临床路径在子宫肌瘤围术期中健康教育的应用评价

临床路径（clinical pathway,CP）是指对服务对象的健康负责的所有人员,包括临床々家、护理专家、药学专家、心理学专家、营养师、检验人员以及行政人员等,联合为某一特定的诊断,处置（治疗）而制订的一套“最佳”的标准服务与管理模式^[1,2]。临床护理路径是为已确诊为某种疾病的一组病人制订的以病人为中心从入院到出院的一套整体医疗护理工作计划。临床路径作为目前最新的单病种质量管理手段,     

临床护理路径在子宫肌瘤围术期中的应用研究

目的研究临床护理路径的建立在子宫肌瘤围术期患者中的应用效果。方法选择2015年1月-2016年3月诊断并接受腹腔镜下子宫肌瘤手术的患者200例,根据入院时间顺序随机分为使用临床护理路径组(观察组)与未使用临床路径组(对照组),各100例,并对两组术后并发症发生率、住院时间、住院成本、护理满意度及子宫肌瘤相关知识知晓情况测试结果进行分析。结果观察组并发症发生率为2.00%,住院时间为(5.0±1.3)d,住院成本为(10320±135)元,满意率为98.00%,子宫肌瘤相关知识测试分数为(88±3)分,均优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论临床护理路径的建立可一定程度上提高子宫肌瘤术后患者的恢复效果,且益于控制并发症发生率,缩短住院时间与成本,提高患者满意度与相关知识掌握度。     

临床护理路径在子宫肌瘤患者围术期中的应用

目的:讨论临床护理路径(CNP)在子宫肌瘤患者围术期中的应用效果。方法:选取子宫肌瘤手术患者120例,随机分为观察组与对照组各60例,对照组接受常规手术室护理,观察组在常规护理基础上加用CNP。比较两组手术持续时间、住院天数、患者满意度及手术室花费。结果:观察组手术持续时间、住院天数及手术室花费均少于对照组,观察组患者的手术室相关并发症发生率显著低于对照组,患者的手术室护理满意度高于对照组,两组结果比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:子宫肌瘤患者围术期应用CNP,效果满意,值得推广。     

临床护理路径在髋关节置换围术期中健康教育的评价

目的探讨健康教育路径在髋关节置换围术期的应用效果。方法将60例全髋关节置换术患者均分为实验组和对照组。对照组采用传统健康教育,实验组应用健康教育临床路径进行教育。结果实施健康教育临床路径,患者的住院天数缩短,医疗费用下降,对护理工作满意度较大幅度提高。结论应用临床护理路径对髋关节置换患者进行健康教育,值得推广应用。     

临床护理路径在乳腺癌患者围术期中实施健康教育的评价

目的探讨临床护理路径在乳腺癌患者围术期中实施的临床意义。方法将乳腺癌患者100例分为实验组和对照组,每组50例。对照组采用传统方法进行健康教育,而实验组按照临床路径进行健康教育,最后统计分析两组患者的健康教育知晓率、患肢功能恢复、住院时间及对护理工作的满意度。结果实验组平均住院时间较对照组短,对乳癌术后相关知识的掌握、患肢功能恢复及对护理工作的满意度优于对照组。结论应用临床护理路径对乳腺癌围术期患者实施健康教育,对术后恢复起着积极的作用,可提高护理质量。     

健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用

目的:探讨健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用效果。方法:将72例乳腺癌患者随机分成观察组和对照组各36例,对照组给予常规健康教育,观察组采用健康教育路径实施健康教育。结果:观察组患者健康宣教内容掌握率及满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:应用健康教育路径对乳腺癌患者实施健康教育,可有效提高患者健康宣教内容的掌握率及满意度,还可提高护理质量,减少护理缺陷。     

健康教育路径在声带息肉患者围术期中的应用

目的:探讨健康教育路径模式在声带息肉患者围术期中的应用效果。方法:将172例声带息肉患者随机分为研究组和对照组各86例,研究组围术期应用健康教育路径模式,对照组按常规模式进行健康教育。比较两组患者健康教育效果。结果:研究组患者健康教育效果及满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育路径有利于提高患者健康教育效果,保证患者完成术前正规相关训练,提高患者依从性及满意度,满足患者健康需求,充实了优质护理服务的内涵,达到护理质量持续改进的目的。     

健康教育在高原心脏病围术期中的应用

我院地处 370 0ｍ的高海拔地区 ,这里有大量的常居者和世居者 ,他们成为人类低氧习服适应的象征。由于海拔增高 ,引起大气压下降和氧分压降低 ,导致人体的低氧血症 ,并引起显著生理变化和一系列临床问题 ,在这种环境下进行体外循环手术 ,对围术期的健康教育很有必要。1　临床资料我科与上海长海医院、沈阳军区总医院、第三军医大学新桥医院合作 ,于 2 0 0 0年 11月～ 2 0 0 2年 5月共对 68例心脏病病人在ＣＰＢ下施行外科手术治疗 ,其中房间隔缺损 2 8例 ,室间隔缺损 2 0例 ,房间隔缺损并室间隔缺损 6例 ,肺动脉瓣狭窄 1例 ,主动脉瓣替换术 …     

健康教育路径在腹腔镜下子宫全切患者围术期中的应用

目的：观察临床健康教育路径在子宫肌瘤患者腹腔镜子宫全切术围术期护理中的应用效果。方法选取子宫肌瘤患者腹腔镜子宫全切术围术期患者160例,随机分为观察组80例和对照组80例,观察组采用临床健康教育路径进行护理,对照组进行传统的常规护理,比较两组患者对健康知识的掌握程度、对护理工作满意度、术后并发症发生率和平均住院日。结果观察组患者对健康知识的掌握度为95．0％,满意度为97．5％,均高于对照组;术后并发症发生率为2．5％,低于对照组;差异均有统计学意义（χ^2值分别为58．46,72．97,7．35;P＜0．01）。观察组平均住院时间为（4．56±1．48） d,对照组为（6．91±1．33）d,两组比较差异有统计学意义（t＝5．82,P＜0．05）。结论健康教育路径应用于医院子宫肌瘤患者腹腔镜下子宫全切术围术期患者护理,可缩短住院天数,降低并发症的发生率,提高护理质量及患者满意度,值得临床推广应用。     

健康教育路径图在肛瘘病人围术期的应用

健康教育作为整体护理的重要组成部分,已贯穿于病人从入院到出院的各个阶段,它作为一种治疗手段已在临床上得到广泛应用.健康教育路径的应用更好的提高了健康教育效果[1,2],为保证病人得到及时、有效、全面的健康教育,我科将健康教育的内容设为路径图,对肛瘘病人实施系统、连续、规范化的健康教育,效果满意,现报告如下.     

大肠癌围术期健康教育路径表的应用评价

[目的]探讨将健康教育路径应用于大肠癌手术病人的效果。[方法]将入选的161例大肠癌病人随机分为实验组及对照组,实验组采用自行设计的大肠癌手术病人健康教育路径表的内容进行全程护理干预,对照组执行常规护理和健康教育,观察两组病人对围术期知识的掌握情况及病人满意度。[结果]实验组病人对健康教育知识的掌握情况和病人满意度均高于对照组。[结论]实施健康教育路径可促进病人对健康教育知识的掌握,提高病人满意度。     

健康教育路径应用于胃肠道肿瘤手术患者的效果

目的 观察健康教育路径应用于胃肠道肿瘤手术患者的效果。 方法 将100例胃肠道肿瘤患者随机分为对照组和观察组各50例。对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用健康教育路径方法。比较2组术后首次肛门排气时间、术后首次下床时间、术后住院天数、住院费用。 结果 观察组术后首次肛门排气时间、术后首次下床时间早于对照组,住院天数少于对照组,住院费用低于对照组。 结论 实施健康教育路径有利于提高患者对疾病的认知,促进患者术后恢复,提高护理人员的工作积极性。     

临床路径在妊娠期高血压疾病病人健康教育中的应用

实施临床路径管理将保证病人所接受的治疗项目精细化、标准化、程序化,减少治疗过程的随意化。我院妇产科于2008年5月—2010年12月对98例妊娠期高血压疾病病人应用临床护理路径进行健康教育[1],使健康教育标准化、程序化、规范化,从而提高妊娠期高血压病人对治疗护理的积极配合,提高了     

分阶段健康教育临床路径在慢性鼻窦炎行鼻内镜手术病人围术期的应用

[目的]通过对纳入临床路径的慢性鼻窦炎行鼻内镜手术的病人进行分阶段健康教育,使病人全面地了解疾病相关知识,提高服务服务质量。[方法]采用随机分组方法将82例行鼻内镜手术的慢性鼻窦炎病人随机分为实验组和对照组。对照组采用传统的教育方法,实验组按照临床路径要求采用分阶段健康教育对病人实施健康教育。调查两组病人健康教育知识掌握情况及病人对护理工作满意度。[结果]两组病人健康教育知晓率、对护士工作满意度比较,差异有统计学意义（P〈O．05或P（O．01）。[结论]临床路径指引下的分阶段健康教育有利于优化护理程序,提升服务品质。     

分阶段健康教育临床路径在慢性鼻窦炎行鼻内镜手术病人围术期的应用

[目的]通过对纳入临床路径的慢性鼻窦炎行鼻内镜手术的病人进行分阶段健康教育,使病人全面地了解疾病相关知识,提高服务服务质量。[方法]采用随机分组方法将82例行鼻内镜手术的慢性鼻窦炎病人随机分为实验组和对照组。对照组采用传统的教育方法,实验组按照临床路径要求采用分阶段健康教育对病人实施健康教育。调查两组病人健康教育知识掌握情况及病人对护理工作满意度。[结果]两组病人健康教育知晓率、对护士工作满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]临床路径指引下的分阶段健康教育有利于优化护理程序,提升服务品质。     

临床护理路径在尿道下裂患儿围手术期中的应用研究

目的 探讨临床护理路径在尿道下裂患儿围手术期中应用的效果.方法 将63例尿道下裂患儿随机分为对照组30例和实验组33例,对照组采用传统方法进行护理,实验组实施临床护理路径进行护理.比较2组护理效果.结果 实验组的住院时间较对照组短,实验组的住院费用和并发症较对照组少,实验组患儿家属的满意度显著高于对照组.结论 临床护理路径是一种安全、有效的护理模式,能缩短尿道下裂患儿的住院时间,减少住院费用,减少并发症的发生,提高患儿及家属的满意度.