心理干预对缓解冠状动脉介入手术病人术前紧张情绪的作用

目的探讨心理干预对缓解冠状动脉介入手术病人术前紧张情绪的作用。方法选择120例行冠状动脉介入手术治疗的冠心病患者,随机分成干预组和对照组,每组60例。对照组进行常规术前治疗和护理,观察组在此基础上给予一系列心理干预。测定两组患者在干预前及干预后（术前1 h）的心率及血压,并对两组患者均于干预前、干预后（手术前1 d晚、术前6 h）采用Zung焦虑自评量表（SAS）调查患者的焦虑程度。结果对照组干预前后比较,心率明显增快,血压明显升高（P均〈0.05）,SAS评分无明显变化（P均〉0.05）;而干预组干预前后心率、血压无明显变化（P均〉0.05）,SAS评分均得到明显改善（P均〈0.05）。组间比较,两组干预前心率和血压及SAS评分经统计学处理,差异无统计学意义（P〉0.05）,而干预后（手术前1 h）对照组心率和血压均显著高于干预组（P均〈0.05）,干预组干预后手术前1 d晚和术前6 h的SAS评分均明显优于对照组（P均〈0.05）。结论心理干预对缓解冠状动脉介入手术病人术前紧张情绪具有明显效果。     

铁路调度人员职业紧张评估及心理干预研究

目的 评估铁路调度人员职业紧张状况,并进行干预,评估职业紧张管理训练对调度人员职业紧张及心理健康水平的干预效果。
方法 采用职业紧张量表（OSI-R）对6个铁路局调度员的职业紧张状况进行评估;采用职业紧张管理训练法对某铁路局21名调度人员进行试点干预,内容包括职业紧张认知行为训练和放松技术训练。另选取同一铁路局的21名调度人员作为对照组,不进行干预,分析两组人员干预前后心理健康测试量表（SCL-90）及OSI-R得分情况。
结果 铁路调度人员OSI-R的职业任务问卷、应对资源问卷得分分别为（150.62 ±24.15）分和（124.01 ±19.68）分,低于一般职业人群常模;紧张反应问卷得分为（97.73 ±23.49）分,高于一般职业人群常模;以上差异均有统计学意义（P < 0.01）。三份问卷各子项中,责任感子项,心理、躯体紧张反应子项得分均较常模高,差异均有统计学意义（P < 0.01）。OSI-R得分方面,干预组在干预后的工作环境子项分、人际关系紧张反应子项得分降低,休闲娱乐子项得分升高,与干预前比较,差异均有统计学意义（P < 0.05）;但是干预后干预组仅自我保健得分高于对照组（P < 0.05）。SCL-90得分方面,干预组在干预前后的心理健康水平各因子得分差异均无统计学意义（P > 0.05）,对照组和干预组之间各因子得分在干预后差异也均无统计学意义（P > 0.05）。
结论 调度人员工作负荷强度不大,但职业紧张反应较严重,应对资源较为有限。心理干预对降低调度人员的职业紧张水平有一定的效果,但对职工的心理健康水平改善无明显效果。在个体水平干预的基础上,结合紧张因素积极开展组织干预,应是实施铁路行车调度人员职业紧张干预的主要方向。
     

心理护理干预对子宫全切患者心理情绪的影响

目的探讨心理护理干预对子宫全切患者心理情绪的影响。方法选择2016年4月至2018年3月我院收治的95例子宫全切患者,依照护理方式的不同将其分为对照组(n=47)与试验组(n=48),对照组施以常规护理,试验组在对照组基础上施以心理护理干预,观察两组患者术前与术后的焦虑(SAS)评分与抑郁(SDS)评分,同时观察两组患者的抑郁程度。结果术前,两组患者的SAS评分与SDS评分统计学意义(P>0.05);术后,试验组的SAS评分与SDS评分明显低于对照组,并且抑郁程度明显轻于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理干预对子宫全切患者心理情绪具有积极影响,能够有效的降低患者的焦虑与抑郁评分,使患者摆脱不良心理情绪,具有较高的临床推广价值。     

心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响

目的 探讨心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响.方法 将2012年3月至2012年8月入住我院的46例冠心病患者随机分为对照组和治疗组,对照组采用常规方法护理,治疗组在对照组治疗方法的基础上,实施心理护理干预,经过3个月的治疗时间后,对比两组患者的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS).结果 治疗组在SAS、SDS数据对比中均明显优于对照组,且两组患者对比差异性具有统计学意义(P<0.05).结论 心理护理干预能有效降低冠心病患者在治疗期间的负面情绪,在临床上具有一定的推广价值.     

心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响作用

目的:本次研究着重于了解对于冠心病患者的采用心理护理干预,对患者的负性情绪的影响.方法:随机选取在2014年至2016年我院进行治疗的50名患者,50名患者随机分为常规干预对照组25名与心理干预观察组25名,常规干预对照组的患者采用常规的护理干预,实行基础的护理干预.对心理干预观察组的25名患者,在实行基础护理干预的情况下,对患者加强心理护理干预.在本次实验研究结束后,对两组患者的心理负面影响进行对比,对两组患者的焦虑及抑郁程度进行评分.结果:通过实验研究表明,心理干预观察组在加强心理护理干预后,与常规干预对照组的患者相比,患者的焦虑程度与抑郁程度均较低,数据差异具有统计学意义(p＜0.05).结论:本次研究表明,对患有冠心病的患者在临床接受治疗时加强心理护理干预,能够显著的降低患者焦虑和抑郁程度.值得在临床上讲行推广.     

心理护理对术前患者焦虑情绪干预效果的研究

目的了解术前患者的焦虑心理,并评价心理护理对其焦虑情绪的干预效果。方法采用随机对照试验方法,将440名外科患者随机分为对照组和干预组,对照组进行常规护理,干预组在常规护理的基础上增加心理护理,分别比较其术前焦虑评分、血压和心率的变化。结果两组患者的年龄、文化程度、病情及手术种类分布差异无统计学意义(P>0.05);干预组和对照组患者术前24h平均焦虑总分为7.35和7.62,两者差异无统计学意义(P>0.05);两组患者术前10min的平均焦虑评分为11.76和15.92,两者差异有统计学意义(P<0.05);两组患者术前血压和心率的增加值差异有统计学意义(P<0.05)。结论术前患者普遍会出现焦虑心理,而心理干预对缓解患者的焦虑情绪有一定效果,另外,满足患者对手术相关知识的需求是缓解其焦虑情绪的重要方法。     

心理护理干预对肾脏病患者负性情绪的影响

目的 探析心理护理干预对肾脏病患者负性情绪的影响.方法 以我院收治的94例肾脏病患者为此次研究对象,以随机分配为主要分组原则(47例/组).对照组和观察组分别给予常规护理和心理护理干预,对比分析临床护理效果.结果 经护理后,观察组的SAS、SDS评分明显优于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度为97.87%,明显优于对照组的80.85%(P<0.05).结论 对肾脏病患者实施心理护理干预,可改善患者的负面情绪,提高患者满意度,可在临床上进一步应用和推广.     

护理本科生技能考核产生焦虑的心理分析与对策

目的:探讨护生临床技能考核产生焦虑心理的原因,并采取相应对策,以提高护生临床技能考核的应对能力.方法:采用心理测验问卷调查法.结果:122名护生中有83.3％的学生有焦虑心理,主要原因有:①自身操作不熟练;②教师在场,担心自己会出错;③自己觉得心中无数.结论:加强健康的情绪情感培养;强化护生基本功训练;制定适度的期望目标;树立其自信心,可减轻护生技能考核时的焦虑心理.     

不同层次护生考试心理分析及干预效果

目的探索不同层次护理专科生考试心理健康状况,便于有针对性地做好心理指导。方法采用症状自评量表(SCL-90)对我院05级三年制和03级五年制护生进行心理调查,于干预前对341例护生进行考试前的调查(其中三年制护生173例,五年制护生168例),并于干预后再进行调查分析。结果考试前护生主要心理问题为躯体化、抑郁、恐怖、偏执和焦虑等。五年制和三年制护生在考试前的心理状况的差异有统计学意义。干预措施实施后护生心理健康水平有明显提高。结论护生与其他学校学生一样也存在考试焦虑现象,有必要根据不同层次护生的实际情况,加强对护生考试前心理辅导。     

职业紧张的干预现状

通过分析职业紧张的各种来源及其影响因素,探讨相应的干预和控制措施,以减少或消除生产环境和劳动过程中的紧张因素,提高劳动者的适应和控制能力。     

研究心理护理干预对偏头痛患者负性情绪的影响

目的:研究心理护理干预对偏头痛患者负性情绪的影响。方法:将2018年1月至2019年1月进入本院实施诊治的44例偏头痛患者视为调查对象,在任意编号后划入实验组与参照组(n=22)。参照组实施常规护理,实验组在此基础上实施心理护理,比较两组患者的负性情绪评分及患者的生活质量评分。结果:干预前两组患者的负性情绪得分无显著差距,干预后实验组患者的负性情绪得分明显下降,与参照组分数比较差距明显。参照组患者在生理职能、躯体疼痛、情感健康及社会职能评分比较方面,均低于实验组患者。结论:心理护理干预能够缓解偏头痛患者的负性情绪,增强患者的生活质量,护理干预价值较高。     

心理护理干预对消化内镜检查患者心理焦虑情绪的影响及意义

目的 通过对开展消化内镜检查的患者实施心理护理干预模式,进而分析研究心理护理干预模式对患者自身心理焦虑情绪所产生的积极影响以及临床使用意义。方法 随机抽取山东省德州市平原县第一人民医院内镜室在2020年1月-2020年12月开展消化内镜检查患者共计110例,分为对照组与观察组,各55例,对其实施不同的护理干预措施对比其应用效果。结果 干预后与对照组相比,观察组心理焦虑分数与抑郁分数更低,满意度更高,两组间对比存在统计学差异(P<0.05)。结论 通过对开展消化内镜检查的患者实施心理护理干预模式,可以改善患者心理焦虑情绪,提高其对护理服务的满意度,值得临床推荐使用。     

基础护理操作训练中护生人文素质的培养

目的：分析基础护理操作训练中培养护生人文素质的方法及效果。方法：随机抽取280名护生为研究对象,并将其分为观察组和对照组,每组140人;对照组采用常规的基础护理操作训练;观察组采用基础护理操作训练和人文素质的培养。结果：观察组基础护理操作考核成绩明显高于对照组。结论：护生人文素质培养可提升护生基础护理操作技术以及护生的人文素养。     

心理干预在耳鼻喉科护理中应用探讨

随着我国医患关系矛盾关系不断恶化,护理在医患关系中扮演着重要角色,而心理干预是护理的重要方式之一,耳鼻喉科护理尤其特殊性,心理干预在耳鼻喉科护理中发挥着重要作用。本文根据目前我国耳鼻喉科护理中的数据分析,病人的心理活动以及相应的一些行动,探讨心理干预在耳鼻喉科护理中的具体应用,提出有效心理护理干预措施。     

癌症患者的情绪障碍及心理干预

癌症是当代威胁人类生命安全的主要病种之一,我国每年约有500万人死于癌症.身患癌症是严重的心理冲击,对患者造成严重的打击,致使患者产生许多痛苦的心理问题,如焦虑、抑郁情绪,继而引起各种躯体症状.抑郁情绪可影响患者的治疗效果,加重病情及降低生活质量[1].为了解癌症患者的情绪障碍,我们对60例癌症患者进行调查,现将结果报告如下.     

冠心病患者情绪状态及心理干预

目的了解冠心病患者的情绪状态及对其进行心理干预的结果。方法用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自制的调查表对心血管内科住院的85例冠心病患者心理干预前后进行调查,并与60名健康自愿者进行配比对照分析。结果心理干预前患者有明显的焦虑抑郁情绪,心理干预后患者的焦虑抑郁情绪明显改善。结论冠心病患者的情绪障碍严重,对冠心病患者进行心理干预,改善其负性情绪十分必要。     

心理干预对银屑病患者负性情绪的影响

目的 探讨心理干预在银屑病治疗中的意义.方法 将80例银屑病患者随机分为观察组42例和对照组38例,两组均给予常规治疗,观察组实施心理干预,比较患者心理干预前后的负性情绪变化及对皮肤疗效的影响.结果 实施心理干预后银屑病患者的焦虑、抑郁等负性情绪明显改善(P<0.01),采用皮损PASI评分判定观察组的总有效率(87.5%)高于对照组(57.9%)(P<0.01).结论 对银屑病患者进行心理干预可以减轻患者的负性情绪,有效提高疾病的治愈率.     

对自杀患者的心理干预及心理护理

目的探讨对自杀患者的进行心理干预及心理护理的方法与疗效。方法对30例有自杀倾向或有过自杀行为的患者进行心理干预及有针对性的心理护理,并跟踪随访2年,发现出现自杀倾向利用电话进行心理干预。结果30例患者全部康复出院,心理干预及心理护理对缓解自杀有一定疗效,而出院后的电话式心理干预等能预防复发。结论心理干预及心理护理对自杀患者的重要性及护士在护理过程中应调整更新医学服务模式。     

探讨心理行为干预在胃镜检查中的作用

目的 研究心理行为干预在胃镜检查中的作用及意义.方法将184例患者分为心理干预组和对照组,通过寻找、分析干预目标,实施心理行为干预,比较两组患者在插镜时血压及心率变化,紧张焦虑程度,恶心、呕吐次数和检查完成时间.结果插镜中干预组心率、血压明显低于对照组,胃镜检查前10 min干预组紧张、焦虑明显较对照组减轻,插镜中出现恶心、呕吐例数明显少于对照组（P＜0.05）.干预组检查完成时间较对照组明显缩短（P＜0.01）.结论进行心理干预可以有效缓解患者紧张焦虑心理,缩短检查完成时间,维持生命体征平稳,使患者顺利地配合医生完成胃镜检查.     

妊娠早期的情绪影响因素及心理干预

妊娠早期是妇女一生中社会角色变更的重要时期,孕妇易产生焦虑、抑郁等不良情绪.寻找不良情绪的原因,从妊娠早期进行心理干预,为中、晚期妊娠打下良好的心理基础.