实施防治碘缺乏病健康教育的对策及其探讨

实施防治碘缺乏病健康教育的对策及其探讨山西省长治市地方病防治所（０４６０１１）陈川山山西省长治市健康教育所甄文选为在我国实现“２０００年消除碘缺乏病”的宏伟目标，抓好防治碘缺乏病的健康教育工作是必不可少的主要内容和重要环节。本文拟结合农村基层卫生工作...     

碘缺乏病防治的健康教育

鄞县地处浙东沿海 ,属碘缺乏病轻病区 ,经过多年防治 ,于 2 0 0 0年 6月 17日通过国家实现消除碘缺乏病阶段目标评估 ,其中健康教育作为防治策略和基本措施发挥了重要作用。本文仅就 1984～ 2 0 0 0年我县碘缺乏病防治工作中的健康教育实践作粗浅的探讨。方法与效果1　碘缺乏病防治健康教育的形式与方法　碘缺乏病防治工作健康教育对象既包括各级领导、防治工作者 ,也包括广大不同层次的群众。因此必须根据不同场合、不同阶段和不同对象 ,采取灵活多样的方式方法。如专题汇报以提高领导认识 ,业务培训以强化防治工作者自身的业务素质和健康…     

湖北省碘缺乏病健康教育试点工作评估报告

碘缺乏病（IDD）是由于自然环境碘缺乏,造成机体碘营养不良所表现的,一组有关联疾病的总称。碘缺乏最主要的危害是,胚胎期及出生后早期使大脑发育落后,导致儿童智力缺陷,严重影响国民健康和素质的提高。因此,防治碘缺乏病工作已纳入我国各级政府的议事日程。为巩固湖北省碘缺乏病防治成果。加快防治工作进程,湖北省疾病预防控制中心慢病所在咸安区和巴东县开展了碘缺乏病健康教育试点工作,探索具有湖北省特色的碘缺乏病健康教育策略与模式,以期在全省推广应用。     

福建省光泽县碘缺乏病健康教育现状调查

目的了解碘缺乏病健康教育现状,进一步做好碘缺乏病防治工作。方法问卷调查。结果学生碘缺乏病防治知识正确率为91.45%,家庭主妇碘缺乏病防治知识正确率为84.16%。结论应进一步加大农村碘缺乏病防治宣传力度,加强碘盐的销售管理。     

论加强碘缺乏病健康教育之策略

论加强碘缺乏病健康教育之策略（１０００１１）中国健康教育研究所田本淳自９０年代初以来，在我国政府的高度重视和联合国儿童基金会、联合国开发计划署和世界卫生组织等有关国际组织的大力支持下，我国消除碘缺乏病工作进入到一个以２０００年消除碘缺乏病为目标的崭新...     

泉州市2009—2013年碘缺乏病健康教育效果评价

目的了解泉州市人群对碘缺乏病防治知识的认知水平,评价健康教育效果。方法按照《福建省执行中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治项目技术实施方案》要求,开展碘缺乏病健康教育,项目实施前后,分别调查小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率。结果通过项目开展,泉州市小学生碘缺乏病防治知识知晓率由66.1%提高到93.5%,家庭主妇的知晓率由72.6%提高到91.6%。结论健康教育项目工作对提高目标人群碘缺乏病防治知识知晓率有明显效果,促进健康行为生活方式的形成,提高自我防病能力,确实推动了碘缺乏病防治工作。     

2014年内江市碘缺乏病健康教育效果评估

目的了解内江市人群碘缺乏病防治知识水平,评价碘缺乏病健康教育效果,为下一步制定防治策略提供科学依据。方法按照《四川省地方病健康教育项目技术方案》随机抽取威远县和隆昌县为项目县,每个项目县随机抽取3个项目乡,在每个项目乡的中心小学4~6年级开展健康教育活动;在每个项目乡随机抽取3个项目村开展社区健康教育活动。结果健康教育活动总体效果明显,健康教育活动后,小学生碘缺乏病防治知识知晓率上升了39.25%,家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率上升了32.97%。威远县小学生碘缺乏病防治知识知晓率上升了41.84%家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率上升41.48%;隆昌县小学生碘缺乏病防治知识知晓率上升36.67%,家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率上升24.45%。结论此次碘缺乏病健康教育取得了良好效果,小学生健康教育成效优于家庭主妇,威远县健康教育成效优于隆昌县。     

碘缺乏病健康教育干预的效果评估

为探索我市碘缺乏病病区开展健康教育的有效模式,评价其效果,根据《2009年浙江省碘缺乏病防治工作实施方案》,我市抽取了部分小学开展碘缺乏病健康教育活动,活动期间对学校五年级学生及家庭主妇进行了一次碘缺乏病健康教育干预效果调查,现报告如下。     

米东区碘缺乏病健康教育知识现况调查分析

健康教育与健康促进工作是提高各族群众认识地方病危害,改变不良生活行为,主动参与地方病防治的重要手段之一,是巩固碘缺乏病防治效果的有效措施。根据《新疆2007年中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治健康教育项目技术方案》,结合我区碘缺乏病防治工作实际,我们于2008年6月和11月在全区开展针对性的地方病防治健康教育活动,     

平顶山市碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价平顶山市项目县碘缺乏病健康教育的成效,为规范健康教育、完善健康促进策略提供依据。方法平顶山市选择鲁山县、舞钢市作为碘缺乏病健康教育项目县。鲁山县、舞钢市各抽取3个乡(镇),每个项目乡(镇)在中心小学4～6年级,以及中心小学所在地的村庄开展碘缺乏病健康教育。在健康教育干预前后,分别抽取项目小学5年级学生以及项目村的家庭主妇,进行碘缺乏病防治知识基线调查及健康教育效果评估。结果健康教育干预前,小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率分别为50.37%和57.78%;干预后,防治知识知晓率分别为93.89%和91.85%,前后差异均有统计学意义(P0.01)。结论鲁山县、舞钢市开展碘缺乏病健康教育后,目标人群碘缺乏病防治知识知晓率明显提高,防病意识增强,达到了教育效果。     

章丘市碘缺乏病健康教育干预效果评价

<正>为进一步巩固章丘市碘缺乏病防治工作成果,有效预防、控制和消除碘缺乏病的危害,在中央补助地方公共卫生专项资金山东省碘缺乏病健康教育项目的支持下,章丘市于2009年4—10月开展了以小学生为主体的碘缺乏病健康教育活动,选择章丘市碘缺乏较     

海南省碘缺乏病防治工作现状及健康教育对策探讨

海南省位于我国的最南端 ,是产盐大省 ,也是全国防治碘缺乏病工作较落后的地区。现就我省碘缺乏病防治的工作现状作一简单介绍 ,同时指出工作中存在的问题及其原因 ,并进一步探讨其健康教育对策。海南省碘缺乏病防治工作现状海南省的碘缺乏病防治工作可分建省前后两个阶段。1 建省前的防治工作情况　 1 977年以前 ,当时属于广东省的海南行政区几乎没有开展碘缺乏病防治工作。直到 1 977年才组织各市县进行碘缺乏病调查 ,初步确定了屯昌、琼中、白沙、保亭和通什 5个市、县的 1 4个地区为碘缺乏病病区。病区人口 1 3万 ,病区居民患病率为 3 …     

周宁县碘缺乏病健康教育项目实施效果评价

目的评价周宁县碘缺乏病健康教育项目实施效果。方法按《2012年福建省地方病防治项目技术实施方案》要求,抽取3个项目乡(镇),各乡(镇)抽取5年级学生30名及家庭主妇15名进行碘缺乏病防治知识问卷基线调查。协调乡村干部、医生和教师等,参与健康教育项目活动之后进行效果评价。结果通过健康教育,学生及家庭主妇对碘缺乏病防治知识知晓率由干预前的46.3%和41.8%,提高到干预后的94.4%和91.1%。学生防治知识主要来源于学校健康教育课;家庭主妇主要来源于孩子和宣传单。结论实施碘缺乏病健康教育效果显著,但健康教育工作任重道远。     

2008年荆门市碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价荆门市碘缺乏病健康教育效果,为制定防治策略提供依据。方法 2008年在荆门市选择4个项目县市区,每个县选择3个乡,每个乡的乡中心小学和3个村级小学的4～5年级学生以及附近村的育龄妇女开展健康教育活动,在健康教育前后均进行碘缺乏病防治知识问卷调查。结果培训各级医生、干部、教师和学生286人,在48所学校对4～5年级学生及附近村育龄妇女共4 251人上健康教育课,发放健康教育材料11 862份,小学覆盖率为21.31%(52/244);4个项目县小学生碘缺乏病防治知识知晓率由健康教育前的61.03%(1 831/3 000)提高到健康教育后的95.29%(7 455/7 104,χ2=2 020.6,P<0.005),平均增幅56.14%;育龄妇女碘缺乏病防治知识知晓率由健康教育前的74.47%(1 117/1 500)提高到健康教育后的99.17%(3 833/3 865,χ2=924.15,P<0.005),平均增幅29.14%。结论实施健康教育干预措施后小学生及育龄妇女碘缺乏病防治知识知晓率显著提高,达到了预期效果。健康教育是碘缺乏病防治的一项重要措施,将其作为一项常规工作纳入碘缺乏病防治并建立持续工作机制尤为迫切和重要。     

济源市碘缺乏病防治健康教育效果评价

目的评价济源市碘缺乏病防治健康教育效果,为制定和完善健康教育工作目标提供科学依据。方法采用统一的调查问卷于健康教育实施前后对小学生、家庭主妇、机关干部进行调查,分别计算小学生、家庭主妇、机关干部碘缺乏病防治健康教育知识知晓情况及知识获得途径。结果小学生基线调查179人,知晓率68.5%;效果评价调查165人,知晓率92.5%,知晓率提高24%。家庭主妇基线调查75人,知晓率78.2%;效果评价调查75人,知晓率89.8%,知晓率提高11.6%;机关干部效果评价共调查30人,知晓率76.7%。结论通过碘缺乏病防治健康教育项目的实施,目标人群碘缺乏病防治知识知晓率有了明显提高,其中大众传播(如电视、报纸、广播)和学校健康教育是开展健康教育的有效方式。     

广西小学生碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价广西2012年碘缺乏病防治健康教育效果。方法采用问卷方式对小学生进行碘缺乏病防治知识知晓率的基线调查,并开展健康教育干预活动并评价干预效果。结果目标人群在实施健康教育干预后,小学生碘缺乏病防治知识知晓率从65.88%提高到88.87%,差异有统计学意义(χ2=1,684.828,P0.01)。结论健康教育对提高病区群众碘缺乏病防治知识知晓率的效果明显,今后应继续加大健康教育力度。     

平顶山市的碘缺乏病健康教育

碘缺乏病(IDD)是世界上流行最广泛,危害人数最多的一种地方病.我国是流行严重的国家之一[1].实现清除IDD阶段目标,其关键在于社会各阶层的参与和配合;而普及IDD防治知识-健康教育乃是唤起人们IDD意识最重要的手段[2].近年来,平顶山市在每年度的"碘缺乏病防治日"及"食盐加碘防治碘缺乏危害管理条例"宣传活动中,不失时机地开展了IDD健康教育工作.现就1994年以来的工作开展情况及考核结果,报告分析如下.     

重庆市2011年碘缺乏病防治健康教育效果评价

目的 评价重庆市碘缺乏病病区人群碘缺乏病防治知识干预效果情况,为今后的防治工作提供科学依据.方法 在重庆市范围内选择13个项目县,在每个项目县选择3个项目乡,每个乡在中心小学校4～6年级开展学校健康教育活动;在上述项目学校的乡,选择3个村,开展农村社区健康教育.在项目实施前后分别调查小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率,以评价健康教育效果.结果 实施健康教育干预后,小学生碘缺乏病防治知识平均知晓率由基线调查的71.71％上升为效果评价的94.25％(x2=632.06,P＜ 0.01),平均提高22.54个百分点;家庭主妇平均知晓率由基线调查的57.32％上升为效果评价的88.49％(x2=431.55,P＜ 0.01),平均提高31.17个百分点.所有项目县均达到了碘缺乏病的健康教育项目的控制指标.结论 健康教育活动可有效提高项目试点地区小学生、家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率,应进一步加强碘缺乏病防治健康教育活动.     

2011年江苏省碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价2011年江苏省碘缺乏病健康教育干预效果。方法采用分层抽样方法,健康教育干预前后进行碘缺乏病健康教育现况调查,比较在校小学生和家庭主妇掌握碘缺乏病防治知识情况。结果健康教育干预前,小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率分别为72.4%和75.47%,干预后,防治知识知晓率分别为94.9%和93.7%,前后差异均有统计意义(P<0.01)。结论江苏省在校小学生和家庭主妇碘缺乏病健康教育知识水平明显提高,防病意识增强。     

黄石市健康教育在消除碘缺乏病中的作用

近年来，地方病健康教育在防治碘缺乏病工作中的作用与效果越来越被人们关注，根据卫生部疾病预防控制局下发的（（2007年中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治项目技术方案》（卫疾控地病便函[2008]7号）的要求，为全面了解和掌握黄石市碘缺乏病通过健康教育项目的干预能有效地预防碘缺乏病和巩固碘缺乏病防治成果。黄石市血吸虫病防治所于2008年4月和2008年9月参照《湖北省地方病健康教育项目实施方案》要求，对黄石市市区、大冶、阳新36个村开展健康教育活动，现将调查结果报告如下。