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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
目的 了解新兵的应对方式现状以及家庭环境与应对方式的关系,为武警部队的人才培养、新兵的心理健康维护,以及特殊岗位人才选拔提供指导.方法 采用家庭环境量表(FES-CV)和应对方式问卷,对250名新兵进行调查分析.结果 新兵应对方式的使用依次是解决问题、求助、幻想、自责、退避和合理化.亲密度、知识性和组织性是解决问题、求助成熟应对方式的预测变量;知识性、矛盾性、道德性、娱乐性和组织性是自责、幻想和退避不成熟应对方式的预测变量.结论 2013年入伍新兵的应对方式良好,家庭环境对应对方式有重要的影响作用.  相似文献   

2.
新兵自我概念与心理健康的相关分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
 目的 探讨新兵自我概念对心理健康的影响.方法 采用田纳西自我概念量表和临床症状自评量表为测评工具,对武警某部集训队的1 110名新兵进行整群调查,并将自我概念和心理健康数据结果进行了多元逐步回归分析和独立样本t检验.结果 表明自我概念水平的高低直接影响着心理健康水平的高低,其中心理自我、社会自我和生理自我对心理健康预测作用最显著. 结论指出新兵心理健康工作不仅仅维持在一个测查和咨询层面上,可以通过培养新兵积极的自我概念的途径来提高其心理健康水平,从而为心理干预提供了有效解决问题的新办法.  相似文献   

3.
空军机务人员应对方式与心理健康关系的研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
目的探讨机务人员的应对方式与心理健康之间的关系。方法整群抽样抽取机务人员216名,以不同中队为单位集中进行应对方式量表、症状自评量表测试。结果(1)SCL-90各因子与应对方式各因子显著相关(P<0.01),且与解决问题、求助因子应对方式呈显著负相关(P<0.01),与其余4个因子呈显著正相关(P<0.01)。(2)心理异常者除解决问题与求助因子外,应对方式的其余4个因子均高于心理健康者。(3)军龄较长,级别较高,文化程度在大专以上的机务人员主要采用解决问题应对方式,而较少采用不成熟型应对方式。结论心理健康水平影响机务人员应对方式的选择,且不同军龄、不同级别以及不同文化程度机务人员应对方式存在差异。  相似文献   

4.
进藏新兵心理健康状况调查及相关因素分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
跨入军营的新战士是部队的新生力量,其心理素质和心理健康状况对部队建设有相当大的影响。西藏因地理位置、社会环境特殊,战略地位至关重要,进藏新兵比内地新兵要面对更多生理和心理上的应激,也对进藏新兵各方面素质提出了更高的要求。本文旨在对进藏新兵的心理健康状况及相关因素进行分析,为新兵心理健康教育、心理疏导和新兵训练提供科学依据。1对象与方法1.1调查对象以2004年进藏新兵为研究对象,按地域分别抽取拉萨、山南、那曲片区共600人集训期第2个月新兵进行团体心理测试,剔除填写不全及错填、漏填者,共2份,回收有效答卷598份;年龄15…  相似文献   

5.
海军陆战部队官兵心理健康与应对方式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:了解陆战部队官兵心理健康状况及其与应对方式的关系。方法:采用症状白评量表(SCL-90)和应对方式问卷对海军某陆战部队官兵284例进行心理评估,并与军人常模进行比较。结果:陆战部队官兵SCL-90各因子得分均显著高于军人常模(P〈0.01),并多采取积极、成熟的应对方式解决问题。结论:特殊作业环境对陆战部队官兵心理健康状况造成一定影响。应采取加强心理健康教育和心理素质训练等措施,提高官兵心理健康水平。  相似文献   

6.
新兵心理健康调查与调理   总被引:2,自引:0,他引:2  
新兵入伍是军队战斗力兴旺的基础。新兵到部队后,在进入新兵教育和训练时,部分新兵因环境、生活、工作性质的改变,会出现不同程度的心理问题或心理障碍,从而影响部队新兵训练和教育的质量。近年来,我们对某部458名新兵的心理健康状况与训练情况进行了调查分析,有针对性的做好新  相似文献   

7.
社会支持和应对方式与军人心理健康相关性研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
国内外有关研究表明 ,许多社会心理因素对人的身心健康都会产生影响 ,个体的心理健康不仅与社会心理因素的强度、频度和持续时间密切相关 ,而且还可能受社会支持、应对方式、认知评价等多种中介因素的影响。为探讨等级战备状态下军人的社会支持、应对方式与心理健康的相关性 ,2 0 0 1年 10月 ,我们对某集团军三级战备应急分队 2 4 1名官兵进行了社会支持和应对方式与心理健康的相关性研究 ,发现其主观支持、支持利用度和消极应对方式与心理健康水平有显著相关性。1 对象和方法1 1 对象 进入三级战备状态应急分队官兵 2 4 1人 ,男 2 16人 …  相似文献   

8.
目的 研究团体授课、小组访谈和个别咨询相结合的系统心理干预对新兵心理健康、个性特点和应对方式的作用,探讨维护新兵心理健康的有效干预模式.方法 选取某部新兵2016名,分为研究组1064名,对照组952名.研究组以新训营为单位进行团体授课,以班、排为单位进行小组心理访谈,同时进行面对面心理咨询,入伍1个月和新训结束前3d对新兵进行症状自评量表(SCL-90)、艾森克和简易应对方式测评;对照组在新训结束前3d进行SCL-90测试.结果 与干预前比较,系统心理干预后新兵SCL-90总分显著降低(P<0.05),敌对因子分值增高,但差异无统计学意义(P>0.05),其他因子分显著降低(P<0.05).干预后研究组新兵SCL-90总分和各因子分值(偏执除外)较对照组显著降低(P<0.05).与干预前相比,干预后新兵内外倾和神经质分值显著降低(P<0.001),精神质和社会掩饰性分值增高,但差异无统计学意义(P>0.05),积极应对分值显著增高(P<0.001),消极应对分值显著降低(P<0.001).系统干预后神经症发生率、心理测试异常率、SCL-90总分、阳性项目数和躯体化、强迫性、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分值超过2分以上的百分率较干预前显著下降(P<0.05).结论 团体授课、小组访谈和个别咨询相结合的系统心理干预模式,对新兵心理健康、个性特点和应对方式有明显的促进作用.  相似文献   

9.
目的:了解寒区集训新兵应对方式与症状自评量表(SCL-90)测评结果的关系。方法:对1000名参加冬季集训的新兵进行简易应对方式量表和SCL-90测评,分析其特点及关系。结果:寒区集训新兵应对方式类型的分布特点为积极型、两极型、中间型和消极型的比例分别是28.3%、34.0%、28.7%和8.8%,消极应对方式与SCL-90总均分和各因子分间呈正相关,但应对方式中的项目5、6和10分别与SCL-90的部分因子分也呈正相关。结论:本组受试者的应对方式有其特点,应根据每个新兵的应对方式特点进行个体化的心理卫生指导和帮助。  相似文献   

10.
张振远  于云兴 《人民军医》1999,42(7):373-374
1997年2月~1998年2月,我们对1150名参训2个月的新兵进行心理健康状况调查,共收回有效答卷1048份,现报告如下。1 对象和方法1.1 对象 男性新兵1048名,分别来自山东、河北、河南、山西、陕西、江苏、辽宁。文化程度:大专1人,高中和职业中专401人,初中635人,小学11人。农业户口658人,非农业户口390人。独生子124人,二胎生子450人,多胎生子474人。1.2 方法 采取无记名问卷调查形式,统一指导语。调查项目分文化程度、户口类别、父亲职业、兄弟姐妹情况,入伍以来引起情绪不良原因、发生时间、持续时间、对工作影响以及对烦恼的倾吐方式、求…  相似文献   

11.
心理干预对新兵心理健康状况的影响研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
 目的 探讨心理干预对新兵心理健康状况的影响.方法 采用症状自评量表,对1 113名新训队新兵进行心理测量,并根据统计学的聚类分析随机在症状组抽出47人,亚健康组抽出45人,健康组抽出38人进行心理干预.同时,分别对三组进行组内差异比较以及平均数差异比较.结果 在各组干预前后的比较中:症状组的恐怖因子没有差异,焦虑因子差异显著(P<0.05),其余各因子差异十分显著(P<0.01);亚健康组的敌对和恐怖因子没有差异,人际和抑郁因子差异显著(P<0.05),其余各因子差异十分显著(P<0.01);健康组的强迫和焦虑因子有十分显著的差异(P<0.01),其余各因子则没有差异.在各组干预后平均数差异比较中,症状组的新兵心理健康水平改变的最高.结论 心理干预后新兵的心理健康水平有显著提高,是提高部队新征兵员心理健康水平的有效方法.  相似文献   

12.
武警新入伍战士心理健康状况调查   总被引:4,自引:1,他引:3  
李淑琴  李霞  张小刚  李玉梅 《武警医学》2008,19(11):997-999
 目的 探讨新入伍战士的心理健康状况,便于部队科学地开展心理卫生工作.方法 采用 SCL-90 临床症状自评量表对武警战士进行团体施测,并与军队常模、地方常模进行比较.结果 与军队常模相比,武警战士的各项因子分除精神病性和敌对性外均显著高于军队常模(P<0.001);与地方常模相比,战士的各因子分均显著高于地方常模(P<0.001).结论 武警战士的心理健康问题相对突出,需要给予健康的心理疏导.  相似文献   

13.
目的:了解潜艇艇员出海训练的心理卫生变化与个性特征的关系。方法:用明尼苏达多相个性测查表(MMPI)、卡特尔十六种人格因素量表(16PF)、症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对111名潜艇艇员在出海训练前进行测量调查,出海训练后重复测量SCL-90、SDS、SAS,以每个艇员训练前、后SCL-90总分差值的均数为界限,将111名艇员分为心理卫生水平高变化组和低变化组,并比较两组艇员的MMPI和16PF的测量结果。结果:高变化组MMPI量表的Pa、Sc和Ma原始分显著高于低变化组(P<0.05);两组16PF量表各因子无显著性差异(P>0.05)。结论:具有MMPI量表Pa、Sc、Ma高分的潜艇艇员出海训练后心理卫生水平降低较明显。  相似文献   

14.
促进新兵体能素质发展的实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
张敏  秦永生  孟斌  孙健  魏军 《武警医学》2005,16(8):581-584
 目的研究发展新兵体能素质的有效方法,优化武警部队新兵体能训练方案.方法400名武警健康男性新兵随机分为对照组和实验组,实验组实施干预训练方案,对照组按部队现行方案组织训练.经8周训练后,对14项身体素质指标进行训练前后和组间的对比分析.结果实施干预训练8周后,7项力量素质测试指标实验组有6项显著高于对照组;3项耐力跑成绩实验组的提高幅度均大于对照组;5项体能素质的分级比较,实验组的优良率显著高于对照组.结论采用干预训练方案能够有效发展新兵的体能素质,训练效果优于部队现行训练方案.  相似文献   

15.
潜水员心理健康与个性关系的研究Ⅰ   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的 调查潜水员的心理健康状况与个性特征 ,并分析两者的关系。方法 采用症状自评量表 (SCL- 90 )和艾森克个性问卷 (EPQ)对 4 14名海军潜水员进行团体测验 ,并与国人常模比较。结果 潜水员总体 SCL- 90的 9项因子分均低于常模 (P<0 .0 1)。 EPQ的精神质 (P)、内 -外向 (E)、神经质 (N)和掩饰倾向 (L)量表得分分别为 :(44 .96± 10 .2 5 ) ,(5 6 .6 0± 9.80 ) ,(44 .2 6± 11.10 )和 (5 0 .18± 10 .2 6 )分。个性 ,尤其是 N量表得分与 SCL- 90的因子分之间相关显著。结论 潜水员的心理健康状况良好 ,受个性的影响较大。  相似文献   

16.
核电厂操纵人员心理健康相关因子的初步研究   总被引:3,自引:3,他引:0       下载免费PDF全文
目的 探讨核电厂操纵人员的心理健康状况,及其与安定性、活泼性、焦虑性、紧迫性因子的相关性.方法 采用整群随机取样法,抽取3个核电基地255名男性操纵人员作为研究对象,以61名某高校四年级男性学生作为对照,应用苏州大学附属第二医院自主研发的《中国核电厂操纵人员心理健康和神经行为测评系统》对受试者进行心理健康测试,记录心理健康人格因素及4项主要人格因素(安定性、活泼性、焦虑性、紧迫性)的得分.结果 掩饰性因子得分均<8分,表示测试结果可信.操纵人员心理不佳者占1.57% (4/255),欠佳者占3.92%( 10/255),一般者占27.84% (71/255),优良者占66.7%(170/255),而对照组心理不佳者占9.84% (6/61).操纵人员在心理健康人格因素、安定性、焦虑性、紧迫性因子得分上与对照组比较,差异有统计学意义(t=3.437、4.423、-2.493和-2.093,P<0.05).27岁以上组及工龄5年以上组在焦虑性、紧迫性、心理健康人格因素、安定性因子得分上与27岁以下组及工龄5年以下组比较,差异有统计学意义(t=-3.407、-2.138、2.585和2.349;t=-2.941、-2.256、2.606和2.947,P<0.05).心理健康与安定性、活泼性呈正相关(r=0.721、0.650,P<0.05),与焦虑性、紧迫性呈负相关(r=-0.809、-0.693,P<0.05).结论 中国核电厂操纵人员大多数处于良好的心理健康状态,但应重视不同年龄和工龄人员的心理健康.  相似文献   

17.
 目的 分析武警某部新兵一般自我效能与心理健康的相关关系.方法 应用自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)、症状自评量表 (SCL-90),对1941名新兵进行测查.结果 男性新兵SCL-90各因子分及总分均低于2000年王家华的新兵常模、1999年王焕林的军男组常模、1986年上海协作组的地方常模(P<0.05);自我效能与SCL-90各因子分和总分均有统计学负相关,且双尾检验(P<0.01);高自我效能组和低自我效能组之间SCL-90各因子分和总分的差异性显著(P<0.05),高自我效能组的SCL-90各因子分及总分的得分均低于低自我效能组.结论 通过提高自我效能有可能促进新兵心理健康.  相似文献   

18.
目的 探讨潜水员自尊、生活事件与心理健康的关系,为做好潜水员的心理工作提供依据.方法 采用问卷式调查方法,共有296名潜水员完成了自尊量表(SES)、生活事件量表(LES)与症状自评量表(SCL-90).结果 潜水员整体自尊水平较高;自尊与心理健康水平呈正相关(P<0.05或P<O.O1),生活事件与心理健康水平亦呈显著正相关(P<0.05或P<0.01);层级性多元回归分析表明,自尊、生活事件及二者之间的交互作用回归效应显著(P<0.05或P<0.01).结论潜水员的心理健康水平受到自尊的影响,自尊在生活事件与心理健康之间起调节作用.  相似文献   

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