关于肿瘤学专业医学“双语教学”的几点思考

肿瘤专业医学教育是我国医学教育新的重要组成部分，在肿瘤专业医学教育中实行双语教学是教育改革的一种必然趋势、就肿瘤专业双语教学的教学模式以及肿瘤专业本科中推行双语教学所存在的问题进行初步探讨，并提出了相应的解决办法．     

医学教育中实施双语教学的实践与认识

本文简要介绍了中国协和医科大学使用中、英文双语教学的历史背景,并阐述了当今医学教育中使用双语教学的目的、方法及可行性分析与质量控制的标准.     

新时期法医病理学专业双语教学实践与展望

双语教学在高等医学教育评估工作中具有重要的地位．从法医病理学专业双语教学工作的实际出发，对双语教学在高等医学教育中的重要意义、教学过程中存在的问题和解决的方法等方面的问题进行探讨，以期提高认识、改进方法，达到提高双语教学质量和提升双语教学水平的目的．     

儿科学双语教学的实践与体会

为适应我国医学教育的发展,在2008年和2009年对七年制临床医学的儿科学教学进行双语教学,从双语教学师资的选择及培养、双语教学教材的选用、双语教学模式等方面进行探讨,并对双语教学中存在的问题进行分析,以其能培养学生的综合能力,提高教学效果.     

双语教学在高等医学教育中的利弊浅探

随着国际交流增多，双语教学在高等医学教育中逐步开展。鉴于医学教育的特殊性，双语教学的引入有何利弊，如何让双语教学取得更大的教学效果需要我们认真思考。     

医学院校开设儿科双语课程的必要性

目前,双语教学已成为我国教育改革研究中的一个热点问题,它是推动学校素质教育的新举措.从宏观和长远的角度看,双语教学有助于培养对国际医学教育和学科发展具有战略眼光的医学精英人才.在社会开放和竞争的角度来看,双语教学能够使医学生较早地了解国外医学教育的理念、模式与教材,加强国际竞争力.     

医学教育实施双语教学的思考与对策

通过探索和思考影响双语教学的主要因素,提高医学教育实施双语教学的认识,采取有效措施,转变观念,培育师资,选择适当的教材,在医学教育中深入开展双语教学,培养具有较强国际竞争力的高级医学人才。     

医学教育实施双语教学的思考与对策

通过探索和思考影响双语教学的主要因素,提高医学教育实施双语教学的认识,采取有效措施,转变观念,培育师资,选择适当的教材,在医学教育中深入开展双语教学,培养具有较强国际竞争力的高级医学人才。     

利用多媒体进行病理学双语教学的探索

双语教学逐渐成为高等医学教育发展的一个重要方向,但简单的双语教学方法效果不佳。结合病理学教研室在教学实践中发展的多媒体-双语教学模式,探讨了实施双语教学的必要性和该教学模式的优点,为21世纪高等医学教育模式的改革提供了一点经验。     

医学院校八年制双语教学的几点思考

具备良好的专业英语思考能力并能熟练运用之是八年制高等医学教育的一项重要内容。本文就双语教学的概念、八年制医学教育中进行双语教学应所具备的条件和应避免的误区等几方面进行思考和探讨。就如同医学院校八年制是医学教育体制和观念改革和创新的结果一样，双语教学也必须在观念和思想上有所创新：     

皮肤性病学双语教学探索

医学双语教学对促进医学教育发展和与世界先进医学知识接轨意义重大。第三军医大学大坪医院皮肤科在开展皮肤性病学双语教学中,积累了丰富的经验。从双语教学理念、双语教学条件、双语教学模式、双语教学效果等方面总结经验,并提出存在的问题,探讨今后需要改进的方向。     

心血管内科学中英双语教学实践回顾与探讨

双语教学是我国高等教育改革的主旋律,也是医学教育发展的方向.我校自2003年试行中英双语教学以来,至今已有6年历程.本文通过时心血管临床内科学双语教学的回顾,总结双语教学改革经验,发现和分析不足,旨在为今后的内科学双语教学提供参考与借鉴,使之更加完善.     

传染病学双语教学浅析

开展双语教学是高等医学教育的发展趋势,如何开展双语教学是一个值得探索的课题.通过认识双语教学的意义,分析传染病学双语教学的优势和特点,选用合适的英文原版教材及英汉交互使用的双语教学方法,配合多媒体计算机辅助教学,对传染病学进行了近2年的双语教学探索,取得了较好的教学效果.     

诊断学教学中双语教学的实践及体会

阐述了对双语教学的理念、模式、可行性的认识,总结了南京医科大学诊断学教学中开展双语教学工作的成功经验,并对教学中存在的问题及解决方法进行了初步分析,提出了将留学生医学教育与双语教学工作相结合的新见解。     

医学教育中实施双语教学的实践与认识

本文简要介绍了中国协和医科大学使用中、英文双语教学的历史背景,并阐述了当今医学教育中使用双语教学的目的、方法及可行性分析与质量控制的标准。     

医学院校双语教学持续开展的困惑与思考

随着医学教育改革的深入,医学教育的国际化及与地区特点、实际情况相结合是医学教育工作者必须思考的问题。本文针对医学院校实施双语教学环节中存在的问题和不足,对开展双语教学的主观认识、师资、教材、学生、课程设计以及教学管理等方面的建设提出相应的建议和对策,为使双语教学朝着规范化、系统化和优质化发展提供思路。     

医学影像学双语教学实践与思考

双语教学是我国医学教育与国际接轨的重要举措。总结我校实施医学影像学双语教学的经验,分析双语教学中需要解决的问题,针对教材选择、课件准备及教学模式等提出了自己的观点。     

论双语教学在医学教育中的应用

双语教学的开展在医学教育中具有非常重要的作用,有助于中国学生对世界医学前沿知识的认识及在国际上的交流,但师资、教材、授课方法及学生问题仍然困扰着双语教学的顺利开展,需要得到相应的解决.     

医学双语教学践行中的体会和思考

新世纪医学教育的重要目标是培养既懂得专业知识又具有相当外语水平的复合型医学人才。作为实现这一目标的有效手段,双语教学为我国高等医学教育走向世界奠定了基础。通过在高等医学院校实践双语教学,发现在双语教学模式、双语师资、学生外语能力、双语教材的选择以及医学双语教学评估体系等方面存在一定问题,有待深入探讨,并提出相应的改进对策,为推动医学双语教学的进一步改革与完善提供理论依据。     

医学院校开展双语教学浅析

双语教学已成为高等医学教育发展的一个重要方向。结合我医学院在教学实践中发展的双语教学模式,作以简析,希望能对双语教学的发展提供点滴经验。