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相似文献
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本文由杭燕南教授领衔编译,又经李德馨教授审阅修改并作此编者按,原文题名为“Pioneer ChineseAnesthesiologists:American Influences”,是一篇特别报告(Special article),原作者是站在美国的立场上看问题的,所以特别强调美国的“影响”。有些提法和内容也许不确切,例如,已故的尚德延教授所在的兰州中央医院,解放后即改为兰州军区总医院,在抗美援朝后期,总后勤部卫生部抽调军内知名专家在辽阳成立晚期战伤治疗组,尚教授负责麻醉科工作,在此期间还开办了麻醉训练班(郑斯聚和盛卓人教授对此更为了解)。随后,尚主任与吴英恺教授等受命在北京黑山扈建立解放军胸科医院(该院址现为解放军309医院),成立阜外医院是以后的事。有关吴珏和谢荣教授的经历和贡献也可能有出入或遗漏。本刊择其要点刊出该稿,意在引起国内麻醉界的重视,20世纪后50年中我国麻醉学的发展历程不但应当尽早组织编写,而且应该让我们自己来组织编写,这已是一项紧迫的历史使命,否则,随着时间的推移,我们将难以保留历史的真面目,尤其是先驱者们的功勋,此举也可以作为迎接新世纪的献礼。  相似文献   

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《中华外科杂志》2001,39(3):251-251
谢荣教授 192 1年出生于昆明 ,1946年毕业于同济大学医学院。 1947年在美国Michigan大学学习外科学时 ,立志专攻麻醉学。 195 0年回国后 ,在我国自己创建的北京大学医学院从事麻醉工作。历任北医大临床医学研究所副所长、第一医院学术委员会主任、外科主任、麻醉科和麻醉学研究室主任 ;1987~ 1993年为国务院学位委员会学科评议组成员 ;第七、八届全国政协委员 ;中华医学会麻醉学会第二、三、四届委员会主任委员 ;第一、二、三、四届《中华麻醉学杂志》编委会总编 ,《中华外科杂志》、《北京医科大学学报》、《J.Disaster…  相似文献   

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我们怀着极其沉痛的心情,深切悼念我国著名的医学教育家、卓越的麻醉学家和临床药理学家、我国现代麻醉学及临床药理学的奠基者之一、原中山医院麻醉科主任吴珏教授。吴珏教授于2008年3月8日20时45分因病在上海逝世,享年96岁。吴珏教授原名吴重辉,1912年2月生于江苏省江阴县,19  相似文献   

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通过检索查询国家自然科学基金网络信息系统和科学引文索引(SCI),对1999年-2009年国家自然科学基金资助项目和发表于SCI收录期刊的论文情况进行数量、类别、影响因子等方面的分析.分析结果显示,我国麻醉学领域获得国家自然科学基金资助项目和发表于SCI收录期刊的论文数量逐年增加,且以麻醉基础、疼痛研究、器官保护三大领域研究为主.  相似文献   

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从因特网(Internet)主要的麻醉学资源、电子期刊、新闻、全文/多媒体、教科书、指南、病例、电子论坛、教育材料等10个方面介绍因特网上的麻醉学信息资源。  相似文献   

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Inernet上的麻醉学信息资源   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

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从因特网(Internet)主要的麻醉学资源、电子期刊、新闻、全文/多媒体、教科书、指南、病例、电子论坛、教育材料等10个方面介绍因特网上的麻醉学信息资源。  相似文献   

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四十年来麻醉学的回顾与进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

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加速麻醉学分支学科的建设张立生*我国麻醉学发展至今天,当务之急我认为是加速麻醉学分支学科的建设,拓宽麻醉学的领域,以便与世界各国麻醉学的业务范围尽快接轨。早在1989年,我国卫生部第12号文件就已明确指示麻醉科应由临床麻醉扩大到急救、复苏、重症监测治...  相似文献   

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慢性顽固性瘙痒是继发于许多疾病且日益受到关注的临床问题。瘙痒和疼痛是两种不同的感觉,由特异的且存在争议的神经通路所传递。鉴于这两种感觉共享某些类似处如均受情绪影响等,瘙痒机制的基础研究己成为继疼痛研究之后麻醉学研究领域的又一新亮点。  相似文献   

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医学模拟教育是指利用模拟技术创设出模拟病人和模拟临床场景、代替真实病人进行临床教学和实践的教育方法。它不仅是医学生进行临床前实习的必要手段,也是在职医师、专科医师的临床技能训练所必须的。  相似文献   

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《麻醉与监护论坛》2009,(4):220-220
会议介绍:为了进一步完善麻醉学教育体系,促进麻醉学教育与国际接轨,推进麻醉与危重症模拟教育的普及,构建麻醉与危重症模拟教育软硬件结合体系,由中华医学会麻醉学分会主办,北京宣武医院麻醉科协办的“2009中国首届国际麻醉学模拟教育高峰论坛”将于2009年金秋十月在北京隆重召开。会议邀请国内外知名教授共同讲授麻醉学模拟教育。  相似文献   

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医学模拟教育是指利用模拟技术创设出模拟病人和模拟临床场景、代替真实病人进行临床教学和实践的教育方法。它不仅是医学生进行临床前实习的必要手段,也是在职医师、专科医师的临床技能训练所必须的。  相似文献   

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在普通医学高等教育中,是否开设《麻醉学》专业理论教学课程,是麻醉学界和临床医学专业学生所关注的大问题。据此,作者们以我校2000级临床医疗专业430位大专学生为对象,针对《外科学基础——麻醉与复苏》8学时的教学内容进行调查,分析学生在8学时“麻醉与复苏”学习结束后,对麻醉学理论、  相似文献   

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