辽阳市大学生艾滋病知识、态度和行为调查分析

为掌握辽阳市大学生对艾滋病了解的现状及为进一步的健康教育提供科学依据,在辽阳地区部分高校中抽取868名大学生进行艾滋病知识、态度、行为(KAB)调查。结果显示,大学生们对艾滋病传播途径和预防措施的认识比较缺乏;对艾滋病的相关态度认识不足;大学生们性观念、性态度趋向开放化,对待婚前性行为认同或无所谓者高达49.7%。因此,在大学生中开展全面系统的艾滋病健康教育已迫在眉睫;在大力加强学生的性道德教育同时,应对学生性行为进行正确的引导,促进正确行为的建立,阻止艾滋病进入校园。     

大学生艾滋病知识、态度、行为健康教育效果评价

被人们称为黑色鼠疫的艾滋病自1981年在西班牙发现第1例以来，世界范围内的AIDS患者和艾滋病病毒(HIV)感染者，每年呈几何倍数增长，其中年轻人占相当比例。据我国部分专家调查报告说，70％大学生认为婚前性行为合理，且有30％大学生已经有过性生活经历。因此，在大学中开展艾滋病的预防教育，已是当务之急。     

齐齐哈尔市部分大学生艾滋病知识、态度、行为调查

目的:调查齐齐哈尔市部分大学生艾滋病知识、态度、行为现状,为高校开展艾滋病防控工作提供依据.方法:采取方便抽样的方法,在齐齐哈尔市两所公立本科院校抽取379名在校大学生进行问卷调查,包括基本信息、艾滋病知识、对待艾滋病病毒感染者的态度、性行为情况.结果:艾滋病相关知识知晓率为81.0％,性行为发生率为18.5％.不同民...     

舟山市艾滋病健康教育试点高校学生艾滋病相关知识、态度、行为调查

目的 了解舟山市艾滋病健康教育试点高校学生艾滋病相关知识、态度和行为,为高校艾滋病防治健康教育提供依据.方法 分别于2018年和2020年采用分层整群抽样方法抽取浙江海洋大学在校大学生进行问卷调查,分析学生艾滋病相关知识、态度和行为.结果 2018年和2020年分别调查2 862人和2 850人,男生分别1 429人和...     

女大学生艾滋病知识、态度和行为调查

目的:了解当代女大学生对于艾滋病的知识、态度和行为,更好地在高校中开展艾滋病健康教育。方法:采用整群抽样的方法,在某女子高校随机抽取两个班的女大学生接受调查。分析方法包括描述性分析与交互分析。结果:只有一半调查对象(50.5%)知道在感染了HIV之后,经过4～8周的窗口期才能够检测出HIV抗体的存在,68.1%的大学生知道避孕套可以起到既避孕又预防艾滋病/性病感染的作用,83.5%的女大学生认为性病会增加HIV感染的风险,26.4%的女大学生认为自己完全没有风险感染HIV,56.6%的人认为自己的感染风险比较小,17.0%的学生认为自己感染HIV的风险较大;不同专业学生对"艾滋病人是否可以结婚"以及"避孕套是否可以预防艾滋病病毒感染"的看法存在差异(P<0.05),不同年级学生对于"避孕套是否可以预防艾滋病病毒感染"的看法也存在差异(P<0.05)。结论:女大学生的艾滋病知识有了较大提高,对艾滋病人的看法和态度比较友善。     

艾滋病防控试点学校大学生防艾相关知识和行为现况调查

目的 为更好地发挥防控试点的有效性,了解某艾滋病防控试点学校大学生艾滋病相关知识、态度和性行为现状,以及艾滋病健康教育需求,为该校制定科学的艾滋病防控工作试点方案进而全面推广提供参考。 方法 采取整群抽样方法选取某艾滋病防控试点学校大学生为研究对象。设计电子问卷,通过班级QQ平台发放问卷。 结果 艾滋病相关知识知晓率平均为73.8%。对国家标准版艾滋病相关知识8道题全答对率仅为29.3%,其受性别和专业因素影响,差异有统计学意义(P<0.01);表示愿意和艾滋病患者一起上课的只有38.4%;15.8%的大学生有婚前性行为,性行为时每次都使用安全套占43.0%,使用安全套的目的主要是避孕;健康教育内容需求呈多方面,希望从互联网、电视广播和新媒体等途径获取性健康知识和艾滋病相关知识。 结论 对大学生进行科学系统的艾滋病知识的普及教育势在必行,要培养学生正确的性观念、正确对待艾滋病患者/HIV感染者的态度,尤其要注重部分人口学特征的影响因素,加强对大学生的性责任教育,以及强化自我保护意识。     

大学生艾滋病知识、态度和行为调查

目的了解大连市三所普通高校学生对艾滋病知识、态度和行为情况,为制定预防艾滋病干预策略提供参考。方法采用随机整群抽样的方法对大连市三所高校900名在校学生进行问卷调查。结果大学生艾滋病一般知识总的知晓率为76.3%;大学生艾滋病正确的态度为63.5%;医学院校比其他类型的院校对艾滋病人的态度好;大学生艾滋病知识的获得途径最多来源于书刊报纸、广播电视,占75.0%以上,来自学校健康教育如教师授课和专题讲座获得知识的比例仅为23.0%。结论大部分大学生对艾滋病基本知识有所了解。调查结果也反映了目前大学生对艾滋病的知识掌握不全面,对艾滋病病人的歧视态度。需要进一步加强艾滋病相关知识的教育,尤其是非医学院校学生的健康教育。     

大学生艾滋病防治知识态度行为调查

目的 了解在校大学生对艾滋病知识的知晓情况及获得知识的相关途径,为有针对性地在大学生中开展艾滋病健康教育提供依据。方法 采取整群随机抽样方法,抽取辽宁省锦州市某高校一、二、三年级共800名学生作为调查对象,进行现场匿名自填式问卷调查,调查内容包括艾滋病知识的知晓情况,获得艾滋病知识的相关途径,对艾滋病感染者的态度、性行为史及安全套使用情况。结果 大学生对艾滋病防治知识总体知晓率为78.76%,其中男生知晓率为76.09%,女生知晓率为82.35%,女生知晓率高于男生(P<0.05),一、二、三年级大学生艾滋病防治知识知晓率分别为71.48%、81.35%、83.95%,知晓率呈随年级增加趋势(P<0.05);大多数学生对艾滋病3大传播途径(性传播、血液传播、母婴垂直传播)知识知晓率较高,均>90%,对蚊虫叮咬是否传播艾滋病等非传播途径知识了解较少;64.02%的学生对艾滋病感染者和病人存在歧视;7.39%的学生发生过性行为,第一次性行为使用安全套比例为39.29%,每次均使用安全套占40.91%,14.29%学生发生过商业性行为。结论 在校大学生艾滋病防治知识知晓率不高、且年级性别差异明显,应加强艾滋病及安全性行为的宣传教育,提高大学生的自我保护意识,减少高危行为。     

大学生艾滋病知识、态度、行为调查分析及健康教育对策

艾滋病流行是多因素综合作用的结果 ,只有系统地开展健康教育 ,进行行为干预 ,才能有效地遏制流行。大学生虽然性生理已基本成熟 ,而性心理相对不成熟 ,故大学生是艾滋病流行的危险群体。浙江师范大学于 2 0 0 2年对本校学生进行抽样调查 ,根据调查结果提出一些针对性的干预措施。对象与方法1 对象　浙江师范大学学生 70 0人 ,年龄 18～ 2 5岁 ,男生 2 94人 ,女生 4 0 6人。2 方法　采取整群抽样的方法 ,进行问卷调查 ,问卷参考国内外艾滋病知识、态度、行为调查文献 ,结合大学生特点自行设计 ,内容包括艾滋病基本知识调查、艾滋病相关态度…     

某医学院校学生艾滋病相关知识、态度及性健康调查

目的了解南京某医学院校在校大学生艾滋病相关知识、态度及性健康现状,为针对性地开展艾滋病健康教育提供参考依据。方法 2016年6月通过分层整群随机抽样方法,对南京某医学院校大一至大四本科生及研究生1 210人,采用结构式问卷进行艾滋病相关知识、态度及性健康调查。结果学生对艾滋病防治知识知晓率为69.1%,汉族学生高于少数民族学生,省内学生高于省外学生,城镇学生高于农村学生(P值均<0.05)。对男性同性性行为引起的艾滋病流行目前呈快速增长的知晓率仅为48.5%。对安全套正确使用的知晓率仅为33.8%。性健康调查中,有过性行为的男生比例高于女生(P<0.05),而一直使用安全套的比例均很低,男女分别为21.7%、25.0%,远远低于调查中愿意一直使用安全套的比例(55.4%)。结论在校大学生对艾滋病防治知识知晓率不高,且知晓不全面。应加强艾滋病及安全性行为的宣传教育,提高大学生的自我保护意识,减少高危行为。     

大学生艾滋病知识调查分析

艾滋病(HIV)传播主要是个人行为所致，预防新的HIV感染是目前遏制HIV／AIDS传播的首要目标，而全球的HIV新感染者大都发生在年轻的成人中。为了解大学生对艾滋病知识的掌握程度，以便今后更加有针对性地开展预防艾滋病宣传教育及行为干预，2003年10月我们对300名大学生进行了相关知识的调查，调查结果如下：     

大学生艾滋病知识、态度和行为调查分析

截止 2 0 0 2年 1 1月 ,乐山市检出艾滋病感染者累计达 74例 ,其中 2人已发病死亡。乐山市艾滋病流行的形势日趋严峻 ,必须采取有效措施加以遏制。 2 0 0 2年 1 1月由加拿大红十字会授助项目“乐山市青年同伴教育艾滋病预防项目”在乐山市正式启动。作为项目内容之一 ,在乐山师范学院学生中开展了艾滋病知识、态度和行为 (ＫＡＰ)调查 ,现将结果统计分析如下。1　对象和方法1 1　调查对象　四川省乐山师范学院 1 1个系的 469名大学生。1 2　调查内容和方法　调查内容包括一般情况、艾滋病知识、态度及相关行为等问题。采用在各系现场随机…     

大学生艾滋病知识、态度的现状调查及其相关性分析

目的　了解湖南高校大学生对艾滋病知识、态度的现状及其相关关系 ,为制定相应对策提供科学依据。　方法　采用现状调查 ,分别对八个不同专业的一至四年级 132 6名大学生艾滋病知识和态度进行匿名问卷调查。　结果　大学生艾滋病知识得分均值为 12 .6 3± 2 .97,态度得分均值为 1.0 8± 2 .97;知识与态度的分值呈显著正相关 (r=0 .138,P<0 .0 0 1) ;态度与年级呈负相关 (r=- 0 .0 81,P<0 .0 1) ;女生的知识 (t=3.19,P<0 .0 1)和态度 (t=2 .2 1,P<0 .0 5 )均显著优于男生 ;单因素方差分析表明 ,不同年级的学生在知识上无显著差别 ,不同专业的学生在知识和态度上无显著差别。　结论　在大学生中开展控制和预防艾滋病的健康教育非常必要 ,以增进大学生艾滋病预防知识 ,并改善其对待艾滋病感染者的态度     

从社会性别视角看大学生艾滋病健康教育

[目的]了解男女大学生关于艾滋病的知识、态度及婚前性行为相关认知现状的差异，在社会}生别视角下分析造成这些差异的可能原因，为有效开展大学生艾滋病的健康教育提供科学依据。[方法]采用分层随机抽样的方法，对成都市某重点高校一年级和二年级646名大学生进行问卷调查。[结果]男女生对艾滋病的基本知识知晓率都比较高，但对专业知识的知晓率较低；部分学生对艾滋病传播途径存在误解。[结论]男女大学生对于有关艾滋病知识的掌握和对婚前性行为的态度等方面存在着差异，因此在大学阶段，艾滋病健康教育必须把性别因素考虑进去，加强性知识、性道德、科学人生观、婚恋观教育，对大学生的性行为进行正确的引导，从而有效的提高男女生关于艾滋病的知识水平并促进其对婚前性行为的态度及行为改变。     

成都市某高校大学生艾滋病知识调查分析

目的了解大学生对艾滋病知识的掌握情况,为后期进行健康教育提供参考。方法对成都市525名在校大学生进行艾滋病知识及相关问题的问卷调查。结果对性交传播、母婴传播、输血或使用血制品传播、共用注射器传播等传播途径的知晓率分别是89．7％、88．4％、64．9％和98．4％。56．4％的学生对我国面临艾滋病的严重挑战持赞成态度;对婚前性行为持无所谓态度的占64．7％,对多个性伴侣持反对态度的占74．6％,对同性恋持反对态度的占89．0％。学生获取艾滋病相关知识的主要途径是电视广播。大部分学生对有关防治性病和艾滋病的基本知识以及性知识有较高的需求。结论在大学生中有效地开展艾滋病健康教育意义重大,应常抓不懈。     

宾馆从业人员艾滋病知识、态度和行为调查

近几年来 ,艾滋病在我国流行己进入快速增长期 ,艾滋病流行不仅给人民健康带来危害 ,而且给社会经济发展和稳定带来极大的影响 ,已成为我国目前面临的主要公共卫生问题 [1 ]。为了解宾馆从业人员对艾滋病的知识、态度和行为 ,进一步探索艾滋病知识健康教育 ,行为干预的有效方法 ,作者于 2 0 0 3年 3、 4月 ,对 3所宾馆的 6 0 0名从业人员进行问卷调查。现将情况报告如下 :1　对象与方法1.1　对象　在 3所 4星级宾馆采取整群随机抽样法进行抽样。其中男性 2 0 5人 (35 .6 5 % ) ,女性 370人。 (6 4 .35 % )。年龄在 16～ 5 4岁 ,平均年龄 2 2…     

绵阳地区大学生艾滋病知识认知调查

目的了解绵阳地区大学生艾滋病基本知识、获取途径,为制定预防艾滋病健康教育干预策略提供基本参考依据。方法选取绵阳市有代表性的5所大学,随机调查这5所学校的在校大学生1 052名,采取统一自设调查问卷进行艾滋病的基本知识、获取途径调查。结果调查1 052名大学生中艾滋病基础知识、传播途径的平均知晓率分别为50.1%、94%。获得艾滋病知识的途径主要是网络(70.06%)、电视(57.51%)报刊和书籍(47.24%)。结论大学生对艾滋病基本知识的正确回答率较高,对艾滋病的传播途径比较清楚,但对有关日常接触是否会传播艾滋病认识不全面。     

大学生艾滋病知识、态度及行为调查

目的 了解大学生对艾滋病的知识、态度及行为现状，为有针对性地做好预防工作提供科学依据。方法 整体抽取大学在校生886人，在健康教育课上进行问卷调查。结果 大学生对艾滋病的知识性问题知晓率不高，其艾滋病的知识主要来源于网上、电视、报纸及书籍。有相当一部分人自我防御意识和行为尚未形成。建议 结合大学生对艾滋病的认知情况及行为特点有针对性地进行健康教育。     

某高校大学生艾滋病知识态度行为调查分析

目的 了解大学生的艾滋病知识、态度、行为现状，为学校艾滋病健康教育提供科学依据。方法 对某高校662名大学生通过匿名自填式问卷调查，进行艾滋病防治知识、态度、行为调查。结果 大学生对艾滋病的传播途径、预防等相关知识的知晓率较高，达到81．2％。57．1％的大学生对艾滋病病人持同情态度，9．3％的大学生有过性行为，有性行为的学生中29．5％的人每次使用安全套。结论 大学生已具备一定的预防艾滋病的知识和较为正确的态度。