医学检验专业新开设计算机与临床检验课程初探

随着检验技术和信息技术的快速发展，时医学检验专业的课程设置提出了新的要求，其中计算机与临床检验就是迫切要求新增的课程之一。该课程通过对实验室信息系统概论、建设与实施、运行保障、数据通讯原理、医疗信息交换标准等重点内容的讲解，系统地培养学生的计算机专业应用能力。本文时该课程的教学目标、教材编写、讲授内容、教学方式等方面进行介绍。     

昆明医学院临床专业三个年级医学本科生心理健康状况调查研究

目的了解临床医学生的心理健康状况,为学校有关部门提供学生管理的科学依据。方法采用SCL-90量表对临床专业本科学生通过随机抽样方法进行调查研究。结果①医学生的SCL各个因子分除了躯体化、人际关系和敌对差异无统计学意义(P>0.05)外,其余因子分差异均有统计学意义(P<0.05)。②男女生在心理健康水平基本相同(P>0.05)。③不同民族、不同居住地的学生心理健康水平没有差异(P>0.05)。④一年级、二年级与五年级比较在人际关系因子和精神病因子上有差异,其余无显著性差异。结论临床专业本科生的心理健康状况与全国常模有一些差异,需要有关部门加强心理健康教育。     

医学检验仪器专业生物化学教学实践

上海健康医学院在全国范围内首先开设了医学检验仪器管理与维护专业。检验技术是医学检验仪器专业的必备知识。把生物化学作为检验技术的先导课程。梳理了检验技术和生物化学所对应的知识点,合理选择了教学内容与教材。通过编制习题、建设课程网站、开展实践教学来促进生物化学的教学实践。     

医学检验专业解剖学双语教学实践

人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是一门非常重要的医学基础课,是各医学学科的先导课程,医学名词中有1／3以上来源于解剖学。因此熟练掌握解剖学英文名词是学好医学专业英语的重要基础,掌握了解剖学的英文专业名词,对学习后续基础医学课程和临床医学课程的英文专业名词,常常起到事半功倍的效果。本文研究对医学检验本科专业的系统解剖学试行双语教学,观察双语教学对解剖学教学的影响。     

高职高专医学检验专业分子生物学检验技术的教学探讨

为了高职高专医学检验专业学生在将来的临床检验诊断中与时俱进,本文从优化教学内容、改革课堂教学方法、更新教学手段、加强实验教学等方面,对高职高专分子生物学检验技术的教学提出了若干思考。     

立体式教学法在医学检验专业生物化学检验教学中的应用

随着医学检验学在临床医学中所起的重要的作用,临床生物化学检验已成为临床医生正确诊断、病情检测、药物疗效、预后判断和预防疾病的必不可少的手段,它的独特研究领域、性质和作用,使其成为一门理论和实践性极强的边缘性应用学科[1].在该学科的教学中,如何抓住重点,深化教学改革,提高教学质量,使学生精医术、懂人文、有理想、能创新,把学生培养成高素质的检验人才,结合我校大力提倡围绕教育路线,实行自主改革的前提条件下,对医学检验专业的生物化学检验课程的教学引入了立体式教学法 [2]这一新的教学模式,收到了很好的效果.     

医学检验专业免疫检验岗位实习生带教模式探索

在新医科背景下,医学检验专业免疫检验方向的实习生带教目标逐渐由原来的培养检验医师变为培养检验技师。为适应时代的变化本文通过制定实习计划、改变教学方法,促使实习生自主学习,通过引入翻转课堂,激发实习生学习热情,以实际案例为引导让实习生将课堂理论融入实践,通过举办案例竞赛检验实习生对实习知识的掌握情况,通过导师制独立带教方式将枯燥重复的实习操作变为检验实习生自身能力的个性考核,进而提升实习生在带教活动中的自信心及成就感,为达成教学目标奠定基础。     

高专医学检验专业微生物学及检验的教学改革与实践

《微生物学及检验》是一门理论与实践紧密结合的课程，为使高专医学检验专业学生更好地掌握其理论知识和实验操作技能，并培养他们的创新能力和科学素养，我们进行了大胆的探索与尝试，教学质量明显提高。     

提高医学信息管理专业检验医学概要教学效果的探讨

检验医学概要是医学信息管理专业的一门重要的医学基础课程,如何提高该课程的教学效果至关重要。笔者结合几年来的教学实践,对该门课程从几个方面进行改革探讨,取得了较好的效果,为培养高素质的人才打基础。     

提高医学信息管理专业检验医学概要教学效果的探讨

检验医学概要是医学信息管理专业的一门重要的医学基础课程,如何提高该课程的教学效果至关重要.笔者结合几年来的教学实践,对该门课程从几个方面进行改革探讨,取得了较好的效果,为培养高素质的人才打基础.     

加强临床检验结果的解释 提高检验医学服务水平

从“医学检验”到“检验医学”的转变不仅是文字的变化,更重要的是其内涵的变化。为临床提供准确的检验信息和咨询服务是检验医学发展的目标,临床实验室提供的检验信息占患者全部诊断、疗效等医疗信息的60％以上。ISO15189：2003（E）《医学实验室-质量和能力的专用要求》文件在对临床实验室定义中,把检验结果的解释和对进一步检查项目的建议以及检查项目的咨询服务都归为临床实验室的范围。这些功能的拓展,提示临床实验室已经从收标本、     

Mini-CEX在医学检验专业实践教学中的应用

迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise, mini-CEX)作为一种迷你型多次重点式评估,将理论联系实际,使参与双方的信息及时得到反馈,可培养学生批判性思维和创新性思维.在医学检验专业实践教学中应用mini-CEX,从不同侧面弥补了传统理论考核和操作考核的不足,提升了学生沟通能力和教师的带教水平,促进了教学相长.     

突出临床应用的高职医学检验技术专业解剖生理学教学的改革

目前,高职医药卫生类各专业解剖学、组织胚胎学、生理学等基础课多整合为1门课如"解剖生理学"或"人体结构与功能"等[1].整合后,减少了学科之间的重复,避免了学科之间的脱节[2-3].但整合也存在教材不能很好满足不同专业对解剖学等知识的需求[4-5],以及过于强调理论性、系统性,而与临床工作的衔接不紧密,不实用等问题[6].医学检验技术专业作为医学类小专业,同样面临此种问题.为进一步优化解剖学等教学内容,突出临床应用,在医学检验技术专业依照实用、够用的原则,通过调查问卷法针对解剖学、组织学胚胎学、生理学课程内容进行了筛选,利用实验班和对照班进行了实验验证,通过检验实验班和对照班课程的均值显著性差异,结果证明以突出临床应用为目的的高职医学检验技术专业解剖生理学教学改革是可行和有效的,为基础医学课程改革提供了思路.     

医学检验专业《分子诊断学》课程调查分析

目的:分析医学检验专业开设的分子诊断学课程的重要性和必要性。方法:对本校已开设分子诊断学课程的2004级和2005级医学检验本科班的学生进行问卷调查,其内容是学生对分子生物学基础知识感兴趣程度和接触程度;开设分子诊断学课程的必要性;如何上好分子诊断学课程。结果:学生对分子生物学基础知识感兴趣程度为88.31%,接触程度92.21%;学生认为检验系开设分子诊断学课程必要的为85.71%。学生认为要上好分子诊断学,需要增设实验课为75.32%,增加课时的为89.61%。结论:医学检验专业开设分子诊断学课程是很重要的。     

广州医学院重点学科介绍——神经学学科

该学科设在广州医学院神经科学研究所,建所十多年来,在名誉所长、广州市名誉市民、国际知名神经外科专家温祥来博士以及历任所长蔡昭明教授、朱建坤教授、陆雪芬教授、王增慧教授及郑德枢教授等的辛勤经营下发展较快.目前为广东省高教厅重点扶持学科.神经科学研究所实验室为广东省卫生厅、广州市教委及广州医学院重点实验室.该所有可能在九五期间发展成为全国性神经科学科研及人才培训中心之一.该学科目前已具有较先进及配套齐全的临床及实验室设备,并拥有水平较高、素质较好的学术专业队伍.该学科有硕士导师七名,都具有硕士以上学位及国外工作经历,学术带头人在国内有较高声望.该学科负责人、神经科学研究所所长陆雪芬教授为中国神经科学学会副理事长,中华医学会神经病学学会副主任委员及中华神经病精神病学杂志副总编辑.目前已拥有神经病学、神经解剖、神经生化、神经免疫、神经生理、细胞培养、生物图象分析等各有相应人员及必要设备的实验室,癫痫研究、人脑皮质发育研究、大脑规氏体联系的化学递质研究、微电脑神经元自动识别分析及应用研究等方面已取得多项重大科技成果,专家鉴定认为成果达到国际先进水平,获多项国家教委、     

遵义医学院临床专业学生信息素质现状调查与分析

信息素质是21世纪人才的必备素质之一，也是高校培养高素质人才应肩负的职责。信息素质教育在信息时代对大学生综合素质培养中的作用是显而易见的，培养大学生适应信息时代各种信息以级数增长的趋势，有效获取在学习和科研中所需的信息，以提高其解决问题的能力，是很有必要的。要培养大学生的信息素质，首先只有明确大学生信息素质的现状，才能有的放矢的采取培养措施。因此，本文就我校临床专业大学生的“图书馆利用情况”进行调查，分析我校临床学生的信息素质的现状，提出培养他们信息素质的有效措施。     

临床护士与检验医学分析前质量管理

我们中心于2007年初通过了国家认可委颁发的ISO17025质量认可证书,经过一年多的运行,多次的跟踪评审及对过程中出现的问题经PTCA循环加以纠正,从而使我们深深体会到：检验医学分析前质量管理是实验室全面质量管理体系中并非由检验人员完全可以控制,且影响因素复杂,质量缺陷隐蔽,     

医学检验教学网络资源

Internet上的医学资源可谓浩如烟海 ,因此 ,在网上冲浪过程中找到一个既有特色、又有实用价值的医学站显得十分必要。本文谨以个人心得在此介绍一个非常著名和优秀的网站——虚拟医院 ( VH,Virtual Hospital,http:/ / www.vh.org)。1　 VH简介VH是为了满足健康护理提供者 ( Healthcare Provider)和病患者 ( Patient)的各种需求于 1992年在美国爱荷华州大学 ( U niversity of Iowa)协助下建成的一类数字化医学图书馆。它的目的在于通过向健康护理者和患者提供丰富、详实的馆藏图书和资料 ,使 Internet成为健康护理提供者和病患者的一个…