临床与药师的发展路径研究

本次研究的主要目的在于研究临床与药师的发展路径。通过对临床药学和临床医学进行概述,阐述了临床与药师发展中存在的主要问题为临床药师经验不足、临床药师理论不足、临床药师在临床发展过程中地位不足。在未来临床与药师发展中应该加强临床药师的理论和技术,在临床实践和发展过程中建立良好的位置,增强对药师的关注度,从而促进临床与药师的发展,提高临床药物的治疗质量。     

临床免疫检验质量控制

临床免疫工作在现代临床上属于十分重要的一项内容,并且占据十分重要的地位.在很多临床疾病治疗过程中,临床免疫建议均属于基础内容,同时也是关键内容,对疾病临床治疗效果具有十分重要的影响.因此,在临床免疫检验过程中,应当有效进行质量控制,从而保证临床免疫检验质量,使临床免疫检验工作得以更好开展,为更好进行疾病临床治疗奠定良好基础.     

浅谈血浆的临床应用

根据近年统计,我国临床用血量还在不断创出新高,说明临床输血在临床治疗中的重要性,为保证临床血液的正确有效输注,保护珍贵的血液资源,减少和避免临床输血反应,提高临床输血水平,本文简要介绍血浆成份血在临床中的应用.     

以醒脑静注射液临床用药为例浅谈临床药师指导临床用药

本旨在探索临床药师指导临床用药的作用;以醒脑静注射液临床用药为例,简述临床药师在指导临床用药中的意义和作用;通过计算机检索、手工检索及向药厂索取资料,全面收集醒脑静注射液在临床上的各种运用文献,针对醒脑静注射液在临床运用中的安全性、用法用量及适应证等方面进行论证,为临床用药提供指导。     

医院临床信息系统在临床路径中的应用

在卫生部的大力推动下,临床路径正在各地区试点医院全面推广。根据临床路径目前试点的总体情况,以临床路径信息化为切入点,分析医院临床信息系统在临床路径中的应用,为临床路径的进一步推广提供参考依据。     

建立临床药师会诊实践与体会

目的 探讨临床药师会诊实践在培养临床药师综合素质方面的作用.方法 回顾分析临床药师在参与临床实践活动中所会诊的病例.结果 临床药师参与临床会诊有利于发挥药物治疗方面的优势,根据患者病情特点,提供用药方案,提高了临床药物治疗效果.结论 临床会诊可发挥临床药师应有的作用,有利于临床药师综合素质的培养.     

临床药师在神经外科治疗团队和住院医师规范化培训中的作用

目的探讨临床药师在神经外科治疗团队和住院医师规范化培训中的作用。方法通过临床药师参与神经外科复杂感染治疗中全程化药学服务的案例,佐证临床药师在治疗团队和住院医师规范化培训中的价值。结果临床药师在药物代谢动力学、药物效应动力学、药物相互作用及不良反应识别与防控等方面优势明显,在重症患者治疗中能够促进临床合理用药,保障用药安全,提升住院医师规范化培训效果。结论临床药师在重症患者药物优化治疗方面优势明显,临床科室应该将临床药师纳入治疗团队,同时提升住院医师规范化培训水平。     

在药理学教学中建立临床药师制度的思考

目的主要阐述临床药师的理念、内涵、应具备的素质以及如何在药理学教学中兼顾与临床药师相关要求的接轨,为临床药师今后更好地开展临床药学工作打下基础。方法结合临床药师的实际工作,从药理学教学的层面加强临床药师的教学过程。结果在药理学教学过程中,注重与临床药师工作的接轨,为今后工作打下基础。结论在教学实践中不断总结与创新临床药师的教育模式,有助于今后临床药师开展工作。     

新生儿重症监护室开展抗感染药学监护临床思维探讨

探讨临床药师在新生儿重症监护中,开展抗感染药学监护的临床思维模式。临床药师在新生儿重病监护室参与查房、病例讨论等,共同与临床医师制定合理的抗感染治疗方案,指导临床合理用药。通过药学监护,确保合理抗感染用药,降低药物不良反应,提高医疗质量。临床药师需要将医学知识与药学知识有机结合起来,形成临床药师独特的临床思维模式,才能更好服务临床。     

临床药师在肿瘤科开展药学服务的实践

目的总结临床药师在肿瘤科开展药学服务的内容与体会。方法回顾典型案例,分析临床药师在肿瘤科开展药学服务的内容。结果临床药师针对肿瘤科临床各环节发挥自身药学专长,在肿瘤科开展药学服务取得初步成效。结论临床药师应在临床工作中不断总结和探索,为病人的用药安全提供有力保障。     

临床药师在合理用药中的作用

目的 探讨临床药师在合理用药中的作用.方法 通过对合理用药和临床药师职责的了解,分析临床药师在合理用药中的作用.结果 临床药师在合理用药中有着重要作用,可促进药物的临床合理应用.结论 临床药师通过努力提高自身素质能更好地在合理用药中发挥作用.     

临床路径在住院医师规范化培训肾脏病教学中的应用

为探讨临床路径在住院医师规范化培训肾脏病教学中的应用效果,通过调查2010．1-2012．12在肾脏病临床教学中引入临床路径后,与未实施临床路径的2009年相比,在医疗质量及教学效果的差别,探讨临床路径教学在住院医师规范化培训肾脏病教学中的意义。提倡引入临床路径教学,可提高医疗质量,有利于住院医师临床技能的提高。     

NCP理论践行的典型病例分析

目的 探讨NCPM理论指导下的临床营养诊疗工作在疾病治疗中解决临床营养问题的重要作用与临床价值.方法 对我院临床营养医师运用NCPM理论参与治疗的典型病例进行分析与总结.结果 临床营养医师运用NCPM理论指导临床诊疗工作,可按照临床营养诊疗工作流程,梳理临床营养诊疗思路,确定并围绕临床营养问题诊断,制定和调整临床治疗方案,提高临床疗效、缩短疗程、降低患者医疗风险.结论 临床营养医师将NCPM理论知识和临床实践相结合,有助于医院临床营养工作流程建立并有效实施;有助于临床医生与临床营养医生建立规范临床营养诊疗思路;在参与制定住院患者临床营养诊疗工作中,体现为提高临床疗效、缩短疗程、降低患者医疗风险,改善临床疗效等临床价值,应推广应用NCPM开展临床诊疗工作.     

分析阿奇霉素治疗急性肠炎的临床效果

目的 分析阿奇霉素治疗急性肠炎的临床效果.方法 选择本院2015年3月~2016年4月收治的急性肠炎患者80例;按照治疗方式的不同将80例患者分成对照组和实验组,各40例;全部80例患者均给予临床常规治疗,对照组患者选择在临床常规治疗的同时,加用培氟沙星治疗,实验组患者则在常规治疗的同时,加用阿奇霉素治疗;对两组患者的临床效果进行观察比较.结果 在临床治疗总有效方面,实验组显著高于对照组(P<0.05);在临床体征改善时间、临床症状消失时间、止泻时间以及退热时间方面,实验组均显著优于对照组(P<0.05);全部80例患者的临床治疗均顺利完成,并没有发生肝肾功能障碍.结论 在对急性肠炎患者进行治疗时,在临床常规治疗的同时,应用阿奇霉素治疗能让临床临床治疗效果有效提高,能对患者临床症状进行及时改善,而且安全可靠,具有临床应用价值.     

谈骨科临床实习生临床思维的培养

临床实习是医学教学中的重要组成部分,在临床实习教学过程中除了传授知识以外,还应该注重临床思维的培养。骨科专业性很强,实习教学任务重,在教学中更应该明确临床思维的重要性,并将其贯穿在临床教学始终,理论联系实践,从加强骨科基本功的训练到教学查房的分析,从临床小讲课的串联到考核的反馈,将临床思维的培养渗透在临床工作各个环节,可以取得很好的效果。     

基于电子病案系统的临床路径应用设计

临床路径的成功应用需要相应的信息化基础,简述临床路径的概念和临床路径管理与电子病案系统的关系,介绍临床信息系统不断改进的流程过程和以临床路径为核心的临床信息化建设方法,在电子病案应用的基础上结合临床路径的实际需要不断改进医疗业务流程,设计研究在电子病案系统的基础上开发临床路径管理的流程设计。     

田德禄教授应用“清降法”治疗脾胃疾病的经验

田德禄教授是中医脾胃学临床专家和中医内科学教育家,在临床、科研和教学方面卓有成效。执业50年来,坚持工作在临床一线,在中医内科,尤其在消化内科临床上形成了自己的学术观点。在酒精性肝病、慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌前期病变、慢性结肠炎等疾病的治疗上,摸索和建立了一套诊治系统,并提出了许多切合临床的新颖观点,临床     

客观结构化临床考试在精神病学临床技能考核中的应用

尝试在精神病学临床技能考核中采用客观结构化临床考试。结果显示,客观结构化临床考试质量控制良好,考试结果公平,分布合理,客观地反映出学生的临床技能水平,是一种较科学的临床技能考核模式,值得在以后的临床技能教学与考核中推广。     

医学本科基础课应结合临床问题进行启发式教学

医学教育在基础课教学阶段存在与临床脱节的问题由来已久,学生往往只能被动接受基础课的知识,在今后临床教学中不能很好的运用基础知识解释临床问题。在基础课教学阶段结合临床见习及病例讨论,可以使基础课的学习直观化、形象化,有助于临床思维能力的早期培养,有助于今后医学基础知识、临床基础知识与临床知识之间的融会贯通。     

提高消化内科实习生临床技能水平的研究

医学教育是实践性教育,是以生命为研究对象的学科。要培养合格的医学生,扎实的理论知识是基础,但临床技能水平更是重要环节。实习是医学生把所学理论知识用于临床实践,培养临床思维能力、提高临床技能水平的关键时期。通过分析当前形势下实习生在临床实践过程中普遍存在的问题发现,强化临床实习医生的临床技能培养有助于和谐医患关系,提高医疗服务质量;其次,在消化内科临床工作中,常用的临床操作住院医师在实际工作的中掌握情况并不十分理想,本科实习医生临床技能培训质量严重下滑,临床思维能力、解决问题的能力均不足。因此有必要探讨如何进一步提高消化内科实习医生的临床技能水平。针对消化内科专业特点,通过包括深入临床、参与诊疗工作,建立消化内科临床技能教学团队,加强消化专科技能的重点培训,加强消化专业理论教学,科室统一规范临床技能操作标准,充分利用临床技能室进行培训以及在教学中注意培养批判性思维等一系列措施来完善消化科临床技能教学方式和完善临床技能教学平台建设两大方面,可以提高实习生的临床技能水平。通过上述培训研究,学生们加深了对临床基本技能重要性的认识,较熟练地掌握了消化内科临床基本技能,为将来成为合格的医生奠定了坚实的基础。