HIV／AIDS患者健康教育需求分析

目的 分析HIV／AIDS患者的健康教育需求，为有针对性开展健康教育提供参考。方法 应用调查表，调查,2004年5月至2006年4月间在我区发现的42例HIV／AIDS患者，分析探讨其健康教育需求内容及方式。结果 HIV／AIDS患者最想了解HIV／AIDS治疗及管理等服务机构、其次为药物的疗效和副作用、CD4免疫细胞检测及意义、临床症状和治疗方法、心理支持系统与自我疏导方式、AIDS夫妻及家人间的预防等；最希望获取知识途径是工作人员上门随访宣传教育。结论 健康教育应以受众的心理特点、需求和现有知识水平为依据，按他们最欢迎的方式和最需要的内容进行宣传教育会提高健康教育工作的效果。     

527名男性汽车司机性病／艾滋病健康教育效果评价

本文报告了1996年在荆沙地区对527名男性汽车司机进行性病／艾滋病（STD／AIDS）健康教育的效果,以知识水平作为评价近期效果指标,同时分析了其影响因素。结果表明：教育后较教育前知识总均分提高了3．993分．知识答对率有不同程度提高,效果显著;年龄和文化程度对健康教育的效果有显著影响。     

性病门诊开展HIV/AIDS健康教育效果分析

在艾滋病(AIDS)的传播途径中,全球约有75%的艾滋病病毒(HIV)感染是通过性途径感染的.而中国经血传播(静脉注射吸毒)为主要传播途径,其次是性途径传播[1].在某市HIV/AIDS的主要传播途径是经血液途径(单采血浆),感染者大多数为青壮年,处于性活跃期,同时性传播疾病亦呈逐年上升趋势.于2006年3月至2007年2月,对随州市疾病预防控制中心性病门诊就诊的784例性病患者开展艾滋病健康教育及行为干预.     

农村妇女预防HIV/AIDS健康教育近期效果评估

目的:评估河北省迁西县农村地区妇女预防HIV/AIDS健康教育干预的近期效果。方法:采用定性与定量调查相结合的方法对比干预前后农村妇女获得HIV/AIDS防治知识的途径、防治知识知晓率及相关态度和意愿,分析评价干预效果。结果:终末调查时干预组和对照组听周围人介绍HIV/AIDS知识的比例分别为54.58%和23.85%(P<0.05)。干预组知晓预防艾滋病母婴传播(PMTCT)的比例上升19.58个百分点(P<0.05),知晓蚊虫叮咬和共用马桶不会传播的比例分别升高42.09和29.17个百分点(P<0.05),知晓"四免一关怀"政策的比例上升了49.16个百分点(P<0.05),较对照组上升幅度更大。结论:农村妇女预防HIV/AIDS健康教育有效,同伴教育是农村预防HIV/AIDS的一种适宜健康教育方式。     

芜湖市吸毒和卖淫嫖娼人群HIV/AIDS预防健康教育和干预研究

目的　探索预防和控制艾滋病的有效措施。　方法　采用自身对照实验研究设计。对被芜湖市看守所和拘留所抓获的两类人群开展免费发放艾滋病预防宣传手册、现场咨询和同伴教育等健康教育干预 ,运用问卷调查评价干预效果。　结果　干预前调查 15 2人 ,干预后调查 13 5人 ,干预后两类人群的性病艾滋病相关知识显著提高 ,艾滋病相关行为态度也有正向变化。 96.0 3 %的人愿意使用避孕套 ,98.41%的人认为共用未消毒的注射器可感染艾滋病。 96.83 %的人认为在婚外性行为中应使用避孕套 (P <0 .0 1)。　结论　健康教育和干预是当前及今后预防控制艾滋病的有效措施。     

昌吉市HIV／AIDS配偶／固定性伴单阳家庭干预工作的效果分析

目的：探讨新疆昌古市HIV／AIDS配偶／固定性伴单阳家庭干预工作的效果。方法：昌吉市疾病预防控制工作者在2013年4月对当地感染者／病人配偶进行了1次基线调查,调查后根据研究对象的纳入及排除条件进行招募工作,截止2013年10月底共招募75名单阳配偶参与此项研究,于2013年11月底对干预效果进行终期评估。结果：干预葡预防芰滥病知晓率为68％,干预后为81％,差异均有统计学意义。每次使用安全套的分别为干预前67．5％、干预后92．5％,有时使用有时不使用的的分别为干预前19．7％、干预后4．1％,从未使用的分别为干预前12．8％、干预后3．4％、差异均有统计学意义。结论：HIV／AIDS配偶单阳家庭干预工作提高了配偶对婚内性传播危险性的认识．安全套使用率明显上升,婚内性行为频次下降,阴性配偶检测的有所提高。     

安阳市HIV检验人员技术培训效果评价

[目的]了解HIV检验技术人员培训前后的HIV/AIDS知识水平,为提高HIV检测水平,建立艾滋病实验室网络奠定基础。[方法]采取集中培训方式,理论授课与实验室操作相结合的方式。[结果]培训前HIV检验人员对艾滋病基础知识有一定了解,但仅6.6%的人了解艾滋病普遍性防护原则,说明检验人员的自我防护意识差。培训前对HIV检测知识的掌握较差,多数问题的答对率在50%以下,知识的欠缺主要表现在对ELISA实验的原理、敏感性、特异性以及艾滋病初筛实验室的必备条件和任务等。培训后,对艾滋病基础知识和HIV检测知识的掌握都有了较大幅度的提高,试题答对率多数在90%以上。特别是HIV检测知识的答对率显著提高(P<0.01)。[结论]本次培训效果显著。     

某旅游城市医务人员艾滋病知识健康教育效果评价

我国自1985年6月首次发现艾滋病病人以来,艾滋病在我国已呈加速流行的趋势。预防和控制艾滋病传播,已成为当前全社会的一项迫在眉睫的大事〔1〕。截至2005年底,我国估计有640000个HIV感染者。旅游城市人员流动频繁,艾滋病预防控制意义重大,在各种预防控制措施中,艾滋病健康教育     

以专题小组讨论法评估医护人员对AIDS健康教育需求

以专题小组讨论法评估医护人员对ＡＩＤＳ健康教育需求北京医科大学健康教育教研室吕姿之，常春，李建英，李丽萍，马玉荣，姚永清医院是ＨＩＶ感染者和ＡＩＤＳ患者就诊的机构，又是易感人群密集的场所。医护人员既是防治ＡＩＤＳ的重要人力资源，同时又有对个人实行健康...     

中学生艾滋病(AIDS)健康教育的近期效果评价

本文报告了1992年在北京某职业中学,对全校421名学生进行预防AIDS健康教育的效果,以知识水平和某些态度的转变作为评价近期效果指标。结果表明:教育后较教育前学生AIDS知识总均分提高4.759分,答题正确率提高20％～40％左右,效果十分显著;在自我保护意识,健康教育主观需求等态度方面均有进步,但对婚前性行为等态度的转是不明显。本文将某些结果与美国疾病控制中心(CDC)的调查结果作了比较分析。     

应用标准化效应指数评价HIV/AIDS健康教育效果

[目的]探索开展中学生HIV/AIDS健康教育干预的效果.[方法]在汕头市随机抽查2所城市中学和2所农村中学,每校设立干预组和对照组.对干预组进行综合形式的HIV/AIDS宣传教育,对对照组采用由其自然发展,不作任何形式的干预.在干预前后对所有对象各进行一次不记名问卷调查.并以"标准化效应指数"方法评价健康教育干预效果.[结果]健康教育干预,对高中学生改变HIV/AIDS掌握程度有明显效果,其标准化效应指数为1.07,属效果较大范围.[结论]应制定长期规划,在中学内建立艾滋病宣传教育机制,使中学生掌握预防HIV/AIDS知识.     

中学生艾滋病知识及健康教育近期效果评价

深圳市山区在2000年6-8月举行了一次大型艾滋病防治知识展览，要求各中学组织学生观看。为研究深圳市中学生在观看艾滋病防治适应知识展览前后相关知识态度的状况，深圳市南山区卫生局、卫生防疫站对285名观看展览的学生进行了调查。     

二炮某部健康教育试点中期效果评价

目的：为探索适合二炮部队健康教育的新途径和新方法,提高健康教育的质量。方法;采用问卷测试的方法对二炮某部两个健康教育试点单位的官兵在健康教育前后进行健康需求,卫生行为,健康信念等基线调查和中期效果评价。结果：总体水平较基线调查时有明显提高,同时发现不同类别被测人群中在健康教育前后统计学上也有明显差异。结论;针对现状提出,今后进行部队健康教育工作重点应放在营以下单位;教育的内容要以基础卫生知识及“大     

食品从业人员健康教育效果评价

为评价我站对食品从业人员卫生知识培训效果,采用单妞前后比较设计,以培训前后测试及问卷调查方法进行了效果评价。结果表明,培训前后从业人员的卫生知识发生了明显变化,教育前后比较,差距具有显著性意义(P<0.005)。说明从业人员卫生知识培训收到了预期成效。     

大学新生HIV/AIDS防治相关知识调查分析

目前，中国艾滋病病毒／艾滋病（HIV／AIDS）的流行形势十分严峻。由于尚未找到预防和治疗HIV／AIDS的疫苗和特效药物，因此控制HIV／AIDS的流行关键在于健康教育。大学入学新生将在社会中起着重要的宣传员作用，对HIV／AIDS的知识、态度、信念、行为现状，在一定程度上决定了宣传效果。为此，对150名入学新生进行调查分析，现报告如下。     

1085名大学生AIDS知识·态度健康教育效果评价

目的了解娄底市大学生AIDS知识知晓程度及对AIDS患者的态度和开展AIDS健康教育的效果,以便制定针对性的健康教育策略。方法采用整群抽样法,对1058名学生进行AIDS基本知识和态度前后两轮问卷调查。结果12道AIDS基本知识问卷题,宣传教育前回答正确在80%以上有5道题,经宣传教育后回答正确在80%以上有11道题,所有问题前后两次知晓率比较差异均有显著性意义。学生对待AIDS患者持关心态度,前后两次回答差异无显著性,愿意同AIDS患者同班上课且教育后明显高于教育前,差异有显著性意义。结论以学校为基础的AIDS健康教育行之有效,让学生完整地了解AIDS基本知识并持之以恒,才能更有效地遏制AIDS发病和流行。     

医学生艾滋病问卷调查及健康教育的效果评价

医学生对艾滋病的认识与态度将直接影响日后艾滋病防治的成效 ,因为他们今后在卫生岗位上是艾滋病防治及健康教育的主力。所以 ,了解医学生对艾滋病的基本知识、传播途径、感染者态度、如何预防等方面的状况和健康教育的效果 ,具有很重要意义。为此 ,我们于 1999年 10月对辖区一所中等卫生专业在校学生进行了随机问卷调查。现将结果统计分析报告如下。对象和方法　调查对象为吉林省白城卫生学校 1999、1998、1997年入校的医疗、护理、五官、检验、妇幼、预防等 14个专业学生。问卷调查内容 :包括艾滋病知识、传播途径、对艾滋病人或感染者态…     

淄川区118所中小学校健康教育效果评价

为正确评价淄川区中小学校健康教育开展过程和开展健康教育的效果 ,按国家教委制定的《学校健康教育评价方案》 ,我们于 1998年 4～ 7月对淄川区城乡 118所普通中小学校进行了健康教育效果评价。1　对象与方法1.1　对象 :本次选取有代表性的中小学校 118所为评价对象。其中城镇小学 36所 ,乡村小学 36所 ,城镇中学 2 3所 ,乡村中学 2 3所。受检学生 16 80名 ,男生 840名 ,女生 840名 ,中小学生各占一半。1.2　方法 :检查组成员为资深教师、健康教育专职工作者和学校卫生专业工作者。评价前检查组成员集中时间认真学习《学校健康教育评价方案…     

医学中专生AIDS知识调查及健康教育效果评价

艾滋病(AIDS)在中国已进入快速增长期。统计表明，中国艾滋病、性传播疾病(STD)的感染者多数是15～29岁人群。因此，青少年是实施AIDS／STD预防工作的重点对象。本课题组于2002年10月～11月对宁夏卫生学校600余名在校学生进行了艾滋病知识调查及健康教育，探讨医学中专生艾滋病健康教育的方式。