内科整体护理中占重要位置.     

祛瘀通络合剂治疗脑梗塞25例观察

整体护理是一种“以病人为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是整体化护理的重要组成部分。健康教育的目的，是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作，使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复预防保健知识．而每个病人因年龄、性别、职业、文化背景、风俗习惯、生活特点不同，对医学知识掌握和理解程度各不相同。这就要求责任护士要因病、因人而异进行个体化教育。为此，我们特制作了住院病人床头健康教育卡，现介绍如下。     

健康教育在母婴同室整体护理中的应用

健康教育是整体护理的一个组成部分 ,随着护理模式的改变和整体护理的推广应用 ,健康教育在护理中的优越性也越来越明显。产科健康教育要求护士为孕产妇及其家属提供维持健康、促进康复、预防疾病等方面的知识和具体措施 ,从而培养患者的自我保健意识和自我护理能力。我院在爱婴医院的基础上于 1 994年创建了整体护理模式病房 ,对孕产妇实施健康教育 ,并用健康教育普及率、合格率评估效果 ,体现整体护理的全面性。1　入院介绍孕妇入院时 ,从熟悉的环境来到陌生的病房 ,由于环境和生活角色的改变 ,以及对疾病治疗措施和治疗效果的担心 ,容易…     

护士在健康教育中应采取的措施

系统化整体护理是以护理程序为框架，以病人需要为中心，为病人解决问题集躯体护理，健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是系统化整体护理的一个重要内容，健康教育稿的好不好直接关系到系统化护理的成效与否，在实施系统化护理的，尤其在开展健康教育对护士提出了更高的要求，向病人进行健康教育以成为护理工作的重要内容之一，要求护士通过宣教，让病人减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，主动配合治疗和护理。但在施教过程中因护士的文化素质及专业素质的不同，也暴露出一些问题，现就一些应注意的问题进行探讨。     

健康教育在先兆流产中的运用

随着医学模式的转变 ,护理工作由单纯的疾病护理转向以“人”为中心的整体护理 ,而患者健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是为患者提供安全的、经济的、高质量护理的保证。我院把妇科病房作为整体护理的模式病房 ,开展整体护理工作 ,主要以先兆流产患者的健康教育为护理工作的重点 ,应用护理程序对患者实施健康教育 ,有效地预防并发症的发生 ,促进患者的康复。1　健康教育的评估先兆流产患者因年龄、职业、生活习惯、文化修养的不同而有不同的需求 ,如果根据患者的个体差异选择教育内容和方法 ,将会大大提高先兆流产患者学习的主动性和积…     

在县级医院开展整体护理和健康教育

随着社会的进步和科技的发展，人们对健康的需求日益增加，特别是生活水平不断提高所带来的人均寿命的延长，老龄人口的增加，疾病谱的变化，促使护理的领域和护士的职能进一步拓展。医学模式的转变，护理观念已经从“以疾病为中心”向“以整体的人”的整体护理方向转变。     

健康教育在神经内科护理工作中的运用

健康教育是通过有目的、有计划、有组织的教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和方式的活动过程[1]。随着医学模式的转变,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式方向转化,健康教育在神经内科整体护理中占重要位置。为了适应护理模式的转变,要求护士不仅要为患者提供适当的治疗和护理,还要针对不同的患者开展相关疾病的健康教育,帮助人们形成正确的行为和观念,从而有利于患者身心健康与疾病的康复。