上海市闵行区重点人群碘营养水平现状调查

上海市闵行区于2000年实现消除碘缺乏病阶段性目标，2000年后继续开展以食盐加碘为主的综合防治措施。为了解闵行区2000年实现阶段性目标后碘缺乏病防治工作巩固落实情况，同时为本区碘缺乏病监测和防治工作提供基础数据，我们于2006年6-10月对区内5种重点人群进行了碘营养状况调查。     

1992防治碘缺乏病宣传年活动效果评估——部分省区抽样调查结果分析

为评估1992防治碘缺乏病宣传年活动的效果,对部分省、区的病区四类目标人群经进行了调查,结合收集到的各地总结材料,对调查结果进行了分析。分析表明,这次活动效果显著,多数领导人员重视并支持碘缺乏病的防治,防保人员广泛发动起来,中、小学生在碘缺乏病的防治中起了积极的作用,病区居民的自我保健意识普遍提高。调查也发现了存在的问题。针对这些问提出了一些建议。     

碘缺乏病防治核心信息及传播策略探讨

目的制定科学合理的碘缺乏病防治核心信息及传播策略,指导基层疾病预防控制部门碘缺乏病防治工作实践。方法对目前国内外碘缺乏病防治信息条目和传播方式、方法进行综合分析。结果制定出适合我国国情的碘缺乏病防治基本知识要点、针对不同目标人群的核心信息和健康教育传播策略。结论在全社会普及碘缺乏病防治核心信息,加大传播力度,对有效地控制碘缺乏病的发生起到重要作用。     

湖南省1995—1999年碘缺乏病病情监测结果分析

目的 了解我省5年碘缺乏病病情动态和防治效果。方法 对1995－1999年碘缺乏病病情监测结果进行年间比较，结果 盐碘、尿碘和甲肿率已达到碘缺乏病消除标准。结论 防治措施可行，人群碘营养状况改善。我省2000年消除碘缺乏病阶段目标可以实现。     

泉州市2009—2013年碘缺乏病健康教育效果评价

目的了解泉州市人群对碘缺乏病防治知识的认知水平,评价健康教育效果。方法按照《福建省执行中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治项目技术实施方案》要求,开展碘缺乏病健康教育,项目实施前后,分别调查小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率。结果通过项目开展,泉州市小学生碘缺乏病防治知识知晓率由66.1%提高到93.5%,家庭主妇的知晓率由72.6%提高到91.6%。结论健康教育项目工作对提高目标人群碘缺乏病防治知识知晓率有明显效果,促进健康行为生活方式的形成,提高自我防病能力,确实推动了碘缺乏病防治工作。     

许昌市2007—2011年碘缺乏病健康教育效果

目的评价许昌市2007—2011年健康教育项目在防治碘缺乏病中的效果。方法对目标人群在健康教育开展前后进行问卷调查与比较。结果健康教育干预前后,小学生碘缺乏病防治知识知晓率由54.1%提高到93.7%;育龄妇女知晓率66.4%提高到95.7%。小学生获得碘缺乏病防治知识的主要途径是学校和电视,育龄妇女主要途径是医生、宣传单和电视。结论采用系统和有针对性的健康教育活动是提高居民碘缺乏病防治知识、达到可持续消除碘缺乏病目标的有效措施。     

衢州市2004年碘缺乏病监测

衙州市为浙西山区，辖6县（市、区），总人口245万。1999年通过消除碘缺乏病阶段性目标考核。为了解我市碘缺乏病病情和人群碘营养状况，评价贯彻以食盐加碘为主导的综合性防治干预措施的效果，2004年开展了全市碘缺乏病的防治效果监测工作，现将监测结果报告如下。     

2004—2007年富顺地区居民碘盐监测结果分析

全民食盐加碘是防治碘缺乏病的主要干预措施，坚持普及碘盐是持续纠正人群碘营养缺乏的唯一有效途径，我国是世界上碘缺乏病流行最严重的国家之一，国家制定了2010年实现消除碘缺乏病目标，碘盐质量直接关系到可持续消除目标的实现。2004—2007年富顺县开展食用碘盐的监测工作，现将结果分析如下。     

内江市1995～2002年碘缺乏病的防治效果

内江市位于四川盆地中部，属川中丘陵地带，辖三县二区4236097人口。1992年经对全市碘缺乏病流行病学调查。确定为碘缺乏病流行病区。为控制和消除碘缺乏病，1995年起采取以全民食盐加碘为主，对特需人群和重点地区人群辅以口服碘油丸补碘的综合防治措施，收到了较好的防治效果。现将1995-2002年碘缺乏病防治结果分析如下。     

2001—2009年苏州市吴中区碘缺乏病监测分析

碘缺乏病曾是危害我区人民身体健康的疾病之一。80年代初期，人群甲状腺肿大率达到40．15％，经过十几年来综合防治，1999年我区通过了消除碘缺乏病的达标考核。为实现可持续消除碘缺乏病的目标，按照《苏州市碘缺乏病监测方案》的要求，自2001年起，每2年对全区进行1次碘缺乏病监测，现将2001--2009年的监测结果分析如下。     

宁夏回族自治区消除碘缺乏病项目健康教育基线调查报告

用专题小组讨论法调查宁夏缺碘地区五组目标人群碘缺乏病知识、态度、行为、信息来源和食盐销售等方面的情况。结果显示：（１）各目标人群普遍知道缺碘能引起甲状腺肿大，但知道缺碘还能造成儿童智力损害及其他损害的人数大大少于知道缺碘能引起甲状腺肿的人数，并且他们普遍不知道正确使用碘盐的常识；（２）电视是各目标人群获取碘缺乏病知识的主要途径；（３）大众传媒人员、基层医务人员和售盐人员的传播行为需进一步正确引导。     

2006——2011年辽宁省庄河市重点人群碘营养调查结果分析

庄河市位于辽宁省大连市北部,东临黄海,地形为低山丘陵区,辖区6968平方公里,辖26个乡镇街道,共有人口93.16万人。由于自然地理因素原因,上世纪根据调查,全市均不同程度受到碘缺乏的危害,定为碘缺乏病区,自1995年开始实行以食盐加碘为主的防治碘缺乏病措施以来,碘缺乏病防治工作取得显著成绩,2005年实现"基本消除碘缺乏病"目标,2009年实现"消除碘缺乏病"目标。碘缺乏病重点人群包括孕妇、哺乳期妇女、婴儿和幼儿,这部分人群的碘营养水平可以作为评价碘缺乏病防治效果重要指标。为了解庄河市碘缺乏病重点人群碘营养状况,2006——2011年,采集孕妇、哺乳期妇女、婴儿和幼儿的尿样检测碘含量。     

宁波市江东区消除碘缺乏病阶段达标后的调查

江东区碘缺乏病防治工作1998年达到卫生部消除碘缺乏病阶段性目标,从1999年开始停止对重点人群补服碘油丸,实行单纯食盐加碘的防治措施,目前已经进行2a,为了解我区达到消除碘缺乏病阶段性目标后各项指标的巩固情况,2000年,     

对碘缺乏病和碘盐的错误认识分析

我国已对国际社会作出承诺．到2000年实现消除碘缺乏病。2000年越来越近，而我们还任重道远。几年来我们对许多地区的目标人群进行了KAP调查．发现群众的防治碘缺乏病意识仍有待提高。不同地区的不同人群会存在各种不同的错误认识．但其中有一些认识分布     

常州市碘缺乏病纵向监测结果分析

常州市所辖金坛市、溧阳市为江苏省碘缺乏病重流行区 ;武进区、新北区、天宁区、钟楼区和戚墅堰区为碘缺乏病轻度流行区。经过多年的全民供应碘盐和对重点人群普服碘油丸等综合性防治措施 ,1988年 ,金坛、溧阳两市通过了碘缺乏病基本控制达标验收 ,1999年常州市在江苏省率先以地级市为单位通过了消除碘缺乏病危害的考核。为及时了解和掌握常州市基本实现消除碘缺乏病阶段目标后的防治现状 ,完善和科学指导碘缺乏病防治工作 ,现对两次碘缺乏病监测调查结果进行分析。1　材料与方法1.1　对象常州市 (金坛市、溧阳市、武进区、新北区、天宁区、…     

当前碘缺乏病防治存在问题及对策

当前碘缺乏病防治存在问题及对策云南省卫生防疫站（昆明６５００２２）蒋笃强为了中国２０００年实现消除碘缺乏病的目标，各级政府部门、卫生部门以及地方病防治专业人员作了大量工作，已经取得了巨大成绩。但是，由于某些政策法规的不配套、不完善以及部门之间的协调不...     

项目健康教育基线调查报告

用专题小组讨论法调查宁夏缺碘地区五组目标人群碘缺乏病知识、态度、行为、信息来源和食盐销售等方面的情况。结果显示：(1)各目标人群普遍知道缺碘能引起甲状腺肿大，但知道缺碘还能造成儿童智力损害及其他损害的人数大大少于知道缺碘能引起甲状腺肿的人数，并且他们普遍不知道正确使用碘盐的常识；（2)电视是稳中有降目标人群获取碘缺乏病知识的主要途径；(3)大众传媒人员、基层医务人员和售盐人员的传播行为需进一步正确引导。     

肥西县碘缺乏病监测结果分析

肥西县于1996年开始采取以食盐加碘为主的综合防治措施防治碘缺乏病，取得了很大的成绩，并于2000年通过了基本消除碘缺乏病的省级验收。为了解我县人群碘营养水平和碘缺乏病的防治效果，现将近5年碘缺乏病监测结果分析如下。     

1998-2006年丰泽区碘缺乏病监测结果分析

福建省泉州市丰泽区于1998年开始碘缺乏病监测。经过3年推行碘盐配给制，实行以碘盐为主的综合防治措施后，于2000年5月达到消除碘缺乏病阶段性目标。为了解补碘前后我区人群碘营养水平，找出碘缺乏病病情消长趋势，建立可持续运行消除碘缺乏病工作机制，现将1998-2006年监测结果分析如下：     

陕西省部分县（区）小学生碘缺乏病健康教育效果评价

目的了解碘缺乏病区目标人群碘缺乏病相关防治知识掌握程度。方法采取随机抽样方法抽取部分在校小学生共1026人，采用统一的问卷调查表对该人群碘缺乏病知识进行调查，将结果与1999年调查结果比较。结果10县（区）在校小学生碘缺乏病知识平均得分为72．8分，及格率为73．2％。县城与农村小学生的相关知识普及率分别为77．0％，69．2％。与1999年调查结果相比，在校小学生碘缺乏病相关知识提高明显。结论2004年小学生碘缺乏病知识与1999年比较有明显提高，但仍有部分知识掌握得不好，需要继续巩固和提高在校小学生的碘缺乏病健康教育效果，尤其加强农村小学生的碘缺乏知识健康教育。