儿童和青少年2型糖尿病治疗

随着经济的发展和生活方式的现代化 ,人们的生活和饮食习惯发生了巨大变化。高热量、高脂肪和高蛋白质饮食 ,以及活动量的明显减少 ,再加上原有的遗传易感性 ,肥胖的患病率正在不断上升。然而 ,在儿童和青少年中肥胖的患病率增加更为明显。鉴于肥胖和胰岛素抵抗以及 2型糖尿病的密切关系 ,近年来儿童和青少年的 2型糖尿病患病率也在急剧增加。1　流行病学研究近 2 0年来 ,有关儿童和青少年 2型糖尿病的研究 ,以美国pima印第安人和加拿大青少年为研究对象者较多。在美国有关儿童和青少年 (0～ 19岁 )糖尿病的研究中发现 ,2型糖尿病所占的比例…     

儿童糖尿病健康教育效果分析

目的:进行儿童糖尿病健康教育,以提高儿童糖尿病治疗效果。方法:通过小授课、发放健康教育小手册、宣传栏及个别交谈方式对52例糖尿病患儿及家长进行健康教育住院宣教,通过电话、邮件、信件方式进行出院指导。内容包括胰岛素运用、饮食控制、运动疗法、皮肤护理及糖尿病监控。对教育前,教育后1个月、6个月以上几方面进行效果比较。结果:健康教育前后糖尿病患儿在正确运用胰岛素、饮食控制、加强运动、皮肤感染发生率、血糖监测方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加强儿童糖尿病健康教育,使糖尿病得到科学的治疗和管理,有利于糖尿病患儿健康发育,达到理想的治疗效果。     

肥胖儿童2型糖尿病的首诊及住院治疗

随着生活方式、饮食结构的改变，我国肥胖儿童比例明显增加，儿童、青少年2型糖尿病的发病率也正逐年升高。儿童、青少年2型糖尿病的发病在某种程度上增加了微血管并发症的危险，也就是说患儿可能在30岁以后即出现严重的微血管并发症，同时伴有加速发展的大血管疾病，因此如何治疗肥胖儿童的2型糖尿病是一个严峻的挑战。对所有的患儿进行     

儿童和青少年2型糖尿病的治疗发展现状

随着肥胖在全球儿童中蔓延,儿童和青少年2型糖尿病(T2DM)的患病率也逐年增加,现在较过去30年增加2~3倍,势头已超越儿童1型糖尿病(T1DM),进而儿童T2DM发生心脑血管病的危险性增加。如何防治儿童T2DM已成为目前重要的医学课题,现就其研究进展作一综述。1流行现状10年前,青少年T2DM占新发青少年糖尿病总数的3%,目前占到45%[1]。青少年T2DM在所有人种     

浅谈儿童糖尿病的健康教育

目的 通过儿童糖尿病健康教育,以提高儿童糖尿病治疗效果.方法 采取小授课、发放健康教育小手册、宣传栏及个别交谈等方式对糖尿病患儿及家长进行健康教育指导.结论 加强儿童糖尿病健康教育,使糖尿病患儿在正确运用胰岛素、饮食控制、加强运动、防止感染发生率、血糖监控方面均得以改善,有利于糖尿病患儿健康发育,达到理想的治疗效果.     

胰岛素泵治疗儿童糖尿病护理体会

儿童糖尿病多为Ⅰ型糖尿病，其根本原因在于胰岛素的缺乏，而儿童糖尿病的特点是血糖波动大，影响因素多，因此，最适宜使用胰岛素泵来控制血糖。我科2006年1月～12月共收治8例儿童Ⅰ型糖尿病患者，均使用国产福尼亚胰岛素泵治疗，取得满意疗效。     

儿童胰岛素依赖性糖尿病的治疗

胰岛素依赖性糖尿病(1型糖尿病，IDDM)是一种复杂的全身性代谢异常的内分泌疾病，在儿童中治疗是综合性的，包括合理应用胰岛素、饮食治疗、体育锻炼、监测血糖和加强教育等。目前非常强调应有一支专业治疗糖尿病的队伍，由内分泌医生、护士、营养师和教育工作者对患者进行长期的治疗和管理。把糖尿病知识教给病儿和家长，使他们参加糖尿病的治疗和管理。从而使糖尿病得到良好的控制。     

糖尿病对青少年身心健康的影响

Ⅰ型糖尿病是慢性的,发病于儿童青少年时期的疾病,作为一个临床医生,不但要了解,治疗疾病,而且要针对不同孩子的生长发育,制定不同的治疗计划.不同的发育阶段,不同的青少年糖尿病患者对糖尿病有不同的理解和接受能力,检测,控制病情的能力.不能很好的适应糖尿病所带来的生活变化的青少年糖尿病患者会导致一系列精神心理创伤.所以把心理学工作者也纳入我们治疗Ⅰ型青少年糖尿病的队伍中是必不可少的一环.本文介绍了Ⅰ型糖尿病的发展,诊断和控制及糖尿病对青少年身心健康的影响,从而阐述了心理学治疗对青少年发展,发育的重要性.     

1型儿童糖尿病健康教育初探

近5年来3～18岁汉族儿童1型糖尿病(T1DM)和2型糖尿病(T2DM)患病率均有明显增加(儿童糖尿病以T1DM为主)[1].其特点是血糖较高,病情波动较大,易发生酮症酸中毒,需要终身胰岛素治疗,一旦终止胰岛素治疗则会威胁生命.但是很多糖尿病患儿,由于缺乏积极有效的治疗和护理,导致血糖没有得到很好的控制.2005年1月～2010年12月我院收治13例1型糖尿病儿童患者,经过及时治疗、精心护理,以及对患儿和家长的健康教育,取得了满意的效果,现报告如下.     

儿童时期糖尿病的教育特点及作用

糖尿病为终身性疾病,要控制好糖尿病,达到预期目标取决于医生和患者的共同努力[1].1980年世界卫生(WHO)糖尿病专家委员会声明教育是糖尿病治疗的基石.1995年世界糖尿病宣传的主题为糖尿病教育,口号是"无知的代价".重点指出糖尿病教育是防治糖尿病的核心[2].儿童时期的糖尿病是指15岁以前或20岁以前发生的糖尿病,包括1型糖尿病及2型糖尿病.由于儿童时期有着与成人不同的生理及心理特点,对其进行糖尿病教育,应根据其特点而更有针对性才能收到较好的效果.笔者在实践中体会到,对儿童时期糖尿病的教育工作与药物疗法同样重要.因儿童糖尿病患者病程更长,有几十年的生命历程要走,从其长远利益出发,使患者对疾患有一定正确的认识、乐观积极的态度.掌握合理的防治知识,对患者的病情控制,预后发展是很重要的.     

《2022 ISPAD临床实践共识指南：儿童和青少年糖尿病患儿运动》解读

身体活动是糖尿病管理的基石，儿童和青少年糖尿病患儿因其血糖变化的复杂性需要更精准的运动处方指导，但此类人群的运动指南相对较少。随着专家学者对该领域的不断研究探索，2022年国际儿童青少年糖尿病协会（ISPAD）更新了关于儿童和青少年糖尿病患儿运动的指南。本指南将服务人群更精准地面向1型糖尿病儿童和青少年患儿，从运动类型、运动时机、运动时血糖波动、胰岛素调整及营养补充等角度全面提出了指导意见。本文对《2022ISPAD临床实践共识指南：儿童和青少年糖尿病患儿运动》指南的主要内容及重点更新内容进行解读，旨在为国内儿童和青少年糖尿病患儿提供更科学的运动指导。     

儿童青少年糖尿病的营养治疗

营养治疗是糖尿病综合治疗的重要组成部分,所有糖尿病患者均应该采取合理的营养治疗。儿童青少年由于生长发育和体力活动的需求异于成人,其营养也需要进行合理调整。如何制订符合儿童青少年糖尿病患儿正常生活和学习的营养计划,保证儿童青少年的健康成长,是目前临床关注的热点和亟待解决的问题。1994年著名的DCCT研究结果改变了1型糖尿病的自我管理模式,2002年美国糖尿病协会(Ameri-     

社区糖尿病教育重点

1996年IDF已将糖尿病教育列为糖尿病五项基本治疗措施之一。糖尿病知识教育，是指采取各种形式为患者及其他人群提供科学、实用的糖尿病知识，提高患者自我治疗、自我监测和自我管理的技能。它可以加强人们对糖尿病的正确认识，做到早预防、早发现、早治疗，达到防治糖尿病的目的，并防止并发症的发生和发展。糖尿病教育也是糖尿病的重要治疗措施之一，与糖尿病饮食治疗、运动治疗、药物治疗和自我监控并称为糖尿病治疗的“五驾马车”。自2005年4月本中心在社区中采取多种形式开展了规范化的糖尿病教育，在工作中我们体会到糖尿病教育在社区的重要性。我们把在糖尿病教育工作中的重点进行了总结，希望对广大社区卫生工作者有所帮助。     

健康教育对青少年糖尿病患者血糖的影响

目的探讨健康教育对青少年糖尿病患者血糖的影响。方法将2009年5月～2010年4月住院的60例青少年糖尿病患者随机分成观察组和对照组各30例：对照组单纯进行常规宣教和治疗护理,观察组采用系统化的健康教育,比较两组血糖控制情况。结果两组血糖控制指标差异有显著性（P〈0．01）。结论健康教育有利于青少年糖尿病患者的血糖控制。     

儿童和青少年2型糖尿病研究趋势分析

采用文献计量学方法,以ISI Web of Science 1990～2008年中有关儿童和青少年2型糖尿病文献为数据来源,对糖尿病研究领域不同国家、机构的发文量、被引用率及研究侧重点进行计量分析,以探索儿童和青少年2型糖尿病的研究趋势.     

儿童及青少年糖尿病的临床特点与防治策略

目的 探讨儿童和青少年糖尿病发病的临床特点,并提出防治策略.方法 回顾性分析我院2004年1月至2013年3月间收治的72例儿童和青少年糖尿病患者的临床资料,采用儿童普适性核心量表（PedsQL 4.0）评价患者的生活质量.结果 女性患者明显高于男性,独生子女居多,有家庭糖尿病史患者居多（P＜0.05）;年龄和“三多一少”表现方面数据比较差异无统计学意义（P＞0.05）.72例儿童和青少年糖尿病患者的生活质量评分为（76.28±11.26）分,相对较低.结论 儿童和青少年糖尿病好发于女性、独生子女和有家族遗传史者,“三多一少”等表现较隐匿,临床防治应从患者心理、情绪、学校和社会功能等方面入手.     

560例糖尿病患者健康教育前后血糖控制及并发症临床分析

目的 评价糖尿病健康教育对糖尿病患者治疗的影响.方法 对560例糖尿病患者进行糖尿病健康教育,内容包括糖尿病的基本知识、饮食、运动、用药、自我监测.糖尿病健康教育前及半年后分别观察遵医、血糖、并发症情况.结果 糖尿病健康教育后,糖尿病患者的遵医程度明显提高,血糖水平及并发症明显改善.结论 糖尿病健康教育在糖尿病的治疗过程中占有重要地位.     

糖尿病患者健康教育对血糖影响的效果分析

目的针对目前2型糖尿病患者对所患疾病知识的掌握和自护行为存在的问题，进行了个体化健康教育，改变了患者认知水平，提高了依从性，最终有效地改善了血糖水平。方法笔者对2型糖尿病内科病房住院40例患者采用问卷调查形式，调查2型糖尿病患者通过健康教育、知行统一后对血糖的影响。结果通过健康教育，患者对糖尿病的并发症、危害性、综合治疗有所认识，知行统一后血糖可控制在较为理想的范围内。结论护理人员应认识到糖尿病健康教育具有综合性强、配合性低、教育时间长等特点，做到有计划、有针对性、有层次地进行健康教育。这项工作的好坏直接影响患者血糖的高低。     

胰岛素泵治疗儿童1型糖尿病的临床观察和护理

目的：比较胰岛素泵和多次注射胰岛素治疗儿童糖尿病的疗效。方法：16例儿童糖尿病住院患者随机分为胰岛素泵治疗组（8例）和常规皮下注射组（8例）,进行胰岛素治疗及护理,比较处理前后血糖变化、糖化血红蛋白变化、胰岛素用量及低血糖发生次数。结果：经胰岛素治疗和合理进行饮食运动治疗,两组患者恤糖和糖化血红蛋白均明显下降。结论：胰岛素泵能更好地控制血糖,降低低血糖的发生率。     

糖尿病患者血糖自我监测的健康教育

目的探讨健康教育在糖尿病患者血糖自我监测过程中的重要性和意义。糖尿病需长期治疗,重视并正确监测血糖是调整治疗方案和有效控制血糖的重要手段。糖尿病患者自我血糖监测由于缺乏专业指导,故不能正确测量血糖,造成监测结果出现误差,甚至带来负面效应。健康教育指导可以使患者更为重视血糖监测,并可以避免因操作不规范带来血糖波动、低血糖的发生提高了自我护理能力,有效地控制血糖,减少并发症的发生,提高了糖尿病人的生活质量。