护理干预对高血压病人自我效能影响的研究

[目的]探讨护理干预对高血压病人自我效能的影响.[方法]将高血压病人随机分为干预组和对照组,对照组实施常规治疗和护理,干预组实施为期6个月的护理干预,包括日常生活干预、健康行为干预、服药行为干预、遵医行为干预,采用一般自我效能感量表对两组病人于出院时、干预6个月后进行评定.[结果] 干预6个月后,干预组日常生活、服药行为、遵医行为自我效能评分显著高于对照组(P<0.05) .[结论]护理干预有利于增强高血压病人的自我效能.     

认知和行为护理干预对心内科病人服药依从性的影响研究

[目的]探讨认知和行为护理干预对心内科病人服药依从性的影响。[方法]选择心内科2013年1月—2014年12月收治的心血管疾病住院病人180例,随机分为对照组和观察组各90例。对照组给予心内科疾病常规护理,观察组根据病人的个体情况,给予认知和行为护理干预,分别比较两组病人的护理满意度、服药依从性、并发症情况。[结果]观察组病人的护理满意度及出院后1个月、3个月和6个月的服药依从性均显著高于对照组,并发症发生率显著低于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05)。[结论]认知和行为护理干预可提高心内科病人服药的依从性,减少并发症的发生。     

自我效能理论在女性压力性尿失禁病人护理中的应用

[目的]观察自我效能理论在女性压力性尿失禁病人护理中的应用效果。[方法]将行生物反馈治疗的100例压力性尿失禁病人按照单双号原则分为对照组和观察组,两组均接受常规护理,观察组同时应用自我效能理论对病人进行护理干预,干预前后对两组病人自我效能和治疗依从性进行评价,并对两组病人的疗效进行比较。[结果]观察组病人的疗效优于对照组,干预后观察组病人自我效能和治疗依从性均优于对照组(P0.05)。[结论]应用自我效能理论对女性压力性尿失禁病人进行护理干预,可提高病人的自我效能及治疗依从性,从而提高治疗效果。     

持续护理干预对慢性心力衰竭病人服药依从性的影响

[目的]观察持续护理干预对慢性心力衰竭病人药物治疗依从性的影响。[方法]将200例慢性心力衰竭病人随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用常规护理方法,观察组对病人的服药行为进行院内、院外持续性护理干预措施。分别在出院后2周、4周、3个月对两组病人服药依从性进行比较。[结果]随着时间的延长,两组病人服药依从性均降低,但观察组出院后4周和3个月药物治疗依从性优于对照组(P0.05)。[结论]对病人的服药行为进行持续护理干预可以提高心力衰竭病人长期药物治疗的依从性。     

以自我效能为中心的护理干预对慢性乙型肝炎病人治疗依从性及自我护理能力的影响

[目的]分析以自我效能为中心的护理干预对慢性乙型肝炎病人治疗依从性及自我护理能力的影响。[方法]将80例慢性乙型肝炎病人按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例。住院期间对照组采用乙型肝炎常规护理和基本健康教育,观察组在此基础上进行个体化综合性护理干预。观察并比较两组病人住院期间、随访期间病情变化、抑郁发生率及出院后自我效能、治疗依从性评分。[结果]观察组HBV DNA转阴率、Child-Pugh分级改善均高于对照组,而再入院率低于对照组(P0.05)。末次随访时,观察组抑郁率明显低于对照组(P0.05),且自我效能评分及治疗依从性评分明显高于对照组(P0.05)。[结论]以自我效能为中心的护理干预可改善慢性乙型肝炎病人负性心理情绪,提高治疗依从性和自我护理能力,有利于提高护理质量,降低再入院率。     

延续性护理在痛风和高尿酸血症病人干预中的应用

[目的]分析延续性护理干预在痛风和高尿酸血症病人中的应用效果,为临床治疗提供理论依据。[方法]将2014年5月—2015年5月来院治疗的76例痛风和高尿酸血症病人根据随机数字表法分成观察组及对照组各38例。观察组予以延续性护理干预,对照组予以常规护理干预。比较两组护理干预后病人服药依从性、自我管理行为及生活质量。[结果]护理干预后观察组病人生活质量评分、服药依从性优于对照组(P0.05);干预6个月后两组病人自我管理行为总分及遵从医嘱服药、血尿酸水平、饮食控制、体重控制、痛风急性发作评分均高于干预前,且观察组优于对照组(P0.05)。[结论]延续性护理干预用于痛风和高尿酸血症病人效果较好,可有效提高病人服药依从性及自我管理行为,提高了病人的整体生活质量。     

应用护理程序对社区高血压人群综合干预的探讨

[目的]探讨将护理程序应用于社区对原发性高血压人群综合护理干预的方法.[方法]将120名在本社区建档的原发性高血压病人随机分成两组.对照组只进行单纯的健康教育,实验组采取护理程序化的综合护理干预措施.[结果]实验组高血压病人的知晓率、随访率、服药依从性、控制率都有显著提高.[结论]采用护理程序对社区高血压病人的综合护理干预措施优于单纯的健康教育.     

应用护理程序对社区高血压人群综合干预的探讨

[目的]探讨将护理程序应用于社区对原发性高血压人群综合护理干预的方法.[方法]将120名在本社区建档的原发性高血压病人随机分成两组.对照组只进行单纯的健康教育,实验组采取护理程序化的综合护理干预措施.[结果]实验组高血压病人的知晓率、随访率、服药依从性、控制率都有显著提高.[结论]采用护理程序对社区高血压病人的综合护理干预措施优于单纯的健康教育.     

综合护理干预对甲泼尼龙冲击治疗狼疮性肾炎病人的影响

[目的]探讨综合护理干预对甲泼尼龙冲击治疗狼疮性肾炎病人的影响。[方法]将应用甲泼尼龙冲击治疗的120例狼疮性肾炎病人根据随机数字表法分为观察组和对照组各60例,对照组病人治疗期间给予常规护理,观察组用药期间给予综合护理干预,干预时间为6个月。比较两组治疗前后病人自我效能感变化,分析两组病人临床治疗效果、治疗依从性、疾病知识知晓率、复发率、并发症发生率及满意率情况。[结果]观察组病人干预3个月、6个月自我效能感评分显著高于对照组(P0.05);观察组治疗总有效率、治疗依从性、疾病知识知晓率、满意率高于对照组(P0.05),而复发率、并发症发生率低于对照组(P0.05)。[结论]综合护理干预可提高甲泼尼龙冲击治疗狼疮性肾炎病人自我效能感及疾病知识知晓率,减少病人治疗并发症,提高病人治疗效果及满意度。     

综合护理干预对艾滋病病人自我效能的影响

[目的]探讨综合护理干预对艾滋病病人自我效能的影响。[方法]将90例艾滋病病人随机分为干预组和对照组各45例,两组均给予常规治疗和护理,并进行艾滋病相关知识的教育,观察组同时给予综合护理干预,包括心理干预、认知干预、行为干预、家庭社会支持、言语暗示干预、生活干预、饮食干预。[结果]干预后两组病人的自我效能评分比较,差异有统计学意义(P<0.05):观察组干预前后自我效能评分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]综合护理干预可提高艾滋病病人自我效能水平。     

护理自我效能提升对高血压患者服药依从性、自我行为管理和自理能力的影响

目的探究自我效能提升对高血压患者服药依从性、自我行为管理和自理能力的影响。方法选取2017年10月～2018年6月我院收治的102例高血压患者,随机分为研究组和对照组各51例。对照组予以常规护理措施,研究组在其基础上给予自我效能干预。比较两组患者干预前及干预后6个月时服药依从性、自我行为管理、自理能力评分水平变化。结果干预后6个月研究组MMAS-8、CDSMBMS、Barthel评分水平较干预前均有显著提升,明显高于对照组(P<0.05)。结论自我效能提升能够有效提高高血压患者服药依从性、自我行为管理及自理能力。     

自我效能干预对慢性前列腺炎病人生活质量的影响

[目的]探讨基于自我效能理论的自我管理干预对慢性前列腺炎病人生活质量的影响。[方法]将110例慢性前列腺炎病人按照随机数字表法分为观察组和对照组各55例,对照组病人接受门诊常规的慢性前列腺炎病人治疗和护理,观察组在常规治疗和护理基础上参加研究者给予的为期3个月的基于自我效能理论的自我管理干预。干预3个月,采用治疗依从性调查表、慢性前列腺炎病人自我效能量表、慢性前列腺炎病人症状评分表(NIH-CPSI)、生活质量量表(SF-36量表)比较两组病人治疗依从性、自我效能感、症状评分、生活质量。[结果]观察组病人干预3个月后病人的治疗依从性、生活质量优于对照组,自我效能感评分均高于对照组,NIH-CPSI评分低于对照组(P0.05)。[结论]慢性前列腺炎病人应用自我效能理论进行自我管理干预,有助于病人选择健康的生活方式,提高治疗依从性,改善临床症状,提高生活质量。     

动态血压监测下对原发性高血压病病人护理干预效果评价

[目的]探讨护理人员应用“时间治疗学理论”对原发性高血压病病人实施护理干预的效果。[方法]自行设计问卷，对72例原发性高血压病病人进行问卷调查；在动态血压监测下对干预组实施以“时间治疗学理论”为指导的护理干预。[结果]干预后干预组病人在血压监测、服药时间、服药、饮食、运动5个维度的治疗行为以及对血压的控制明显优于干预前。[结论]在动态血压监测下，以“时间治疗学理论”为指导对原发性高血压病病人进行护理干预，能够有效地提高原发性高血压病病人治疗依从性和控制高血压。     

微信平台辅助自身免疫性肝炎病人出院延续性护理中的应用

[目的]探讨微信平台辅助自身免疫性肝炎病人出院延续性护理中的应用。[方法]将78例出院的自身免疫性肝炎病人按照抽签法随机分为对照组39例和观察组39例,对照组实施电话随访,观察组在对照组干预措施的基础上实施基于微信平台辅助的延续护理干预,实施时间为3个月。采用生存质量量表(SF-36)、一般自我效能感量表(GSES)评价两组病人出院时及出院3个月后生存质量、一般自我效能,比较两组病人干预3个月后药物治疗依从性。[结果]观察组病人干预3个月后生活质量、一般自我效能及药物治疗依从性均高于对照组。[结论]微信平台辅助延续护理可以提高自身免疫性肝炎病人的生活质量、一般自我效能及药物治疗依从性,且干预效果优于电话随访。     

授权教育对维持性血液透析病人治疗依从性及生活质量的影响

[目的]探讨授权教育对维持性血液透析病人治疗依从性及生活质量的影响。[方法]选择血液透析病人86例随机分为两组,对照组采用传统健康教育模式,观察组采用授权教育模式,时间6个月,采用肾脏病饮食依从态度量表(RAAQ)及肾脏病饮食依从行为量表(RABQ)、原发性高血压药物依从性(CPAT)、授权量表、肾病病人生活质量量表(KDQOL)进行调查,比较两组病人干预前后饮食药物依从性、授权评分、观察组干预前后生活质量。[结果]两组病人干预前饮食依从态度、饮食依从行为、服药依从性、授权评分、观察组干预前KDQOL-SF评分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后两组病人饮食依从态度、饮食依从行为、服药依从性、授权评分、观察组干预后KDQOL-SF评分比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]授权教育可以提高血液透析病人治疗依从性,进而提高病人的生活质量。     

路径式健康教育对艾滋病病人治疗依从性及自我效能的影响

[目的]分析路径式健康教育对艾滋病病人治疗依从性及自我效能的影响。[方法]将102例艾滋病病人根据就诊顺序单双号分为观察组、对照组,每组51例。对照组实行常规健康教育,观察组实行路径式健康教育,比较两组病人治疗依从性及干预前后自我效能。[结果]观察组病人治疗依从性高于对照组(P0.05);观察组病人干预后自我效能得分明显高于对照组(P0.05)。[结论]路径式健康教育能有效提升艾滋病病人治疗依从性,并改善自我效能。     

动态血压监测下对原发性高血压病病人护理干预效果评价

[目的]探讨护理人员应用"时间治疗学理论"对原发性高血压病病人实施护理干预的效果.[方法]自行设计问卷,对72例原发性高血压病病人进行问卷调查;在动态血压监测下对干预组实施以"时间治疗学理论"为指导的护理干预.[结果]干预后干预组病人在血压监测、服药时间、服药、饮食、运动5个维度的治疗行为以及对血压的控制明显优于干预前.[结论]在动态血压监测下,以"时间治疗学理论"为指导对原发性高血压病病人进行护理干预,能够有效地提高原发性高血压病病人治疗依从性和控制高血压.     

护理延伸服务对艾滋病病人服药依从性及社会支持水平的影响

[目的]探讨护理延伸服务对艾滋病病人服药依从性及社会支持的影响。[方法]将134例病人采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组67例,两组病人均予ARV治疗,对照组给予常规护理,干预组同时给予护理延伸服务,帮助病人建立持续有效的用药行为。两组病人随访12个月,采用自行设计的问卷调查表、社会支持评定量表(SSRS)及定期检测病人CD4+值进行比较,评定病人服药依从性及社会支持程度。[结果]干预组12个月病人药依从性、社会支持度得分及CD4+值均高于对照组(P0.05)。[结论]护理延伸服务能提高艾滋病病人服药依从性和社会支持水平。     

健康教育对提高原发性高血压病人服药依从性的研究

[目的]探讨健康教育对提高原发性高血压病人服药依从性和治疗效果的作用。[方法]对我院门诊176例原发性高血压病人进行调查,随机分为实验组和对照组,实验组实施健康教育干预措施,随访6个月,比较两组得分及血压控制程度。[结果]两组间有统计学意义(P<0.01)。[结论]健康教育使病人掌握了原发性高血压的基本知识,增强了病人的服药依从性。     

团体认知行为疗法对直肠癌永久性结肠造口病人心理及自我管理效能感的影响

[目的]探讨团体认知行为疗法(CBT)对直肠癌永久性结肠造口病人心理及自我管理效能感的影响。[方法]将64例直肠癌永久性结肠造口病人随机分为观察组和对照组各32例。对照组采用常规治疗护理方案,观察组在常规治疗护理的基础上实施CBT疗法。比较干预后两组病人CBT治疗依从性、Zung抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评分、造口相关自我效能量表评分情况。[结果]两组干预后病人完成CBT治疗依从性、SAS得分、SDS得分、造口相关自我效能感量表评分比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]认知行为疗法有助于改善永久性结肠造口病人的负性情绪,提高造口自我效能感水平,帮助其重建对生活的信心,提高生活质量。