门诊2型糖尿病患者胰岛素相关知识的认知调查分析

目的了解2型糖尿病患者胰岛素相关知识的认识情况：方法通过对门诊176例2型糖尿病患者对胰岛素知识的了解和误解的问卷调查，分析原因一结果门诊2型糖尿病患者对胰岛素相关知识的认知率极低，相当部分患者对胰岛素有所误解：结论应及早采取有针对性的、多种方式的宣教形式．对2型糖尿病患者实施胰岛素强化教育，使2型糖尿病患者早期选择胰岛素治疗。     

贵州省县级地区2型糖尿病患者糖尿病知识知晓调查和分析

目的 了解贵州省县级地区2型糖尿病患者对糖尿病知识知晓情况,为开展糖尿病知识教育以及制定相关政策措施提供科学依据.方法 于2017年12月至2020年1月在贵州省5个县级地区(黔南州长顺县、罗甸县、铜仁地区石阡县、黔东南天柱县、毕节地区威宁县)二级及以上医院内科门诊及住院部确诊或诊治的2型糖尿病患者进行糖尿病知识问卷调...     

家庭随访指导老年2型糖尿病患者胰岛素注射的效果评价

目的探讨家庭随访指导老年2型糖尿病患者胰岛素注射的效果。方法 78例经治疗出院的老年2型糖尿病患者分为两组,对其中一组进行护理干预,随后采用电话、上门家访面谈形式了解患者情况,并填写调查表进行效果评价。结果干预组对胰岛素治疗相关知识和胰岛素笔使用知识知晓掌握情况明显高于对照组;餐后血糖控制情况干预组疗效优于对照组。结论家庭随访指导可以明显降低家庭老年2型糖尿病患者血糖升高、低血糖症状的发生率从而减少糖尿病并发症的发生,同时还可培养患者的自我护理能力和家属(或照顾者)的管理能力。     

2型糖尿病患者药品费用及影响因素的调查分析

目的了解2型糖尿病患者药品费用情况及影响因素,为降低2型糖尿病患者药品费用提供建议和对策。方法采用随机抽样方法,在天津市红桥医院、天津市人民医院、天津市三潭医院的内分泌科对260名2型糖尿病患者进行问卷调查,采用描述性分析和卡方检验进行药品费用及影响因素的分析。结果医疗费用负担沉重,药品费用占较大比重,使用胰岛素的患者药品费用明显高于不使用胰岛素的患者,门诊特殊病相关医保政策不完善,医保管理不严格造成医疗资源浪费。结论改革药品流通机制,降低药品价格,完善糖尿病相关医保政策,加强健康教育,非药物干预与药品治疗相结合。     

护理干预在2型糖尿病患者首次接受胰岛素治疗中的应用

[目的]探讨护理干预在2型糖尿病患者首次接受胰岛素治疗中的应用效果. [方法]选择于2009年8月～2010年2月在某院就诊且首次接受胰岛素治疗的2型糖尿病患者94例,遵照患者知情同意原则将所有患者随机分为两组,对照组44例采用常规护理,观察组50例在对照组的基础上加强护理干预,比较两组的临床效果. [结果]两组患者的空腹血糖及餐后2 h血糖均明显降低(均P<0.05),以观察组患者降低更为明显(P<0.05);观察组患者对糖尿病及其治疗相关知识的掌握情况明显优于对照组(P<0.05). [结论]护理干预在2型糖尿病患者首次接受胰岛素治疗中的应用效果良好,帮助患者更好地掌握糖尿病及其治疗相关知识,有助于患者血糖水平的恢复,值得临床重视.     

门诊糖尿病患者胰岛素笔使用知识掌握程度及使用态度调查研究

目的 调查门诊糖尿病患者胰岛素笔使用知识掌握程度及使用态度.方法 选取2009年2月～2011年9月门诊使用胰岛素笔糖尿病患者125例,对其胰岛素笔使用知识掌握程度及使用态度进行相关调查,将调查结果进行统计学分析.结果 调查结果显示,胰岛素笔操作情况,使用过程中检查胰岛素性状、有效期患者占60％,正确安装笔芯和针头占100％,消毒方式正确占68％,准确调节计量占100％,注射完毕后将针头丢弃占18.4％;胰岛素笔相关知识情况,知道胰岛素不能冷冻,新笔要冷藏占63.2％,知道胰岛素的注射部位占75.2％,知道胰岛素笔携带方式占67.2％,知道如何防止低血糖占69.6％,知道出门带救助卡,防止意外占73.6％;102例不更换针头原因情况,怕浪费占38.24％,怕麻烦占35.29％,不知道占26.47％.125例患者能做到针头1次1换的只有1例,其余患者更换频次均在2次以上,Ⅰ组、Ⅱ组两组患者年龄、空腹血糖、餐后血糖经统计学分析,差异无统计学意义(P＞ 0.05),胰岛素笔使用时间经统计学分析,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 给予糖尿病患者规范教育,使其充分认识胰岛素笔,掌握正确的操作过程,认识针头重复使用的危害性,可提高门诊糖尿病患者胰岛素笔使用知识掌握程度和使用态度.     

个体化健康教育对糖尿病门诊患者的作用及价值

目的 探讨个体化健康教育对2型糖尿病患者的作用及价值. 方法 选取本中心门诊2型糖尿病患者150例,在不改变原治疗方案的前提下,通过了解患者存在的问题,制定个体化健康教育处方.教育后三个月采用问卷调查法了解患者糖尿病知识掌握情况以及对门诊服务的满意度,评估个体化健康教育处方的作用. 结果 个体化健康教育3个月后患者糖尿病知识掌握情况显著优于教育前,差异有统计学意义（P＜0.05）.个体化健康教育3个月后患者空腹血糖和餐后2h血糖分别为（6.56±1.28）mmol/L和（9.03±1.92）mmol/L显著低于教育前（8.77±1.96） mmol/L的空腹血糖、（12.21±2.59）mmol/L的餐后2h血糖,差异均有统计学意义（P＜0.05）.且患者总满意度高达94.67％. 结论 对2型糖尿病患者实施门诊个体化健康教育处方模式能有效提高患者糖尿病知识掌握情况,且患者对专科护士护理服务满意度较高,是提高健康教育质量的有力措施.     

自我血糖监测对2型糖尿病患者胰岛素治疗中血糖的干预

目的 探讨自我监测血糖对2型糖尿病患者胰岛素治疗中的血糖控制情况.方法 80名2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,观察两组患者不同治疗时间的糖化血红蛋白及尿微量白蛋白数值.结果 实验组在3个月和6个月的糖化血红蛋白水平下降更显著,且低血糖发生率少.结论 增加自我血糖监测的频率可使门诊使用胰岛素的2型糖尿病患者的血糖控制得更好.     

2型糖尿病患者营养相关知信行调查

目的：了解台州医院内分泌科门诊和住院的2型糖尿病患者营养知识、态度和饮食行为现状,为糖尿病患者个性化营养指导提供依据。方法：选择该院内分泌科门诊和住院的283例2型糖尿病患者进行问卷调查,对患者的营养知识知晓率、营养态度和饮食行为进行分析。结果：2型糖尿病患者营养知识分、营养态度分、饮食行为分及格率分别为7.42%、93.29%和26.86%。营养知识在不同文化程度患者之间相比较差异具有统计学意义（P〈0.01）,文化程度越高,评分越高。饮食行为在不同年龄患者之间比较差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论：2型糖尿病患者相关营养知识掌握不足,存在诸多不合理的饮食行为,应针对不同年龄和文化程度进行个性化营养指导,改变不合理膳食结构,摒弃不良饮食习惯,促进健康。     

胰岛素治疗的十大误解

误解1：注射胰岛素意味着治疗失败 事实是：即使非常注意治疗和调养,大多数2型糖尿病患者最终都需要使用胰岛素。2型糖尿病是渐进性疾病。随着时间的流逝,糖尿病患者胰岛B细胞分泌胰岛素的能力会逐渐下降．胰岛素抵抗的情况变得更加严重,单纯地依靠饮食、运动和口服药物将逐渐失去作用,这个时候注射胰岛素就成为一种必须。     

同型半胱氨酸与2型糖尿病慢性血管并发症关系的研究

[目的]研究同型半胱氨酸与2型耱尿病(T2DM)大、微血管并发症的关系. [方法]用循环酶法测定68例2型糖尿病患者的血清同型半胱氨酸水平,葡萄糖氧化酶法测定血糖水平,放射免疫法测定C肽、胰岛素水平,全自动生化分析仪测定各项生化指标,并与36例正常对照组作比较. [结果]2型糖尿病患者血清同型半胱氨酸(Hcy)水平明显高于正常对照组(P<0.01),2型糖尿病合并血管并发症者高于无血管并发症者.2型糖尿病伴有高同型半胱氨酸血症(hHcy)的患者其并发症明显多于同型半胱氨酸水平正常的患者.2型糖尿病患者血清同型半胱氨酸水平与空腹胰岛素(FINS)、胰岛素分泌指数(HOMA-β)、胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)呈负相关(r=-0.362,-0.300,-0.290;P<0.05),与糖化血红蛋白(HbAlc)呈正相关(r=0.419;P<0.05),). [结论]同型半胱氨酸水平升高可能是2型糖尿病患者慢性血管并发症发生发展的一个重要相关因素.检测2型糖尿病患者血清同型半胱氨酸水平对于了解患者病情,指导临床治疗具有一定的意义.     

胰岛素笔家庭使用对糖尿病患者及家属的指导

目的：使大多数糖尿病患者回归家庭后通过对糖尿病相关知识掌握,能够正确运用胰岛素笔注射胰岛素达到预期的治疗效果。方法：针对需要长期使用胰岛素笔注射胰岛素的糖尿病患者,给予及心理护理并定期随访,了解胰岛素笔的使用情况以及相关知识掌握率。结果：经护理干预能正确掌握运用胰岛素笔注射胰岛素的操作技术,对糖尿病知识的掌握率明显提高,血糖水平较干预前明显降低。结论：提高了糖尿病患者的治疗效果及自我管理能力,改善了生存质量,降低了医疗成本,深受广大糖尿病患者及家属的欢迎。     

注射胰岛素须牢记“三大纪律”

近年来运用胰岛素治疗糖尿病的患者越来越多.但无论是糖尿病患者还是患者家属,对于胰岛素治疗的自我管理并不了解,甚至存在不少误解. 糖尿病患者常纠结于"用还是不用"、"用了会不会成瘾"的问题.其实,胰岛素是一种生理性激素,糖尿病患者之所以需要胰岛素,是因为体内缺乏胰岛素.因此,糖尿病患者可以通过补充胰岛素达到控制血糖的目的.有的患者当血糖控制平稳后,仍可换回口服药治疗.由此可见,胰岛素治疗完全是生理需要,绝对不会成瘾.     

2型糖尿病患者子女疾病相关知识及健康需求调查

目的探讨2型糖尿病患者子女对糖尿病的相关知识了解程度及健康需求。方法采用描述性研究设计方法,应用自行设计问卷对112例2型糖尿病患者的子女进行调查,采用SPSS 12.0统计软件进行录入和分析。结果 2型糖尿病患者的子女对遗传(92.9%)、饮食(88.4%)、肥胖(77.7%)与糖尿病发病的关系、糖尿病"三多一少"症状、糖尿病可能并发眼部疾患(80.4%)的知识了解较多;对年龄(30.4%)与糖尿病发病的关系、无症状期临床表现(55.4%)、糖尿病可能并发高血压(54.5%)的知识了解较少。78.6%的研究对象认为有必要对自己的血糖进行监测,74.1%认为非常有必要接受糖尿病相关知识的教育。结论 2型糖尿病患者的子女对糖尿病相关知识水平有待提高,他们对糖尿病知识有强烈需求。     

门诊糖尿病患者相关知识的认知调查

我国糖尿病的患病率为1%～2%,且以每年1‰的速度递增[1].如糖尿病患者对疾病以及相关知识有一定的认知水平,掌握科学合理的自我管理方法,有助于控制血糖、延缓并发症的发生.我们调查了40例门诊糖尿病患者对疾病及相关知识的认知情况,表明门诊糖尿病患者对疾病及相关知识认知一般,需要加强对患者进行系统的健康教育.     

社区糖尿病患者药物应用现况调查

目的了解社区糖尿病患者药物应用状况。方法对在本社区服务中心的糖尿病患者医疗档案进行回顾性整理分析,并给患者逐一发放问卷表调查、登记。结果社区糖尿病患者以2型为主。口服药治疗占93.4%。最常见的药物不良反应是低血糖。年龄、病程与用药种类及数量成正比。大部分患者不知道所用药的成分、剂量、类型。62.5%使用胰岛素的患者注射操作不规范。结论应重视对糖尿病患者进行用药的有效性、安全性相关知识的健康教育,同时应关注注射胰岛素患者的细节指导。     

甘精胰岛素联合阿卡波糖治疗中青年2型糖尿病疗效观察

糖尿病是常见病、多发病,其患病率随着人们生活水平提高、生活方式改变而迅速增加,呈逐渐增长的趋势.据世界卫生组织估计,全球目前有超过1.5亿糖尿病患者,到2025年这一数字将增加1倍[1].因此,对2型糖尿病患者良好控制血糖在治疗中至关重要,不仅可以提高患者生活质量,而且能够预防和延缓糖尿病并发症的发生.但由于人们对胰岛素的错误认识,胰岛素乃至强化治疗仍不能广泛接受.随着病情进展,许多口服降糖药患者的血糖都变得难以控制,这给门诊医生选择治疗方案带来了困难.笔者在门诊采用甘精胰岛素联合阿卡波糖治疗2型糖尿病,并观察其疗效及安全性,现报告如下.     

76例门诊糖尿病患者胰岛素治疗的体会

目的探讨门诊糖尿病患者胰岛素治疗方法。方法在门诊选择具有适应证的糖尿病患者76例,应用胰岛素或者应用口服降糖药与诺和灵N睡前一次皮下注射,进行一年的观察,比较应用前后血糖、血脂、费用的变化。结果76例患者的血糖、血脂、费用变化均有显著意义。结论门诊1型和2型糖尿病患者及时应用胰岛素治疗,既提高了疗效、又节省了开支。     

某社区2型糖尿病患者饮食干预效果评价

目的了解在2型糖尿病患者中开展饮食干预实施的效果,为制定下一步干预措施提供基础依据。方法选取某社区卫生服务中心门诊已确诊并建档管理的2型糖尿病患者149例。干预期间患者常规用药方案不变,采取健康促进干预措施。干预前后对患者进行糖尿病相关知识调查及有关生化指标检测,以观察干预效果。结果干预后,患者对糖尿病相关知识的认知情况较干预前明显提高(P0.01);空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白比干预前显著降低(P0.05);血清甘油三酯和总胆固醇虽比干预前降低,但变化差异不明显(P0.05)。结论社区开展饮食干预对2型糖尿病患者效果满意,值得在社区慢病管理工作中推广。     

2型糖尿病患者胰岛素水平与高尿酸血症的关系研究

文章对120例2型糖尿病患者行OGTT及胰岛素释放试验,探讨2型糖尿病患者胰岛素水平与高尿酸血症的相关性.研究显示,2型糖尿病患者的血尿酸水平与血胰岛素水平成负相关,高尿酸血症可能与胰岛素抵抗有关,并可能干扰胰岛素合成.