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移动性浊音检查为诊断腹腔有无大量积液的检查方法,但在学习过程中的频繁反复练习又不可能完全通过医疗临床在患者病体上实现。本教学模型有效地解决了医护教学中检查人体腹部移动性浊音的实践练习问题,并可达到清楚理解腹腔大量积液诊断原理、正确掌握诊断操作方法的效果。 相似文献
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