谈医德、医患关系与健康教育

谈医德、医患关系与健康教育北京医科大学朱锡莹自古以来，我国人民崇尚那些医德高超、医术精湛、对病人十分仁慈的医务人员。解放以来这样杰出的人也是不少的。例如，已故著名老中医蒲辅周、杰出的妇产科专家林巧稚等都是名闻全国的。现在，著名的儿科专家诸福棠、妇产科...     

新形势下加强军队医院医德建设

在新形势下，加强医德建设是摆在医院各级各类人员面前的一项现实而紧迫的任务，在实际工作中，注重医务人员的教育养成，树立医务人员的集体，法律和“以患为中心”的意识；注重与患的沟通，认真落实医疗告知，加强与患的情感沟通，注重完善规章制度并狠抓落实，树立与时俱进的思想，不断加强医德建设水平。     

论医院健康教育与医患关系的改善

分析当前医患关系紧张的因素,发现造成医患关系紧张的原因较多,目前病人及其家属缺乏医学卫生知识和对治疗效果期望值过高是很重要的因素.医患之间存在的这种信息不对称和明显的对立不均衡必须寻找一些解决的基本途径和方法.实践证明,加强医患沟通、互动是较有效的途径和办法.医院健康教育对改善医患关系有明显的功效.     

搞好医患关系促进医德教育

医患关系体现了医院的医德医风,是公民道德建设的内容之一,是医院密切联系群众,全心全意为人民服务的真实再现。这既是领导干部应该做好的事,也是每个医务人员应该做好的事。每个同志都要自觉做到“从我做起,从现在做起”,立足本职工作,脚踏实地为人民群众办实事,办好事,在各行各业中树立新时期密切联系人民群众的典范,营造良好的社会风气。1　了解影响医患关系的心理因素1·1　性格特征　在医疗过程中,医生往往习惯给病人劝告与指导,不习惯让病人作为合作者参与决策过程。在这样情况下,一个从众型人格,内向性格并且情绪稳定的病人可以很好…     

健康促进与医院管理的关系

20 0 0年召开的第五届国际健康促进大会 ,正式把健康促进列为 2 1世纪全球卫生发展和防病保健新策略。从宏观角度看 ,健康促进与新的医学模式相符合 ,是大卫生观念的具体体现 ;从微观角度看 ,健康促进与医院管理、医院发展息息相关。随着健康促进工作逐步纳入医院整体规划 ,并纳入医院的管理体系 ,医院管理者必须转变传统观念 ,正确认识健康促进与医院管理体系的关系 ,准确把握两者结合的契机已成为关键。转换观念 ,重视健康促进工作健康教育、健康促进的终极目标 ,与大卫生观念相一致 ,它所提倡的“三维健康观” ,符合“生物 -心理 -社会”…     

军队医院加强医德医风建设的思考

为探讨新形势下军队医院医德医风建设，本阐述了军队医院加强医德医风建设的重要性，剖析了目前军队医院在医德医风建设方面存在的问题和原因，并提出了相应的对策。     

浅议提高情商和加强医德建设的关系

情商,即情绪商数,它一般包括五个方面的内容:第一,认识及察觉个人情绪的能力。个人情绪是影响社会交往的基本因子,要不同程度地了解个人各种感受的前因后果及社会影响。第二,妥善处理个人情绪的能力。正常的个人情绪是社会交往健康行为产生的前提条件。每个人要善于调节和控制自己的情绪,掌握疏解负面感受的方法,以消除人际关系中的不良影响。第三,自我激励的能力。自我激励是保持和调动个人情绪的基本方法,它包括自制力、专注力及在各种环境中的应变能力等等。第四,认知他人情绪的能力。要善于察颜观色,正确认知他人情绪,特别要善解人意,运…     

医院文化建设中的医德教育

医院文化建设是医院就院容院貌、就医环境、医务人员仪容仪表、医院经营风貌和职工精神,医院的一系列规章制度以及医院经营管理中形成的独特意识形态、文化观念、特别是医德等诸方面所进行的建构.医德建设是整个医院文化建设的核心.医德建设要从医德教育、医德修养、制度规范等多方面同步推进.     

医院后勤人员的医德教育问题

<正> 医德作为一种社会意识是由社会存在决定的。随着历史的发展,不同的社会制度有不同的医德规范。社会主义医德是以辩证唯物主义思想和共产主义道德理论为指导,在社会主义建设的医疗卫生工作实践中不断总结发展起来的,是迄今人类最高尚、最进步的医德。 医院作为一个医疗整体,不仅要抓好医务人员的医德教育,还要抓好后勤人员的医德教育。因为病人还需要有“到家”、“在家”的后勤保障服务。,需要有促进身心康复的良好环境。要满足病人这方面的要求,就必须提高后勤人员的医德意识,要让他们认识到:后勤工作起着医疗保障服务的作     

医务人员职业道德教育与医院文化建设

医院文化建设是医院发展的动力。医院把深入推动职业道德教育作为提升医院管理水平,建设医院文化的重要内容。在综合分析的基础上,不断强化医务人员的职业理想、职业责任、职业纪律和职业规范,把工作上、制度上的种种要求转化为医务人员的内心信念。在职业道德教育的影响下,医院不仅在硬件上为患者营造一个亲切温馨的就医环境,也在软件上形成了争先进、讲文明、看质量、比服务的良好氛围。     

在医学生中开展健康教育的效果

山西职工医学院自 1998年开设健康教育课 ,2 0 0 1年又开设性健康教育讲座 ,取得比较满意的效果。今将性健康教育的情况及效果评价报告如下。对象与方法1 对象　山西职工医学院的 1999年医学专业 (学制 3年 ,专科 )二年级学生 30 3人。其中男生占 31 73% ,女性占 6 8 2 7% ,男女之比为 1∶2 0 1。平均年龄为 2 2 91岁。未婚84 5 0 % ,已婚 15 5 0 %。 4 0 %为在职两年以上医务人员 ,6 0 %为中专毕业后即报考入学者。2 方法　在 2 0 0 1年 5～ 6月间 ,开设 10学时的性健康教育讲座。本讲座为必修课 ,但并不是考试课。共讲了 5个专题 :①…     

在医学生中开展医院感染教育的初探

目的在医学生中树立起医院感染的意识,为临床培养合格人才. 方法组织专家编写教材,以选修课的形式供医学生选择. 结果通过开展医院感染教育,使医学生牢固树立起医院感染的概念,促进了医院感染工作的开展,扩大了医院感染在医学院和社会上的影响. 结论在医学生中开展医院感染教育是非常必要的.     

中南医院的护士健康教育能力培训

武汉大学中南医院是一所省级综合性教学医院,有护士580人.除完成临床护理工作外,还担负着护理系本科、专科,各地、市、州进修护士的教学与实习进修任务.在护理临床与教学实践中,我们注意强化自身的教育,加强队伍建设,把培养一支高素质、高理论水平,有专业技能、有良好沟通技巧的护理健康教育队伍纳入目标管理,培训率达到100%.对培训工作有以下体会.     

规范医疗服务 强化医德教育

在社会主义市场经济的新的历史时期，由于人们的价值观念、道德准则和行为取向的变化，医院发展也出现了许多新情况新问题，同时，医学卫生知识的普及，人群文化知识的提高，法制意识的增强，患者对医疗服务的要求也日益增高。强化医德教育，如何适应市场经济的需求，就显得尤为重要。     

加强他律自律提高军队医院医德建设

利用古典哲学中他律、自律对立统一的原理,通过对医德建设、维系的论述,把医德他律、医德自律在军队医院医疗服务中有机结合起来,使之成为一个多元化、多类别、多层次、可操作的医德规范和价值体系辅以激励、约束、认同等措施,实现医德维系。     

浅析医学伦理学教育的目标和方法

医学伦理教育的缺失主要表现为医学生的个人中心主义、利己主义思想和行为的存在,以及道德责任感和"敬畏生命"的伦理意识的缺乏。作者通过中外医学院校医学伦理学课程的产生时间、教学目的、课程设置三方面的对比,以及对上海市五家医学院校在校生的问卷调查讨论医学伦理学教育对医学教育的指导及意义。     

《执业医师法》与医德教育

新世纪之初、卫生改革与发展进入了攻坚阶段，面临城镇职工医疗保险制度改革中的卫生机构的配套改革，卫生监督体制改革，加强医德教育，树立医疗单位良好的社会形象，正确处理医患关系，是每一个医务人员和医德教育工作者必须思考的问题。《执业医师法》的贯彻实施，使道德与法律得到衔接，顺应了医疗职业道德建设的需要，在倡导传统医德，加强医务人员的医学伦理学的继续教育中，发挥着不可替代的作用。     

医院健康教育与健康促进

在历史上 ,医院服务主要与个体疾病的治疗有关 ,因此 ,医院被传统地视为治病救人的场所。 2 0世纪 50年代以来 ,随着医学模式的转变 ,“以健康为中心”医学新观念的建立 ,促使现代医疗服务模式发生深刻的变化 ,医院健康教育是这场变革中的一个焦点。随着 2 1世纪的到来 ,作为健康教育事业的重要组成部分 ,医院健康教育已经进入健康促进的时代。医院健康教育与健康促进概念医院健康教育 (ｈｏｓｐｉｔａｌｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎ)泛指各级各类医疗卫生机构和人员在临床实践的过程中实施的健康教育活动。随着医院结构和服务功能的不断…