无棣县食品生产、经营人员的卫生知识培训效果评价

为了提高食品生产、经营人员卫生知识水平,确保食品卫生安全,我们于2003年9、10月份,对城区内国有、集体、个体共计186个食品生产、经营单位的食品生产、经营人员进行了卫生知识培训前、后考核和跟踪调查,并将其结果作了评价,现报告如下。1　内容与方法以《中华人民共和国食品卫生法》和无棣县食品生产、经营人员培训教材为基本依据,采取无棣县卫生防疫站统一印制的试卷,试卷内容包括:一般卫生知识、食品卫生知识、食品卫生法及有关法律知识等。分别对培训前1016名和培训后1010名食品生产、经营人员进行了考核。规定81分以上为优良,61～80分…     

山东省农村卫生人员慢病知识培训效果评估

目的评估山东省农村卫生人员慢病知识培训的执行情况与效果,及时发现问题,为今后改进培训方法和提高培训效果提供依据。方法对山东省8个项目县村卫生人员进行培训,通过问卷调查、考试、个人深度访谈和现场评分对培训的过程、管理组织和结果进行近期效果评估。一方面对培训对象反应层的满意度和学习层的考试得分进行近期效果评价。一方面根据评估量表对项目组织实施进行量分。结果培训人员对慢病培训的内容、老师、组织安排等满意度较高;通过培训前后考试成绩比较,各乡镇村医知识水平有所提高,差异有统计学意义;组织管理机制不到位,没有形成培训模式和成熟的管理体系。结论山东省农村卫生人员慢病知识水平较低,对慢病知识需求较高,通过培训后能力有所提高,应该加强培训管理,落实培训模式,形成制度建设,将培训可持续发展下去。     

基层医院应用护理程序进行护理教学培训的尝试

目的:对基层医院应用护理程序进行护理教学培训的效果进行分析和探讨。方法:收集我院50名护理人员,然后应用护理程序进行护理教学培训,并对这50名护理人员在培训前后的护理知识考试得分以及护理技能考核结果进行比较,以此来衡量应用护理程序进行护理教学培训的效果。结果:本次研究的50名护理人员培训前的护理知识考试得分优良率为74.00%,培训后的护理知识考试得分优良率为94.00%,这50名护理人员培训后的护理知识考试得分优良率明显高于培训前。本次研究的50名护理人员培训前的护理技能考核结果优良率为68.00%,培训后的护理技能考核结果优良率为92.00%,这50名护理人员培训后的护理技能考核结果优良率明显高于培训前。差异具有统计学意义,(P0.05)。结论:对基层医院应用护理程序进行护理教学培训具有良好的应用效果,可以有效促进护理人员护理知识的丰富和护理技能的提升,因此可以进行临床推广应用。     

护理部改进护士培训考核方式的实践与思考

目的 探讨改进护士培训考核的思路和方式,以提高护士培训效果.方法 根据人力资源状况,构建培训架构和模块,做到知识、技能系统化;选师资,抓质量,注重效果;改变培训考核方式,提高学习兴趣.结果 经过2年的系统培训,入职3年内护士考核成绩,与培训前对比(P＜0.05),参加南京市护理规范化培训考试合格率,与培训前对比(P＜0.05).结论 护理部要根据各层级护士的特点,改进培训方式,才能提高培训效果.     

健康教育在从业人员培训中的应用

诸暨市从 1999年 11月起 ,将对食品生产经营人员和公共场所从业人员的卫生法规、卫生知识培训工作纳入健康教育 ,并逐步规范培训工作。材料与方法1　培训依据　食品生产经营人员的义务之一是应当接受卫生知识培训 ,掌握必需的食品卫生知识和食品卫生法律知识 ,并取得培训合格证。卫生防疫机构对公共场所从业人员的培训进行监督审核 ,对合格者在“健康合格证”上加盖考核合格章。新参加工作的从业人员应取得卫生知识合格证明后方可上岗工作。因培训工作有法可依 ,有章可循 ,得到政府部门和主管部门的支持和重视。2　培训材料　根据卫生法规和…     

北京市餐饮从业人员卫生基础知识培训情况分析

目的了解餐饮从业人员卫生知识培训掌握情况,找出不同特征人员之间的差异,为提升健康教育水平提供科学依据。方法随机选取6家宾馆,对其579名餐饮从业人员进行培训,而后通过闭卷考试考核其掌握情况。结果 579名餐饮从业人员参加培训并考核,共收回有效试卷562份,有效率为97.06%。考核合格人数545人,不合格人数17人,整体通过率96.98%;食品留样方面为卫生知识掌握的薄弱点;女性对卫生知识的掌握普遍优于男性;21~30岁组从业人员卫生知识整体掌握水平较差;初中教育背景人员对卫生知识的掌握不全面;从业时间在1-5年的人员卫生知识有待加强。结论健康教育授课应在覆盖卫生知识6个方面的前提下有所侧重,并依据从业人员实际情况,做好针对性培训。     

南通市通州湾示范区基本公共卫生服务实施现状及改进措施

国家基本公共卫生服务项目是我国政府针对当前城乡居民的主要健康问题,面向全体居民免费提供最基本的公共卫生服务,其实施的主要机构是基层医疗卫生机构。本文对通州东部沿海地区某示范区现有卫生资源进行分析,了解该区基本情况、经费保障、部分项目完成情况等,发现存在机构人员缺乏、工作能力不强、考核分配机制不健全、技术力量有限等问题,并就如何利用有限的卫生资源、提高基层基本公共服务工作质量,提出了加大投入、政策支持、强化责任、落实奖惩、整合资源、依靠信息、加强培训、提升能力、优化考核、转变模式等思路与对策。     

基层医院医务人员手卫生依从性调查与分析

目的贯彻执行《医务人员手卫生规范》,提高基层医院医务人员手卫生依从性。方法对医院一线医务人员手卫生知识进行自制考核卷评分和手卫生依从状况实地调查,进行评价分析。结果护士手卫生知识考核平均分数83.1分,高于医师(78.5分)及其他人员(61.9分);手卫生执行率按职称由高到低依次为护士、医师、其他人员,依从率分别为71.9%、47.1%、16.7%;手术科室工作人员手卫生执行率相对高于其他科室。结论加强医院感染相关知识培训,能有效提高医务人员手卫生依从性;加大基层医院基础设施投入,加强手卫生监督管理,能有效预防控制医院感染。     

开展幼儿及小学生健康教育的内容和方法

为了抓好人生健康教育的基础环节,我们对幼儿、小学生健康教育内容和方法进行了实验与探讨,取得了较好的效果。幼儿健康教育一、分期培训保教人员对全区164个幼儿园、所的2200名保教人员,每年分期分批地举办卫生知识培训班,采取讲课与放录相的形式讲授卫生保健知识。培训的主要内容有: 1.小儿神经系统等八大系统的解剖生理特点。 2.小儿生长发育的特点。如小儿年龄分期及特点;影响小儿生长发育因素,机体生长     

济南市供管水人员卫生知识培训效果评价

根据卫生部《生活饮用水卫生监督管理办法》的规定 ,济南市每年都对供管水人员进行卫生知识培训。为了解本市供管水人员掌握卫生知识的实际情况 ,评价供管水人员卫生知识培训效果 ,我们于 1998年 11月份对有关人员进行了相关卫生知识调查。现报告如下。对象与方法　 (1)调查对象 :1998年济南市直接从事供管水的人员共 6 2 8人 ,工作岗位为净水、取样、化验、二次供水卫生管理及水池、水箱清洗人员。 (2 )方法与内容 :采用问卷式调查方法。问卷内容包括 :饮用水消毒的目的、方法、消毒剂的种类、介水传染病、饮用水卫生监督管理办法的基本内…     

深圳市龙华街道中小型餐饮业从业人员卫生知识现况及影响因素分析

目的为了解龙华街道餐饮业从业人员卫生知识水平及探索其影响因素。方法采用一般情况调查表和《深圳市食品卫生知识培训考试试卷》对深圳市龙华街道中小型餐饮业从业人员共1126人进行调查。结果调查对象中,厨师类人员712人（63.2%）,服务员类人员414人（36.8%）,持有有效的卫生知识培训合格证占79.5%。调查对象卫生知识合格率为64.2%。多因素Logistic回归分析结果显示,高受教育程度（OR=3.415）、工作年限长（OR=5.166）、持有有效的卫生知识培训合格证（OR=6.904）、6个月内接受过卫生知识培训（OR=12.756）、中型餐饮单位（OR=4.288）的从业人员卫生知识合格率较高。结论餐饮业从业人员卫生知识水平较低;小型餐饮业、低受教育程度、未持有效卫生知识培训合格证、新近从业且未接受或较少接受卫生知识培训的从业人员是今后工作的重点。     

医院感染管理专业人员应具备哪些业务知识-《医院感染管理专业人员岗位培训指南》解读

针对医院感染专业人员学历教育中缺乏医院感染知识教育,根据医院感染管理办法的要求,制定了医院感染专业人员岗位培训指南;该指南适用于医院感染专业人员的岗位知识规范化培训,以使其了解医院感染相关政策,掌握医院感染预防与控制工作的专业知识与技能为目标;指南从卫生计生行政部门与医疗机构在培训中的职责,培训机构应具备的条件和分阶段培训等四个方面提出具体要求;岗位知识培训分为三个阶段,分别是基础培训、实践培训与提高培训,理论与实践相结合,基础与临床相结合,培训方式多样化,考核合格发证。     

媒介生物防制培训信息系统的建设及实践

目的探索适合基层媒介生物防制人员培训的新模式,提高培训的便利性和专业性,加强培训效果。方法根据不同培训目的组建专题知识库,运用互联网技术并依托宁波市媒介生物管理平台,通过远程教育进行知识的查询、讲解和培训效果考核等。结果知识库的建立为宁波市媒介生物防制人员解决日常问题提供了参考依据,提高了解决问题的效率;信息化培训模式简化了培训程序,提高了培训效果,同时实现了考教分离,保证了考核的公正性。2017年宁波市组织各县(市、区)集中考试6次,平均成绩由54分提高至73分。结论新的培训模式实现了知识远程教育及考核,可全天培训,对提高基层媒介生物防制人员的专业素养和能力有重要意义。     

公共场所卫生法规的几点商榷与建议

《公共场所卫生管理条例》（以下简称《条例》）和《公共场所卫生管理条例实施细则》（以下简称《实施细则》）的颁布与实施,为公共场所卫生监督管理提供了法律保障,从而大大提高了公共场所卫生质量,但在实际执行过程中深感该法规还有待完善的地方,现提出来与同行商榷。1《条例》第六条规定经营单位负责对本单位的从业人员进行卫生知识培训和考核;第七条规定公共场所直接为顾客服务的人员持有“健康合格证”后方能从事本职工作。上述“从业人员”和“直接为顾客服务的人员”是两个不同的概念,实际工作中,需要进行卫生知识培训考核和…     

参与式培训方法对基层精神卫生防治工作人员培训效果分析

目的近年来,参与式培训方法在各领域培训和教学中广泛应用。本研究旨在分析参与式培训方法在基层精神卫生防治工作人员培训中的效果。方法选取柳州市所属从事精神卫生防治工作的64名基层精防人员进行培训。2016年9月和11月采用传统式培训方法进行2期培训,2017年6月和12月采用参与式培训方法进行2期培训,每期培训时间为1天,6个学时。通过调查问卷满意度、预防知识知晓率和档案合格率,分析参与式培训方法对基层精防人员培训的效果。结果采用参与式培训方法,精防人员的满意度从78.1%提高到96.9%,χ~2=10.286,P=0.002;精神卫生防治知识知晓率从76.6%提高到96.9%,χ~2=11.464,P=0.001;健康档案合格率从71.9%提高到93.8%,χ~2=10.758,P=0.002。结论参与式培训方法在基层精防人员培训中效果优于传统培训方法,能提高自身精神卫生知识和工作效率,可以作为开展基层精神卫生防治工作人员培训的有效方法之一。     

基层卫生监督协管服务工作推进中面临的问题及建议

基层积极推进卫生监督协管项目工作,卫生监督协管纳入公共卫生监督一体化管理,初步建立卫生监督县-乡-村三级网络管理模式,但仍然存在投入不足、规范建设不够、内容涵盖不全、缺乏培训等问题。建议加强卫生监督协管服务机构规范化建设、强化管理和考核、加大投入、完善监管服务内容、加强培训等,确保卫生监督协管服务工作有效推进。     

从业人员进行卫生知识培训的质量控制

《公共场所卫生管理条例》（以下简称条例）已颁布近20年了，《条例》明确规定，从业人员上岗前必须进行卫生知识培训，并且每2年复训1次。对从业人员进行卫生知识培训及考核，是公共场所卫生管理法制化、规范化的重要内容之一。要提高公共场所卫生质量，不但要抓好监督监测工作，更不能忽视从业人员的卫生知识培训工作。由于培训的时间短，从业人员文化素质参差不齐。要想保证培训质量并不容易。针对公共场所从业人员卫生知识培训的特点。     

浅谈从业人员人机对话培训考试现状与应用

卫生知识培训对于确保消费环节安全，保障消费者身体健康具有十分重要的意义。历年来，从业人员培训一般采用集中时间专人授课、电教、发资料自学三种形式进行，这些传统的培训方式存在着诸多弊端。入机对话卫生知识培训系统进一步简化和规范了卫生知识教育培训考试过程，培训针对性强，形式灵活多样，培训效果显著，实现了对考试、培训、学习的高效管理，强化了对广大从业人员的宣传教育，为提高广大从业人员的卫生知识水平起到了良好的作用。     

黑龙江省疾控人员在线应急培训系统需求分析

目的 了解黑龙江省疾病预防控制中心人员(简称疾控人员)在突发公共卫生事件应急培训中现状,为在线应急培训系统的建立提供数据基础.方法 对黑龙江省10个地级市及其区/县的疾控人员进行卫生应急培训现状及在线培训系统需求度调查.结果 1 033名疾控人员中45.9％和19.3％的调查对象选择比较需要和非常需要在线培训系统;市、县2级疾控人员在线培训系统各个项目的需求率基本上均＞40％和30％,2级疾控人员对在线培训系统的各项优势均比较认可.结论 在线培训系统可以弥补传统培训方式的缺陷,应该有针对性的开发和建设满足基层需要的卫生应急在线培训系统平台.     

食品从业人员卫生知识培训方法探讨

卫生部颁布的《食品生产经营人员食品卫生知识培训管理办法》规定：“食品生产经营人员必须在接受食品卫生法规和食品卫生知识的培训并经考核合格后,方可从事生产经营工作”。因此,做好食品行业从业人员的食品卫生知识培训工作,是食品卫生监督管理的重要组成部分,对丰富食品从业人员卫生知识、提高食品的卫生质量和预防食源性疾病及控制食物中毒具有重要意义。一、培训方法食品行业门类繁多,对从业人员进行卫生知识培训,首先要组织企业的法人代表和食品卫生管理人员学习,强调提高食品从业人员卫生素质是提高产品质量及经济效益的关键…