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药用植物学和生药学是药学专业的重要课程,两门课程各自独立,又有一定的相似性。制药工程专业作为一个交叉学科专业,特别适合对药用植物学和生药学进行整合教学,既可缩减学分,减轻学生负担,又能避免重复教学,提高学生学习的积极性。 相似文献
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由李萍教授、王熙俊编辑主编的《生药学》ＣＡＩ多媒体光盘采用先进的数字编排技术,以丰富的图、文、声、像资料,全面反映生药学课程要求讲授的内容。本光盘为“九五”国家重点科技攻关项目———计算机辅助教学软件研制开发与应用的一个子课题（９６－７５０－０１－０... 相似文献
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对中等中药专业的中药鉴定学与药用植物学有机整合的必要性、可行性和整合方案进行探讨，以达到深化教学改革，提高教学质量的目的。 相似文献
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《药用植物学与生药学》实验课探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《药用植物学与生药学》第4版教材将原独立开设的《药用植物学》和《生药学》两门课程合并为一门课程,目前尚无与之配套的实验指导。我们教研室根据药学系的课程设置情况和专业培养方向,学习兄弟院校的实验开设经验,编写了《药用植物学与生药学》实验讲义。旨在与同行共同学习,交流和提高。 相似文献
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浅谈《药用辅料学》教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
胡慧玲 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2008,(3)
《中华人民共和国药品管理法》规定:辅料是指生产药品和调配处方时使用的赋型剂和附加剂。赋型剂主要作为药物载体,赋予各种制剂以一定的形态和结构;附加剂主要用以保持药物和剂型的质量稳定性。药用辅料学就是应用现代科学技术,研究辅料与药物剂型、处方、制备工艺等相互关系和药用辅料的开发、应用和管理的一门综合性应用技术科学。药用辅料学是一门新兴学科,它是继医药工业的发展、临床安全用药的提高,及辅料在药物的安全、有效方面所起的重要作用中发展起来的,整个药物制剂中,起着重要作用。成都中医药大学在2006年自编了药用辅料学教材,并于2007年入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材。2007年先后在中药学2004级、药学2004级、药物制剂2004级等班级开设此门课程。全书从液体制剂辅料、固体制剂辅料、半固体制剂辅料、气体制剂辅料、中药炮制常用辅料等章节进行了介绍。开设课程以来,受到了学生的喜爱,但作为一门新兴学科,从教材到教学方法需不断改进,现结合教学实际,谈谈《药用辅料学》的教学方法。一、重视第一章总论部分,引发学生学习兴趣第一章总论部分是对整本书的提要,主要介绍了药用辅料的概念、药用辅料学的概念、药用辅料在药物制剂中的作用... 相似文献
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针对第四次全国中草药资源普查甘肃试点工作中遇到的一些问题,分析目前甘肃中医学院药用植物学教学中的不足,探讨如何依托中药资源普查成果改进教学方法和优化教学内容,为今后药用植物学的教学能够更好地适应地方经济发展与人才需要提供了新的教学改革思路. 相似文献
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