青少年身心健康需要更广泛的心理社会支持

青少年期社会信息加工相关脑区逐渐发育成熟,对来自同伴、家庭及外界的社会环境因素尤为敏感。本文概述了青少年社会关系与身心健康的关联,及全球较典型的青少年心理社会支持(干预)项目,提出重新审视青少年期社会关系的变化特征及重要意义,为青少年提供广泛的心理社会支持,倡导更多旨在提升青少年健康素养、改善亲社会行为和情绪控制能力的社会心理干预,为青少年身心健康的促进提供参考。     

中国未婚青少年人工流产的研究现状

青少年人工流产和重复流产已经成为备受关注的社会问题,本文从导致未婚青少年人工流产的自身原因、家庭原因、社会原因等不同方面进行阐述剖析;从人工流产对青少年造成的生理危害、心理危害和社会危害等方面做了具体分析,并针对现今存在的问题从中国国情、家庭、社会、社区、医院等多方面提出干预措施,旨在降低青少年人工流产和重复流产率,维护青少年的身心健康.     

青少年心理问题诱因分析及其教育对策

随着现代化文明进程的不断加快,社会整体环境的变革,家庭结构和人际关系的变化,来自方方面面的各种竞争、压力越来越多,青少年处于这样的环境当中,各种外界因素对他们的心理健康产生越来越多的影响,青少年存在某种程度的"迷失"感,他们的心理和精神问题日益凸显.为了使青少年健康成长,为了国家的前途,民族的兴旺,全社会应关注青少年的心理健康.     

中学生家庭暴力人际信任与心理健康问题的关系

和谐的家庭能够让子女体验到幸福和温馨,有利于子女健康人格的形成,增加他们对社会的信任;而粗暴的家庭氛围会增加青少年出现心理健康问题的危险性,并会造成一系列的心理和行为问题[1-3].人际信任是青少年心理发展的背景与基础,如果青少年在成长过程中经历人际信任危机,直接导致他们出现焦虑、抑郁和安全感缺乏等情绪障碍,并进一步影响青少年的心理发展.     

1999—2009年青少年心理行为问题的研究

目的为提高青少年的心理健康提供参考依据,更好的提高青少年的心理健康水平。方法本研究主要采取文献综述法,剖析1999～2009年10年间关于青少年心理行为问题的研究。结果列示目前青少年心理行为问题的类型以及产生原因,目前用于调查青少年心理行为问题的测量工具和青少年心理行为问题的干预措施。结论学校、家庭、社会相互配合,才能为青少年的心理发展创造良好的环境。     

青少年心理健康问题不容忽视

<正>现如今,在青少年群体中,心理健康问题日益突出。青少年时期是一个人成长过程中最为关键的阶段,正是在这个时期塑造了一个人的性格、思维方式和行为习惯。心理健康是指一个人的心理功能状态良好,包括对自我、他人和环境的积极认识与适应能力。然而,由于学业压力、家庭变故、社交困难等因素,许多青少年面临着心理健康问题,如果这些问题没有得到及时关注和妥善处理,将会对他们的发展产生长远的不良影响。因此,关注和重视青少年的心理健康问题至关重要。     

未婚妊娠的影响因素和社会预防措施

目前青少年未婚妊娠问题日趋严重,其影响因素包括个人、家庭和社会因素.未婚妊娠对个人和社会均带来不良影响.应从加强性教育、提高社会支持、消除社会诱发因素及加强对外来人口的管理等方面进行预防.     

未婚妊娠的影响因素和社会预防措施

目前青少年未婚妊娠问题日趋严重，其影响因素包括个人、家庭和社会因素。未婚妊娠对个人和社会均带来不良影响。应从加强性教育、提高社会支持、消除社会诱发因素及加强对外来人口的管理等方面进行预防。     

家庭社会经济地位对青少年主观幸福感影响的多重中介效应分析

目的:探讨家庭社会经济地位与青少年主观幸福感的关系及领悟社会支持和积极心理资本的中介作用。方法:采用家庭社会经济地位问卷、幸福感指数量表、领悟社会支持量表和积极心理资本问卷调查了932名青少年。结果:(1)家庭社会经济地位、领悟社会支持、积极心理资本和主观幸福感两两之间相关显著;(2)家庭社会经济地位对主观幸福感的直接效应不显著,但领悟社会支持、积极心理资本在家庭社会经济地位与主观幸福感之间的三条中介路径均显著。结论:为提升低家庭社会经济地位青少年主观幸福感,改善其领悟社会支持和积极心理资本水平是可实现的有效路径。     

河北省中学生焦虑与社会支持关系分析

<正>焦虑情绪是青少年常见的心理问题,适度的焦虑,可成为个体发展的动力,提高工作效率;过度的焦虑会对青少年自身、家庭及社会产生不良影响,可导致人际关系紧张,学业发展受阻,破坏家庭氛围,影响社会安全[1]。焦虑障碍作为最常见的精神心理疾病之一,在儿童及青少年中的发生率高达5%~19%[2]。并且,青少年时期的焦虑与成年后的心理问题有着密切联系,然而目前人们对青少年焦虑缺乏足够的认识     

加强流动青少年心理干预的政策探讨

流动青少年是我国社会处在转型期出现的一个重要社会群体,他们的迁移和流动使其生活模式、生活习惯等均会受到都市生活的极大冲击,随之而来的是态度、意识和行为等方面的改变.由于流动青少年心理问题的成因交织着社会、学校、家庭及身心等诸多因素.因此,为了提升流动青少年心理健康水平,增加流动青少年城市认同感、归属感,及时疏导流动青少年不良心理,亟须加强流动青少年心理干预.构建家庭—社区—学校“三位一体”的流动青少年心理干预体系,逐步完善流动青少年社会支持、创新流动青少年社会管理,从而促进流动青少年社会融合.     

南昌市青少年心理韧性、社会支持与生命意义感的相关性研究

目的 对南昌市某中学青少年的心理韧性、社会支持与生命意义感进行调查，以期为青少年心理健康教育提供参考。方法 2021年9—11月，采用方便抽样法选取南昌市某中学的304名学生作为调查对象。采用一般资料调查表、青少年心理韧性量表、领悟社会支持量表和人生意义感量表进行调查，并对数据进行分析。结果 南昌市304名青少年心理韧性得分为（82.74±12.86）分，社会支持得分为（50.01±8.96）分，生命意义得分为（41.74±7.48）分。青少年心理韧性与社会支持、生命意义感均呈正相关（r=0.911、0.947，均P<0.05），社会支持与生命意义呈正相关（r=0.916,P<0.05）。是否独生子女、户籍地、身体健康状况、家庭支持、其他支持、人生意义寻求、人生意义体验为青少年心理韧性的主要影响因素（均P<0.05）。结论 南昌市某中学青少年心理韧性处于中等水平，有待提升，且与社会支持、生命意义感等积极心理因子存在相关性。社会、学校、家庭应重视青少年社会支持、生命意义感的培养，以提高其心理韧性水平，促进心理健康发展。     

农村低保户家庭青少年心理健康和自尊、心理韧性的现状分析

目的 了解新疆南疆农村低保户家庭不同性别青少年心理健康、自尊、心理韧性的现状和差异,为低保户家庭青少年身心健康发展提供支持。方法 在新疆南疆地区对2 784名农村低保户家庭的青少年进行中学生心理健康量表、自尊量表、心理韧性量表的调查。结果 新疆南疆农村低保户家庭中学生心理健康总分为（2.14±0.67）分;自尊得分为（28.19±4.55）分;心理韧性得分为（54.08±17.79）分。重度心理问题学生占1.01%、中度为10.99%、轻度为43.82%、无心理健康问题为44.18%。结论 新疆南疆农村低保户家庭青少年自尊、心理韧性对心理健康起到直接的保护作用,自尊还可通过心理韧性间接影响青少年心理健康状况。     

儿童青少年焦虑障碍的家庭关系研究

<正>儿童青少年焦虑障碍是以过分焦虑、恐惧、强迫为主要体验的情绪障碍,常伴有心慌、颤抖等躯体反应。研究表明焦虑障碍的患病率呈上升趋势,大约有1/3的儿童青少年会在成年之前患焦虑障碍,并且对其心理和社会功能造成很大影响,导致学业不佳、交往障碍等问题~([1-3])。家庭在儿童青少年心理发展中的重要地位和作用已被众多研究证实。许多学者采用不同方法,从不同方面探索了家庭关系对儿童青少年焦虑障碍的影响,其结果不一,本文对相关成果进行     

离异家庭青少年不良心理问题及应对策略探讨

青少年在成长的过程中需要一个完整的、具有保障机制的家庭,父母的爱抚可以让青少年产生安全感,这样有利于青少年的身心健康.如果家庭破损,那么青少年在心理发展方面和学习、品行方面都会受到很大的影响,这种问题长期的得不到解决,就会导致青少年产生不良的心理问题,危害青少年的身心健康.近几年来,我国的离婚率不断上升,子女的教育问题成为了严重的社会问题.本文对离异家庭青少年不良心理问题及应对策略进行了深入的探究,希望可以帮助更多的青少年,让他们在任何环境中都能健康的成长.     

居家隔离/线上学习期间儿童青少年心理行为问题预防和心理支持专家建议（第二版）

儿童和青少年是重大公共卫生应激事件的脆弱人群。自2019年12月新型冠状病毒肺炎(COVID-19)爆发以来，居家隔离和线上学习成为遏制COVID-19传播的防疫措施。针对儿童青少年疫情期间社会生活和心理行为问题增加的现状，以及后疫情时代可能面临的长期或间断居家隔离和线上学习情况，中华医学会儿科分会发育行为学组专家团队在2020年制定的《2019新型冠状病毒感染疫情对儿童青少年心理的影响及家庭干预的建议(第一版)》的基础上，结合当前国内的形势，反复讨论制定本建议，希望从家庭、学校、卫生等各个层面对“居家隔离/线上学习”中的各个年龄段的儿童青少年提供社会心理支持，继续做好特殊时期儿童社会生活和行为问题的防治策略。     

青少年130例心理问题分析

目的探讨青少年不同年龄阶段的心理问题状况，为门诊开展青少年心理咨询提供科学依据。方法对2007年9月30日-2008年12月20日医院门诊心理咨询的130例案例资料进行统计分析，找出他们的普遍问题。结果130例青少年前5位常见心理问题依次为：情绪问题、人际关系问题、学习问题、叛逆心理、性心理问题。结论青少年的心理问题是一个较严重的社会问题，应引起家庭、教育界和全社会的关注，心理门诊同样应加强对青少年心理咨询的力度。     

离异家庭儿童青少年家庭教养方式与心理韧性相关性

了解离异家庭儿童青少年家庭教养方式与心理韧性水平及其相关性,为特殊家庭儿童青少年身心健康教育提供依据.方法 采用多阶段抽样方法,对辽宁省6个城市小学三~六年级、初中一~三年级5 385名儿童青少年进行家庭教养方式量表和青少年心理韧性量表问卷调查,筛选出1 473名离异家庭的儿童青少年,运用SPSS 17.0软件对数据进行统计分析.结果 不同性别离异家庭儿童青少年专制型家庭教养方式得分差异有统计学意义(t=4.84,P<0.05),不同年龄儿童青少年权威型与放任型家庭教养方式得分差异均有统计学意义(t值分别为2.54,7.58,P值均<0.05).不同年龄儿童青少年心理韧性总分及各维度得分差异均有统计学意义(P值均<0.05);不同性别儿童青少年人际协助得分差异有统计学意义(t=-3.00,P<0.05),女生高于男生.权威型教养方式与心理韧性各维度和总分均呈正相关(r值分别为0.19~0.39,P值均<0.05);专制型教养方式分别与情绪控制、家庭支持、人际协助得分和心理韧性总分呈负相关(r值分别为-0.29-0.12,P值均<0.05);放任型教养方式分别与目标专注、积极认知、家庭支持、人际协助得分和心理韧性总分呈正相关(r值分别为0.05~ 0.15,P值均<0.05).多元回归显示,心理韧性总分的影响因素有权威型、专制型、是否是学生干部、年龄、父母文化程度.结论 离异家庭儿童青少年家庭教养方式与心理韧性具有一定相关性.学校与社会应加强对离异家庭儿童青少年心理健康的关注,提高学生心理韧性.     

如何预防青少年暴力行为

青少年是祖国现代化建设的未来生力军,是民族的希望,他们的健康成长,关系着国家的前途和命运。随着经济的发展和社会的进步,我国青少年成长的条件和环境不断得到改善,但同时也面临着一部分青少年由于社会、家庭、教育等方面的不良影响而做出让人惊恐的暴力行为,甚至走上违法犯罪道路的严峻现实。     

精神疾病的复发与社会因素的关系

<正>造成精神病复发的因素很多,而社会心理因素是不可低估的重要因素之一。国外许多研究表明,社会心理应激与精神病复发有密切关系。精神病的反复发作,带来许多社会问题和家庭问题,两者相互影响,形成恶性循环,造成社会的不安定因素,对构建和谐社会,全面建设小康都有不良影响。因此,做好预防工作,是一个复杂的医学和社会学问题。