医学院校图书馆与读者信息素质教育

本文论述了医学院校图书馆对读者进行素质教育的优势，提出信息教育是医学院校图书馆进行素质教育的主要内容。     

网络环境下医学院校图书馆的读者培训工作

论述网络环境下医学院校图书馆应根据本馆的特点,分层次地进行读者培训工作,并分别从对新生的入馆培训;对本科生及研究生的文检课培训;对广大教职工的短期培训及开展网上培训等方面进行有效的培训,目的是使所有的读者都能最大限度地利用图书馆,并能够更全面、快速、准确地在网络环境下检索到自己所需的信息。     

医学院校图书馆读者信息需求特点及应对策略

以怀化医学高等专科学校图书馆为例,对读者需求进行调查,分析其需求情况及特点,据此提出满足读者信息需求的相应措施,包括合理配置资源、研究潜在信息需求、加大馆员培训力度、重视读者入馆教育、开展馆际互借等方面。     

网络环境下医学院校图书馆信息服务创新

分析医学院校图书馆在信息服务过程中存在的问题,阐述信息服务工作新思路,包括创新服务意识、拓展服务范围、优化馆藏结构、加强特色数据库建设、开展深层次服务与用户教育、培养复合型人才等方面。     

某医学院校在校大学生网络成瘾与网络行为特征的相关研究

目的:分析某医学院校大学生网络行为特征与网络成瘾之间是否存在关联。方法:采用分层整群抽样方法选择调查对象,采用问卷调查方式了解学生的网络行为习惯及网络依赖度情况。结果:634名不同年级、不同性别学生之间在上网目的、上网时间分配上均存在不同程度的差异,调查对象中网络成瘾的总体发生率为16.72%,男生、女生分别为19.84%、14.59%,大一至大三年级分别为19.47%、14.41%、16.82%,采用有序多分类Logistic回归分析显示休闲娱乐、游览成人网站的行为可能促进网络成瘾的发生,而利用网络进行知识技能学习的行为则可能起到预防网络成瘾的发生。结论:引导学生正确使用网络,将大学生的上网时间更多地分配于学习知识技能,减少休闲娱乐等可降低高校学生网络成瘾的发生率。     

对医学院校图书馆开展大学生心理健康信息服务的调查与分析

以安徽医科大学图书馆为例,随机抽取1 000名大学生读者为研究对象,分析不同学历层次大学生读者心理困惑和利用图书馆心理健康信息资源的情况,探索医学院校图书馆开展心理健康信息服务的途径,包括推广阅读疗法、加强读者培训、开展多种形式的读者活动等方面。     

医学院校图书馆开展社区信息服务的构思

高校图书馆应树立服务于社会的理念，改变封闭管理与服务的模式，将服领域向社会延伸。医学院校图书馆应凭借资源丰富的优势，为社区提供多方位的信息服务。     

医学院校图书馆服务新思路

终身学习离不开信息意识的提高。为此，高校图书馆工作人员要积极提供优质的读服务工作，要以教师的角色，对大学生利用图书馆学习进行指导。     

医学院校图书馆社会化服务可行性分析

以川北医学院图书馆区域性社会化服务实践为例,从文献信息资源构建、人力资源结构、服务方式与内容和管理机制建设等方面,探索与分析医学院校图书馆实施社会化服务的可行性。     

论在网络环境下医学院校图书馆与医院图书馆的资源共享

美国学者贝克 ( S·K·Baker)指出 :“今天的图书馆正存在一个相互依赖的时代。进一步讲每一个图书馆的都必须把自己视为世界图书馆体系的一部分。必须摆脱自给自足的状态 ,必须迅速而合算地从世界图书馆体系中获取资料并送到自己用户手中 ,必须随时准备将自己所藏的资料提供给世界各地的其他图书馆。”(1) 在今天的网络普及的信息时代里 ,医学院校图书馆同医院图书馆都属于卫生系统 ,且联系非常密切 ,大家都知道医学院校所培养的对象大都在医院或其他医学领域发挥作用 ;而医院的实践工作经验和要求又对医学院校教学具有相当大的补充和促…     

中小型医学院校图书馆图书采访改革创新

探讨了中小型医学院校图书馆在新形势下的图书采访的原则,提出了针对性的改进措施。     

重点高校图书馆的学科化服务

通过多种方式调查985工程高校图书馆学科化服务工作的现状,分析了重点高校图书馆学科化服务工作中共同面临的一系列问题,探讨了如何做出最佳抉择,并对其未来提出了对策和建议.     

医学院校图书馆馆员焦虑及对策

目的:调查医学院校图书馆馆员的焦虑及其原因,找出相应的对策.方法:采用一般情况调查表和焦虑自评量表(SAS)调查山东省4所医学院校图书馆员焦虑.结果:医学高校图书馆馆员的焦虑水平较高,男馆员焦虑水平高于女馆员,35-50岁的馆员焦虑水平高于其他年龄段的馆员,中级职称馆员的焦虑水平高于其他职称的馆员,工作满意度和收入满意度高的馆员焦虑水平远远低于不满意的馆员.结论:高校图书馆要以人为本,建立合理的利益分配机制,提供尽可能多的学习和进修机会,开拓创新,提高图书馆的社会地位.     

医学院校图书馆健康信息社会化服务及其改进措施

从重视程度、开放情况、服务项目、所需材料、读者类型、收费情况等方面对67家医学院校图书馆的健康信息社会化服务进行调查,分析了医学院校图书馆健康信息社会化服务的现状,提出了更新服务观念、创新服务、规范管理等提高图书馆的健康信息社会化服务水平的措施。     

医学图书馆面向公众健康的科普信息服务

提高居民健康素养水平是社会责任,而面向公众健康的科普信息服务是较为有效的一种措施,我国公众健康素养和健康科普信息服务的现状并不理想。在分析医学图书馆在医学信息资源、先进技术设备及专业人才方面优势的基础上,提出了医学图书馆开展健康科普信息服务的途径和关键因素。     

基于CRM的军校研究生用户嵌入式知识服务

在详细介绍客户关系管理(CRM)理念的基础上,探讨了向军校研究生用户提供嵌入式知识服务的形式,提出了面向军校研究生用户需求的CRM嵌入式知识服务的实施策略、服务内容、服务形式.     

医学图书馆创客空间的特点和运营策略

分析了医学图书馆建设创客空间的可行性。医学图书馆创客活动具有医学特色,服务对象以教医研为主体,服务内容着重知识的交流和共享。同时提出了明确定位、合理规划、宣传推广、筹集资金等医学图书馆创客空间的运营策略。     

新媒体环境下医学高等院校第三代图书馆多元素养培养

阐述了中国医科大学图书馆信息素养、人文素养、阅读素养、新媒体素养的多元素养理论和实践应用,重点介绍了该校图书馆利用微信、微博等新媒体,通过线上线下多种互动形式进行多元素养培养的实践,提出了建立医学高校多元素养培养体系的建议。     

医学高校图书馆藏书灵敏度和藏书效率评价

灵敏度评价是考察图书馆藏书的灵活性,从"能不能适应"的角度测评图书馆藏书对外界环境的反映能力。以山西医科大学图书馆为例,用藏书灵敏度S2对藏书活动中图书馆应对外界环境的灵敏度进行评价,进而对图书馆藏书效率进行全面综合评价。     

医学院校课堂教学质量评价指标体系构建研究

目的　构建医学院校教师课堂教学质量评价指标体系。方法　采用文本分析构建指标条目池,专题小组两轮讨论初拟指标体系,运用德尔菲法进一步筛选指标,最后采用层次分析法确定指标权重。利用EpiData 3.2建立数据库,利用MATLAB进行统计学分析和求解判断矩阵。结果　以态度、内容、方法、效果确立指标框架,细化为知识传授、知识掌握等10个二级指标和20个三级指标,各层一致性检验系数均小于0.1。结论　指标体系构建方法科学,指标选择符合当下医学教育改革理念,具有一定的可行性和指导意义。