养老机构护士灵性照顾能力及其影响因素分析

目的 :调查养老机构护士灵性照顾能力水平并分析其影响因素。方法 :于2019年3—7月便利抽取重庆市主城区15所公立养老机构的185名护士,采用一般情况调查表和灵性照顾能力量表进行调查。结果 :养老机构护士灵性照顾能力总均分为(2.98±0.45)分,其中"交流能力"得分[(3.67±0.73)分]最高,"专业发展和质量改进能力"得分[(2.38±0.61)分]最低。多重线性回归分析表明,学历、老年护理护龄、是否接受过灵性教育培训是其灵性照顾能力的影响因素(P0.01)。结论 :养老机构护士灵性照顾能力处于中等偏下水平,护理管理者应制定针对性的灵性教育培训项目,以提高护士的灵性照顾能力,提升养老护理服务质量,为制定提高护士灵性照顾能力的培训项目提供参考依据。     

急诊科护士对百草枯中毒患者灵性照顾能力现状及影响因素分析

目的 调查急诊科护士对百草枯中毒患者灵性照顾能力现状,并分析影响因素。方法 采用自行设计的一般资料调查问卷、中文版灵性照顾能力量表对山东省济南市某综合性三级甲等医院的123名急诊科护士进行调查。结果 123名急诊科护士灵性照顾能力总得分为(57.43±17.14)分;灵性照顾能力量表6个维度中,以交流能力条目得分最高,为(3.14±0.17)分,实施与评估能力条目得分最低,为(2.23±0.11)分。多元线性回归分析显示,月均上夜班次数、了解百草枯患者灵性照顾需求、接受灵性照顾培训是急诊科护士灵性照顾能力的主要影响因素(P<0.05)。结论 急诊科护士对百草枯中毒患者灵性照顾能力得分偏低,提示护理管理者应重视对急诊科护士灵性照顾方面的培训,增强其灵性护理能力,以满足患者灵性需求。     

同理心在手术患者沟通中的作用

同理心是沟通的重要技巧,是护士必须具备的一种照顾患者的沟通能力[1]。随着现代护理模式的转变,护理工作已由单纯的护理疾病扩展到护理社会的人;生理护理扩展为生理、心理护理。患者的心理感受在护理范围内日益受到关注,理解的感受更是护士在护理工作的重要组成部分[2]。正确应用同理心,有利于护士在临床护理实践中更好地了解患者的感受,并做出有利于患者的适当的反应[3]。手术患者是一组特殊的群体,更需要护士能理解他们的内心感受。下面就同理心的概念、同理心的表达、同理心的培养和同理心的应用综述如下。1同理心的概念同理心最早应用…     

晚期癌症患者灵性照护的研究进展

<正>灵性照护是癌症的综合治疗和姑息护理的一个核心组成部分[1]。大多数患者,尤其是终末期患者,都希望医护人员能给予灵性支持[2]。在国外及我国港澳和台湾地区,对晚期癌症患者的灵性照护有了较广泛的研究。在内陆地区,近些年我们提出了整体护理和全人护理的新理念,其中包括了灵性这一维度,但没有对灵性照护进行具体研     

护士工作满意度的研究进展

护理工作是致力于人类健康的服务性工作,护理质量的高低在很大程度上取决于护士对工作的满意程度[1]。同时,工作满意度也影响护士的离职意向,护士短缺、护士流失日益影响着医疗机构为患者提供高质量护理的能力。国外研究[2]表明,护士满     

神经外科护士灾害护理能力现状的调查分析

[目的]了解神经外科护士灾害护理能力现状,提高护士灾害护理能力。[方法]对77名神经外科护士进行灾害护理能力调查,并根据调查结果进行培训。[结果]54.54%的护士听说过灾害护理,88.31%的护士认为自己无法胜任灾害救援护理。培训前后护士的灾害应急能力比较,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]大多数护士对参与灾害救援护理无信心,应加强护士灾害护理培训,提高灾害护理能力。     

肿瘤科护士灵性照顾观念和灵性照顾能力的影响研究：基于工作投入的中介作用

目的:调查肿瘤科护士的灵性照顾能力与灵性照顾观念、工作投入的相关性以及工作投入在两者之间的中介作用。方法:选取2021年12月—2022年3月辽宁省6所综合类医院肿瘤科护士498人作为研究对象。采用一般资料调查表、中文版灵性照顾能力量表(C-SCCS)和灵性照顾观念量表(SCPS)、工作投入量表(UWES-9)对其进行问卷调查。结果:肿瘤科护士灵性照顾能力总分为(72.23±15.06)分,灵性照顾观念总分为(33.48±7.93)分,工作投入总分为(33.62±10.79)分;Pearson相关分析显示,护士的灵性照顾能力与灵性照顾观念和工作投入均呈正相关(r值分别为0.479,0.378,P<0.01);结构方程模型显示工作投入在灵性照顾能力和灵性照顾观念间起到部分中介作用,中介效应为13.7%(P<0.01)。结论:护理管理者应重视肿瘤科护士对于灵性照顾观念方面的输入,以此提高肿瘤科护士的灵性照顾能力,并根据护士的工作投入状态,合理将护理资源的利用率达到最佳效果。     

云南省某三级甲等医院规范化培训护士围麻醉期能力构建

[目的]分析规范化培训护士(简称规培护士)围麻醉期护理能力与专家对规培护士围麻醉期护理能力期望之间的差距,明确培训方向,有效提高规培护士的围麻醉期护理能力,降低麻醉风险。[方法]运用Delphi法构架出规培护士围麻醉期护理能力培养的条目,采用自行设计的围麻醉期护理能力培养专家咨询表、规培护士围麻醉期护理能力评价表进行问卷调查,并比较分析。[结果]规培护士在围麻醉期相关知识、临床麻醉监测、复苏期护理、舒适化医疗、麻醉辅助管理能力5个方面的护理能力均未达到专家期望值,经比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]应加强规培护士围麻醉期能力培训。     

危重症护士胜任力研究进展

自1973年美国哈佛大学心理学家McClelland[1]首次提出“胜任力”概念以来,胜任力在人力资源管理领域中得到了广泛的研究和应用,并逐渐被引入卫生领域,成为护理领域的研究热点。 Benner[2]定义护理胜任力为：在各种变化的真实环境中,个体为获得满意结果而完成任务的能力。O′Shea[3]定义护理胜任力为：个体为正确地和有效地完成护理任务,所具有的一系列知识、技能、能力和行为等。危重症护士的胜任力是危重症护士高质量完成本职工作所必须具备的基本特征,也是和患者疗效、患者安全高度相关的[4-5],比如,医疗差错、院内感染[6-7]、病死率、术后并发症以及非计划拔管等。目前,危重症护士胜任力的研究已成为研究者和护理管理者关注的热点。本文现将国内外学者对危重症护士胜任力研究进展综述如下。     

护理人文关怀氛围对ICU护士灵性照顾能力的影响

目的 了解ICU护士灵性照顾能力的现状,探讨护理人文关怀氛围对ICU护士灵性照顾能力的影响.方法 利用问卷调查方式结合对深圳市宝安区7所综合医院218名ICU护士进行调查.结果 ICU护士护理人文关怀氛围总均分为(3.14±0.30)分,得分率为62.84％,灵性照顾能力总均分为(3.20±0.28)分;控制一般资料对灵性照顾能力的影响后,护理人文关怀氛围对ICU护士灵性照顾能力具有显著影响(P<0.05),能独立预测灵性照顾能力43.5％的变异量.结论 通过最终的调查数据进行综合对比可以发现,ICU护理人文关怀氛围与灵性照顾能力均处于中等水平,护理人文关怀氛围对于ICU护士灵性照顾能力具有较大的影响力,良好的人文关怀氛围能够提升护理人员的灵性照顾能力.     

护理组织文化与护士核心能力相关性研究

[目的]探讨护理组织文化与护士核心能力之间的相关性,为提高医院护理组织文化水平和提升护士核心能力提供理论依据以及实施建议。[方法]采用中文版护理组织文化量表（NCAT）与护士核心能力量表（CIRN）对上海市中心城区3所三级甲等医院514名在职护士的护理组织文化、护士核心能力进行问卷调查。采用 Pearson 相关分析法研究两者之间的相关性。[结果]护理组织文化总分为（60.66±8.27）分,护士核心能力总分为（147.15±37.76）分;护理组织文化与护士核心能力水平呈正相关（P 〈0.01）。[结论]医院管理者在进行护理组织文化的建设过程中,应注重强化护士的专业承诺意识,培养角色与职责观念,加强团队的合作与沟通,提高护士工作满意度,从而提高护士核心能力,进而提升护理队伍的整体水平。     

身体评估在内科护士体格检查中的应用

[目的]探讨适合内科护士使用的体格检查方法,以提高对住院病人的评估水平。[方法]回顾性总结适合护士使用的体格检查方法,探讨其可行性及存在的不足。[结果]护士将易行的身体评估方法运用于护理评估,使护士的护理诊断准确率提高,病人的护理并发症降低,护士的独立工作能力增强。[结论]对病人系统的体格检查完善了护理评估措施,使护士运用护理程序解决护理问题的能力增强,并提高了临床护理教学水平。     

护理组织文化与护士核心能力相关性研究

[目的]探讨护理组织文化与护士核心能力之间的相关性,为提高医院护理组织文化水平和提升护士核心能力提供理论依据以及实施建议。[方法]采用中文版护理组织文化量表(NCAT)与护士核心能力量表(CIRN)对上海市中心城区3所三级甲等医院514名在职护士的护理组织文化、护士核心能力进行问卷调查。采用Pearson相关分析法研究两者之间的相关性。[结果]护理组织文化总分为(60.66±8.27)分,护士核心能力总分为(147.15±37.76)分;护理组织文化与护士核心能力水平呈正相关(P0.01)。[结论]医院管理者在进行护理组织文化的建设过程中,应注重强化护士的专业承诺意识,培养角色与职责观念,加强团队的合作与沟通,提高护士工作满意度,从而提高护士核心能力,进而提升护理队伍的整体水平。     

以问题为基础的护理查房在临床护理实践中的应用

[目的]提高内科护理查房质量和护士的综合素质。[方法]采用以问题为基础的护理查房模式(PBL)进行护理查房,并与传统的查房模式相比较。[结果]PBL查房模式在护士发现问题、分析问题、解决问题的能力等方面都明显高于传统查房模式。[结论]PBL查房模式能提升护士的专业素养,提高护理服务质量,提高护士的学习动机和解决临床护理问题的实践能力。     

综合医院儿科护士灵性照顾能力现状及其影响因素分析

目的 调查综合医院儿科护士灵性照顾能力现状及影响因素,为相关管理部门提升儿科护士灵性照顾能力提供参考依据。方法 采用便利抽样法选取10所综合性医院203名儿科护士为研究对象,运用自行设计的一般资料调查问卷及中文版灵性照顾能力量表开展调查。结果 儿科护士灵性照顾能力得分为(74.24±12.68)分。量表6个维度中,交流能力得分最高,为(4.03±0.59)分,转介能力得分最低,为(2.98±0.85)分。多元线性回归分析结果显示职称、儿科工作护龄、学历、医院等级及灵性照顾能力教育培训经历是儿科护士灵性照顾能力的影响因素(P<0.05)。结论 儿科护士灵性照顾能力有待提升,尤其是二级医院,护理管理者及护理教育者应重视和加强儿科护士的灵性教育培训,以提高其灵性照顾能力,从而更好地服务患儿。     

肿瘤科护士灵性照护能力的调查

目的调查江西省三级甲等综合医院肿瘤科护士的灵性照护能力。方法整群抽样江西省8家三级甲等综合医院肿瘤科2019年6—7月在岗的363名护士作为调查对象。采集调查对象的基本信息,并采用灵性照护能力量表对其进行评分。结果 363名护士均为女性,其灵性照护能力总分为(68.79±21.11),条目均分为(3.19±1.79)。量表中6个维度总分由高到低排序是对患者态度的能力、支持能力、交流能力、评估和实施能力、专业发展和质量改进能力、转介能力。结论肿瘤科护士的灵性照护能力总分为处于中等偏低水平,灵性照护能力还有很大提升空间,建议护理管理者为肿瘤科护士提供更多参加灵性照护培训学习的机会,采用有效措施将灵性照护元素嵌入肿瘤患者灵性照护实践中。     

以问题为基础的学习法在护理业务学习中的应用

[目的]提高护理业务学习质量和护士综合素质。[方法]应用以问题为基础（PBL）学习法进行护理业务学习,并与传统业务学习法相比较。[结果]两组护士认为两种学习法在提高学习兴趣、提高自主学习能力、提高交流及沟通能力、提高团队协作能力方面存在差异,实验组护士业务学习期间（1年）撰写护理论文及参加科研活动人数多于对照组。[结论]在护理业务学习中采用PBL学习,可拓展护士的知识面和知识深度,提高其发现问题、解决问题的能力,提高业务学习质量和护士综合素质。     

心血管病专科护士临床实践能力与课程设置的专家调查研究

[目的]调查专家对心血管病专科护士临床实践能力与课程设置的意见,为培养心血管病专科护理人才提供科学依据。[方法]运用德尔菲法对42名心血管病专科护理专家进行两轮调查,确定心血管病专科护士临床实践能力及课程设置体系。[结果]本研究确定了以心血管病专科护理能力为主的11项心血管病专科护士临床实践能力、17门心血管病专科护士核心课程,且专家对心血管病专科护士临床实践能力、课程设置的一致性程度较高。[结论]心血管病专科护士临床实践能力的确定对今后心血管病专科护士的培训具有指导作用和参考价值。     

加强专科护士培养 提高专科护理质量

[目的]探讨专科护士培养、合理使用与管理专科护理人才的措施。[方法]结合医院实际选拔优秀护士进行专科护士培养、制定具体岗位职责并合理使用专科护士,定期考评同时给予相应待遇激励。[结果]受训专科护士在相应专科领域的医学和护理理论知识、技术操作水平、观察与处理病情能力、应急、沟通能力等方面有了较大的提高,成为相应专科领域的护理骨干,受到病人和医护人员的一致好评。[结论]加强专科护士培养,体现专科护理特色,可以提高护士综合素质和专科护理质量。     

基于深度访谈的护士核心能力探讨

[目的]探讨天津市临床护士核心能力的新内容,为提高临床护士综合能力及护理教育改革提供依据。[方法]通过质性研究的方法对9名护理专家进行深度访谈,应用Nvivo1.2软件进行编码、分类,采用类属分析并借鉴Colaizzi现象学分析法进行整理分析资料。[结果]经分析萃取出护士核心能力的4个主题:知识储备、专业实践、专业素质、专业发展。[结论]对于护士核心能力,护理专家提出一些新观点,个人特质、动机等专业素质的发展对护士的工作表现起决定性作用,提示临床管理者应重视对护士自主性学习和自主性决策权的培养,让其在职业发展中更有竞争力。