促进药理学教学改革,培养创新型医药人才

药理学是一门重要的医学基础课,是联系基础与临床的桥梁学科,是全体医药工作者的必修课程,因此提高药理学教学质量至关重要。根据近年来药理学教学改革的研究,从科研促进教学、病例分析、探究式教学等多方面不断推进药理学的教学改革,提高药理学的教学质量和教学效果,探索出一套适合遵义医学院医药本科教学的药理学教学方法。     

基于循证医学理念的药理学教学模式初探

药理学是一门重要的基础医学学科和桥梁学科,在教学活动中,改变传统教学模式,将循证医学理念引入到教学实践中,能有效地提高教学质量,培养学生的创新能力,提高医学生的综合素质,是药理学教学改革的一种新的尝试。     

注重学生能力培养，提高药理学实验教学质量

药理学实验是药理学科教学的重要组成部分,是加深对理论教学的理解和掌握的重要手段。在实践教学过程中有意识地培养学生的实践能力、综合分析能力和创新精神,有助于促进教学改革的发展,提高药理学实验教学的质量,培养素质型的医学人才。     

药理学教学改革的实践与思考

药理学是医学领域中的桥梁学科,涉及内容广泛,理论性和实践性都很强。在药理学教学中,学生普遍反映学习难度较大。为了提高药理学的教学质量,培养学生的自主学习能力和创新意识,本文主要从师资队伍建设、教学内容、教学方法和考试方式等方面的改革着手,阐述了《药理学》课程教学改革的思路和具体措施。     

PBL教学模式在药理学理论教学中的应用探索

教会学生在问题中学会学习,现已经成为全世界高等教育教学改革发展的趋势。药理学是医学教育中一门重要的必修课,是医学与药学、基础医学与临床医学的双重桥梁学科。它涉及面广,内容多,涉及许多医学和药学基础知识。改革传统的教学模式和教学方法,调动学生的学习积极性,使学生较好地理解和掌握本门学科知识,己成为药理学教学中需要深入探讨和研究的问题。将PBL教学模式的主要精髓贯穿于大班药理学理论教学的全过程,可促进学生对药理学知识的理解和吸收,为以后临床医学的学习打下坚实的基础。     

药理学教学改革的思考

药理学是一门十分重要的医学桥梁课程，随着市场经济的发展和医疗体制改革的深入，迫切需要对药理学教学进行改革，以培养高素质的医药结合型人才。本从三个方面对药理学教学改革进行了探讨：1、重视临床药理教学；2、注重知识更新，加强学科横向联系；3、充分发挥药理实验课的重要作用。     

浅议药理学教学改革

药理学是医学院校的专业基础课,也是一门桥梁学科,在医学和药学、基础课与临床课之间起着纽带作用。随着现代医学技术的飞速发展及教学改革的不断深入,培养实用型人才是摆在我们医学教育工作者面前的首要任务,同时也向我们提出了更高更严的要求。 通过多年来的教学实践,笔者认为,药理学教学工作应从以下几个方面进行改革。 一是在教学内容上,坚持以教材为基础,根据各个专业及临床用药的不同,及时补充新药知识。 药理学教材是经过医药学专家、学者及长期从事专业教学的内行研究编写的,集科学性、知识性、系统性于一体的教学依据。…     

基于建构主义理论中支架式教学模式在药理学教学中的应用

针对药理学学科特点及传统的药理学教学中存在的问题,提出了在药理学教学实践中,运用基于建构主义理论的支架式教学模式进行教学改革。同时,介绍了建构主义理论、支架式教学模式及其在药理学教学实践中的应用实例和应注意的问题,以期提高药理学教学质量,让教学过程成为教师和学生共同提高、共同享受的过程。     

对药理学多媒体教学中问题的思考

药理学是一门重要的医学基础课程,又是一门桥梁学科,发展迅速,传统教学方法难以取得较好的教学效果.文章结合实际教学经验,分析了药理学教学中应用多媒体技术的必要性、优势与不足,并对怎样合理应用多媒体组织药理学教学进行了探讨.     

关于药理学教学改革实践的探讨

药理学是联系基础医学和临床医学的重要医学基础课程之一，作为医学和药学的桥梁学科，要求医学生和药学生必须熟练掌握药理学相关知识和实验技能。因此在药理学教学改革中，不断地进行具体改革措施和效果的探讨及总结，有利于提高教学质量，培养学生正确的科研思路以及分析问题和解决问题的能力。     

医学英语本科生药理学双语教学评价

国家教育部2001年9月发出通知,要求各高等院校大力推广使用更符合中国国情的双语教学,<通知>对我国高等院校教育提出了全新要求.面临这不可避免的挑战和机遇,高等医学院校积极开展双语教学不仅是顺应国际、国内形势发展的一项教学改革,也成为加强国际医学交流,更新医疗观念,提高医疗水平的需要.为了配合我院教学改革的开展,我们对2000级医学英语专业开展了药理学理论课双语教学,并通过问卷调查形式及学生成绩分析,评价学生对双语教学的态度,探索开展双语教学的方法,探讨开展双语的制约因素.通过药理学双语教学应用于医学英语专业的实际情况及成效,分析我院医学英语专业开展药理学双语教学的可行性,为我院教学改革的发展与完善提供依据.     

药理学教学中案例教学模式的应用与探讨

药理学作为连接医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁学科,具备适合应用案例教学法的特点,本课题根据教学目的收集、整理典型案例,精心设计案例教学过程,并在药理学课程中的部分章节进行实施,通过教学调查问卷分析,探讨了案例教学在药理学教学中的地位和作用.     

医学遗传学教学实践与课程建设

医学遗传学是遗传学和医学相互渗透、相互结合的学科。为了使学科教学与学科发展相适应。本文从医学遗传学学科发展以及教学实践出发，为医学遗传学的教学改革与课程建设提出了建议。     

通过课堂模拟用药演练创新药理学教学方法的研究与实践

培养适应临床实践需要的实用型、技能型医药学人才是医学教学改革的首要任务.在药理学课堂教学中进行模拟病例的用药演练,有助于学生理论联系实际,培养临床合理用药能力,是对传统教学模式的改革与创新.现在药理学教学实践中探索和实践了课堂模拟病例用药演练的教学方法,取得了良好的教学效果.     

PBL教学法在药理学实验课中的应用

药理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科，是研究药物与机体相互作用及其作用规律的科学。药理学是一门实验性的科学，现代药理学的建立和发展与各种实验手段的建立和发展是密不可分的，因此，在药理学教学中，实验课的重要性不言而喻。PBL教学法是目前许多院校在教学改革中推行的教学法，取得不少成果，应用于药理学实验课教学中有传统教学法难以比拟的优点，但也存在不少问题，总体而言仍处于探索阶段。笔者从事药理学教学工作，就PBL教学法应用于药理学实验课的意义和需解决的问题作一探讨。     

以转化医学理念指导药理学教学探讨

转化医学是以临床上的需求来决定基础研究的内容,并将基础研究的成果运用于临床疾病的诊疗;而药理学是基础医学向临床医学的桥梁学科,是转化医学研究的重要领域,因此药理学教学改革需要融入转化医学的思维.通过加强师资力量、更新教学方法、拓展教学内容、扩充教学资源和加强实验教学等方法,克服目前医学教育中培养转化医学人才过程中存在的...     

改进药理学课堂教学效果方法的探讨

药理学是一门研究药物与机体之间相互作用及其作用机制的医学基础学科,其主要作用是为临床合理用药防治疾病提供基本理论;同时它还是联系基础医学与临床医学、医学与药学之间的桥梁学科。因此,药理学在医学课程的教学和学习中都具有非常重要的意义。     

中医院校机能实验教学改革探索

实验教学是中医院校基础医学教育中的重要组成部分,对培养学生的实践能力以及严谨的医学态度都具有重要的意义。机能实验教学作为在医学教育实验教学改革不断深入的过程中建立起来的实验性学科,对生理学和药理学以及病理生理学都做出了很好的继承与发扬,同时也与医学新技术实现了很好的融合,所以重视中医院校机能实验学教学以及不断通过针对机能实验学教学进行改革与实践是现代化医学人才培养的重要保障,对提高学生的创新能力具有较大的促进作用。该文对当前中医院校机能实验学教学中存在的主要问题做出了总结与阐述,并对中医院校机能实验学教学改革策略做出了探索。     

知识竞赛搭建基础药理学与药物应用桥梁

药理学是一门基础与临床、医学与药学、新药发现与新药开发的桥梁学科。基础药理学教学一般学时少、内容多、讲授仅限于基础知识。药理学知识竞赛为医学/药学本科生提供了一个将药理学基础知识与药物临床使用相联系的平台,以期巩固药理学基础知识,引导学生将所学知识灵活应用,试图将药理学基础知识为临床使用搭桥,为临床药物应用奠定基础。     

医学专业药理学课程教学改革与实践

针对药理学在医学中所处的特殊地位和课程自身的特点,以提高教学质量,培养“创新型、应用型”医学人才为目标,遵循“学以致用、适用为主”的教学原则,从提高教师素质、改变教学方法、构建开放式、设计性实验教学体系、建立师生交流网络平台4个方面论述了药理学教学改革方法与实践成果.