医院健康教育存在问题及对策

狭义地讲医院健康教育即为对病人的健康教育 ,是指医护人员对疾病状态下的特殊人群进行疾病预防、康复以及有关的医疗、护理及自我保健等知识的系统化教育[1] 。医院健康教育过程有四个基本要素 ,即护士、病人、教育内容、教育方式。病人健康教育不但有助于病人主动地参与配合     

护理人员开展健康教育技能训练初探

随着医学模式转变及护理工作深化改革 ,健康教育已成为医院的重要职能 ,而护士又是健康教育的主力军。开展健康教育工作 ,必须结合医院实际 ,现就岗位基本功训练即护患语言沟通技巧培训体会报告如下。1　健康教育技能训练措施1.1　引导入门　激发护理人员适应护理模式发展的学习热情 ,通过分组和集体授课相结合方式 ,学习健康教育有关理论及先进医院的成功经验 ,组织人员编写健康教育小册子 ,在训练中笔者采用问卷调查 2次 ,各参加问卷 74人 ,结果相比较 ,认为健康教育是护理发展要求的由原来 6 9人增至 74人 ,必须做的由原来 33人增至 38人…     

医院健康教育存在的问题及对策

我国医院健康教育工作刚刚起步，在进行健康教育实践过程中，虽然已取得明显的成绩，但客观的评价，其水平大体还处于初级阶段。     

浅谈门诊护理人员如何开展健康教育

门诊是医院的重要组成部分,也是医院的窗口,门诊部每日的人流量大,门诊护士接触病人及家属的数量最多,必须充分利用这块阵地,主动积极地开展健康教育工作,笔者认为可以从以下几方面着手。     

高原地区护理人员开展健康教育调查及分析研究

对高原地区护理人员健康教育知识、态度、行为三方面所涵盖的内容进行调查分析研究。结果显示:护理人员学历对健康教育知识、态度差异有显著性,不同职称护理人员和不同医院对健康教育行为差异有显著性。提示:在开展健康教育中,要因人、因地、因时、有的放矢的制定出适合高原地区的健康教育模式,这样,才能更好的提高健康教育的质量。     

护理人员在健康教育中的作用

护理学是研究社会、环境、情绪与疾病的发生、发展关系，采取正确的护理方式促进患者健康的一门集医学、社会学、人文学等诸多学科为一体的学科。在医疗卫生、预防保键、康复等方面都发挥着重要的作用。健康教育是通过有计划、有组织、系统的教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为，降低发病率、伤残率、死亡率，提高生活质量。     

肛肠科开展健康教育中存在的问题及对策

为推动健康教育的深入与发展，提高护理人员的整体素质，对影响健康教育实施的因素进行分析；分组管理，责任到人，开展多种形式的健康教育；听取病员反馈、加强检查督促，使健康教育融化到护士的具体行动之中。     

西宁地区临床护理人员开展健康教育现状调查与分析

目的：分析护理人员开展健康教育的状况和存在的问题，为更好开展教育提出建议。方法：采用问卷调查法，对西宁市4所医院的249名护理人员实施问卷调查，结果临床护理人员对开展健康教育的重要性的认识还有待提高；有关开展健康教育的知识较为欠缺。结论：系统的学习的学习健康教育知识是改善护理人员知识结构，深化整体护的关键。     

健康管理中开展健康教育的问题及对策

健康教育既是健康管理的第一步,也是重要的健康干预手段,贯穿于健康管理的全过程,对促进健康管理的发展具有重要意义。然而,由于健康管理在我国刚刚起步,在健康管理过程中实施健康教育存在较多挑战。从实施主体的组织结构、管理制度、资源投入、教育内容和方式等方面总结了现阶段存在的八大问题,并尝试提出相应的解决对策,希望有助于健康教育的进一步发展。     

影响护理人员健康教育意识及能力的因素和对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动．促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式．消除或减轻影响健康的危险因素。预防疾病、促进健康、提高生活质量。护士在健康教育中担当着重要角色。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在国外，护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习，护士的健康教育理念已成为行为工作准则。在我国护理健康教育起步较晚。随着整体护理工作的实施开展。才把卫生宣教工作的重点转移到健康教育，根据近几年护理健康教育在我院实施的情况，发现护理健康教育的内容简单，针对性不强，不能满足患者的健康需求。住院病人健康教育满意度可作为临床健康教育效果的评价之一，我院护理部从调查住院病人健康教育满意度入手，针对现状采取相应对策，取得较好效果。     

护理人员在健康教育中的作用

随着人民群众生活水平的提高和生活方式的变化以及科学技术的发展,疾病谱也发生了很大的转变,即从急性传染病为主,转变为慢性病为主导.首先是多数慢性病目前只能控制,无法治愈,因此这些人必需通过健康教育来学会自理和调整生活方式.其次,健康人的保健要求日益增强,他们热切的希望通过健康教育学到保持健康和预防疾病或外伤的知识.因此,随着社会的发展,护士将有更多的机会和责任为不同的人群提供健康教育.     

我院开展健康教育的做法及体会

健康教育是实施初级卫生保健的主要内容之一。在医院病区内积极开展健康教育活动 ,对进一步提高治疗、加速病人的疾病康复和促进疾病预防将发挥重要作用 ,并且也是开展整体护理的主要内容。目前 ,我院护理人员利用各种形式对病人进行健康教育 ,并已取得了良好的效果 ,受到了病人及家属的一致好评。现将做法和体会介绍如下。目标、内容、方法1　目标　实行健康教育的目标为 :切实加强护患沟通 ;融洽护患关系 ;提高护理人员整体素质 ;激发护士学习积极性和提高护理质量。为了达到这一目标 ,各科护士编写了各种常见疾病的宣传资料 ,打印过塑后…     

健康教育中存在的问题及对策

随着人们健康观念的不断更新，人们对保健知识的需求也日益提高。因此，护理人员除了完成常规疾病的护理工作之外，又增加了一项新的内容——健康知识宣教。我院自2000年3月全面开展健康教育以来，在全院医护人员的共同努力下收到了良好的效果，增进了护患关系，提高了病人满意度。     

护理人员开展健康教育若干问题的探讨

对目前护理健康教育的内容、方法与过程等方面进行了陈述,提出护理人员要意识到健康教育的内容应在其职责范畴内,在开展健康教育过程中应重视非智力因素的影响,要发挥服务对象的主体作用,要注意充分利用现代信息手段以提高健康教育的效能.     

健康教育中存在的问题及对策

随着护理模式由功能制护理向系统化整体护理的转变 ,作为整体护理的重要组成部分 ,健康教育越来越受到人们的重视。本文从健康教育的四个基本要素 ,即 :护士、患者、教育内容、教育方式四方面调查健康教育情况 ,旨在找出健康教育中存在的问题 ,提出针对性对策 ,以期提高健康教育的质量与效果。1　资　料采用问卷法 ,用我院设计的标准健康教育抽测问卷 ,对 1999年 5月至 2 0 0 0年 9月在肝胆外科入院一周以上的病人 186例进行调查。患者基础情况为 :年龄 2 0～ 83岁 ,文化程度大学 6 0人 ,高中 74人 ,初中 31人 ,小学 15人 ,文盲 6人。2　调…     

提高护理人员素质深化医院健康教育

目的：提高护理人员的整体素质及其对医院健康教育作用的认识,深化医院健康教育。方法：通过提高护理人员整体素质,从多环节入手,开展形形色色的健康教育活动。结果：通过提高护理人员素质,开展健康教育活动,提高了医院健康教育质量。结论：健康观念的转变,提高护理人员整体素质,能够深化和拓展医院健康教育。     

医院健康教育存在的问题及对策

<正>近年来,随着新医改进程的不断推进,医院健康教育也受到了越来越大的重视。然而,我国医院健康教育仍处于较低水平,存在着许多不足。本文结合实践工作经验,总结了医院健康教育工作中存在的问题,并提出了相应的对策,以求为健     

论农村中小学开展健康教育存在问题及对策

健康是任何个体和社会充分发挥其功能的必要前提。世界银行专家测算,世界经济增长约8％-10％归因于健康人群。世界各国发展经历和事实也证明,健康增进与经济发展是连环递进的。学校健康教育是素质教育密不可分的部分,它对培养青少年现代健康观,形成“健康第一”意识,增强维护自身健康的责任感和自觉性,提高疾病预防能力,培养良好行为生活方式具有举足轻重的作用。     

在健康体检中开展健康教育的问题及对策

对健康体检现状以及在健康体检中开展健康教育的方式进行反思,分析开展健康教育主要面临的5个问题并提出相应的解决对策,以期引起人们对健康体检的重视及对开展健康教育的思考。