创新性第二课堂活动辅助药理学教学的探索与实践

传统药理学教学侧重理论知识传授,课堂教学枯燥,难以调动学生的学习兴趣和热情,不利于学生创新能力和人文知识的培养。因此,采用多种方法和手段,注重创新教育和人文教育的实施,培养医药学创新性人才是医药教育发展的方向和目标。第三军医大学药理教研室在第二课堂中将药理学相关知识以情景剧形式进行全新的组织和演绎,通过寓教于乐的表演和人文教育理念的实施,充分调动了学生的学习积极性,培养学生的创新性思维并巩固理论知识,培养学生良好的医德、人际交往能力和团队精神。总之,创新性地将药理知识以故事性、表演性的形式重新进行展现,并将其作为理论课堂教学的延伸和补充,寓教于乐,学生学习的积极性、主动性、参与性和合作性都得到了充分的调动,对培养学生的思维能力、实践能力和创新意识以及培养学生的人文素养等方面有着积极的意义。     

《临床药理学》教学初探

《临床药理学》是一门相对新兴的学科。文章将本校自2009年开设该课程的情况作一简要回顾,同时也提出了对该课程的进一步改进的设想。     

提高临床药理学教学质量初探

临床药理学在基础医学教育中占有举足轻重的地位,其教学必须是临床与基础相结合,本文根据儿科学教师在临床药理学教学中存在的问题进行分析,针对教师、教学模式、开设课程时机等方面的问题提出对策,为提高临床药理学教学质量进行初步探讨。     

临床药理学

９９７～１９９８年,我国在临床药理学研究领域取得了显著成就。在该年度国内临床药理学的研究工作相对集中在下述４个方面。１国产仿制（ｍｅｔｏ）药物的药物动力学（ＰＫ）、相对生物利用度和生物等效性研究仍是研究热点之一。根据对国内相关药学刊物公开发表论文...     

医学院校第二课堂教学品牌化建设初探

本文首先论述了第二课堂教学品牌化建设的重要性,继而介绍了作者所在单位第二课堂教学品牌化建设的具体内容:第二课堂品牌化建设要准确定位,提高学生的参与度;第二课堂品牌化建设要有连续性,且要不断更新内容;第二课堂品牌化建设要加强宣传,提高知名度.最后指出第二课堂品牌化建设要加强组织和管理.     

第二课堂教学实践

第二课堂教学作为第一课堂教学的延续与补充,以其灵活的教学方式,在培养学生的学习方法、思维方式、动手能力和科研意识,兼顾学生的个体差异等方面的作用已愈来愈为人们所重视。笔者曾在免疫学检验教学过程中开设第二堂课,对这一问题作了初步的探讨。免疫学检验是为医学检验系本科四年级学生开设的专业课。随着免疫学的发展,免疫学技术已广泛应用并渗透到生物医学的其他领域,成为一门跨学科、多用途的实验技能学科。学生在校学好免疫学检验不仅对今后从事临床免疫学检验,而且对毕业后的科研综合能力都大有帮助。因此,笔者选择该门科目开展第…     

硕士研究生临床药理学实验活动课的开设与内容选择

硕士研究生"临床药理学"教学在原来单纯课堂教学的基础上 ,开设了实验活动课。本文阐述了实验活动课的设课原则和实验课教学的四部分内容。     

实验诊断学第二课堂的开设与探讨

通过第二课堂活动使教学与临床紧密结合，弥补课堂教学中的不足。以参观及急诊见习作为临床第二课堂，扩大学员眼界，激发学习热情；制作与教学内容密切相关的全英文注释挂图，让学员自学、自讲，作为英语第二课堂，培养提高学员的英文自学、表达及交流等综合素质。民意测验表明，第二课堂活动深受学员欢迎，值得推广应用。     

在医疗本科生中开设《临床药理学》课程的设想

《临床药理学》作为一门选修课 ,在我院研究生教学和临床医生培训中已开设多年。这门课由于与临床用药密切相关 ,所以自开设以来一直受到研究生和临床医生的普遍欢迎。而在本科教学中 ,由于教学时数的限制 ,对与临床用药关系极为密切的药动学和药效学知识只作了一些最基本的讲授 ,对影响药效的各种因素及临床药物研究的方法很少传授 ,对临床用药时新药毒性的观察更是很少谈及 ,使临床用药在许多医院 (尤其是基层医院 )仍处于经验式。故此笔者认为在医疗本科生中开设《临床药理学》课程教学是必要的 ,同时也是可行的。1 .开设《临床药理学》…     

临床药理学教学的几点体会

临床药理学是临床医学和基础药理学之间的一门交叉学科。为医学生讲授这门课程时,只有在讲清、讲精、讲新、讲活上下功夫,才能增加学生兴趣,提高教学质量。     

临床药理学教学的体会与探讨

临床药理学是临床医学生在开始临床实践活动前所接触的一门实用课程。这门课与药理学既有区别也有联系。为了提高临床药理学教学质量,培养学生具有在临床实践中灵活运用所学理论解决实际问题能力的实用型医学人才,通过总结在临床药理学教学中的经验与感受,就如何提高教学质量,培养学生学习的积极性和自主性,探讨了几点在教学中改进方式方法的体会。     

与药理学教学有关的几个临床问题

在药理学教学中，若能增加一些与临床密切相关的内容，如新药知识、旧药新名、复方制剂、处方和医嘱的书写与执行，将使药理学更接近临床，使学生能更好地适应学习及后临床工作。     

临床药理学双语教学之探讨

双语教学是高等教育为适应国际化发展趋势提出的新的要求.临床药理学是药学专业学生必修课程,在双语教学的实践中,明确双语教学目的、合理选取教材、探索符合学生特点的教学模式和教学方法、注重师资培养、改革考核方式等一系列措施,充分体现了生本教育理念,取得了较好的教学效果.     

浅谈第二课堂在临床实习中的作用

近年来西安交通大学医学院第一附属医院组织临床实习医生参加"医府大讲堂、院级病案讨论、学科知识竞赛、临床技能比赛"等第二课堂活动,此类教学专项活动的开展,对促进实习医生理论知识与临床实践结合,拓宽实习生知识面,调动学习主观能动性,提高实习兴趣和求知欲,丰富实习生活以及提高临床技能等方面提供了有益的帮助,为我校医学生毕业后进一步深造和在以后的工作中持续发展都有着深远的意义。