中药学专业资源库的构建

中药学专业资源库由药用植物学、中药鉴定学、中药药理学、中药药剂学、中药炮制学、中药化学、中药学和方剂学等主要课程资源组成，阐述构建中药学专业资源库的意义，论述了构建思路和方法，强调资源库的内容应以自行制作的资料为主，并对中药学专业资源库的推广应用进行论述。     

佳木斯大学药学院

佳木斯大学药学院始建于1976年,前身为原佳木斯医学院药学系,是黑龙江省最早设置的高级药学人才培养基地。1999年与原佳木斯师范专科学校化学系、原佳木斯工学院基础化学部合并,成立佳木斯大学化学与药学院,2009年7月更名为佳木斯大学药学院。经过36年的建设与发展,拥有药学和化学两个一级学科,其中药学学科为省级重点学科、黑龙江省高水平大学建设特色优势学科、佳木斯大学申博立项建设学科、一级硕士学位授权学科,有药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学和药理学6个硕士点。学院有药学、制药工程、化学、化学工程与工艺4个专业。其中制药工程为国家级特色专业,药学专业为省级重点专业。有药剂学、天然药物化学、药用植物学3门省级精品     

内蒙古医科大学药学院

内蒙古医科大学药学院始建于1977年,是国家较早成立的药学高等院系之一。其前身为内蒙古医学院药学系,2012年随学校更名为内蒙古医科大学药学院。现设有药学、临床药学、中药学、药物制剂、制药工程、中药资源与开发6个本科专业,药物制剂技术1个专科专业。其中药学专业于2009年通过了教育部首批药学专业认证。中药学专业于2007年被评为教育部特色专业建设点,药学、药剂学专业     

中药系

中药系始建于1985年。现有教职工70人,其中教授11人,副教授、副研究员等26人,讲师、工程师24人。其中1名中国工程院院士,1名联合国工发组织植物药专家顾问,11名博士生导师。中药系下设天然药物化学、中药药理学、中药制剂学、生药学、药用植物学、中成药分析鉴定学六个教研室,天然药物化学研究室和药用植物园。中药系现设中药学专业,每年招收本科学生120余名,在校生441名,并设有药物化学、生药学、中药学等专业研究生学位授予点,每年招收硕士生15,博士生20余人。建系以来,先后承担了国家自然科学基金、“八五”、“九五”攻关、国家新药基金…     

国家级教学示范中心成都中医药大学中药学实验教学中心

成都中医药大学药学院（原药学系）成立于1959年，是全国高等中医药院校中最早成立的药学院（系）之一，办学层次齐全，办学规模较大，是第一个中药学国家级重点学科建设单位。1959年首创中药学本科专业，中药学实验教学伴随本科专业的创办而开展，逐渐形成了“医药结合、系统中药、实践创新”的教育理念，     

中医药院校临床药学专业中药调剂学课程的教学体会

根据医院对临床中药学专业学生的专业要求,分析中药调剂学的课程特点及教学目标;探讨我校开展中药调剂学课程以来尚存在的问题并提出改进方法,为今后中医药院校开展中药调剂学课程、培养临床中药学专业学生提供参考依据。     

中药制剂分析教学经验与体会

中药制剂分析是中药学专业教学中的一门专业课,是在学生已学过有机化学、分析化学、中药学、中药化学、中药制剂学的基础上进行的,它是对以前中药化学、分析化学和中药制剂学知识和技能进行综合应用的学科,是与大部分学生工作之后从事中药的研究、生产、检测等工作关联最大的学科.因此,如何使学生学习好这门应用性强的课程,以及培养学生思考与动手实际操作能力,是任课老师必须认真思考的问题.     

中药化学多元化过程性考核项目设置的思考与实践

中药化学课程是中药学专业的核心主干课程,在中药学专业人才培养中发挥着重要的作用。中药化学课程组教师围绕“互联网+”混合式教学模式,以学生为本,进行了中药化学课程过程性考核项目改革。通过近3年的教学改革,中药化学课程完成了阶段性目标,从传统单一的课程考核方式转变成多元化过程性考核项目。该项目的实施,能够更全面客观真实的反映学生的学习态度和学习效果,激发学生的学习兴趣和创新能力,为培养双一流中药学人才奠定了基础。     

进展性导向下的中药分析学教材建设与教学应用

作为一门研究中药质量的学科,中药分析学随着现代分析理念与技术的进步不断地深入和拓展,具有明显的进展性特征。中药分析学作为中药学专业学生的核心专业课程之一,应紧跟学科发展,适应人才培养的新要求。为了培养具有专业服务能力、自主学习能力及传承创新能力的中药学本科生,文章探索中药分析学教材建设以及在教学中的应用。     

基于侗药特色《中药药剂学》实验教学研究

目的 以湖南医药学院中药学专业本科生为教学对象，构建具有侗药特色的中药药剂学综合性实验教学体系。方法 针对中药药剂学实验教学中存在的实验课时数、实验内容设置不合理等情况，结合我校实际，综合课程设置、教学内容、思维、能力等方面，强化人才培养，构建以系统性(“一性”)中药学理论为基础，自主式、参与式、讨论式(“三式”)教学方式为主导的侗药特色中药药剂学综合性实验教学体系。结果 具有侗药特色的《中药药剂学》“三式一性”综合性实验教学体系初具成型。结论 基于侗药特色《中药药剂学》“三式一性”综合性实验能充分调动学生学习的积极性、主动性，培养其创新思维能力，增强中医药文化自信、树立良好的职业道德，厚植中医药文化底蕴，培养全面发展的中药学专业人才。     

2003年版国家执业药师资格考试《考试大纲》出版

由国家药品监督管理局制定 ,中华人民共和国人事部审定的 2 0 0 3年版国家执业药师资格考试《考试大纲》,目前由中国中医药出版社出版发行。该版大纲的内容包括考试说明 ,试题类型举例及各科目考试大纲三部分。国家执业药师资格考试时间为每年 10月举行一次 ,分为四个半天进行 ,每场时间为 15 0分钟。考试科目分为中药学类和药学类。中药学类包括药事管理与法规 (药学类、中药学类共考科目 ) ;中药学专业知识 (一 )含中药学部分和中药药剂学部分 ;中药学专业知识(二 )含中药鉴定学部分和中药化学部分 ;中药学综合知识与技能。药学类包括药事…     

2003年版国家执业药师资格考试《考试大纲》出版

由国家药品监督管理局制定 ,中华人民共和国人事部审定的 2 0 0 3年版国家执业药师资格考试《考试大纲》,日前由中国中医药出版社出版发行。该版大纲的内容包括考试说明 ,试题类型举例及各科目考试大纲三部分。国家执业药师资格考试时间为每年 1 0月举行一次 ,分为四个半天进行 ,每场时间为 1 50分钟。考试科目分为中药学类和药学类。中药学类包括药事管理与法规(药学类、中药学类共考科目 ) ;中药学专业知识 (一 )含中药学部分和中药药剂学部分 ;中药学专业知识 (二 )含中药鉴定学部分和中药化学部分 ;中药学综合知识与技能。药学类包括药…     

南京中医药大学成立药学院

南京中医药大学于10月28日在该校中药系的基础上成立了药学院,这为该校中药学的研究、发展提供了保证。     

药学、中药学专业开展综合性设计性实验初探

在药学、中药学专业开展综合性设计性实验,对于培养学生的创新精神和综合能力具有重要作用。该文介绍了药学院在药学、中药学专业本科学生中开展综合性设计性实验的过程及对有关问题的思考。     

中药制剂分析教学经验与体会

中药制剂分析是中药学专业教学中的一门专业课,是在学生已学过有机化学、分析化学、中药学、中药化学、中药制剂学的基础上进行的,它是对以前中药化学、分析化学和中药制剂学知识和技能进行综合应用的学科,是与大部分学生工作之后从事中药的研究、生产、检测等工作关联最大的学科。因此,如何使学生学习好这门应用性强的课程,以及培养学生思考与动手实际操作能力,是任课老师必须认真思考的问题。第一、教学态度要端正。教师是一种非常神圣的职业,因为学生在学期间的大部分知识是从课堂上学到的,一名教师的教学态度直接影响其教学质量,教学质…     

封面人物黄锁义

正黄锁义,1964年10月出生,广西南宁人,中共党员,二级教授黄锁义教授为右江民族医学院基础医学专业硕士研究生导师,兼任广西中医药大学药物化学专业硕士研究生导师和中药学专业硕士研究生导师、广西民族大学应用化学专业硕士研究生导师和生物化工专业硕士研究生导师,国家中医药管理局中医药重点学科中药化学学科带头人、广西重点学科药物化学学科带头人、自治区级精品课程负责人、自治区级创新创业民族医药教学团队带头人、自治区优秀创新创业导师人才库首批入库导师、国家中医药科研二级实验室—中药化学实验室主任。     

中药学教学改革及课程教学质量考核调查分析

中药学历来都是中医药学专业的核心课程,广东药学院中药学教学团队一直致力于中药学课程的教学改革,为了进一步深化中药学的教学改革研究,检验教学效果,通过问卷调查的方式,从教材内容、教学方法、教学手段、教学效果以及参考项目等多个方面对教学质量进行考察和分析,旨在检阅自编教材的优缺点,为提高教学质量提供参考和帮助。     

《中药化学》课程思政教育设计与实践

思想政治教育在培养中医药人才中起着重要作用。将思想政治教育与《中药化学》课程教学有机结合是当前形势下《中药化学》课程教学面临的新问题。中药化学教师通过提高自身思想道德修养,结合《中药化学》课程专业知识的特点,深入挖掘其中的思政元素,充分发挥专业课堂的德育功能,培养具有扎实专业知识基础、良好道德修养的创新型中药学专业人才,以适应新时代的要求。     

高职中药学专业中药鉴定学的实践教学初探

高等职业教育(简称高职教育)是培养生产、建设等领域第一线的高等技术应用型人才。随着社会经济的快速发展,对受过高职教育的人才需求也越来越大。在全国各高等中医药院校中,多开办有以培养应用型人才为目标的高职中药学专业。针对高职中药学专业学生的特点和人才培养目标,《中药鉴定学》作为其专业课程中的主要课程之一,在教学过程中,须把应用摆在首位,加强授课内容的针对性、实用性,把教学内容与生产实践、社会需求紧密结合起来。实践教学应针对《中药鉴定学》     

西南交通大学药学院

西南交通大学药学院位于风景优美的峨眉山麓，是西南交通大学为适应国家西部大开发战略和中药现代化的需要，结合学校现有教学资源与峨眉校区的地缘优势，于2001年筹建的药学类人才培养和科研基地。学院现有制药工程(中药制药)、中药学两个重点本科专业，在校生350名，2004年开