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目的:建立完善手足口病临床医疗、护理及消毒隔离路径。方法:将所有入院的患儿按制定的临床医疗护理消毒隔离路径实施相应的护理措施。结果:203例患儿从入院到出院都得到标准化服务,减少了并发症的发生,患儿家属从中获得了相关疾病知识,提高了满意度。结论:提高了患儿家长对疾病的认知度,在防止院内感染及疫情传播等方面,取得了良好的效果。 相似文献
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目的探讨对手足口病患儿进行护理和隔离的干预作用。方法通过临床护理和消毒隔离相结合的方法,治疗患儿手足口病。结果提高临床治愈率,有效预防手足口病发生。 相似文献
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目的 探讨对手足口病患儿进行护理和隔离的干预作用.方法 通过临床护理和消毒隔离相结合的方法,治疗患儿手足口病.结果 提高临床治愈率,有效预防手足口病发生. 相似文献
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目的:浅谈心理护理在眼科护理中的作用。方法:选择我院2012年4月至2013年4月收治的120例眼科患者为研究对象,将其随机分成观察组和对照组,每组60例,观察组患者给予心理护理,对照组给予常规护理。结果:护理结束后,观察组患者的总有效率为96.7%,对照组患者的总有效率为70.0%,数据差异显著,具有统计学意义(P0.05);观察组患者的住院时间和焦虑值均明显低于对照组,数据差异显著,具有统计学意(P0.05)。结论:心理护理在眼科护理中效果显著,有助于促进患者病情的缓解,提高其生活质量,值得参考。 相似文献
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目的 探讨艾滋病病人的临床护理要点和消毒隔离措施.方法 回顾性总结我科2005年以来收治432例艾滋病病人的护理方法.结果 病人对护理工作及治疗效果满意,护理人员未出现感染现象.结论 心理疏导是护理工作的前提,对症护理是护理工作的重点,消毒隔离是实现护理安全的基本保证.有效控制艾滋病的传播是护理艾滋病病人的关键. 相似文献
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探讨对小儿手足口病患儿实施护理与消毒隔离的具体方法,为尽早发现病情变化,及时实施正确的护理与消毒隔离,控制医院感染率,减少致残率和死亡率。方法选取阳江市人民医院收治的手足口病患儿815例,对其采取严格的消毒隔离与护理。结果本组815例手足口病患者均痊愈出院,在治疗期间未出现院内感染及后遗症,无致残及死亡发生。结论护理与消毒隔离可以有效控制医院感染率,减少致残及死亡的发生。 相似文献
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为了提高眼科的护理工作,避免差错事故的发生,本科室从2007年1月~2010年5月采用了反问式查对护理查对方式,取得了良好的效果,现将护理方法总结如下.
1 执行反问式查对必要性 相似文献
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手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,多发生在5岁以下的婴幼儿,一年四季均可发病,以夏秋季为主,是一种病毒感染性疾病.引起手足口病的病原体均属微小核糖核酸病毒科,包括柯萨奇病毒A组5、10、16、19型和Ev71及新肠道病毒,最常见的是CA16及EV71.EV71在手足口病病原体中占重要地位,其病情重,神经系统并发症比率高,本组病例EV71感染占67.5%. 相似文献
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加强对艾滋病病人的心理护理及消毒隔离,制定出相应消毒隔离措施,通过学习艾滋病相关知识使医务人员对艾滋病的流行、治疗、护理和消毒隔离有了新的了解。增加了医护人员的责任感。 相似文献
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目的 临床实习是每个护生从理论到实践的过程,是踏入医疗护理活动的第一步.随着医学的迅速发展和护理观念的不断更新,生物、心理、社会医学模式的转变,必须培养具有较高护理实践能力的临床实用型人才,以适应社会的需求.方法 为此我院对实习护生实行临床带教改革目标教育,发挥教与学双方的积极性、主动性和创造性.结果 护生在眼科病区实习虽然时间短、内容多、转科快,但在带教老师言传身教、以身作则、理论知识与临床实践相结合的带教下,学生被培养成既有理论水平又有实际能力的合格护士.结论 护生积极、主动性得到了提高. 相似文献
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血液透析是利用特殊的净化设备,通过体外循环,清除患者体内毒素及多余水分的一种治疗手段。慢性肾功衰病人多伴有免疫功能低下,贫血、低蛋白血症,尿路感染等并发症,这就更增加了感染发生的机率,因此消毒隔离技术在血液透析中的应用就尤为重要。从开展血液透析工作以来深深感受到消毒隔离技术渗透在透析工作中的每一个环节如:环境、布局、透析用水、透析管路的复用、操作等等。如果监控、管理到位、各项措施执行有利就会大大减少感染的发生率。使血液透析技术更广泛地应用,病人生命不断得以延长。 相似文献
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母婴同室消毒隔离的探讨(323900)浙江省青田县人民医院占月娥我院产科从1997年1月起实行母婴同室,由于刚开始实行母婴同室,对消毒隔离工作管理力度不够,制度建立不全,致使婴儿感染率偏高。下半年,我们加大了控制感染的管理力度,制订出一整套消毒隔离规... 相似文献
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覃玉珍 《齐齐哈尔医学院学报》2014,(20):3107-3108
目的:探讨临床路径式教学在眼科护理实习生教学中的效果。方法将在我科的护理实习生96名学生随机分为两组。对照组采用传统临床带教方法,观察组采用临床路径式教学带教方法,比较两组护生出科理论、操作考核成绩及对带教的满意度。结果观察组理论、操作考核成绩及对带教的满意度均优于对照组,差异均具有显著意义(P<0.05)。结论将临床路径运用于眼科护理教学中,能明显提高教学质量及护生对教学满意度。 相似文献
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消毒隔离工作贯穿在日常护理工作中,同时也是控制医院感染发生的有效措施,如何落实好消毒隔离工作,护士长起着至关重要的作用. 相似文献