健康教育学校在社区健康教育中的作用

利用健康教育学校开展社区健康教育更利于促进社区健康教育的开展，更利于提高社区健康教育的效果，更利于社区健康教育工作的落实。健康教育学校是社区健康教育的一种有效形式。     

开展医院健康教育的思考

对开展医院健康教育的意义、内容、实施方法及需要研究的问题进行了探讨。健康教育是医院的重要职能;健康教育是一种治疗手段;健康教育是整体护理的重要组成部分。开展医院健康教育应掌握行为科学、传播学和预防医学的知识。开展医院健康教育需要对住院病人健康教育需求,健康教育内容、形式、方法,护士在医院健康教育中的作用,健康教育效果的评估及健康教育的体制要进行研究     

妇幼保健健康教育工作模式探讨

把健康教育渗透到妇幼保健中,以健康教育活动促进妇幼保健、以妇幼保健服务实施健康教育,两者的有机结合在妇幼卫生工作显得尤为重要.笔者所在县妇幼保健健康教育活动经过＂六抓两提高＂的工作思路和＂五个一＂宣传、面对面三优教育、关健期健康教育、院内特色健康教育、院外健康教育讲座等健康教育模式,突破了以往单纯依靠标语口号、发放宣传单的简单宣传形式的健康教育模式,以健康促进为目的 ,开展全方位、多层次的健康教育,实现促进妇女儿童健康,使健康教育工作跃上一个新台阶.     

产科集体健康教育模式的实施与评价

目的：探讨产科开展集体健康教育模式的实施效果。方法：对1500例孕产妇建立临床健康教育路径和采用集中播放健康教育录像的方法进行健康教育,对孕产妇的健康教育效果进行评价和满意度调查。结果：接受集体健康教育后,孕产妇和家属对健康教育知识知晓率达90.5%,护理服务的满意度达97%,护士健康教育的时间减少,工作效率提高。结论：集体健康教育模式和临床健康教育路径的实施满足了产科孕产妇对健康教育的需求,保证了健康教育的质量。     

突发公共卫生事件应对的健康教育与健康促进(二)

国外应对突发公共卫生事件的健康教育与健康促进1 突发公共卫生事件中健康教育与健康促进的组织机构、信息系统、队伍以及技术、人员、物资储备( 1)组织机构 :美国健康教育机构有一套完整的系统 ,包括国家级健康教育机构、地方健康教育机构以及非政府的健康教育机构。国家级的健康教育机构包括 :卫生、教育、福利部的健康教育局(内设健康促进中心 ,负责协调部内业务司局和联邦政府各有关健康教育和健康促进的活动 )、纽约国家健康教育中心 (是全国健康教育的业务中心 ,负责健康教育战略和规划的制定 ,开展有关研究 )和总统健康教育委员会 (…     

厂矿企业健康教育工作的几点思考

随着国家卫生城市创建、农村初级卫生保健实施和九亿农民健康教育行动等健康教育工作的开展,促使南京市健康教育工作得到较快的发展.但就健康教育发展的整体水平看,医院健康教育,学校健康教育好于社区健康教育,社区健康教育好于厂矿企业健康教育,而厂矿企业健康教育本身发展也不平衡.是什么因素制约厂矿企业健康教育工作的开展,作者认为有以下几个方面的问题值得思考.     

论知识经济时代的健康教育发展策略

作阐述了知识经济与健康教育的关系，从建立健康教育创新体系、优化健康教育人才结构、拓展健康教育服务市场、建立健康教育科研股份制、重视健康教育知识产权保护等５个方面论述了健康教育在知识经济时代的发展策略。     

2000年论文集征稿通知

为及时总结、交流各地开展健康教育与健康促进的理论与实践经验,推动健康教育与健康促进工作的进一步发展,中国健康教育杂志社即将于2000年10月编辑出版《中国健康教育健康促进理论与实践》(暂定名)2000年论文集,欢迎各级卫生行政管理部门、健康教育机构、医院、学校、社区、企业,及社会各界的领导和开展健康教育与健康促进工作的专、兼职人员积极投稿。具体事宜如下:一、内容1健康教育健康促进理论研究,2健康教育国际学术交流与考察见闻,3国际、国内健康教育工作最新信息与动态,4健康教育健康促进管理经验,5医院健康教育健康促进,6社区健康…     

《中国健康教育》杂志稿约

《中国健康教育》杂志由国家卫生部主管,中国疾病预防控制中心与中国健康教育协会主办,是我国目前惟一在国内外公开发行的国家级健康教育/健康促进专业学术期刊。《中国健康教育》杂志为中国科技论文统计源期刊,中国科学引文数据库来源期刊,中国核心期刊(遴选)数据库期刊。《中国健康教育》杂志设有论著、述评、综述、继续教育园地、调查研究、工作研究、译文、基层园地等栏目。内容涉及:疾病控制健康教育、艾滋病/性病健康教育、控烟健康教育、心理健康教育、学校健康教育、社区健康教育、医院健康教育、农村健康教育、工矿企业健康教育、…     

《中国健康教育》杂志稿约

《中国健康教育》杂志由国家卫生部主管,中国疾病预防控制中心与中国健康教育协会主办,中国疾病预防控制中心健康教育所承办,是我国目前惟一在国内外公开发行的国家级健康教育/健康促进专业学术期刊。《中国健康教育》杂志为中国科技论文统计源期刊,中国科学引文数据库来源期刊,中国核心期刊(遴选)数据库期刊。《中国健康教育》杂志设有论著、述评、综述、继续教育园地、调查研究、工作研究、译文、基层园地等栏目。内容涉及:疾病控制健康教育、艾滋病/性病健康教育、控烟健康教育、心理健康教育、学校健康教育、社区健康教育、医院健康教育…     

护生“营养与膳食健康教育活动”的实践研究

目的：教学中设置营养与膳食健康教育活动，培养护生应用学科知识进行健康教育的职业能力。方法：实验班同学制作“学生营养与膳食健康教育”资料，对一年级同学进行健康教育。结果：健康教育对象健康教育后的考试成绩高于健康教育前。结论：营养与膳食健康教育活动教学设计贴近生活需要，构建了有意义的学习，培养了护生应用学科知识进行健康教育的职业能力。     

浅析影响护理健康教育因素与对策

目的通过对健康教育的分析,有效地预防和减少住院患者并发症。方法①认知健康教育的涵义;②分析影响健康教育的因素;③掌握健康教育的对策。结果通过健康教育的认知及影响健康教育因素分析,有效掌握健康教育的方法。结论加强健康教育,提高护理质量。     

玉树藏族贫困地区中小学健康教育对学生健康认知的影响

分析藏族地区中小学健康教育和健康认知现状,为探索开展健康教育的有效方式提供参考.方法 选取玉树藏族自治州5个县54所学校的三~九年级共6 656名学生,对校长、学生、班主任、健康教育教师进行有关健康教育和健康认知的问卷调研.结果 玉树地区中小学开设有健康教育课的仅占58.17%,其中专职健康教育教师占39.57%,学生健康知识均分为6.2分(满分12分).健康教育与初中生健康认知水平相关无统计学意义.是否开设健康教育课、健康教育教师是否专职、每周健康教育课开展次数、是否对学生健康知识进行测试与小学生健康认知水平呈正相关(回归系数分别为0.213,0.253,0.306,0.373,P值均<0.05).结论 藏族农村地区中小学健康教育实施情况堪忧,学生健康认知水平不容乐观.应普及健康教育,加强专职健康教育教师队伍建设,优化健康教育课程设置以提高学生健康认知水平.     

对门、急诊病人健康教育模式的调查分析

目的　调查分析门、急诊病人的健康教育模式。方法　对 6 74例门、急诊进行问卷调查 ,通过开展健康教育宣传橱窗、健康教育处方、随诊健康教育、电化健康教育等形式对门、急诊病人进行健康教育。结果　需要进行健康教育的占 90 6 % ,而年龄、性别、教育程度对健康教育模式的选择也有明显的不同 ,主要选择在健康教育处方、随诊健康教育和电化健康教育上。结论　不同层次的患者对健康教育模式的需求有所不同 ,开展健康教育应根据门、急诊病人的特点有针对性的施教 ,建立协调和谐的医患关系 ,促进治疗与康复 ,提高人们的自我保健能力。     

医学生健商缺失与健康教育模式研究

通过医学生的健商缺失，探讨医学生健康教育的重要性与实施健康教育的模式。提出制定健康教育的程序，调查学生对健康知识的掌握情况。了解他们对健康教育的需求；根据其对健康教育需求和其健康需求确定健康教育的目标。     

我国耳鼻喉科患者健康教育现状及研究进展

目前,耳鼻喉科护理与健康教育的实践大部分侧重于疾病相关知识的宣教与行为干预,着重解决患者住院期间的护理问题,缺乏从患者入院、术前、术后及出院后系统、全面的健康教育,同时耳鼻喉科患者的健康教育存在院健康教育时间短、工作任务重等特点,耳鼻喉科患者有着较高的护理和健康教育需求。本文从耳鼻喉科患者健康教育模式的应用现状,耳鼻咽喉科健康教育的内容,耳鼻喉科健康教育的方式进行文献综述,建议针对患者的性别、年龄、文化程度、病程、疾病类型等采取个性化的健康教育指导,综合运用多种健康教育模式、多种健康教育形式,完善耳鼻喉科健康教育的内容和流程,使耳鼻喉科患者的健康教育能够在患者住院期间和康复出院后均能得以延续,更好的应用于耳鼻喉科的护理及健康教育工作。     

谈医院健康教育档案管理

随着医院健康教育工作的不断深入 ,医院健康教育的内容越来越丰富 ,健康教育的形式多种多样 ,资料的积累也越来越多。做好医院健康教育档案管理及资料的收集、整理、开发、利用是一个令人重视的课题 ,也是推动医院健康教育工作质量走向规范化管理的一个重要环节。医院健康教育档案的作用及种类医院健康教育档案是医院开展健康教育工作的原始记录 ,是国家医疗机构和医务人员在健康教育实践中直接形成的有价值的历史文献。它已成为医院健康教育工作考核评比的依据之一 ,医院健康教育档案管理直接影响到医院健康教育经验总结和科学研究。医院健…     

哈尔滨市健康教育队伍的现状分析与对策探讨

在健康教育事业中,健康教育队伍是实施健康教育工作的组织实体。一支健全的、充满活力的健康教育队伍,是健康教育工作得以顺利进行的组织保证。研究分析健康教育队伍的结构,使各级健康教育队伍组成不同层次科学、合理的群体结构,对提高整个社会群体的健康水平,具有十分重要的意义。本文为了摸清我市健康教育队伍的结构状况,探索今后对健康教育事业专业技术人员的培养教育和人才合理流动的方向,从而     

高校健康教育模式及优化对策研究进展

高校健康教育是促进学生身心健康发展的重要推动力,我国高校健康教育起步较晚,比之国外多年系统的健康教育有所不足。高校现行健康教育模式主要有以课程为主导的健康教育教学和以第二课堂为主导的健康教育活动,二者在内容、形式、师资力量等方面均存有较大改进空间。本文通过研究高校现行健康教育模式,了解健康教育现状,探索高校健康教育新模式,并结合中国传统文化提出改善建议,为我国高校健康教育模式改革提供参考意见。     

716名临床护理人员开展健康教育现状的调查

目的　了解开展健康教育的现状。方法　调查 71 6名临床护理人员开展健康教育的情况。结果　92 .5 %的被调查者认为开展健康教育重要。制约健康教育开展的主要因素包括 :(1 )缺乏统一、科学、规范的健康教育标准。 (2 )缺乏领导层的帮助和支持。 (3)缺乏健康教育知识。 (4)对健康教育存在认识上的误区。调查结果还显示 :83.8%的被调查者已开展了健康教育 ,开展健康教育 3年以上者仅占 1 9.8%,1 6 .2 %的被调查者未开展健康教育。结论　说明健康教育尚处于初级阶段。应制定科学、规范、统一、因人而异的健康标准 ,加强领导 ,重视健康教育知识的培训 ,使健康教育向科学化方向发展。