野战医疗所实战化组训模式的实践与体会

近年来,深入开展实战化军事训练成为全军部队练兵备战的重要内容。该文介绍了某战区总医院抽组野战医疗所开展实战化野外训练的组训过程与相关做法;从训练组织构建、训练作风养成、训练方式与训练手段选择等4个方面,总结了军队医院组织野战医疗所自主训练的经验,并分析了训练效果;结合在训练实施过程中存在的问题与困难,对卫勤实战化训练的深入开展提出了有针对性的思考与建议,以期对推动军队医院开展实战化自主训练提供借鉴。     

卫生士官提高军事训练伤防治能力的思考

军事训练伤影响部队战斗力的生成,军事训练伤防治工作已成为部队日常卫勤保障的重要组成部分.该文通过分析军事训练伤的发生因素和军事训练伤防治现状,剖析基层部队卫生士官在军事训练和训练伤预防、治疗及康复过程中的岗位职责,就卫生士官如何提升军事训练伤防治能力提出建议.     

军校护士学员应强化三种意识

军队护理人才的培养质量直接关系到军队医院护理工作的建设大局,与部队官兵的身体健康密切相关。笔者认为,要为全军部队培养一支专业思想好、业务素质高、科研能力强的我军护理人才队伍,军校必须强化军校护士学员献身国防、岗位成才和职业道德的三种意识。１　强化献身国防意识军校毕业的护士学员总体来说表现是好的,但也有少部分学员当初上军校仅仅是为了提干,一旦达到目的便千方百计“脱军装,奔小康”,辜负了部队和母校的培养。因此,学员在校期间,要以世界观、人生观、价值观为主题内容,深入开展系列教育活动,不断强化学员献身…     

培养卫生士官教员的几点思考

为推进现代化教学,提高人才堵养质量,除了在更新教育观念、优化教学内容、改革组训方式、完善管理机制、提高保障条件等方面下功夫外,很重要的就是要大力加强教员队伍建设,积极探索、研究和充分发挥教员在军事教育中的职能作用。目前,士官教员已越来越成为卫生员训练机构教学、     

重视培养学员健康教育能力的做法与体会

健康教育是传播保健知识和技术、改进个体和群体行为、强化健康意识的重要手段，是卫生工作的先导。因此，我们根据学院培养对象及其特点，重视培养学员的健康教育能力，并取得了较好的效果。     

武警部队卫生士官任职教育的探讨

为做好武警部队卫生士官的任职教育,培养合格的卫生士官,本文从卫生士官任职教育的现状与对策两个方面进行了深入探讨。     

浅析卫生士官生物安全应对能力培养

生物安全是事关国家发展、社会稳定、人民健康和国防建设的重大问题,是我国国家总体安全的组成部分。卫生士官生物安全应对能力是新形势下我军卫勤保障体系建设的重要方面,是部队生物安全保障体系的组成部分。提高卫生士官生物安全应对能力,对提升我军生物安全保障能力具有重要意义。该文从提高卫生士官生物安全应对能力的必要性、卫生士官生物安全应对能力的要求、卫生士官生物安全应对能力的培养对策等方面,对卫生士官生物安全应对能力的培养进行了探讨。     

培养军校大学生良好心理素质的做法

大学阶段是人才成长的重要阶段。由于军校学员心理发展尚未完全成熟,自我调节和自我控制能力不强,社会阅历较浅,加之从地方到军校,在处理学习、工作、情感、人际关系及环境适应等复杂问题上,常出现内心矛盾与冲突,甚至出现心理障碍。为提高军校学员心理健康水平,培养良好的心理     

武警部队卫生士官学历教育研究与实践

随着我军医疗卫生事业的发展和卫勤保障水平的提高,特别是全军体制编制调整改革后,基层部队部分卫生岗位由干部改为卫生士官担任,许多卫生士官承担了诊疗、预防、保健、护理等医疗卫生工作。武警部队组建以来,基层卫勤保障和基层卫生技术人员基本     

士官护士卫勤保障救援综合能力调查

目的 探讨士官护士卫勤保障救援能力的培养方法.方法 采用个人访谈、问卷调查、素质测试等方法对10省（市）武警部队医院的162名士官护士分类调查.结果 士官护士卫勤保障救援能力薄弱.表现在37.50％的士官护士对现阶段承担的卫勤保障救援任务不明确,不了解具体工作,对保障救援任务自我认知程度不够;应急处置方面表示“知识欠缺”的102名占62.96％;现场救援的动手能力方面表示“知识欠缺”的79名占48.77％;急救知识和急救技能测试合格率偏低,急救技术理论成绩优秀率最低,仅为7.27％;军事体能素质下滑.结论 士官护士急救技术不过硬,缺乏对突发事件的应对能力,有必要采取多样化继续培训等方式提升士官护士卫勤保障救援综合能力.     

基层卫生士官选拔培养面临的问题及对策

在部队代职期间,我们对基层部队卫生士官选拔培养情况进行了调查。现将调查情况报告如下。1问题1.1人员素质起点不高通过对30个基层单位的110名卫生士官问卷调查,结果显示,入伍前未接触过与医疗有关工作的达72名,占65.5%;入伍前有1年左右卫生工作经历的24名,占     

军校预选卫生士官培训教材建设的探讨

通过分析军校预选卫生士官现行教材存在的问题,提出教材建设的原则、思路、内容和方法,为建立健全军校预选卫生士官培训教材体系,提供参考。     

卫生士官高原通道火线救治能力需求分析

高原通道作为一种特殊地域,自然环境恶劣,伤情特殊、高原病及心理疾病多发,卫生士官是火线救治的最前沿和基础力量,特殊作战环境对其火线救治能力提出更多需求,笔者对此需求和能力构成进行初步的分析.     

医高专学员的军事素质培养

现代战争,战况瞬息万变,特别是高科技在战场上的应用,则对军人的军事素质提出了更高要求。不仅要求每个参战人员有应付突发事件及复杂情况的心理和行为能力,而且要求具备连续作战、长途跋涉、野外生存等所需要的体能素质,具有较高的军事素质是军队夺取战场主动权的重要保证,医高专作为培养部队医护人员的摇篮,肩负着为国防建设输送高素质人才的重任。如何提高医高专学员的军事素质以适应我军现代化建设的需要,便成为一个重要课题。１　研究对象与方法１－１　研究对象　石家庄医高专、广州医高专九四、九五、九六级共１２００名学员…     

提升卫生士官一体化卫勤保障能力培训的体会与建议

针对现代战争一体化卫勤保障的实际需求以及目前我军卫生士官培训现状，提出院校应及时转变教学理念，优化教学体系和建设卫勤训练基地等建议。     

卫生士官卫勤模块一体化训练模式的实践

初步构建了卫生士官卫勤模块一体化训练模式,并对理论教育、实践教育、卫勤演练和基地实习等模块存在的主要问题进行了深入分析,以期进一步完善训练模式,优化训练内容,提高训练成效。     

预选卫生士官的基本素质及任职能力分析

预选卫生士官主要从事基层部队卫生工作,是基层部队预防保健、治疗护理、健康教育、战(现)场救护等一系列卫生工作的承担者,直接参与部队平战时的卫勤保障,是军队卫勤保障力量的重要组成部分,在基层部队卫生工作中发挥着重要的作用。全面了解和掌握预选卫生士官的基本素质及任职能力是做好预选卫生士官培训工作的基础。本文全面分析和总结了预选卫生士官的任职特点、基本素质和任职能力。为军队医学院校和卫生训练机构做好预选卫生士官培训提供参考。