孤独症患儿家庭应激状况调查

目的通过比较孤独症患儿家庭与正常儿童家庭的父母心理健康状态和家庭功能,评估孤独症患儿对家庭造成的应激冲击,并在个体和家庭整体2个层面为孤独症患儿家庭的心理干预提出建议。方法采用症状自评量表（SCL-90）、家庭功能量表（FAD）对76名孤独症患儿家长和125名正常儿童家长,进行问卷调查。结果患儿父母SCL-90的得分与正常父母相比,在强迫症状（t=2.106,P〈0.05）、抑郁（t=3.069,P〈0.01）、精神病性因子分（t=2.069,P〈0.05）以及阳性项目数上存在显著差异（t=2.439,P〈0.05）。两组家长的FAD得分,在情感介入（t=2.134,P〈0.05）、情感反应因子（t=3.453,P〈0.01）和总的功能（t=2.848,P〈0.01）上差异明显。结论孤独症患儿家庭的应激状况受到严重负面影响;患儿父母心理健康状况欠佳;家庭功能明显偏低。     

精神发育迟滞患儿的父母心理健康状况调查

本研究采用症状自评量表(SCL—90)．对精神发育迟滞患儿的父母进行调查．结果各因子分均显著高于国内常模．其中不同性别及文化程度者存在不同的心理问题。提示加强心理卫生指导,有助于患儿父母心身健康及患儿的康复。     

心理行为为障碍儿童的家长心理健康状况调查

本文应用症状自评量表 (SCL— 90 ) ,对 58例心理行为障碍儿童的家长进行心理健康测查 ,表明患儿父母总体心理健康状况较正常儿童的父母差异显著 ,焦虑、抑郁、躯体化因子分高于全国常模。提示对患儿家长要给以心理疏导 ,必要时进行心理治疗     

护士心理健康状况调查

从事护理工作的护士担负着为他人增进健康、预防疾病和减轻痛苦的神圣职责。护理人员心理健康与否不仅影响护理质量，也会对病人的康复有影响。那么，护士的心理健康状况如何呢？笔者应用16PF对两所综合性医院的！临床护士进行了调查，并对出现的问题提出了指导意见。1资料与方法应用卡特尔十六项人格因素（16PF）中文译本「‘］，按规定的操作方法，对锦医附属一院和锦铁中心医院IOS名临床护士进行测试，其中外科29人、内科39人、手术室19人、急诊室15人、儿科6人；主管护师8人、护师36人、护士64入；平均年龄29．94岁，均为女性。收回…     

老年人社会心理健康状况调查

通过对210例60岁以上老年人社会、心理、健康状况调查，发现60％老年人身患一种或一种以上躯体疾病，65％老年人社会交往活动减少或明显减退，23％老年人没有任何兴趣和爱好。提示老年人躯体问题多，但自我健康判别能力和健康意识不够。     

老年妇女心理健康状况调查

198 0年出生的人的预期寿命为 73.7岁 ,女性寿命高出该数字 4 .5岁左右 ,男性低 3岁左右[1] 。这样 ,女性的预期寿命比男性的预期寿命要高出近 8岁。而在一般的情况下人们结婚时 ,男的比女的大上 2～ 4岁是常见的事。这样一来 ,在正常死亡的情况下 ,一对夫妻在丈夫去世后 ,妻子仍将独自生活十余年。因此 ,对老年妇女的心理特点进行研究就有着十分重要的理论意义和实践意义。1　研究方法1.1　被试本研究的所有被试都分别来自上海市长宁区的仙霞、天山、遵义街道办事处属下的居委会和静安区愚园街道的四明、复兴、愚坊和中实居委会。除了丧偶…     

山区教师心理健康状况调查

教师的心理健康直接关系着教师自身的职业成长和学生的发展，对于素质教育质量的提高具有重要意义。在我国，教育发展存在显著的地区差异。相对于城市而言，广大农村和山区教育落后，直接制约着经济社会的进一步发展。山区教育落后的重要原因之一在于教师素质相对落后，其中教师的心理健康问题迫切需要得到关注。     

计划外妊妇心理健康状况调查

了解计划外妊妇心理健康状况 ,为开展孕期心理卫生指导提供依据 ,本文于 2 0 0 0年 3月至 11月对西和县医院妇产科就诊的计划外 (不包括无生育指标的第一胎孕妇 )妊妇 116名进行了调查分析。其中 :农业 64例占 5 5 2 % ;非农业 5 2例占 44 8%。平均受教育年数为 7 19± 3 91年。年龄 2 9 3 3± 5 2 5岁 ,婚龄 7 17± 3 91年。年龄 2 9 3 3± 5 2 5岁 ,婚龄 7 17± 4 5 6年 ,平均胎次 2 5 7± 0 73次 ,怀孕月数平均 5 41± 1 6月。采用症状自评量表 (ＳＣＬ -90 )测评 ,将评分与ＳＣＬ -90全国常模和吴文源等对 2 45例神经症的ＳＣＬ…     

职高学生心理健康状况调查

目的 了解职高学生的心理卫生状况。方法 采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）＾「１」进行测试。结果 所测各因子得分均明显高于全国常模；女生躯体化、抑郁、焦虑、恐怖较男生突出，而男生敌对、精神病性比女生明显；独生子女躯体化、抑郁、焦虑较非独子女明显，而非独生子女强迫、人际关系敏感、敌对较独生子女显著。结论 应加强学生的心理卫生工作，重视心理素质教育。独生和非独生子女均存在明显的心理问题，需同样引起重视。     

体校学生心理健康状况调查

本研究采用《心理健康诊断测试》(MHT)对江苏省体校814名学生进行了问卷调查，回收有效问卷681份，占80．26％，男生407人，女生274人，高中生431人，初中生250人。     

团体认知行为疗法改善孤独症谱系障碍儿童父母心理状态

目的:评估孤独症谱系障碍(ASD)儿童父母的心理状态,并采用团体认知行为疗法对其进行心理干预,探讨主要的疗愈因子。方法:ASD儿童父母32例,作为实验组进行为期10周的团体认知行为治疗,匹配的对照组不做干预。干预前后1周行SCL-90及特质应对方式测查,干预后实验组施行团体疗效因子问卷。结果:消极应对、抑郁因子、精神病性因子及其他因子的测量效应,时间与组别的交互效应均有统计学意义(F=15.25,10.00,28.3,4.21;P0.05);进一步简单效应检验,对照组与实验组基线水平无差别(P0.05);组别效应分析显示,干预后实验组的SCL-90总分、消极应对得分显著低于对照组(F=15.63,15.25;P0.05)。团体疗效因子相对重要性排序靠前的6个因子分别为行为模仿、普同性、希望重铸、自我了解、信息传递、社交技能发展。结论:团体认知行为治疗可有效改善ASD儿童父母心理状态,团体疗效因子中行为模仿、普同性、希望重铸起主要作用。     

北京市流动儿童心理健康状况

目的了解并分析北京市流动儿童的心理健康状况。方法采用中学生心理健康评定量表、青少年心理韧性量表、青少年社会支持量表对305名流动儿童进行综合分析,并与205名本地儿童进行对比。结果①流动儿童心理健康评定量表的总均分显著高于本地儿童(t=5.27,P<0.001);②流动儿童的心理韧性得分显著低于本地儿童(t=4.81,P<0.01);③流动儿童的社会支持得分女生显著高于男生(F=4.53,P<0.05),总体得分显著低于本地儿童(t=3.62,P<0.01)。结论流动儿童的总体心理健康水平不佳,与本地儿童相比,心理健康状况亟待改善。     

不同地区留守儿童心理健康状况和人格特征比较

目的对贫困地区与相对富裕地区农村留守儿童的心理健康和人格特征进行比较研究。方法以《心理健康诊断测验》(MHT)量表和艾森克个性问卷(EPQ)(儿童版)为工具,对268名农村留守儿童进行调查和测量。结果富裕地区留守儿童的心理健康水平低于贫困地区的留守儿童。在人格特点上,贫困地区的留守儿童更容易表现出情绪不稳定、孤僻、与环境相处困难等特点。结论相对富裕地区的留守儿童心理健康问题更为严重,尤其是留守女生显示的地区差异比留守男生更明显。     

父母职业、学历对军医大学生心理健康的影响

目的分析父母职业、学历对军医大学生心理健康的影响。方法通过UPI,SCL-90测查,比较父母不同职业和学历的军医大学生的心理健康水平。结果父母职业是商人的军医大学生的SCL-90总均分较高,父母学历是文盲的军医大学生的UPI总分和SCL-90总均分较高。结论父母职业和学历对军医大学生心理健康水平有影响,父母职业是商人、父母学历是文盲的军医大学生心理健康较低。     

影响精神发育迟滞儿童母亲心理健康的主要因素

目的探讨影响MR儿童母亲心理健康的主要因素。方法采用症状自评量表、家庭环境量表中文版和自编的一般状况调查表对263例MR儿童的母亲进行调查。结果MR儿童母亲在SCL-90中除恐怖因子外其他因子均显著高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.01）,家庭经济水平、母亲文化程度、家庭环境中的矛盾性、娱乐性是主要影响因素。结论MR儿童母亲心理健康问题应受到关注。     

农村留守儿童心理健康状况调查研究

目的调查初中阶段农村留守儿童心理健康状况及特点,为有针对性的展开留守儿童心理健康教育提供参考。方法采用王极盛的《中国中学生心理健康量表》对湖南省3个地区6所学校的670名留守初中生的心理健康状况进行测查。结果 1留守儿童的心理健康总检出率为57.14%;2留守儿童男生与女生在敌对和心理不平衡上差异显著(t=2.17,2.71,P0.05);3监护人为母亲的儿童在抑郁上的得分要低于监护人为父亲、祖父母的且差异显著(F=2.90,P0.05);4父母的打工年限会对留守儿童的人际关系紧张与敏感、焦虑等产生影响(F=3.09,2.94,P0.05)。结论留守儿童心理健康状况不容乐观,必须重视留守儿童的心理健康教育。     

警察心理健康状况之调查

目的 了解警察心理健康状况.方法 采用症状自评量表对警察样本进行测量调查.结果 (1)警察心理健康状况总体上是较好的;(2)警察心理健康状况与中国常模(男)比较,其偏执、敌对、恐怖因子均值相对较高,人际关系敏感、焦虑因子次之;(3)警察心理健康状况好于违纪警察样本,但在人际关系敏感、焦虑、恐怖因子上二者无差异.结论 警察存在一定心理问题,应采取有效的心理干预措施.     

精神发育迟滞儿童父母抑郁及相关因素研究

目的:考察精神发育迟滞儿童父母的抑郁状况及其相关因素。方法:对157名精神发育迟滞儿童和青少年的父母采用应对策略问卷、照顾负担问卷、日常照料压力问卷、修订版家庭支持量表、一般自我效能感量表、罗森伯格自尊量表、流调中心用抑郁量表进行测评,对130名正常儿童父母采用流调中心用抑郁量表进行测评。结果:精神发育迟滞儿童及青少年父母的抑郁检出率为26.11%,其抑郁分数显著高于正常儿童父母。抑郁和照顾负担中的所有维度(时间负担、发展负担、身体负担、社会负担、情绪负担)都有显著正相关;抑郁和情绪中心解决策略倾向有显著正相关,和问题中心解决策略倾向有显著负相关;抑郁和家庭月收入有显著负相关;抑郁和日常照料压力有显著正相关,和自我效能及自尊有显著负相关。多元回归结果表明,对精神发育迟滞儿童及青少年父母抑郁总分贡献最大的因素是:照顾负担总分、问题中心应对策略、自尊和月收入。结论:精神发育迟滞儿童父母的抑郁水平显著高于正常儿童父母,照顾负担、应对策略、自尊水平和月收入与抑郁的形成有密切关联。     

河南省幼师学生心理健康状况调查分析

目的 了解河南省幼师学生的心理健康状况，为提高幼师的心理素质提供依据。方法 对来自河南南阳一师，洛阳一师，郑州幼师3所学校的580名幼师女生进行症状自评量表（SCL-90）测定。数据经t检验，q检验和卡方检验。结果 幼师在校生中有63.81%学生存在心理健康问题。11.43%学生有明显心理障碍，突出表现为强迫，人际敏感，偏执，敌对，抑郁，不同年级学生心理健康状况存在明显差异。结论 提示幼师学生存在不同程度心理健康问题。学校心理卫生和教育工作者必须予以重视，进行干预。