浅谈预防接种门诊实施健康教育的体会

对预防接种门诊患者，根据接种的每个阶段进行连续的系统的健康教育，满足患者了解接种疫苗的有关知识、心理知识、预防保健、康复指导等方面的需求，充分体现了“以病人为中心”的治疗准则。健康教育的开展不但减少了并发症的发生和疾病的复发，还改善了其健康状况，纠正了其不良的健康行为；同时产生良好的社会效益。     

抓好农村健康教育 提高农民健康水平

三明市位于福建省西北部，农业人口201．27万，占全市总人口的76．93％。随着农村形势的不断好转和农民生活水平的进一步提高，人们对医疗保健的需求也逐渐发生变化，健康投资已成为广大群众的迫切意愿。自1989年以来，三明市政府在实施农村初级卫生保健规划工作过程中，把健康教育摆到龙头地位，作为一项重要战略措施来抓，取得了明显成效。l农村健康教育的具体做法工．且完善机构，健全网络机构建设是健康教育工作的组织保证。根据我市实际，1989年市政府批准成立三明市健康教育所，加强了人员、房屋、设备配套建设，各县（市区）防疫站相…     

提高临床护士的健康教育能力

目的提高护士的自身素质,不断完善健康教育的方法和技巧,有利于健康教育工作的深入进行。方法对10个科室96名护士的健康教育能力及对病人健康教育效果进行调查和分析,探索提高护士健康教育能力的必要性及方法,以进一步提高健康教育质量。结果指导护士开展健康教育工作,提高了护士健康教育能力及工作的责任感,提高了病人的健康教育效果。结论在护理工作中开展健康教育,对促进患者恢复健康、预防疾病、改善护患关系,具有积极作用。     

浅谈护士健康教育能力培养

当前护理模式已经由以疾病护理为中心向以患者为中心转变,在这个转变过程中,健康教育是整体护理的重要组成部分,对消除不良情绪,改变不良健康行为,促进疗效,缩短治疗周期,降低疾病的复发率,手术并发症及各种感染率、意外事故发生率具有重要作用。由于护理工作是开展医学、护理学与健康教育最直接的窗口,护理工作者又是推动深入开展健康教育的主力军,因此,开展对护理工作者健康教育意识和能力的培养显得十分重要。     

开展健康教育 促进妇幼卫生工作发展

安徽省马鞍山市自１９９０年以来以创建爱婴医院为中心，以《母婴保健法》为契机，围绕“优生、优育、优教”工程，先后开展了新婚学校、孕妇学校、儿童家长学校等，并将健康教育作为妇幼保健考核指标之一，取得了较好的效果，提高了全市妇幼保健工作质量。     

模式病房中提高护士健康教育水平的体会

对患者实施健康教育贯穿于整体护理的全过程 ,有计划、有组织 ,系统化、个体化的进行 ,可以满足患者的需求 ,从而提高患者自我保健意识、增加自我护理的知识。北京市协和医院呼吸内科自 1 997年初开始实行对住院患者实施健康教育。开展健康教育的普及宣传 ,对护士的专业知识水平提出了更高的要求 ,为此我们在开展健康教育工作前采取了一系列措施———提高护士本身专业知识水平及预防康复医学知识。1 护士专业知识水平的整体提高①采取轮流讲课的方式　根据护士的学历、年资的高低及疾病的复杂程度 ,安排讲课内容 ,主要围绕本病区疾病的专…     

强化健康教育 提高妇女健康水平

2004年,徐州市妇幼保健所在相关部门配合、支持下,成立了以“妇女健康保健学校”为主体的健康教育培训基地。两年来,我们紧紧围绕“送知识、送健康”主题,开展了一系列妇女保健健康教育工作,取得很好成效。具体做法如下:1把妇女保健健康教育作为首要任务徐州市现有女职工30万人     

专职健康教育护士对血液病患者实施健康教育的体会

为落实健康教育，切实提高健康教育的实效性，使患者能真正得到主动、全面、连续的健康教育。我们自2005年2月-2006年2月，选拔优秀护理骨干实行专职健康教育护士负责血液病全区40余位患者的健康教育工作。以观察病房专职健康教育护士设立的临床意义。     

基层健康教育实施方法浅见

健康教育在提高人们的健康素质方面的作用与地位已逐渐被人们所认识 ,特别在创建卫生城市活动中 ,形成了领导与群众参与的健康教育工作氛围。健康教育是思想性、科学性、计划性很强的工作 ,必须根据党和国家的卫生工作方针 ,政策和法规 ,结合本地区实际情况 ,针对不同季节 ,不同人群 ,不同病种制订健康教育规划 ,并组织实施。根据笔者近几年的实践 ,现就基层健康教育实施方法提出几点浅见。针对不同季节开展健康教育不少疾病 ,尤其是传染病的发生或流行 ,有其明显的季节性 ,如冬季易发生呼吸系统的传染病 ,而夏秋季则多发胃肠道传染病。根据…     

普及健康教育提高健康水平

普及健康教育提高健康水平（４５７０００）河南省濮阳市健康教育所武亚军河南省濮阳市的健康教育事业，在各级政府的重视和领导下有了长足的发展，居民的卫生意识、健康意识不断增强，养成了良好的卫生习惯和行为，生活环境和生活质量有了很大的改善，形成了健康教育人人...     

健康教育在食道癌患者围手术期的实施体会

通过对55例食道癌病人围手术期间有计划、有目的、有针对性地实施健康教育，提高了患者对疾病的认识和战胜癌症的信心，减少了术后并发证，缩短了住院日期，提高了患者生活质量，融洽了护患关系。     

加强健康教育 提高妇幼保健水平

为了使妇儿健康教育各项工作能够有效落实 ,几年来 ,我市以贯彻实施《中华人民共和国母婴保健法》为契机 ,围绕目标内容 ,明确重点 ,狠抓落实 ,使妇儿健康教育工作取得较好成绩。具体采取如下措施 :1　广泛宣传 ,全方位营造氛围几年来 ,我们结合创建爱婴市活动 ,始终将妇儿健康知识作为向社会向家庭宣传的主要内容。充分利用电台、电视台、报纸等新闻媒体设置的健康专栏定期向全社会宣传 ;利用每年“三·八妇女节”、“六·一儿童节”、“世界母乳喂养周”、“世界卫生日”等节日进行宣传 ,以标语、图片、咨询服务等多种形式 ,大张旗鼓地宣…     

浅谈强化护士的健康教育职能

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需要而赋予护士的重要职能。因此，医院能否满足病人的健康教育需求，取决于护士有无健康教育的意识和履行职责的能力。本文结合临床实践，略谈如何进一步强化护士的健康教育职能。１强化角色意识，明确护士在健康教育中的地位和作用通过规范化培训，强化护士履行健康教育义务的法律意识，增强责任感，充分认识病人健康教育是医院健康教育的主阵地，护士是病人健康教育的主力军。因为护士在医务人员中占的比例最大，与病人接触多，为病人提供教育的机会也最多，满足病人的健康知…     

住院空勤人员健康教育实践与思考

空勤人员是在航空环境中从事军事劳动作业的特殊职业群体,在执行作战、训练和航空运输等任务中,会受到多种不良因素的影响;飞行人员因航空职业因素、不良心理因素、不良生活习惯等导致身心疾患而停飞的比例在逐渐增大[1].本科采用以健康教育为主导的护理模式,优化组合各种不同形式的教育方法,满足空勤人员的医疗保健需求,提高住院空勤人员的自我保健能力,同时也提高航空护理保障水平.     

探索护理健教模式提高健康教育水平

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行健康教育、健康指导的工作，它是健康教育大系统中的一个分支，是主要由护士进行的、针对病人或健康人群开展具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施，是护理工作的重要组成部分。我院为一所地市级医院，自1997年起，根据市场健康需求，结合医院自身特点，摸索出一套具有特色的护理健康教育模式，建立了比较完整的护理健康教育的管理组织体系。     

健康教育是提高农民健康水平的重要途径

吉林省永吉县五里河镇官地村三社 (社是村下属自然屯 ) ,2 0世纪六、七十年代是碘缺乏病重病区 ,全屯 64户 3 3 2人。近几年来在县爱卫会、县健康教育所的帮助下 ,该屯注重健康教育 ,组织家庭主妇、中小学生学习卫生知识 ,订阅卫生报刊 ,收看电视台的“健康之路” ,健康“你、我、他”等节目 ,人们的卫生习惯在逐步改变。经 2 0 0 1年 3月吉林市船营区疾病预防控制中心和永吉县疾病预防控制中心对该屯 64户 3 3 2人的卫生知识水平测试及格率为 82 6%。实践证明 ,健康教育是提高农民健康水平的重要途径。农民卫生知识的来源1 医务人员送医…     

浅谈护理健康教育的动态与实践

（ 护理健康教育作为保护和促进患者健康教育的手段,其目的是让患者了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识,沟通护患心理,改善护患关系,提高护理工作质量和效率。实践方法：完善护理教育管理体系;制定健康教育评价标准;树立健康教育服务理念;增加健康教育内容。体会：通过对护理健康教育的重视,树立以人为本、无微不至、无所不在的健康护理理念,提高了护士的自身价值,激发和调动了护士的学习热情和对护理健康教育工作的积极性、创造性,明确了护士在健康教育中的中心地位和作用,增强了护士的责任感,提高了护理质量,优化了护患关系,减少了护理纠纷,促进了患者的尽快康复,降低了疾病复发的概率。     

基本公共卫生健康教育服务项目实施体会

正为促进基本公共卫生服务逐步均等化,卫生部、财政部、国家人口和计划生育委员会联合下发《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》,卫生部印发了《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》,     

健康教育在提高护士地位中的作用

通过健康教育对护士地位和价值的影响,阐明护士地位的提高首先要从护士自身素质做起,其次是患者及家属的认可,社会影响力的提高,最终促使其社会地位和价值发生根本的转变。     

基层部队健康教育课的实施方法与技巧

在基层部队实施健康教育，主要采取集中授课的方式。如何提高健康教育课的质量，主要体会如下。（１）理解健康教育《方案》精神，认真编写教案，注意突出知识性；（２）紧密联系部队实际，始终贯穿针对性；（３）寓教于乐，注意突出趣味性；（４）强调行为培养，重点突出实践性；（５）突出“大卫生”观念，强调健康教育的延伸性。