大学生性与生殖健康知识调查

目的了解和掌握高等学校学生对性与生殖健康知识的认知程度和开展生殖健康教育的需求情况,并提出相应的建议。方法随机抽取广东工业大学1753名学生对其进行性与生殖健康知识问卷调查,并对调查结果进行统计学分析。结果88．02％的大学生了解一般的性与生殖健康知识,但对许多问题的知晓率低,如不知道避孕套的正确使用方法者占88．02％,知道如何选择安全的避孕方法和发生意外怀孕该如何处理的比例较低,分别为34．91％和34．11％;66．00％的学生通过非正规渠道获取性知识,96．01％的学生认为学校有开展性与生殖健康教育的必要性。结论大学生对性与生殖健康知识掌握不全或存在认识误区,但绝大多数大学生迫切希望通过正规渠道获取性知识,学校应成为性与生殖健康教育的主渠道。     

大学生性与生殖健康知识调查

目的了解和掌握高等学校学生对性与生殖健康知识的认知程度和开展生殖健康教育的需求情况,并提出相应的建议。方法随机抽取广东工业大学1 753名学生对其进行性与生殖健康知识问卷调查,并对调查结果进行统计学分析。结果88.02%的大学生了解一般的性与生殖健康知识,但对许多问题的知晓率低,如不知道避孕套的正确使用方法者占88.02%,知道如何选择安全的避孕方法和发生意外怀孕该如何处理的比例较低,分别为34.91%和34.11%;66.00%的学生通过非正规渠道获取性知识,96.01%的学生认为学校有开展性与生殖健康教育的必要性。结论大学生对性与生殖健康知识掌握不全或存在认识误区,但绝大多数大学生迫切希望通过正规渠道获取性知识,学校应成为性与生殖健康教育的主渠道。     

太原市高校大学生生殖健康知识、态度、行为调查分析

目的:了解山西省普通高校大学生生殖健康知识、态度、行为现状,为进行生殖健康教育提供科学依据.方法:采用描述性研究和分析性研究的方法.结果:(1)被调查者对生殖健康知识的认知水平总体不高,如“正常的月经周期”等问题的回答正确率不高,医学生的答题正确率明显高于非医学生;(2)19.1％的学生承认发生过性行为,男生(28.7％)远高于女生(7.7％),性行为时采取避孕措施的占80.6％,大学生发生性行为的可能危险因素有:恋爱经历(OR值为9.880)、遗精知识(OR值为11.437)、知晓避孕套的使用方法(OR值为8.103)、了解避孕知识(OR值为8.687)、了解生殖健康相关知识(OR值为3.119).结论:太原地区在校大学生生殖健康的认知水平较低,近两成的大学生有过性行为,对婚前性行为的态度较开放.     

在校女大学生性与生殖健康知识调查分析

目的:了解在校女大学生对于性与生殖健康的认识、普及性与生殖健康知识。方法:采用问卷调查方法对846例在校女大学生进行调查。结果:女大学生对青春期生理、心理,以及性与生殖健康知识缺乏全面、正确的理解。结论:必须对青少年进行科学、系统的性教育,帮助她们健康地成长。     

广州市大学生性与生殖健康知识调查研究

目的了解广州市大学生性与生殖健康知识认知现状,为更好地开展大学生性与生殖健康宣传教育提供科学依据。方法采用随机抽样方法,随机抽取广州大学、广东第二师范学院、广东工业大学、广东技术师范学院、华南农业大学5所大学的大一年级和大四年级共608名在校大学生作为研究对象。对其进行性与生殖健康知识问卷调查。结果 92.60%的大学生知晓使用安全套避孕,61.51%的大学生知晓生理安全期避孕,仅4.61%的大学生知晓皮下埋植避孕法,25.33%的大学生知晓正确使用安全套的方法。在"知晓正确使用安全套的方法"这一项目上,大四年级学生的知晓率高于大一年级学生,男生的知晓率高于女生,城市生源地学生的知晓率高于农村生源地学生(P0.05)。89.64%的大学生知晓梅毒,69.41%的大学生知晓淋病,仅28.61%的大学生知晓尖锐湿疣,26.64%的大学生知晓阴道炎,17.11%的大学生知晓尿道炎。结论广州市大学生性与生殖健康知识认知情况不容乐观,并存在一定的认知误区,且对避免意外妊娠、预防性病等相关知识的掌握远远不够。高校应加强大学生的性与生殖健康宣传教育,而且需重点关注大学新生、女生和农村生源地学生,以切实提高对大学生开展性与生殖健康宣传教育的效果,帮助大学生科学与全面地掌握性与生殖健康知识,促使其形成正确的性与生殖健康观念,进而保障全体大学生的身心健康。     

广州市大学生生殖健康相关知识、观念和行为的调查

[目的]了解广州市大学生对生殖健康问题知识、态度、行为和需求. [方法]采用随机整群抽样方法对广州市暨南大学在校大一到大五1513名本科生进行现况调查. [结果]大学生掌握一定生殖健康知识,但不全面.大学生性观念比较开放,绝大多数人对婚前性行为持赞同态度.19.5%学生已经有过性经历,男生比例高于女生,外招生高于内招生.首次性行为对象75.4%是恋人.只有27.1%个体在每次性行为时都采取避孕措施,个别大学生存在多个性伙伴.大学生希望在学校中设立青春期卫生咨询门诊.性心理、性生理、安全性行为、避孕以及性病预防是同学们最想学习生殖健康内容. [结论]在大学中加强生殖健康教育,提供适宜门诊服务,促进大学生身心健康.     

我校女大学生生殖健康知识、性病、艾滋病知识调查

为了了解我校女大学生对生殖健康、性病、爱滋病知识掌握情况 ,也为学校进一步开展性健康教育提供科学依据 ,笔者 2 0 0 1年 12月 2 8日对我校部分女大学生进行了问卷调查。1　对象和方法1.1　对象　烟台师范学院 1～ 4年级在校部分女大学生。1.2　方法　组织医务人员随机向学生发放女大学生生殖健康、性病爱滋病知识调查表问卷参考有关调查文献 ,结合我校女大学生特点自行设计 ,要求学生当场阅读 ,一律不记名 ,当场发卷 ,独立完成 ,答卷当场收回。共发放问卷 5 3 0份 ,收回 5 2 0份 ,收回率 98% ,其中有效问卷 5 16,有效率 99% ,收回资料进…     

泰州市在校大学生性与生殖健康知识、态度、行为调查

目的 掌握泰州市大学生对性与生殖健康的知识、态度与行为,为有效降低学生发生不安全性行为的风险提供科学依据。方法 采用多阶段分层整群抽样的方法,在泰州市5所高校抽取大一至大五的学生为研究对象,采用描述性方法分析大学生对性与生殖健康的知识、态度与行为情况。结果 生殖健康知识方面:男生对首次遗精、包皮疾病危害、紧急避孕方法、安全套正确使用方法的知识知晓率显著高于女生,差异均有统计学意义(P<0.05)。大三及以上年级学生对首次遗精、包皮疾病危害、紧急避孕方法、安全套正确使用方法、怀孕时的最早症状知识知晓率显著高于大一、大二年级学生,差异均有统计学意义(P<0.05)。医学专业大学生对性相关疾病及其预防方面的知识知晓率显著高于非医学专业大学生,差异均有统计学意义(P<0.05)。生殖健康态度方面:男生对自慰、婚前性行为、未婚同居和校园发放计生用品的接受程度显著高于女生(χ²分别为195.431、68.643、165.130、37.130, P值均<0.001)。大三及以上年级学生婚前性行为的接受程度显著高于大一、大二年级学生(χ²=50.107,P<0.01)。医学专业学生对校园发放计生用品和手淫影响身体健康的认可程度高于非医学专业学生(χ²=15.471、34.162,P值均<0.01)。生殖健康行为方面:男生有过手淫、性行为的经历高于女生(χ²=105.485、71.898,P值均<0.001),女生经常清洗外阴的占比高于男生(χ²=40.971,P<0.001)。大三及以上年级学生有过性行为经历的人占比显著高于大一、大二年级学生(χ²=30.933,P<0.001)。医学生经常清洗外阴的占比高于非医学学生(χ²=6.213,P=0.013)。结论 大学生对性与生殖健康知识的总体掌握水平并不乐观,尤其是对孕产、性传播疾病方面了解程度相对薄弱,且性态度和行为比较开放。对性与生殖健康相关知识知晓率较高的群体,更倾向于注重性安全,规避性风险。     

大学生性与生殖健康教育与服务初探

大学生是国家的未来和民族的希望,其生殖健康不仅关系到个体发展,还涉及到民族的兴旺和国家的强盛。随着社会的发展,大学生同居及婚前性行为发生率升高已是一个不争的事实和不能回避的问题[1]。高校是性教育的重要平台,不仅关乎大学生的健康成长,也关系社会的前途未来。为提高大学生这一特殊群体对性与生殖健康知识的认识,帮助大学生走出性迷茫与性困惑的误区,引导大学生逐步建立良好的行为习惯,     

江门市新会区高中生性与生殖健康知识、态度、行为状况调查研究

目的了解江门市新会区高中生性与生殖健康的知识、态度和行为现状及知识来源和服务需求,为进一步在青少年中开展性与生殖健康教育及服务提供参考。方法对660名高中生进行不记名自填式问卷调查,不同性别间率的比较采用χ~2检验。结果被调查高中生对青春期性生理知识及艾滋病相关知识知晓度较高,男女生无显著差异;但对青春期重大的心理变化了解较少,且女生少于男生(P0.01)。有关知识来源依次为互联网、纸质媒体和学校;其中,来源于广播、电视方面男生高于女生(P0.05),来源于父母方面女生高于男生(P0.01)。态度方面目前高中生并不抵触中学生恋爱,但强烈反对婚外性行为和商业性行为,女生高于男生(P0.01);对于同行性行为,男女生反对比例均较高(P0.05)。男生对边缘性行为及性行为表示赞同者的比例高于女生,且性行为发生率明显高于女生(P0.05);被调查高中生对心理咨询、青春期疾病的检查与治疗、青春期生殖健康保健咨询三方面需求程度较高。结论学校和社会应重视高中生性与生殖健康教育,对目前部分高中生性与生殖健康态度和行为提供正确的指导;卫生服务机构要做好专业咨询和服务工作,使青少年能及时获得更专业、更适合的服务。     

湖南大学新生性健康知识、态度、行为分析

为了解处在青春发育后期的大学生对性健康知识的认知情况 ,有的放矢地进行教育 ,湖南大学医院对 2 0 0 1级新生进行抽样调查 ,现报告如下。对象与方法1 对象　对湖南大学 2 0 0 1年入校的 50 0 0多名大学新生 ,随机抽样 ,下发调查问卷 2 0 0 0份 ,收回有效问卷 1 769份 ,其中男生 1 3 3 3人 ,占 75 3 5% ,女生 43 6人 ,占 2 4 65%。2 方法　填写“大学生性教育课题调查表” ,不记名 ,分男女 ,当场收回问卷 ,使用χ2 进行统计分析。结　　果1 对性教育的态度　认为应当进行性教育的和积极进行占 95 59% ,认为没必要进行的占 4 41 % ,男女…     

高校未婚男青年生殖健康参与意识及认识需求评价

目的了解高校未婚男青年对生殖健康参与意识及认知、需求,以提高学校性教育的针对性和有效性.方法采用问卷调查法,随机抽取昆明4所高校503名17～24岁男生作性别意识、生殖健康认知、需求及参与意向的匿名调查.结果 (1)92%的男生认为生殖健康男性有责,应主动参与;但自律守贞者仅为8%,要求女性守贞者达56%.有94%男生认为人工流产是不得已、有损于健康的节育补救措施,仅有40%的男生认为女性生殖节育任务使之较男性面临更多的健康风险.(2)能正确回答男女避孕方法和排卵期的人仅占调查对象的29%和52%,分别有49%,61%和89%的人认为目前男性主动避孕少、安全套使用率低及性病、非意愿妊娠上升的原因是生殖健康教育及技术服务缺乏.(3)在男大学生现有的性知识中,各有2%来自家庭和学校,更多的来自同伴(30%)和媒体(66%);89%男生渴望学校开展多种形式的性教育,93%的男生认为生殖避孕知识与性道德教育相结合更易奏效.结论高校未婚男青年强烈的生殖健康知识需求/参与意向与男尊女卑性别意识和低水平的生殖避孕知识形成巨大落差,性知识来源的正常渠道(学校、家庭)受阻.学校开展系统、科学的性/生殖健康教育已势在必行.     

性道德对在校未婚青年性KAP的影响

目的 了解大学生性KAP(知识、态度、行为)现状及变迁,探讨性道德对现代青年KAP的影响,给制定符合国情的青少年生殖健康规划提供依据.方法 用描述流行病学的方法于2000年对在昆四所高校1190名19～22岁未婚青年作了性道德及性KAP的匿名调查,并与1994年4189名大学生的同质资料作比较;用分析流行病学的方法作不同道德观青年KAP的比较.结果 (1)有24%认为童贞对男女都不重要,16%认为婚前性行为对男女无害,15%认为性行为是对爱的承诺.高达57%的人对婚前性行为持宽容态度,70%的人赞成大学生谈恋爱,有48%的人谈过恋爱,其中37%谈过两次以上,54%遭遇失恋.上述KAP具男＞女,城＞乡的现象.(2)与1994年同质资料相比,赞成婚前同居的男生为32%较前下降5%,而女生(18%)则上扬了5.6%;可与友发生性行为的男女较1994年增长3.4%.(3)未婚青年性KAP间呈高度相关(r0.45～0.81,P＜0.01);对童贞持否定道德观的青年性KAP开放度是持肯定现的2.3～7.8倍(95%IC 1.57%～10.91%,P＜0.01).结论 大学生性KAP具高度相关性,并有日趋开放之势.传统的贞洁观对性态度/行为仍具较大约束力,性道德教育仍将是我国青少年生殖健康规划中不可忽视的重要干预措施之一.     

性道德对在校未婚青年性KAP的影响

目的了解大学生性KAP(知识、态度、行为)现状及变迁,探讨性道德对现代青年KAP的影响,给制定符合国情的青少年生殖健康规划提供依据。方法用描述流行病学的方法于2000年对在昆四所高校1190名19~22岁未婚青年作了性道德及性KAP的匿名调查,并与1994年4189名大学生的同质资料作比较;用分析流行病学的方法作不同道德观青年KAP的比较。结果(1)有24%认为童贞对男女都不重要,16%认为婚前性行为对男女无害,15%认为性行为是对爱的承诺。高达57%的人对婚前性行为持宽容态度,70%的人赞成大学生谈恋爱,有48%的人谈过恋爱,其中37%谈过两次以上,54%遭遇失恋。上述KAP具男>女,城>乡的现象。(2)与1994年同质资料相比,赞成婚前同居的男生为32%较前下降5%,而女生(18%)则上扬了5·6%;可与友发生性行为的男女较1994年增长3·4%。(3)未婚青年性KAP间呈高度相关(r0·45~0·81,P<0·01);对童贞持否定道德观的青年性KAP开放度是持肯定观的2·3~7·8倍(95%IC1·57%~10·91%,P<0·01)。结论大学生性KAP具高度相关性,并有日趋开放之势。传统的贞洁观对性态度/行为仍具较大约束力,性道德教育仍将是我国青少年生殖健康规划中不可忽视的重要干预措施之一。     

石河子大学学生性与生殖健康教育效果评价

目的探讨与评价大学生性与生殖健康教育的模式、内容和效果，为高校性教育提供依据。方法采用前瞻性干预研究的方法，对石河子大学2000级新生2437名进行为期2a的性健康教育（包括专题讲座、同伴教育、主题班会和咨询服务等），并在教育前后进行匿名问卷调查。结果通过教育，干预组学生的性与生殖健康的知识、态度、观念和行为有了明显的提高和转变，总的回答正确率由干预前的48．32％上升到71．06％，提高了22．74个百分点。结论对大学生进行性与生殖健康教育干预是可行的，且效果比较明显。     

大学生心理健康跟踪调查研究

目的跟踪了解大学生心理健康状况,提高大学生心理适应及处理应激的能力。方法2006年在浙江大学大二、大三、大四学生入学时15703名本科新生的MMPI-2测验基础上,以分层抽样方式,随机抽取623名大学生作跟踪调查和比较研究,以MMPI-2再测结果为依据,从群体和个体层面描述大学新生的心理健康状况。结果大多数学生人格特征稳定或趋向不断地完善,有部分学生由于环境适应后状况较原来有好转,F、K、D、Hy、Pd、Pa、Pt、Sc、Ma、Si、Mf分量表前后测试有统计学意义（p〈0.01或p〈0.05）。结论大学生的心理健康水平与人格特征密切相关,影响大学生心理健康的因素是非常复杂的,是生理、心理、社会诸因素共同作用于个体的结果,环境对大学生心理健康有着重要的影响。     

大学生心理健康跟踪调查研究

目的跟踪了解大学生心理健康状况,提高大学生心理适应及处理应激的能力。方法2006年在浙江大学大二、大三、大四学生入学时15703名本科新生的MMPI-2测验基础上,以分层抽样方式,随机抽取623名大学生作跟踪调查和比较研究,以MMPI-2再测结果为依据,从群体和个体层面描述大学新生的心理健康状况。结果大多数学生人格特征稳定或趋向不断地完善,有部分学生由于环境适应后状况较原来有好转,F、K、D、Hy、Pd、Pa、Pt、Sc、Ma、Si、Mf分量表前后测试有统计学意义(p<0.01或p<0.05)。结论大学生的心理健康水平与人格特征密切相关,影响大学生心理健康的因素是非常复杂的,是生理、心理、社会诸因素共同作用于个体的结果,环境对大学生心理健康有着重要的影响。     

大学生环境健康知识、态度和行为 及其影响因素的调查与分析

目的 了解大学生对当前环境问题的关注程度及其环境健康的知识、态度、行为（知信行）现状,并初步分析其可能的影响因素,以期为在大学生中进行环境健康教育提供参考依据。方法 于2009年11月16日-12月20日,选取北京市学院路周边9所高校的1120名本科生为调查对象,进行自填式问卷调查。问卷内容主要包括调查对象的一般情况、...     

列车采棉民工艾滋病知识态度行为调查分析与评估

目的了解采棉民工艾滋病相关知识水平,评估列车采棉民工艾滋病宣传效果。方法采用询问调查表法,间隔三年分两次调查采棉列车民工艾滋病知识态度行为情况。结果采棉民工艾滋病相关知识缺乏,经过列车宣传,在知识知晓率、正确态度持有率上均有显著提高(P<0.01),但正确行为持有率提高不大(P>0.05)。结论列车作为艾滋病宣传前沿阵地具有可行性和必要性。