优生优育话胎教

胎教是我国独特的胎儿教育学说,是我国人民经过长期的观察和实践,总结出的一整套保胎、养胎的方法。胎儿在母亲腹中,既受着母体内环境的影响,又受着外界环境的作用。母亲的思绪、情绪可以作为信息传递给胎儿,对其产生影响。因此,为胎儿创造一个较好的内外环境,使胎儿能健康地成长,就成了胎教的主要内容和目标。早在两千多年前,周文王的母亲在怀孕时就很重视胎教,所以文王出生后聪明过人,身体也很健壮。     

论“胎教”的由来

我国自古就很重视“胎教“,早在先秦时代就明确提出了有关胎教的论述。如《大戴礼记·保傅》曾经写道:“古者胎教,王后腹之七月,而就宴室。“意即王侯之后妃怀孕满七个月之后,一定要选择最安静的卧室居住,这样才有利于生育健康聪明的王子。古人认为胎儿在母体中能受孕妇言行的感化,所以孕妇必须选择良好的居住环境,严守礼仪,给胎儿以良好的感应,因而谓之胎教。在长沙马王堆汉墓出土的帛书中,有一部《胎产书》,该书虽然并未采用“胎教“这个名词,却对胎教的内容作了多方面的论述。其中写道:“三月始脂,果随宵效,当是之时,未有定义(仪),见物而化,是故     

南充市区孕妇胎教知信行的调查分析

] 目的了解孕妇对胎教的认知、实行胎教的影响因素及使用的胎教方法。方法采用自行设计的问卷对医院住院的404名围生期孕妇进行面对面问卷调查。结果所调查的404名孕妇中,60.1%实行胎教,39.9%的人不实行胎教。文化程度、职业、家庭月收入对孕妇是否实行胎教均有影响。实行胎教的孕妇以音乐胎教为主要的胎教方式,占96.2%,其次是抚摸胎教和语言胎教,分别占87.7%、81.4%。结论孕妇是否实施胎教与多个因素相关,而且在胎教认知和胎教方法上仍存在误区,应给予正确指导。     

大学生的胎教认识现状

目的:了解大学生对胎教的认识程度及相关知识的掌握情况。方法:以便利抽样方法,采用自制问卷针对四所院校的334名在校大学生进行现场和网上调查。结果:研究对象的胎教知识为25.6±4.91分,其女生的胎教知识显著高于男生(t=-2.56,p=0.011);胎教认识调查结果显示,接受过胎教教育的大学生仅占8.4%,89.2%的大学生听说过胎教;接受胎教信息最多途径为大众媒体占65.6%;听说过的胎教类型最多为音乐胎教占83.2%;认为夫妻共同承担胎教占50.3%;实施胎教最佳时间为"怀孕后"占33.1%;胎教能"帮助胎儿生长发育"占60.8%;认为胎教"非常有必要"占58.4%。结论:大学生的胎教知识尚可,但其接受正规教育或掌握正确知识的学生较少,大学是提供胎教知识的有效途径,学校应开设相关课程满足大学生认识胎教和接受正规胎教教育的需求。     

抚摸胎教(上)

朋友小莉怀孕6个月的时候,我们聊起了我怀孕时与腹中的儿子做游戏的事儿来,她一脸的惊讶:“新鲜!没出生的胎儿怎么和他做游戏?”我对她说:“我儿子胎龄8个月时就会跟我交流了,并且还能‘识数’呢。我用手在我的腹部轻轻按压他,他一定会用小脚丫踢我的肚皮回应我,如果我按压他两下,他就会踢我两下,按压三下,他就踢我三下,屡试不爽,特绝。”我告诉小莉,其实抚摸也是一种胎教。胎教的方法有很多种,比如音乐胎教、语言胎教、美育胎教等等,每位孕妇都可以根据各自不同的情况进行。我的这种与儿子做游戏的方法属于“抚摸胎教”。     

书屋

《胎教是件很有意思的事》作者:蔡慧珍出版社:新世界出版社出版时间:2012-7定价:26.8元荐书理由本书按孕期十月分为十个篇章,每章重点描述准妈妈的身体变化和胎宝宝的发育情况,制定详细的胎教指南,并根据胎教指南为准妈妈推荐相应的胎教方案。音乐胎教、情绪胎教、营养胎教、运动胎教、艺术胎教等深受准妈妈欢迎的胎教方法在这本书里都有详细的介绍。本书图文并茂,在为准妈妈提供知识指引的同时,也能带给准妈妈最佳的阅读感受。     

更新胎教

“胎教”一词始于我国西汉初年贾谊的《新书》，我国古代的胎教提出了“慎始”、“外像内感”、“宁静即胎教”等理念技术，这些说法和现代优生学的观念基本一致；但是按照现代文明来看，古代的胎教方法当然会有被淘汰的内容。     

老公的可笑胎教实战

<正>我怀孕4个月的时候买了一本简易胎教读物看,看后对自己的胎教知识提高不少,于是我就督促老公也要注意胎教。老公平时是个比较懒散的家伙,我说说他就动动,但是在胎教方面居然坚持下来了,真是让我刮目相看,但他的胎教却让人啼笑皆非。他是这样教育我们还没出生的宝宝的:     

全面解读胎教7大方式

很多年轻酌夫妇对“胎教”一词早已不再陌生,但是到了具体实话的时候,准爸爸妈妈们或许又会有很多疑惑了,因为胎教并不是只需给胎宝宝听听音乐、陪宝宝说说话这样简单。本期,我们特别邀请了两位长期在孕妇学校讲解胎教的专业医师告诉我们一个全面的胎教。     

孕期胎教和优生

胎教是指在妊娠期间为有利于母子身心健康发展而对母亲的精神、饮食、生活起居等方面所采取的一系列有效措施。胎教是优生学的一个重要环节,主要指孕妇自我调控身心的健康与欢愉,为胎儿提供良好的生存环境,同时也指给生长到一定时期的胎儿以合适的刺激,通过这些刺激,促进胎儿的生长[1]。优生是优化生育的简称。优生就是指通过改善人类的遗传素质,生育优质的后代,即生一个健康、聪明的孩子。胎教和优生有一定的区别和联系,胎教是优生的一种手段,优生是胎教的目的。1胎教的几点禁忌1.1胎教忌噪声噪声能使孕妇内分泌腺体的功能紊乱,从而     

音乐胎教浅谈

顾名思义,胎教即是在胎儿发育时期进行的教育。对以后智力的开发作用,不亚于3—7岁这一智力开发期。况且胎教是在胎儿身体结构形成时期进行的,在一定程度上可改善胎儿将来的性格及身体素质。音乐胎教是一种较易实行的胎教方法,让孕妇在优雅的环境中心情舒畅地欣赏优美动听的乐曲,有助于改善胎儿今后的素质,为提高智力、培养优良习惯奠定基础。     

音乐胎教,打造高智商宝宝

我家的胎教糗事现代人都讲究优生优育,讲究胎教,我们当然也不能落后,不能让宝宝输在起跑线上嘛。怀孕时每天我都捧着《怀孕一本通》,研究每个时期的胎儿,看他需要什么。当翻到胎教那一页,我做了很多准备,给她唱歌、背诗、跟她聊天,聊天内容不外是宝贝,你是妈妈的小宝贝,小心肝儿。后来我意识到胎教可不单单是妈妈的责任,我就每     

健康教育应从审美胎教抓起

健康教育应从审美胎教抓起（０２８０００）内蒙古民族师院孙海义（０２８０００）内蒙古通辽市回族幼儿园韩俊云（０２８０００）内蒙古通辽市健康教育所王凤芹健康教育重视审美胎教，主要不是研究胎教理论，而是要通过宣传教育来普及胎教知识，提高人们对胎教的作用和意...     

胎儿也有喜怒哀乐

小英夫妇均为年轻的知识分子,格外重视后代的健康和教育。自从小英怀孕后,他们夫妇翻阅了大量的孕期育儿书籍,还不时在网上查阅与胎教相关的资料,并身体力行地在音乐胎教、语言胎教及抚摸胎教等方面做了全方位的尝试,取得了神奇的效果。     

走出胎教的误区

胎儿在母亲体内能接受教育吗？科学的胎教指的是什么呢？进行胎教时都有哪些需要注意的事项？胎教专家将这些人们经常模糊不清的问题给予解答,帮您走出胎教的误区。     

胎教与智商

胎教可促进孩子的智力发展,现已成为不可争辩的事实,目前胎教正作为一门学科在发展,越来越多的人投入其中,成果累累。     

奇妙的“胎教”

初次听到“胎教”这个词,我并不经意,连孩子都不想要,遑论胎教！直到有一天肚皮里有一只小脚踢来踢去,才忙不迭大翻报纸——临时抱佛脚总比不抱好。 我的胎教实习课是地地道道的现炒现卖。依据书上报上杂志上所载,按照亲友同事的口传身授,正宗胎教程序全然不管,只拣听着顺耳做着方便的为我所用。反正效果如何也没有对照试验,注定是一锤子的买卖。     

胎教的早期、中期、远期效果调查

本文通过回顾性调查，分析了７２例幼儿、８７例儿童及５０例成人出生前胎教与目前行为效果关系，以研究胎教的早期、中期、远期效果。结果表明，胎教对幼儿、儿童行为效果虽有影响，但统计学上差异不显著。胎教对成人行为效果则差异显著，表明胎教的远期效果是存在的。作者还对胎教本质及优生优育关系作了探讨。     

寿胎丸加味治疗胎漏、胎动不安、堕胎、小产的体会

笔者根据晋王叔和[1]随月养胎理论,运用寿胎丸加味治疗妊娠胎漏、胎动不安、随胎和小产,现将临床观察和体会,报告如下.1 随月养胎的理论渊源     

胎教的早期、中期、远期的效果调查

本通过回顾性调查，分析了72例幼儿、87例儿童及50例成人出生前胎教与目前行为效果关系，以研究胎教的早期、中期、远期效果。结果表明，胎教对幼儿、儿童行为效果虽有影响，但统计学上差异不显。胎教对成人行为效果则差异显，表明胎教的远期效果是存在的。作还对胎教本质及优生优育关系作了探讨。